人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)：第一課 中學(xué)時(shí)代 課時(shí)訓(xùn)練（2課時(shí)）

/第一單元成長的節(jié)拍第一課第一課時(shí)誤區(qū)警示進(jìn)入中學(xué)后,小麗感到新學(xué)校的一切都很陌生。因?yàn)椴皇煜ば颅h(huán)境,不熟悉新老師,所以她整天待在教室里,不愿意跟任何人交流。小麗沒有積極主動(dòng)地適應(yīng)新環(huán)境,造成與同學(xué)交流的隔膜,是不正確的做法。小麗應(yīng)該積極適應(yīng)初中生活,熟悉學(xué)校環(huán)境;主動(dòng)與同學(xué)交往,積極了解他人,培養(yǎng)熱情開朗的性格;主動(dòng)幫助他人,結(jié)交良朋益友;等等。學(xué)法指導(dǎo)如何學(xué)好道德與法治一、學(xué)好道德與法治,首先要認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)在學(xué)習(xí)過程中很重要。課前要先把教材內(nèi)容看一遍,從整體上把握課本知識(shí)體系,遇到不理解的知識(shí)點(diǎn),就做個(gè)記號(hào);課堂上認(rèn)真聽老師講解,如果聽不懂,課后一定要及時(shí)地請(qǐng)教老師、同學(xué),或上網(wǎng)查詢;學(xué)過的知識(shí)當(dāng)天要穩(wěn)固和復(fù)習(xí),并做些相關(guān)的習(xí)題,以加深對(duì)課本內(nèi)容的理解。二、學(xué)好道德與法治,最重要的是靠理解很多同學(xué)認(rèn)為,文科內(nèi)容只要多背誦就行了,其實(shí)這是不對(duì)的。道德與法治是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科,要想學(xué)好它,就必須先理解教材知識(shí)。現(xiàn)在的道德與法治考試,越來越突出對(duì)學(xué)生理解判斷能力、活動(dòng)探究能力等綜合能力的考查,如果對(duì)教材的理解不夠透徹、不夠深入,試題是很難解答出來的。那么,怎樣檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)教材知識(shí)的理解程度呢?一個(gè)簡單的方法,就是你試著把所學(xué)知識(shí)講給其他同學(xué)聽,如果同學(xué)能聽得懂,就說明你已真正理解教材知識(shí)了。但有一點(diǎn)還要強(qiáng)調(diào)一下,并不是只靠理解就能把所有的試題做出來,需要背誦的內(nèi)容還是要背誦,要在理解的根底上背誦。三、學(xué)好道德與法治,要系統(tǒng)地把握課本的知識(shí)結(jié)構(gòu)道德與法治的知識(shí)結(jié)構(gòu)是很清晰的,初中三年的內(nèi)容分心理教育、道德教育、法律教育、國情教育和時(shí)事政治等幾大知識(shí)模塊。七年級(jí)學(xué)的主要是心理教育內(nèi)容,學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí),一定要把每單元、每課乃至每節(jié)的課題牢記心中,建立知識(shí)結(jié)構(gòu)。掌握了知識(shí)結(jié)構(gòu),對(duì)做題,特別是對(duì)做主觀性試題是大有幫助的。1.走進(jìn)中學(xué),我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。這里“新起點(diǎn)〞主要指(C)

A．新的同學(xué)B．新的老師C．成長的新階段D．新的校園2.2019年3月23日,某中學(xué)的9名學(xué)生與3名老師開始了三天兩夜、春日里不帶分文的戶外“生存體驗(yàn)〞活動(dòng)。此次活動(dòng)中,他們的吃、住、行等問題都必須依靠自己來解決,維持根本溫飽的方式可以是撿廢品、打零工等,晚上睡覺由學(xué)校提供棉被,在ATM機(jī)室內(nèi)、大廈樓下等戶外場所度過。參與這一活動(dòng),有助于學(xué)生〔D〕A.撩開精神世界的面紗B.主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己C.更加具體地認(rèn)識(shí)世界D.磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志和品格3.以下圖主要說明中學(xué)生活〔C〕①是生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物②為我們提供了開展自我的時(shí)機(jī)③給我們提供了開展興趣的平臺(tái)④能夠幫助我們翻開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④4.西北大學(xué)附屬中學(xué)是一所辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、教育成果豐碩的三秦名校。該校給每個(gè)學(xué)生建立成長記錄袋,成長記錄袋的主體是學(xué)生,學(xué)生通過對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活中有意義的材料的收集和整理,進(jìn)行自我對(duì)話、自我追問、自我教育、自我塑造、自我提升、自我完善。學(xué)校這樣做,能使學(xué)生〔A〕①越來越有活力②越來越會(huì)合作③越來越有主見④越來越?jīng)]信心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.中學(xué)的序幕已經(jīng)拉開,面對(duì)新環(huán)境,我們正確的做法是(A)

