《狼牙山五壯士》1 市賽獲獎

狼牙山五壯士巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山1、《狼牙山五壯士》這個題目告訴了我們什么?2、“五壯士”可以換成“五戰(zhàn)士”嗎？談?wù)勛约旱目捶?。回憶課文的記敘順序，用小標題的形式匯報。接收任務(wù)——痛擊敵人——頂峰殲敵——引上絕路——英勇跳崖馬寶玉（1920—1941年）蔚縣下元皂村人，1937年參加八路軍，兩年后入黨。1941年9月在易縣狼牙山為掩護主力部隊和人民群眾安全轉(zhuǎn)移，他帶領(lǐng)全班4名戰(zhàn)士（時任班長）奮勇殺敵，同數(shù)千日軍巧妙周旋一整天，將敵人引上絕路，勝利完成阻擊掩護任務(wù)，寧死不屈，毅然跳崖犧牲，年僅21歲。葛振林１９１７年８月生于河北曲陽，１９３８年參加八路軍。１９４１年９月２５日，在河北省易縣狼牙山阻擊日軍戰(zhàn)斗中，彈藥耗盡后，寧死不當俘虜，隨班長馬寶玉和其他三位戰(zhàn)友奮勇跳下懸崖，僅葛振林因掛在懸崖樹枝上而得以生還。胡德林、胡福才河北容縣人，他們是叔侄關(guān)系，胡德林是叔叔，胡福才是侄子。狼牙山壯士宋學義河南沁陽市北孔村人。在狼牙山阻擊戰(zhàn)中，和另外四名英勇的紅軍戰(zhàn)士一起牽制了日軍主力，保證了大部隊安全轉(zhuǎn)移，是著名的“狼牙山五壯士”之一。

默讀痛擊敵人這一部分，找出描寫五壯士英勇奮斗的神態(tài)、動作、語言的語句。動作：指揮、命令、吼、掄、瞄準。神態(tài)：沉著、繃得緊緊的、全神貫注。從中你能體會到什么？（從他們各自的動作和神態(tài)中，我們可以體會出他們心中充滿了對敵人的仇恨，他們英勇殺敵，他們一心想拖住敵人，為群眾和連隊轉(zhuǎn)移爭取時間。）讀引上絕路這一部分，想一想：五位壯士完成任務(wù)后，為什么往三面都是懸崖的狼牙山頂峰棋盤陀轉(zhuǎn)移？他們沒有選擇生路，是為了吸引敵人，他們要用自己的犧牲換來人民群眾和連隊主力的安全，毅然往三面都是懸崖的狼牙山棋盤陀轉(zhuǎn)移。讀一讀描寫班長和戰(zhàn)士們表現(xiàn)的句子，談?wù)勛约旱母惺?。一個“走”字，體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅定、決定之果斷?！皵蒯斀罔F”比喻處理事情或說話堅定果斷，毫不猶豫。內(nèi)心狀態(tài)：“熱血沸騰”，動作：“緊跟”，飽含著五壯士對人民深切的愛，以及崇高的自我犧牲的精神。朗讀頂峰殲敵這一部分，說一說這部分是從那幾個方面來寫的。兩方面:一方面寫五壯士英勇奮戰(zhàn)，用石頭砸；另一方面寫敵人的慘狀，抓住了“嘰里呱啦”的叫喊聲，“紛紛滾落”等詞句，形象寫出了敵人可恥下場。在這部分，你能用怎樣的詞語來概括他們的精神呢？英勇頑強、堅強不屈。讀課文最后一部分，聯(lián)系上下文，說說“屹立”的意思。本意是想山峰一樣高聳、穩(wěn)固地立著。這里指五壯士一只堅強，不可動搖。突出他們頂天立地的高達形象。五壯士站在狼牙山頂峰，知道自己將要犧牲了，為什么還臉上還露出勝利的喜悅呢？他們?yōu)閯倮瓿扇蝿?wù)，人民群眾和連隊主力已經(jīng)平安轉(zhuǎn)移而高興，表現(xiàn)出他們高度的責任感。找出五壯士是怎樣跳崖的語句，你從他們的神態(tài)、動作、語言中體會到了什么？從班長馬寶玉把從敵人手里奪過來的槍“砸碎”了，能體會出他不給敵人留下一槍一彈的決心。“縱身”“昂首挺胸”“相繼”體現(xiàn)出壯士堅貞不屈、視死如歸、勇于獻身的英雄氣概。同一個任務(wù)，課文里為什么說兩次勝利完成？五位戰(zhàn)士雖然安全了，但是連隊和群眾的安全并沒有得到完全的保證。正是基于這一點，五位戰(zhàn)士才毅然地放棄了追趕大部隊的做法，冒著生命的危險，把敵人引上絕路。五位戰(zhàn)士對路線的重新選擇，實際上是為群眾和連隊選擇了生；為自己選擇了死。此時，狼牙山上想起了他們壯烈豪邁的口號聲：打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音：驚天動地，氣壯山河！此時此刻，你們相對他們說些什么呢？敬愛的戰(zhàn)士們，你們?yōu)榱巳嗣袢罕姾筒筷犞髁Φ陌踩銈儗⒂肋h活在我們的心中，我們不會忘記你們的名字：班長馬寶玉、副班長葛振林、戰(zhàn)士宋學義、胡德林、胡福才。狼牙山五壯士用自己的生命，描寫了一曲氣壯山河的抗日頌歌、與他們的名字傳遍了大江南北，他們的名字鼓舞著中國人民的斗志，他們的英雄氣概和戰(zhàn)斗精神在中華民族歷史上永放光彩，他們的名字與日月同輝、與山河同在。八路軍晉察冀軍區(qū)授予馬寶玉、胡德林、胡福才3烈士“模范榮譽戰(zhàn)士”稱號，授予葛振稱、宋學義“勇敢頑強”獎?wù)略谖逵率繄允氐钠灞P坨主峰頂建立了紀念塔，塔為五角形，共五層，高十余米，