身邊寬容七年級主題作文范文

1/1身邊的寬容七年級主題作文范文當然，學會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風。學會寬容，就會擅長發(fā)覺事物的美妙，感受生活的漂亮。下面是我為大家整理的身邊的寬容七班級主題（作文），僅供參考，盼望能關(guān)心到大家!

身邊的寬容七班級主題作文1

寬容，是黑暗中一道的亮光，為自己克服困難;寬容，是開啟勝利之門的鑰匙，它可以助自己一臂之力;寬容，是冬天的一件毛衣，為自己取暖!

在我像大海一樣寬闊的記憶里，有很多令人感動的人，這些人寬容我，令我不再沉醉在逆境中!

那次放學時候，在回家路上，我發(fā)覺，新的漫畫書出了，我猶如吃了巧克力一樣興奮?？晌颐嗣诖?，里面空空如也，我只好如泄了氣的皮球一樣回家了。為了這件事情，我每天想著漫畫書的內(nèi)容是什么。我也想過，去儲錢罐里拿錢去買漫畫書，可我心想：要是被母老虎媽媽發(fā)覺的話，確定會和爸爸來個男女混合雙打的!可我抓耳撓腮，突然，我說：要不我偷偷拿錢去買漫畫書，爸爸媽媽也不會發(fā)覺!很快，我確定了這個打算。

下午，我趁著去上學的機會，我偷偷地從媽媽包里抽出了20塊錢，去學校了。放學，我雖然買了漫畫書，可心里依舊忐忑擔心，如小偷一樣回了家。

果真,回到家里,媽媽像警察一樣站在門口。我進了家門，放下了書包，假裝似乎自己是過路人一樣，當我預(yù)備快速走開避開媽媽那犀利的眼神時，背后傳來了一陣聲音：站住!我停住了，像被孫悟空點穴的小兵轉(zhuǎn)過頭支支吾吾地道：什么事?。本想等待來的會是晴天霹靂的責罵，可沒想到媽媽卻溫順地說：嘉晟，媽媽知道你拿了錢，你（說說）你拿錢干什么了?聽了這語氣，我心想:我還是告知媽媽實話吧。我囁嚅著：我...我...

買了漫畫書。媽媽說：好，誠懇無價!以后拿錢跟媽媽講一聲，只要是合理的，媽媽會允許的，但是媽媽盼望你能先跟我道一聲，而不是偷偷的，好嗎?!說完，就叫我去吃飯了。我像木頭人一樣呆住，我一顆懸著的心，在想：我以后再也不做這樣的事了，不辜負媽媽對我的盼望!

有時候，一句寬容的話，可以讓人受到鼓舞，發(fā)奮圖強。寬容如水，將我心中的污濁洗凈，是我勇攀高峰的動力!寬容是膚淺的愛，是每個孩子成長路上航標，是心中的寶藏!

身邊的寬容七班級主題作文2

寬容就是要有寬大有氣量，不計較，不追究，能容忍別人的過失，做到包涵和諒解。其實，寬容更多時候可以衡量一個人的氣度和涵養(yǎng)!

我雖然不是個對什么都不計較的人，但是我肯定為人寬厚有氣量!

就說上次，我由于刻苦學習、團結(jié)同學、成果優(yōu)異，獲得了“五好同學”的榮譽稱號!學校為此頒發(fā)獎狀，還頒發(fā)了一個據(jù)說是社會單位贊助的、上面印有我自己寫真照片的玻璃水杯!捧著那個杯子，嘿!那味道，別提多美了!

為了在同學們面前好好顯擺，我每天都用這個水杯喝水，一有空就拿出杯子接上水，一口一口漸漸吞咽，還時不時把水杯高高舉過頭頂，嘴里說著：“借過，借過!”這樣做目的只有一個：顯擺，刻意顯擺!生怕有誰看不到杯子上我的照片!

沒幾天，班里就有好多同學向我借杯子打水喝，而我也總是毫不吝嗇的借杯子給大家。然而好景不長，一天，小明課間操后滿頭大汗沖我跑過來，一把奪過我的水杯，我正懷疑不解時，他已經(jīng)跑向了飲水機。我還沒等回過神兒來，就聽“咣當”一聲，我的水杯，印有我照片的水杯，象征我榮譽的水杯，就這樣被魯莽的小明打碎了。那一刻，教室里的空氣都凝固了。我用力推開圍觀的同學，沖到飲水機旁：我的水杯碎了一地!我眼里噙著淚，雙手顫抖，一片一片的揀拾那些碎玻璃渣，這一刻，我感覺我的心也和這破裂的水杯一樣碎成了渣!

