2021年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法。2．加深對(duì)氧氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)?！蛩仞B(yǎng)要求：能依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐瓿蓪?shí)驗(yàn)操作，能對(duì)觀察記錄的實(shí)驗(yàn)信息進(jìn)行加工并獲得結(jié)論，形成實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)科素養(yǎng)，體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的樂趣，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。知識(shí)鏈接課本中介紹了三種在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的方法，各種方法各有利弊。過氧化氫和二氧化錳制氧氣不用加熱，節(jié)約能源，生成物只有水和氧氣，利于環(huán)保；二氧化錳容易回收。但作為反應(yīng)物的過氧化氫不宜長(zhǎng)時(shí)間保存且濃度太大時(shí)反應(yīng)速率太快，不易控制。高錳酸鉀制氧氣稍加熱就分解，不用催化劑；反應(yīng)速率適中，便于收集；但需要加熱，操作麻煩、浪費(fèi)能源。紫色的高錳酸鉀，不易清洗儀器和桌面；相同質(zhì)量的反應(yīng)物，生成的氧氣較少。氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣反應(yīng)速率適中，便于收集，和高錳酸鉀相比，藥品無色，儀器容易清洗；相同質(zhì)量的反應(yīng)物，生成的氧氣較多。但需要加熱，操作麻煩、浪費(fèi)能源；反應(yīng)中生成有刺激性氣味、污染空氣的氯氣；二氧化錳回收麻煩。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課時(shí)線索制取氧氣、氧氣的性質(zhì)自主學(xué)習(xí)1.閱讀教材內(nèi)容，結(jié)合圖2—17所示的裝置，回答下列問題：（1）用高錳酸鉀制取氧氣使用了哪些儀器？______哪部分是氣體發(fā)生裝置？______哪部分是氣體收集裝置？______。（2）高錳酸鉀藥品要平鋪在試管底部，目的是______。（3）怎樣用簡(jiǎn)單的方法檢查該裝置的氣密性？______。（4）為什么可以用排水法收集氧氣？依據(jù)是什么？______。【答案】（1）①.試管、鐵架臺(tái)、酒精燈、、單孔橡膠塞、導(dǎo)管、集氣瓶、水槽②.A③.F（2）使藥品充分受熱（3）連接燒杯的導(dǎo)管另一端放入有水的燒杯中，用手捂住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，燒杯內(nèi)導(dǎo)管下端有一段水柱，則裝置氣密性良好（4）氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)2.鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí)，為什么要預(yù)先在瓶中放一些水？【答案】防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底合作探究任務(wù)驅(qū)動(dòng)一加熱高錳酸鉀制取氧氣3.觀察教師進(jìn)行的演示實(shí)驗(yàn)或多媒體播放的教學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，回答下列問題：（1）反應(yīng)原理①文字表達(dá)式：______。②符號(hào)表達(dá)式：______。（2）實(shí)驗(yàn)裝置圖：（若藥品為氯酸鉀，則試管口不放棉花）（3）操作步驟：（檢測(cè)目標(biāo)3）查：檢查裝置的氣密性。裝：把藥品平鋪在試管底部。取用粉末狀藥品時(shí)，試管要______，將藥匙或紙槽送入______，將試管直立起來，讓固體落入試管底。試管口要塞一團(tuán)棉花，目的是______。定：用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口，固定在鐵架臺(tái)上，固定時(shí)，鐵夾要夾在試管的中上部，試管口要______試管底，防止______。點(diǎn)：將集氣瓶中盛滿水，連同玻璃片一起______在水槽內(nèi)。點(diǎn)燃酒精燈加熱。先對(duì)試管______加熱，然后對(duì)______加熱。收：導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡______時(shí)開始收集，當(dāng)集氣瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，將瓶子移出水槽，______在桌子上。離：把導(dǎo)氣管撤離水槽。熄：熄滅酒精燈?！敬鸢浮竣?②.③.橫放④.試管中下部⑤.防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管⑥.略低于⑦.冷凝水倒流使試管炸裂⑧.倒立⑨.均勻⑩.藥品部位集中?.連續(xù)均勻?.正4.課堂討論（1）檢查裝置的氣密性時(shí)，除了用手握的方法外，還可以用什么方法？（2）加熱高錳酸鉀時(shí)，為什么剛開始有氣泡放出時(shí)不立即收集？（3）用排水法收集氧氣時(shí)，集滿的標(biāo)志是什么？還可以用什么方法收集氧氣？用該方法如何檢驗(yàn)氧氣是否收集滿？（4）操作步驟中“離”和“熄”的順序能否對(duì)調(diào)？請(qǐng)說明理由。（5）在做“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”，的實(shí)驗(yàn)時(shí)，結(jié)果大試管炸裂，請(qǐng)小組討論一下，原因可能有哪些？【答案】（1）用酒精燈稍微加熱

