小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿發(fā)言稿

小學(xué)家長會班主任講話稿_講話稿小學(xué)家長會班主任講話稿（一）各位親愛的家長朋友：晚上好！一、談班級基本狀況：（一）、學(xué)生狀況：本班現(xiàn)有學(xué)生44人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人，轉(zhuǎn)出1人。其中男生23人，女生21人。（二）、教師狀況：語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由吳艷紅老師擔(dān)任，英語教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)任，尚有科學(xué)老師是朱晴雨，體育老師是李增梅，信息技術(shù)是錢曉鋒老師，教美術(shù)的是杜其華老師，音樂是桑顯榮老師。任課老師都很認真負責(zé)，平時也常一起交流，對出現(xiàn)的問題及時想方法合作解決。（三）、本班開學(xué)初存在的問題學(xué)生自信心局限性，班級不夠團結(jié)，特別是對新轉(zhuǎn)入的同窗有排斥心理，紀律衛(wèi)生觀念淡薄，班級榮譽感不強，開始有自己的主見，對老師的話有質(zhì)疑嚴重者有點鉆牛角尖。學(xué)習(xí)辦法不科學(xué)，有個別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至出現(xiàn)家里因素曠課不來上學(xué)的現(xiàn)象。針對以上問題，通過集體的討論，我在班里制訂了一系列制度，如班級奮斗目的，班風(fēng)建設(shè)目的，班級警語（人人有事做，事事有人做），班級獎懲制度，如；光榮榜。特別有一條班規(guī)學(xué)生非常非常重視，也非常非常樂意執(zhí)行，那就是師生互罰制度，例如教師平時說土話，沒有準時上課，下課，作業(yè)批改錯誤都要收學(xué)生的監(jiān)督處罰，認真完畢學(xué)生自己出的考試卷，我已被罰兩次，因素都是和同事說土話，為此我整整做了十二張學(xué)生出的試卷，其中做錯了一題，還被批評，訂正。即使自己有時真的覺得很傻，何必去找這樣的麻煩，但反過來想想，學(xué)生在督促老師言行的時候，是對行為好壞的一種衡量，學(xué)生在給老師出試卷的時候是對知識的一種復(fù)習(xí)與鞏固，學(xué)生在批老師做的試卷的時候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。固然當學(xué)生自己出錯誤時也心甘情愿受罰，例如，規(guī)定學(xué)生必須回家完畢的抄生字四遍，學(xué)生忘了，到校后就扣去水果一種或加倍完畢。二、談習(xí)慣。我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。三年級與一年級相比真的大不同，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時保質(zhì)保量地完畢老師布置的任務(wù)，早自修井然有序，不少值周老師都有向我反映不錯，這也讓我很欣慰。上課準備工作，課堂紀律都很自覺，就是講話不夠主動，總是那么幾個人。這里我想提一種不良的現(xiàn)象。有幾個同窗，他們在課外的體現(xiàn)不盡人意，作業(yè)筆跡潦草，有的甚至干脆不做，時常會惹周邊的同窗，他們身上的矛盾時時發(fā)生。老師時常找這些同窗談話，談話過后的兩三天學(xué)生的狀況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一種星期的時間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師謀求了家長的協(xié)助，讓家長也參加到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認為這是老師在向其推卸責(zé)任，故對老師規(guī)定檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其它同窗一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒能將本身的壞習(xí)慣改掉，并且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰的過失呢？我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動恪守校紀校規(guī)，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：每七天的值日生在值周組長的帶領(lǐng)下都能認真抓好班級的衛(wèi)生工作，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動，如：學(xué)校里開展了評比三項競賽評比，持續(xù)兩個月都拿到了示范班，每月全校只有三個班，這是大家合作，努力的功績。但是也有某些事讓人頭痛不已，有個別學(xué)生無論如何跟他講道理，總是把老師的話當成耳邊風(fēng)，推一下同窗，敲一下同窗這種行為時有發(fā)生，上個月就出現(xiàn)讓我頭痛至今的事，類似的吵鬧引發(fā)的事故其實在學(xué)校里也存在，我只想在這里跟各位家長說，孩子這個年紀段說懂事卻不怎么懂事，說不懂事卻好象又很明白道理。因此我想我們應(yīng)當家校合作，不厭其煩地教育他們，并注意自己的言行。俗話說得好“身教重于言教”，讓我們用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人。三、談教學(xué)進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。如何才干讓大家活得不累，如何讓孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿。并且這也必須是雙方共同努力才干達成的目的，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級這個有低段向高段過分的中段時期。各位家長，不懂得你們與否理解三年級是一種爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清晰。在小學(xué)階段，好多老師最不肯接教的不是一年級就是三年級。這是由于一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。這一年同窗們要掌握的知識就像泛濫的洪水同樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保存了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子變化詞序但不變化句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的重要因素。再加上老師的更換交替，有的家長就開始埋怨自己的孩子沒有攤上一種好老師，是不是這個考試不會教，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信通過我剛剛的解釋，大家已經(jīng)對三年級有了新的認識。不僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校狀況也是這樣子，但是這里還要強調(diào)一點，如果成績下降很厲害那就危險了。我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學(xué)科。語文課程原則指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠遠沒有達成，因此，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一種固定作業(yè)，每天閱讀半個小時。孩子每天都保持讀書，最少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺必定是不同的，最少讀了一篇文章應(yīng)當懂得一種詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的愛好。