A．珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起

B．只把學(xué)習(xí)當(dāng)做第一任務(wù)

C．學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕

D．只跟老師和熟識(shí)的同學(xué)交往6.2019年10月17日,“八一勛章〞獲得者程開甲院士先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在浙江省嘉興市秀州中學(xué)分校禮堂舉行。程開甲院士是秀州中學(xué)1936屆校友。回憶中學(xué)難忘時(shí)光,程開甲院士深情地說:“秀州中學(xué)對(duì)我如何做人和讀書都起到了相當(dāng)大的作用,對(duì)我的一生產(chǎn)生了積極影響。〞程開甲院士的話說明了(B)①中學(xué)時(shí)代具有獨(dú)特的價(jià)值和意義②中學(xué)生活為我們提供了開展自我的多種時(shí)機(jī)③中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要根底④經(jīng)歷了中學(xué)時(shí)代的人都能獲得成功A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④7.在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中不可取的是〔D〕A.看到新的學(xué)校,我覺得自己又有了一個(gè)全新的開始B.用到新奇的實(shí)驗(yàn)儀器,我感到科學(xué)在向我招手C.接觸新的同學(xué)和老師,我相信又會(huì)多一批良師益友D.摸到厚厚的教材,我覺得學(xué)習(xí)肯定很苦很累,前途渺茫8.中學(xué)生活,生命饋贈(zèng)給我們很多的成長禮物,這些禮物有(D)①開展自我的多種時(shí)機(jī)②新的目標(biāo)和要求③重新塑造一個(gè)“我〞④新的挑戰(zhàn)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④9.秋季開學(xué)了,為了幫助同學(xué)們更好地譜好中學(xué)時(shí)代的序曲,讓中學(xué)時(shí)代異彩紛呈,某中學(xué)在校園網(wǎng)論壇開辟了一個(gè)新版塊“中學(xué)序曲〞。下面是同學(xué)們?cè)谡搲械囊恍┨?請(qǐng)你閱讀并答復(fù)相關(guān)問題。網(wǎng)友“美麗草原〞留言:升入初中后,我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上,將進(jìn)入人生歷程中一個(gè)多彩的季節(jié)。此時(shí)此刻,我躍躍欲試,充滿了對(duì)中學(xué)時(shí)代的向往,同時(shí),也隱隱浮起一絲隱憂,新的起點(diǎn)上,我會(huì)贏嗎?新的起點(diǎn)上,我還會(huì)和小學(xué)一樣優(yōu)秀嗎?新的起點(diǎn)上,有很多挑戰(zhàn),我能行嗎?(1)【你言我語】在網(wǎng)友“美麗草原〞的留言中,屢次提到“新的起點(diǎn)〞,請(qǐng)你談?wù)勛约簩?duì)“新的起點(diǎn)〞的理解。網(wǎng)友“大雁北飛〞留言:升入初中,就進(jìn)入了人生歷程中另一個(gè)承上啟下的階段,這是人生開展歷程中的黃金時(shí)期,它能為我們未來的開展奠基。好好珍惜中學(xué)時(shí)代吧,否那么,自己會(huì)懊悔一生!(2)【暢談?wù)J識(shí)】網(wǎng)友“大雁北飛〞留言說,中學(xué)時(shí)代是人生開展歷程中的黃金時(shí)期。對(duì)此你是怎樣理解的?請(qǐng)寫出來,讓大家分享?！?〕【明理踐行】面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué),你該怎么做？(1)①我們跨進(jìn)中學(xué)的大門,生命翻開了新的篇章。從此,我們辭別了童年,“中學(xué)生〞成為我們新的名字。②中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實(shí)驗(yàn)器材,豐富多彩的社團(tuán),新校園、新老師、新同學(xué)。③中學(xué)生活,對(duì)我們來說意味著新的時(shí)機(jī)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。(2)①中學(xué)時(shí)代是人生開展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長,卻可以為我們的一生奠定重要根底。中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。