小明囁嚅著嘴唇，似乎想說些什么?？晌蚁袷Э氐寞傋右粯佑昧ν妻艔埵Т氲男∶鳎曀涣叩臎_他吼道：“別狡辯!你分明就是有意的!你嫉妒我，別希望我會原諒你!這輩子都休想!”說完我捧著那些玻璃渣，跑回座位……

上課了，我卻怎么也提不起精神，心不在焉，腦子里全是小明手足無措的的樣子。我忍不住回頭瞄了他一眼，只見他用手遮擋著半邊臉，其實我知道，他也哭了。就這樣，我在糾結(jié)擔心中度過了最難捱的四十五分鐘。

最終，下課鈴聲響起。老師剛走出教室，我就迫不及待沖小明跑過去，用力拍了拍他的肩膀：“嘿!還難受呢?沒事兒了!別自責了!”

小明有點意外，用懷疑的眼神看著我，從嘴里擠出幾個字：“那…那水杯怎么辦…那可是你的榮譽啊，我拿什么賠你呀?”

我笑了笑：“沒事兒，家里不是還有一張獎狀嗎!”

說完我們倆都笑了!

身邊的寬容七班級主題作文3

莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺詞：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容人的人。我們應(yīng)當學會對別人表現(xiàn)寬容……”

在我們的生活中，難免會和同學老師發(fā)生摩擦，在與同學的觀點不一時，有時便會引發(fā)爭吵，這時我們應(yīng)當冷靜下來好好想想。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之;彼之理非，我之理是，我容之?！辈灰虉?zhí)己見，擅長聽取別人言論，這樣才會避開不必要的爭吵。

友情才會花開不敗。當老師錯責你時，也無須感動地和老師辯個是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會綠樹長青。生活中難免會有磕磕碰碰的時候，想要過地輕松開心就得學會寬容。想要學會寬容，首先要做到理解。寬容是理解的表現(xiàn)，只有理解別人，才能寬容別人。

也聽過人這樣說：“寬容別人的人是懦夫，由于他沒有報復(fù)的士氣!”——錯!“只有英勇的人才懂得如何寬容;懦夫決不會寬容，這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養(yǎng)和自信—憐憫和仁愛組成的。

陳琳是建安七子之一，他才思靈敏，長于韜略。起初他關(guān)心袁紹對抗曹操，讓曹操吃過不少虧;更讓曹操難忍的是，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過后，非但沒有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的寬容所動，誠意歸順。曹操不顧罵祖之仇，寬容陳琳的博大之心是值得我們學習的。

可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍舊心存芥蒂。當然，能寬容別人是一見好事，但假如能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是非常危急而且會讓你誤入歧途。大丈夫當容人，勿為人所容!

寬容是友情的開端，歡樂的源泉。學會寬容，用真誠待人，你必定會沉醉于友情釀成的醇酒中。學會寬容，世界才會變得更為寬闊，忘卻計較，人生才能永久歡樂。

寬容是世間一切真情與博愛編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻給別人送給自己，這樣你就會用微笑迎接嶄新的明天!

身邊的寬容七班級主題作文4

人非圣賢，敦能無過。人之所以為人，正是由于人不完善，總會犯錯;不犯錯的不是人，是神。當然我們不是神啦，所以錯誤是難免的，既然錯誤存在，我們又不能讓它消逝，何不學會寬容?

學會寬容，首先請別生氣。生氣只是一種拿他人的錯誤來懲處自己的行為。生氣不但沒有解決問題，同時我們也沒有使他人熟悉到錯誤，則只是一種有害無益，既傷了別人，了損害了自己，由于至少被你所傷的人會以為你欠大度，性格帶刺，會失去許多伴侶，惡化自己的人限關(guān)系。

要寬容他人，學會用進展的觀點去看一個人，所以我們要寬容他人所犯的錯誤，對他人來說，這又是一個新的起點，他才會有動力。假如列寧小時候因打碎花瓶而沒有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，或許他會背思想包袱，可能會影響他作為誠信的最基本的人性的形成。