那么如何更加好地激發(fā)孩子的閱讀愛好？近來我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有愛好，并且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有協(xié)助的。另外一種，如果你有時間，如果你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，固然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀愛好的一種辦法。由于她父親媽媽和自己讀同樣的書，并且覺得故意思。另外呢，孩子多簡短的文章，應(yīng)當指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更加好。有關(guān)寫，重要是指寫好字和寫好短的習(xí)作?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，并且寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。由于要學(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗誦背誦課文、讀課外書。通過兩個月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么某些學(xué)生總是不能夠較好的完畢這些作業(yè)。有的是筆跡很潦草，有的是少做，尚有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶，我在班里聲明，但凡不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，全部，我的解決方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其它因素，因此到現(xiàn)在，班里尚有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里現(xiàn)在存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢，我和她父親談了之后，讓他父親每天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時間，然后寫在本子上給我看。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，并且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。因此我想，只要我們家長和老師親密配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名小朋友成長為一名少年的核心期。但愿我們的家長要多關(guān)心孩子，協(xié)助他們走過人生的重要階段，這對孩子后來的成長尤為重要。四、談本責(zé)工作最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧！1、以平等的心來看待孩子。孩子在物質(zhì)上能夠說是幸福的，但你們懂得孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們碰到困難的時候無處傾訴。2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不但愿有過于嚴肅的關(guān)愛，我們在適宜的時候應(yīng)予以學(xué)生更多的激勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這樣笨，才會三題?！焙尾挥眉畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了?！?、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好楷模，讓自己真正成為孩子生活中的老師。父母給孩子營造一種幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的協(xié)助。家庭教育在孩子一生中起到了核心作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。各位家長,在全方面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是當代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,現(xiàn)在,廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參加教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、主動性大大搞高，家長對兒女教育的責(zé)任心、使命感明顯增強。但是家教的觀念、辦法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最重要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立對的的教育觀、人才觀、親子觀。要發(fā)明一種有助于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便某些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一種健康的家庭環(huán)境，絕不是一種家庭的問題，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當有這樣的責(zé)任感。各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體規(guī)定尚有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們一定會在此后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學(xué)生的全方面發(fā)展做出更大的奉獻。小學(xué)生家長會班主任講話稿（二）尊敬的各位家長朋友們：大家晚上好！今天，由于孩子們的緣分，我們走進了xx小學(xué)，走進了我們的教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表達衷心的感謝！一、學(xué)校工作報告眾所周知，xx鎮(zhèn)被劃為xx，xx市大力發(fā)展xx村，xx村的變化日新月異，看著周邊快速建成的樓房和道路，大家就會感受到我們離都市越來越近了。形勢的變化給我們的孩子發(fā)明了較好的機遇，我們的教育理念和教育辦法也在逐步向都市靠攏。大家都覺得都市的孩子聰穎、反映快、懂得的多、會的多、大膽、自信、愛體現(xiàn)、干凈、有禮貌，我們的孩子逐步也會跟他們同樣，有一種豐富多彩愉快的童年。大家也能感覺到學(xué)校的變化，以前老師和家長都只重視孩子的成績，重視智力的培養(yǎng)和發(fā)展，而現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)的是全方面發(fā)展，智商重要，情商也很重要。除了上課，學(xué)校在課外時間安排了許多豐富多彩的活動，如跳繩比賽、典型誦讀、課間活動、第二課堂、書畫展覽、作業(yè)展覽、周末拉練、告別小橡皮活動等，看著孩子們賽場上的努力與自信，聽著孩子們課間歡快的笑聲，我真的很欣慰。二、班級工作報告我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一種學(xué)生，關(guān)注細節(jié)，重視個人習(xí)慣培養(yǎng)，我的目的是讓每個孩子都健康愉快的成長。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡樸一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”對的的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。