-2015學(xué)年北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊教案：第五章生活中軸對稱（5份打包無答案）_第1頁
-2015學(xué)年北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊教案：第五章生活中軸對稱（5份打包無答案）_第2頁
-2015學(xué)年北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊教案：第五章生活中軸對稱（5份打包無答案）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2015學(xué)年北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊教案：第五章生活中軸對稱（5份打包，無答案）教學(xué)目標了解軸對稱的概念及其相關(guān)術(shù)語；掌握找軸對稱圖形的方法；學(xué)會繪制具有軸對稱性質(zhì)的圖形；發(fā)現(xiàn)生活中的軸對稱圖形。教學(xué)重點軸對稱的概念及特點；找軸對稱圖形的方法；繪制具有軸對稱性質(zhì)的圖形。教學(xué)難點判斷和找出不規(guī)則圖形的軸對稱軸；繪制不規(guī)則圖形的軸對稱圖形。教學(xué)準備教師：黑板、彩色粉筆、PPT等；學(xué)生：課本、筆。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）教師用PPT展示一些軸對稱圖形的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，提問：學(xué)生是否了解這些圖形？圖形有何特點？有沒有發(fā)現(xiàn)其中哪些圖形是軸對稱的？軸對稱圖形有什么特點？通過互動讓學(xué)生對軸對稱有初步的認識，并激發(fā)學(xué)生的興趣。講解軸對稱的概念（10分鐘）教師簡要介紹軸對稱的概念：軸對稱是指圖形的一半可以通過某條直線對折后與另一半重合，這條直線稱為軸對稱軸。教師用示意圖展示軸對稱圖形的特點，幫助學(xué)生更好地理解軸對稱的概念。尋找軸對稱軸（25分鐘）教師給出幾個規(guī)則圖形，引導(dǎo)學(xué)生找出其軸對稱軸，解釋過程。正方形：對折軸為中心線；矩形：對折軸為中線；半圓：對折軸為垂直于直徑的直線；等腰三角形：對折軸為中線。教師給出幾個不規(guī)則圖形，讓學(xué)生思考并嘗試找出其軸對稱軸。學(xué)生通過同學(xué)分享和互動，發(fā)現(xiàn)不規(guī)則圖形的軸對稱軸。繪制軸對稱圖形（30分鐘）教師給出幾個規(guī)則圖形的軸對稱圖形的繪制方法，學(xué)生進行模仿和實踐。教師讓學(xué)生嘗試繪制一些不規(guī)則圖形的軸對稱圖形，學(xué)生通過互相交流和分享結(jié)果。拓展與應(yīng)用（10分鐘）教師講解一些生活中的軸對稱圖形，如衣服的圖案、對開的書籍等，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)更多的軸對稱圖形，并用課本上的知識進行分析和思考。作業(yè)布置要求學(xué)生用課本上學(xué)到的方法，找出5個生活中的軸對稱圖形，并分析其軸對稱軸的特點。教師要求學(xué)生把作業(yè)記錄下來，下節(jié)課進行展示和分享。小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習了軸對稱的概念，學(xué)會了找出圖形的軸對稱軸，并繪制出具有軸對稱性質(zhì)的圖形。通過課堂互動和實踐，學(xué)生對軸對稱有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論