《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

圓的認(rèn)識(shí)桃源縣牛車河鄉(xiāng)中學(xué)全習(xí)坤1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱，理解在同一個(gè)圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。2.能力目標(biāo)：了解、掌握畫圓的多種方法，初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓；轉(zhuǎn)變同學(xué)們學(xué)習(xí)的方式，養(yǎng)成在交流、合作中獲得新知的習(xí)慣。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、概括等思維能力。教學(xué)目標(biāo)：你能找出哪些圓？觀察：哪種方式更公平？你能想辦法畫一個(gè)圓嗎？畫一畫，剪一剪。用圓規(guī)畫圓012346785畫一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、定長（半徑）二、定點(diǎn)（圓心）三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米折一折折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？圓心o認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)o半徑r認(rèn)一認(rèn)o半徑r直徑d012346785o圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。量一量想一想？在同一個(gè)圓里有多少條半徑？所有的半徑都相等嗎？o半徑r想一想？在同一個(gè)圓里有多少條直徑？所有的直徑都相等嗎？o半徑r直徑d2厘米（1）圓的位置與什么有關(guān)系？（2）圓的大小與什么有關(guān)系？為什么車輪都要做成圓的？車軸裝在哪里？為什么車輪都要做成圓的？車軸裝在哪里？描出滾動(dòng)過程中A點(diǎn)留下的痕跡。AAAA我的收獲（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知道用o表示（），用r表示（），用d表示（）。（2）我還學(xué)會(huì)了畫圓。畫圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開的距離是（），針尖一腳固定的一點(diǎn)是（）。o半徑r直徑d圓心半徑直徑圓心半徑指出下面各圓的半徑和直徑。oo半徑r直徑d半徑r半徑r123（1）（）號(hào)線段表示直徑。（2）（）號(hào)線段表示半徑。（3）兩端都在圓上的線段中，（）最長。23直徑填一填：（1）半徑是射線，直徑是直線。()對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”×（2）圓的直徑都相等。()×（3）直徑是圓內(nèi)最長的線段。()（4）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。()√√在邊長為2厘米的正方形里畫出一個(gè)最大的圓，可以怎樣確定它的圓心和半徑？試一試：你能用圓的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象嗎？井蓋為什么是圓的呢？人們在圍觀時(shí)，為什么會(huì)自然地圍成圓形呢？