我平時在學(xué)生考勤、聽講、坐姿、講話、衛(wèi)生、作業(yè)、書寫、閱讀、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視，由于我清晰小學(xué)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時期，對孩子的一生有著深遠的影響。本學(xué)期本班在學(xué)生管理方面所做的工作和努力：1、成長之星展板、周周清展板、書畫展板2、我是班級小主人活動3、圖書柜4、跳繩隊5、第二課堂三、有關(guān)孩子大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點啥。學(xué)校7:30預(yù)備，全體師生7:30之前必須到校，值日生7:00到校（介紹上午上課狀況，涉及課間……）。上午1:40放學(xué)，飯后規(guī)定在家午休。下午2:10開門，2:30預(yù)備，嚴禁提前到校。（下午狀況……）學(xué)生課程開展很足，活動也多，別緊張孩子會成為書呆子。具體孩子們的狀況由于狀況不一，因此等會議結(jié)束后我安排時間和家長單獨聊。四、有關(guān)家長1、介紹主題：家長好好學(xué)習(xí)，孩子每天向上。闡明家庭教育的重要性。研究表明，孩子的教育效果，60%取決于家庭，25%取決于社會，只有15%取決于學(xué)校。我說這些不是為了要把教育的重任都推給家長，而是想讓家長們意識到自己對孩子的重要性。很容易證明，同樣的老師、教室、課本、學(xué)習(xí)內(nèi)容，同樣的教學(xué)辦法、同樣的學(xué)習(xí)時間，學(xué)生們狀況為什么千差萬別。學(xué)校教育永遠離不開對的的家庭教育，如果沒有良好、對的、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往造成學(xué)校教育事倍功半。請大家切忌有學(xué)生到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。2、建立良好的親子關(guān)系這種關(guān)系是孩子最早建立起來的人際關(guān)系。親子關(guān)系本身含有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關(guān)系應(yīng)當是民主的、平等的、互相理解的、充滿親情的關(guān)系，這也需要家長作出努力。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎(chǔ)上。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)當既是教育者又是孩子的朋友，與孩子間能做某些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名組員，不僅受到父母和家人的關(guān)心和愛，并且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系，孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境。普通來說，在這種環(huán)境中生活的孩子，情緒就會平和、愉快，有話樂意和父母說，會更懂道理，管教起來也更容易，也更有助于孩子生動活潑、主動地得到發(fā)展。要經(jīng)常激勵孩子，不要吝嗇贊美之詞。我比較重視培養(yǎng)孩子的自信心。我覺得自信是一種態(tài)度，要激勵孩子大膽地展示自己，勇于說出自己的觀點和見解……可能孩子大多時候說得和做得不是最佳的，但是這種勇于面對的精神難得可貴，要及時予以表彰，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之，孩子有了自信之后，參加各項活動的主動性會大大提高。囑咐孩子在校認真聽老師授課，主動回答老師提出的問題。其實這一點我也很困惑，并始終在努力，我懂得我的孩子在課堂上不是最踴躍的，她的回答也不是最睿智的，但是我不停地和孩子灌輸著一種主動的態(tài)度：不管你的想法是對是錯，只要向老師體現(xiàn)就能夠了，這樣老師才干懂得你始終在努力！我認為家長平時在家指導(dǎo)孩子，重要是一種辦法的指導(dǎo)，目的還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)愛好。千萬別強迫孩子學(xué)習(xí)，作為家長，要做到細心，如果觀察到孩子在學(xué)習(xí)時情緒不高或有厭煩情緒，這時候我的做法是主動規(guī)定孩子先停下來，做自己喜歡做的事兒，或是主動陪她一起游戲或玩耍。愛玩是孩子的天性，我家姑娘是活潑又好動，這一點我一向不限制，我告訴她玩能夠，前提是你對老師今天講的課都聽明白了，也準時完畢老師布置的作業(yè)了，那么你就能夠玩，甚至我會應(yīng)孩子的規(guī)定和她一起玩。我告訴她，學(xué)習(xí)的時候要注意力集中，玩呢就玩?zhèn)€痛快，千萬不能三心二意。這些對增強孩子的學(xué)習(xí)愛好都是有協(xié)助的，進而激發(fā)出其更大的自覺性。愛好是最佳的老師，只有培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)愛好，才干讓孩子樂意學(xué)習(xí)，做到事半功倍。放下咱們家長的架子，試著和孩子做朋友。我覺得同樣一件事，如果用命令的語調(diào)和商議的口吻來體現(xiàn)，孩子接受起來或者是做起來必定會出現(xiàn)不同的效果。孩子的思想很敏銳也很脆弱，如果你一貫以家長自居，命令孩子做這做那，孩子可能會照你說的去做，但永遠不會盡自己最大的努力。我經(jīng)常告訴孩子，可能有時候媽媽和你看待一件事情見解不一致，你能夠說出你的想法，如果你的理由說服了媽媽，媽媽完全能夠采納你的建議……更多的時候，我會以朋友間的聊天方式，不經(jīng)意地問起女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況、和同窗的交往狀況……這時候，孩子往往會毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你，便于我們及時掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學(xué)習(xí)、生活狀況。3、給家長的幾點建議我相信為人父母的都想讓孩子好，可我們要怎么做呢？針對這個年紀階段孩子的特點，我對大家有這樣幾點建議：（1）身教不不大于言傳，用自己良好的行為習(xí)慣做好兒女的表率，和兒女一起互相監(jiān)督、激勵，共同進步。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。特別是小朋友，他們的思維含有形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的重要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的重要目的。家長的行為習(xí)慣、是非原則、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為如何的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實的家長才干培養(yǎng)出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。（2）優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一種溫馨的家。家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。首先，家庭組員之間要互敬互愛，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中，自然會感到溫馨和幸福。另首先，家長要設(shè)法營造一種和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美妙的情趣，如運用假日開展家庭娛樂活動，運用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長。