（2）剛開始排出的氣體中有空氣（3）集氣瓶口有大量氣泡往外冒出；向上排空氣法收集氧氣；將帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已經(jīng)收集滿了。（4）不能對(duì)調(diào)，若先熄滅酒精燈，試管冷卻，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，大氣壓將水壓入試管，熱的試管遇到?jīng)鏊畷?huì)破裂。（5）試管口朝上；試管外壁有水；用酒精燈內(nèi)焰加熱；沒有預(yù)熱就直接加熱；結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈；試管未冷卻就清洗等等合理即可。跟蹤演練5.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置的氣密性，再裝藥品B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱C.待集氣瓶里的水排完以后，先將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片D.停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)管【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.為防止裝置漏氣，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再將藥品加入試管中，故A正確；B.先開始加熱，等到氣泡冒出均勻后，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶，故B錯(cuò)誤；C.用排水法收集氧氣后，用玻璃片將瓶蓋好后，移出水面正放在桌子上，故C錯(cuò)誤；D.氧氣收集完畢，如果先將酒精燈熄滅，則試管內(nèi)壓強(qiáng)變小，水會(huì)沿導(dǎo)管倒流進(jìn)試管，使試管炸裂，所以停止加熱時(shí)，先移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，故D錯(cuò)誤。6.學(xué)習(xí)和運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究方法，離不開實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。某同學(xué)在進(jìn)行“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1——氧氣的制取和性質(zhì)”時(shí)，選擇適當(dāng)儀器組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。如果要調(diào)整試管高度，下列操作正確的是A.只調(diào)節(jié)旋鈕A B.只調(diào)節(jié)旋鈕BC.只調(diào)節(jié)旋鈕C D.調(diào)節(jié)旋鈕A、B、C【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、調(diào)節(jié)旋鈕A可以調(diào)整試管的高度；B、調(diào)節(jié)旋鈕B可以調(diào)整試管的傾斜度；C、調(diào)節(jié)旋鈕C可以調(diào)整夾試管的位置；D、如果要調(diào)整試管高度，不需要同時(shí)調(diào)整A、B、C；由分析可知，只調(diào)節(jié)旋鈕A即可調(diào)整試管高度。故選：A。任務(wù)驅(qū)動(dòng)二氧氣的性質(zhì)7.分組合作收集兩瓶氧氣，將木炭和鐵絲分別放在氧氣中燃燒，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)一：木炭燃燒①夾取木炭的儀器名稱是______。②現(xiàn)象：發(fā)出______，放出熱量。反應(yīng)結(jié)束后，倒入澄清石灰水，石灰水______。③文字表達(dá)式：______。④符號(hào)表達(dá)式：______。（2）實(shí)驗(yàn)二：鐵絲燃燒①現(xiàn)象：______，放出大量熱，生成______。②文字表達(dá)式：______。③符號(hào)表達(dá)式：______?！敬鸢浮浚?）①.坩堝鉗②.白光③.變渾濁④.

⑤.

（2）①.劇烈燃燒，火星四射②.黑色固體③.

④.

8.課堂討論（1）如果某同學(xué)用排水法制得氧氣不純，你認(rèn)為可能原因有哪些？（2）把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，為什么要由集氣瓶口向下緩慢插入？【答案】（1）氣泡沒有連續(xù)均勻排出就開始收集氣體；集氣瓶中沒有裝滿水，留有氣泡；收集滿氣體后沒有在水中蓋上玻璃片，而是在空氣中蓋上玻璃片（合理即可）（2）防止集氣瓶?jī)?nèi)氧氣被排出而影響實(shí)驗(yàn)跟蹤演練9.如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)操作，其中正確的是A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】A、過氧化氫制取氧氣，屬于固、液常溫型，可用裝置A作發(fā)生裝置，正確；B、用排空氣法收集氣體時(shí)，為了防止收集到的氣體不純，要把導(dǎo)管伸入集氣瓶的底部，錯(cuò)誤；C、氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿，錯(cuò)誤；D、在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止灼熱的熔融物濺落，炸裂瓶底，要在集氣瓶底部預(yù)留少量的水，錯(cuò)誤。故選A。10.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象，與實(shí)際不符的是A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)B.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種具有刺激性的氣味C.磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙D.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量【答案】B【解析】【詳解】A、鐵絲氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說法正確。B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確。D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法正確。故