隨著身心的不斷開展,我們開始深入探尋生命的奧秘,滿懷好奇地撩開精神世界的面紗;隨著自我意識(shí)的逐步覺醒,我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己;隨著思維水平和理解能力的不斷提高,我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入;隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富,我們開始自覺磨礪意志和品格,思考生活的意義……這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色?！?〕①首先應(yīng)認(rèn)識(shí)到中學(xué)階段是人生開展的一個(gè)新階段,我們要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境變化,珍惜新起點(diǎn),體驗(yàn)初中的快樂;②積極與同學(xué)、老師交往,結(jié)識(shí)新同學(xué),認(rèn)識(shí)新朋友,分享學(xué)習(xí)和成長的快樂;③主動(dòng)迎接新挑戰(zhàn),珍惜自我開展時(shí)機(jī);④激發(fā)自我潛能,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越;⑤珍視當(dāng)下,從點(diǎn)滴小事做起?！餐辍车?課時(shí)誤區(qū)警示1.少年的夢(mèng)想往往不切實(shí)際,難以實(shí)現(xiàn)。所以,夢(mèng)想沒有實(shí)際意義。這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榫幙椚松鷫?mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題。能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想,就有希望。少年的夢(mèng)想雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定的距離,有時(shí)甚至不切實(shí)際,但是人類需要這樣的夢(mèng)想,因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想,才能不斷地進(jìn)步和開展。少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo),能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向。2.少年的夢(mèng)想與中國夢(mèng)沒有關(guān)系。這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想,我們稱之為“中國夢(mèng)〞,其根本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國夢(mèng)密不可分。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)需要我們每一個(gè)中國人的共同努力,而中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)又為我們提供了人生出彩、夢(mèng)想成真的時(shí)機(jī)和條件。3.學(xué)習(xí)了?少年有夢(mèng)?一框內(nèi)容后,小紅認(rèn)為,時(shí)代已經(jīng)發(fā)生變化了,用不著講夢(mèng)想了,講夢(mèng)想不如講實(shí)惠。這種想法是錯(cuò)誤的。不管時(shí)代如何變遷,青少年需要有夢(mèng)想。編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想,就有希望。①少年的夢(mèng)想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離,有時(shí)甚至不切實(shí)際,但是人類需要這樣的夢(mèng)想,因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想,才能不斷地進(jìn)步和開展。②少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo),猶如燈塔,能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。③少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國夢(mèng)密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們,享有人生出彩的時(shí)機(jī),享有夢(mèng)想成真的時(shí)機(jī),享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的時(shí)機(jī),我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈的努力。１“知識(shí)改變命運(yùn),夢(mèng)想成就未來.〞以下“夢(mèng)想成就未來〞理解正確的選項(xiàng)是(B)

①夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活的愿望②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣③有了夢(mèng)想就有了一切④有夢(mèng)想,就有希望

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.“我想明年有個(gè)好收成〞“我想開個(gè)小飯館〞“我想養(yǎng)老金再多一點(diǎn)〞“我想天更藍(lán)水更清〞。農(nóng)民、個(gè)體戶、老人、牧民等用最樸實(shí)的話說出了他們的夢(mèng)想。你認(rèn)為,這說明了(A)①夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望②夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連③每個(gè)人都有相同的夢(mèng)想④人們的生活目標(biāo)不同,就會(huì)有不同的夢(mèng)想A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④3.夢(mèng)想承載著人們的希望,而少年那么是一個(gè)國家的未來?！吧倌曛悄敲磭?少年強(qiáng)那么國強(qiáng)。〞少年有夢(mèng),國家的未來才會(huì)興盛。這給我們的主要啟示是(B)A.編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題B.少年的夢(mèng)想,與中國夢(mèng)密不可分C.少年的夢(mèng)想,總是與現(xiàn)實(shí)有一定距離D.少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連4.我們每個(gè)人都有許多夢(mèng)想。有人夢(mèng)想當(dāng)飛行員,在無邊無際的天空中翱翔;有人夢(mèng)想當(dāng)人民教師,把知識(shí)傳授給一代又一代人的人;有人夢(mèng)想當(dāng)軍人,獻(xiàn)身國防,保家衛(wèi)國……·要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,我們應(yīng)(D)①把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)②找到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁③不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)④將個(gè)人的夢(mèng)想同祖國和人民聯(lián)系起來A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④5.獲得5個(gè)世界冠軍的吳敏霞是中國跳水的“活化石〞。她曾坦言:“自小在外人眼中,我一向不是運(yùn)發(fā)動(dòng)的料,但我能吃苦、不服輸,默默努力,直到實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。〞吳敏霞的言行告訴我們〔D〕①努力是一種積極進(jìn)取的生活態(tài)度②繼續(xù)努力是失敗者專有的權(quán)利③努力是對(duì)美好不懈追求的信念④努力是失敗后重新再來的勇氣A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④6．“努力改變一切〞“努力皆有可能〞等名言和廣告語啟示我們(A)

①努力,需要立志②努力,需要堅(jiān)持③努力,在于行動(dòng)④努力就一定能成功

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④7.習(xí)近平主席曾經(jīng)勉勵(lì)青少年,青少年要敢于有夢(mèng),有夢(mèng)想,還要腳踏實(shí)地,好好讀書,才能夢(mèng)想成真。據(jù)此判斷,以下說法正確的選項(xiàng)是(C)①少年時(shí)代是一次放飛夢(mèng)想的時(shí)機(jī)②只有青少年需要夢(mèng)想③夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力,努力才會(huì)帶來改變④只要好好讀書,夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)⑤有夢(mèng)想,就有希望⑥少年夢(mèng),就是中國夢(mèng)A.②③⑤B.①④⑥C.①③⑤D.②④⑥8.辨析以下選項(xiàng),你認(rèn)為錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(A)A.“我因夢(mèng)想而偉大,所有的成功者都是大夢(mèng)想家。〞——這告訴我們夢(mèng)想意味著成功B.美麗中國夢(mèng)鼓勵(lì)著新生代的美麗少年夢(mèng),少年一代要勇于追夢(mèng),為國家強(qiáng)盛不懈努力。〞——這說明少年的夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連C.“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。〞——這告訴我們少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連D.“憑著自己的智慧、奮斗與堅(jiān)持,就能創(chuàng)造夢(mèng)想,改寫命運(yùn)。〞——這說明努力是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁9.從下面漫畫中得到的啟示是〔D〕圖片中間加字“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,要做的就是堅(jiān)持每一步。〞①夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),需要付出努力②堅(jiān)持努力,才有時(shí)機(jī)離夢(mèng)想更近一步③夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),需要具有持久等待的毅力④沒有行動(dòng)的夢(mèng)想,只能是空想A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④10.實(shí)踐探究某校七年級(jí)〔2〕班舉行了以“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)〞為主題的班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們圍繞“夢(mèng)想〞這一話題展開了討論,請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。第一環(huán)節(jié):暢談夢(mèng)想丁一:“我從小就想當(dāng)一個(gè)能拯救世界的超級(jí)莢雄!李元:“我希望長大后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,讓人們遠(yuǎn)離疾病。〞(1)夢(mèng)想對(duì)個(gè)人成長有哪些重要意義?(2)有同學(xué)說:“丁一的夢(mèng)想不切實(shí)際,我們不應(yīng)該有這樣的夢(mèng)想。〞你如何看待這一說法？第二環(huán)節(jié):講述夢(mèng)想故事逆襲巴西,大敗荷蘭,完勝塞爾維亞……在第31屆夏季奧運(yùn)會(huì)上,中國女排憑借著打不死、沖不垮、壓不倒的堅(jiān)強(qiáng)心態(tài),挺進(jìn)決賽,在時(shí)隔12年后,終于重新站上了奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),用自己的行動(dòng)演繹著“女排精神"。(3)“女排精神〞為每個(gè)人