另外，學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，做家長的有時就得做出犧牲。例如某些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要看電視、玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。（3）多觀察理解孩子，多陪陪孩子，多夸夸孩子。我倡導(dǎo)賞識教育，贊賞的力量絕對不亞于甚至遠遠不不大于批評的力量。和孩子成為朋友，他會樂意跟你講諸多事情。（4）愛好特長發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的愛好，甚至發(fā)展為他的特長，對孩子很重要。能培養(yǎng)孩子的自信心，還能讓他更熱愛生活。（5）作業(yè)經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣。關(guān)注孩子的作業(yè)完畢狀況，書寫習(xí)慣，反映的知識問題，看與否改正等問題。（6）閱讀（7）作息早睡早起，并且以身作則。學(xué)校有作息時間表，家里也能夠制訂一份，并且附上對應(yīng)的激勵制度，協(xié)助作息制度的順利實施。晚上一定要準時睡覺，不能一味地看電視或打電腦，不僅確保不了睡眠時間，影響第二天的學(xué)習(xí)，還影響視力和身體發(fā)育。早上一定要準時起床，并且吃早飯。中午在家補個覺，孩子們活動量很大。（8）零花錢控制好孩子們的零花錢，我不倡導(dǎo)孩子拿太多零花錢，真的沒好處。（9）安全交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全四、家長的意見和建議各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了諸多心血和汗水，盡了最大的努力，也獲得了諸多成績，但我們的工作必定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的規(guī)定尚有距離，我們但愿聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，但愿大家暢所欲言，談出自己的真實想法，方便我們后來更加好的教育學(xué)生。剛剛各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力求把工作做的更加好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的但愿，我們也決不會放棄。五、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流六、班主任宣布家長會結(jié)束。小學(xué)家長會班主任講話稿(三)尊敬的各位家長:你們好。作為班主任，我首先代表我和全部任課老師，對各位家長的到來表達深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們兒女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。一、學(xué)生心理特點六年級的教師可能都有相似的感受:六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生體現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動:不聽老師的說教，自由行動。其實并不奇怪，這就是學(xué)生進入青春期的體現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有下列幾個方面:1、學(xué)生的自主意識逐步強烈，喜歡用批判的眼光看待其它事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到對抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，因此一旦碰到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種狀況的最主因素，是青春期的生剪發(fā)育與性的成熟。2、對異性的關(guān)注。但愿異性關(guān)注自己并受到異性愛慕，喜歡和異性在一起。我們經(jīng)常會見到這樣某些現(xiàn)象:有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的愛慕;與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引發(fā)男孩子的注目。在異性方面體現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。3、個體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不僅愛好、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，并且漸漸形成了看待事物的原則，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充足發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本見解。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，因此一旦碰到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。4、學(xué)習(xí)方面:隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)辦法變化了。因此出現(xiàn)了一部分同窗求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同窗則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或由于知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同窗協(xié)調(diào)不好不同窗科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。因此加強對孩子的心理健康教育很重要。例如:由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子必定會覺得辛苦。在孩子有牢騷的時候要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表彰、激勵。使他們苦中有樂、苦中有但愿。5、由于已有五年的在校時間，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了，對校紀校規(guī)不是那么在乎;又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增加，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。這就規(guī)定教師和家長一起要親密注意學(xué)生的心理變化，使他們在學(xué)好知識的同時。有個健康的心剪發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題，使他們有一種平和而又激情的生活，使他們享有成長的愉快。二、班級總的狀況介紹:進入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，認真,集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。下面就管理班級的某些思路和我理解的某些狀況向各位家長做一下報告:1、盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務(wù)于別人。參加班級日常管理。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式擬定下來的。班級中有班干部班長，副班長，紀律委員，學(xué)習(xí)委員，勞動委員，衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長就有