寬容不僅要寬容他人行為的錯誤，而且還要寬容他人思想的不同。即使我不同意你的觀點，但我至死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。生活中，或許我們常會由于談?wù)摰阶约核矏鄣娜说娜秉c而反對過?；蛟S的確崇拜自己喜愛的人，可是他們也存在缺點，即使我們拒絕承認他們的缺點，我們也不能干涉他人講話而權(quán)利。正如有人不喜愛人云亦云，從而厭惡鸚鵡學舌，但是我們不能剝奪鸚鵡（唱歌）或者學說話的權(quán)力，由于這鸚鵡的本性。

寬容需要一顆平常心。

或許我們因外物而執(zhí)著過，所以我們放不下的太多太多了。我們無法用平常心去對待事物的變化，所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的愛情感動很多人，或許悲劇是漂亮的，但一個美妙的結(jié)局又是多少人所期盼的，雖然仆人公的性格是悲劇的緣由，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毀了愛情，其實是他們沒有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心，不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，這樣我們才能更好去寬容。

由于寬容，所以歡樂。

人言道，退一步海闊天空，的確，我們寬容了，就不去計較太多的得與失，名與利。我們心中便少了一份悲傷，少了一份苦惱，而這樣我們就能活得更加歡樂。

為了美妙的將來，請信任寬容，學會寬容。

身邊的寬容七班級主題作文5

“對不起”，我吞吞吐吐的朝他說，漲紅著臉，低著頭，不敢看他的眼睛，我深吸了一口氣，“這次是我不對，請你原諒我?！蔽椅⑽⑻Я颂ь^，心想他也許會暴跳如雷，大聲咒罵我，再把我一把推開。最好也得說教我一番，好出口惡氣。究竟我做了那樣令他難以忍受的事。

出乎我意料的是，他只是笑了笑，拍了拍我的肩膀：“沒事兒，這有啥大不了的多大點事兒嘛!”他笑的很輕松，好像全然沒有一絲要責備我的意思。他真的原諒我了啊。我松了口氣，心里卻不住得更慚愧了起來。

事情還得從幾天說起。我和他，是對好伴侶。他是個兢兢業(yè)業(yè)的課代表，而班里以嚴峻出了名的老師正好是他的“頂頭上司”，對工作要求非常嚴格。心思縝密的他工作非常仔細，說起來你可能不信，他做了三年的課代表，工作竟幾乎沒出過差錯!“沒點兒本領(lǐng)，怎么能連任三年呢!”每當提起這件事時，他總是淘氣的說。

可就是由于我，竟讓他栽了這么一個大跟頭。那天早上，眼看各科的課代表已經(jīng)起身收作業(yè)，我急趕忙忙地拿出了作業(yè)，想再檢查一遍?！皦氖聝?”我腦袋突然一響，錯了一道題。我趕忙想拿起筆把它改過來?？蛇€沒動筆，一只手就“嗖”的一聲收走了作業(yè)本。我趕忙抬頭看，他一臉壞笑：“干啥?想補作業(yè)咋的?”“不是，”我兩忙答到，“快把作業(yè)給我，我就改一道題……”“不行!”他打斷我，“現(xiàn)在該交作業(yè)了，而且反正你已經(jīng)知道自己做錯了，多個叉少個叉而已，沒什么大不了的?！闭f完，他就轉(zhuǎn)身把作業(yè)放在了課桌上。

可我卻不甘心，趁他不留意，就偷偷把作業(yè)拿了回來。上課了，像平常一樣，老師先說了說前一天的作業(yè)問題，突然，老師厲聲喝道：“--x，怎么回事啊?今日的作業(yè)為什么比告知我的少了一本?”“什么，不行能啊!”他站了起來，一臉霧水的說。壞事!我一拍大腿，不僅暗驚，少的那一本正是我的作業(yè)啊!都怪我只想著改錯，竟遺忘了把作業(yè)交回去了!我不敢看他，也不敢看老師。只得低下頭去，可我感覺他的目光仿佛就緊緊地盯著我，盯得我心里發(fā)毛。

“坐下!”老師喝道。他沒有方法，只好一臉委屈的坐了下來。我很擔憂，不敢去告知他。但心想著他的“一世英名”說不定就毀在我手里，又覺得實在對不起他。最終我實在忍不住了