教師信息技術(shù)2.0個人研修總結(jié)4篇

教師信息技術(shù)2.0個人研修總結(jié)1每次登陸網(wǎng)站總感覺自己還是迷迷糊糊，怎么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)哪些，果，又很用心的進行了一次測評。測評板塊給出的意見，制定出這次國培的個人研修計劃。一、所處優(yōu)勢2.曾經(jīng)參加了全國中小學(xué)信息技術(shù)能力培訓(xùn)(初級和中級)的培3.比較喜歡多媒體教學(xué)的便利和實效性，能根據(jù)教學(xué)需要自己制作課件，自己在課堂上也喜歡用體課件上課。對于WORD和、視頻、4.本人喜歡寫博，在連云港教育博客上開辟了自己的教育博客，經(jīng)驗，參加博客評比曾獲省二等獎和市一等獎。是我參加國培研修最大的一個長處。1.本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力，由于缺乏，使得課識，但不知道該如何、恰當(dāng)?shù)膹哪男┓矫嫒ピu價，不知道如何評價更有效，而且對評價診斷的相關(guān)工具一無所知，這方面需要多多學(xué)習(xí)。2.課堂上缺乏恰當(dāng)?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)手段的能力，雖然經(jīng)常運用，但是大多是粗制濫造，從網(wǎng)上下載的也較多，能盡人意的課也不多，遇到一些技術(shù)性的問題，自己不能獨立解決，往往影響了課堂，也常常是顧此失彼，留下很多遺憾。3.利用技術(shù)手段整合多方資源，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會相連接，的層面兼顧到了，但至于家庭和社會方面不知道如何做。4.很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來促進學(xué)生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造的活動，對課堂的評價與5.只注重自己信息技術(shù)能力的發(fā)展，處理圖片，視頻錄音等自己1.按照自評結(jié)果，結(jié)合自身的不足，合理的選擇課程并熟悉研修平臺，積極收看專家的視屏講座，思考專家的問題，按照每一板塊的對于不懂不會的知識，充分利用QQ群主動請教，加強合作與分享。生同進步的目的機會，密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實踐結(jié)合，研教研學(xué)方有成效。信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》和《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,為本次學(xué)習(xí)加強4.在博客上開辟一個研修專欄。撰寫心得體會，梳理自己的學(xué)習(xí)教師信息技術(shù)2.0個人研修總結(jié)2代化教育手段的知識和技能，真正進步自己，滿足現(xiàn)在形勢的需要，的運用上只知道一些毛皮知識，幾乎不能使用PPT制作課件的交互式境支持的中學(xué)數(shù)學(xué)探索式教育，多媒體圖像素材的加工和處理等。把學(xué)習(xí)的信息技術(shù)應(yīng)用于教育，提高自己的教育能力，把握先進的教念，為提高教育教育質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。同時，通過學(xué)習(xí)word和excel的相關(guān)知識，科學(xué)地管理學(xué)生的基本情況，科學(xué)地分析學(xué)生的進學(xué)生的全面發(fā)展，使教育成長。1、完成培訓(xùn)課程規(guī)劃中規(guī)定的學(xué)習(xí)要求，立即登錄在線學(xué)習(xí)視育和管理，減輕教師學(xué)生的負擔(dān)，提高自己的能力。3、學(xué)習(xí)word和excel、PPT和多媒體素材加工，將學(xué)到的知識教學(xué)方式，使課程氛圍更加活躍，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主導(dǎo)性，4、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的初中的培養(yǎng)，提升學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實踐能力。5、學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)教室的操作和使用、交互式電子白板的操作平臺等技術(shù)資源，調(diào)動學(xué)生的積極性和積極性。6、通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解信息技術(shù)對提高課堂教學(xué)的作用，7、本次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提高工程訓(xùn)練結(jié)束后，我繼續(xù)學(xué)教師信息技術(shù)2.0個人研修總結(jié)3參加此次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的學(xué)習(xí)。雖然平時我也用電腦，的。所以我格外珍惜此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機會。加以調(diào)整?，F(xiàn)在用的是白板，還不熟悉白板的操做應(yīng)用。境下教學(xué)，對多媒體的應(yīng)用，也僅限于放映課件這個階段。要不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。我迫切的3.對信息處理的能力。希望通過這次學(xué)習(xí)使我能夠?qū)W會運用一些軟件處理能力，借以提高課堂教學(xué)效果。息技術(shù)離我們的