2023學(xué)年完整公開課版《風(fēng)箏》

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第五冊(cè)10風(fēng)箏資料袋：

在中國，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶;后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。

山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都，從1984年開始，那里每年都要舉辦一次國際風(fēng)箏節(jié)。世界最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。小組展示讀課文.要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊思考，課文圍繞風(fēng)箏寫了哪些事兒？我會(huì)讀飛舞精心憧憬依然希望繼續(xù)奔跑蹤影似乎尋找磨坊充滿拼命村莊抖動(dòng)田埂凌空飛起大驚失色千呼萬喚垂頭喪氣半沉半浮翩翩飛舞倏地歇不下來嘣地?cái)嗔硕嘁糇帜ィサ叮シ唬﹎ómò坊（濰坊）（磨坊）fāngfáng我會(huì)讀飛舞精心憧憬依然希望繼續(xù)奔跑蹤影似乎尋找磨坊充滿拼命村莊抖動(dòng)田埂凌空飛起大驚失色千呼萬喚垂頭喪氣半沉半浮翩翩飛舞倏地歇不下來嘣地?cái)嗔舜篌@失色：形容非常吃驚，臉色都變了。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第五冊(cè)10風(fēng)箏我會(huì)讀精心憧憬希望奔跑尋找拼命抖動(dòng)快活飛舞蹤影大驚失色千呼萬喚垂頭喪氣我會(huì)填

童年時(shí)，我們滿懷____和_____，___制作風(fēng)箏；在田野里___地奔跑，___地放風(fēng)箏；后來風(fēng)箏飛走了，我們大驚失色、_______，四處_____,卻沒有____。我們______地坐在田埂上，最后決定繼續(xù)尋找。精心憧憬希望奔跑尋找拼命抖動(dòng)快活飛舞蹤影大驚失色千呼萬喚垂頭喪氣我會(huì)填

童年時(shí)，我們滿懷憧憬和希望，精心制作風(fēng)箏；在田野里拼命地奔跑，快活地放風(fēng)箏；后來風(fēng)箏飛走了，我們大驚失色、千呼萬喚，四處尋找，卻沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，最后決定繼續(xù)尋找。品讀感悟自由讀第二自然段，想一想孩子們做風(fēng)箏時(shí)是什么心情？從哪里可以體會(huì)出來？品讀感悟做風(fēng)箏

在蘆塘里拔幾根細(xì)葦，再找來幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來。做一個(gè)蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。幸福鳥品讀感悟自由讀第三自然段，想一想放風(fēng)箏時(shí)心情是怎樣的呢？你從哪里體會(huì)到的？品讀感悟放風(fēng)箏

我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快遞跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得那么高！”品讀感悟放風(fēng)箏

我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得那么高！”品讀感悟

默讀第4~8自然段，想想風(fēng)箏飛走了、他們找風(fēng)箏時(shí)心情又是怎樣的呢？

請(qǐng)你挑一個(gè)自己喜歡的部分，用自己喜歡的方式讀，讀出你的體會(huì)。拓展積累積累分享拓展訓(xùn)練

“幸福鳥”飛走了，到底它會(huì)不會(huì)落在水磨坊呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”……

“幸福鳥