四年級制作小船日記300字

四年級制作小船日記300字四班級制作小船日記300字1

一大早，我們一家去牧野湖邊玩。我想：始終玩沒啥意思。覺定還是作一只紙船。打算先放紙船，再寫作文。好，就這樣打算了!

我預(yù)備一張長方形的紙，沿著中線對折，折出一個(gè)十字痕再沿著十字痕對折，折成一個(gè)小長方形將底下的邊朝上折，此時(shí)將背面朝上，給背面的底邊折疊。提起底邊將上圖的底角朝上折，使底點(diǎn)與頂點(diǎn)重合。然后重復(fù)步驟，紙船做好啦!我在上面寫了幾句祝愿的話便迫不及待的出門了。

我們走出家門，坐車來到牧野湖邊。一路上，嫩嫩的草小草靜靜地從土里鉆出來看我。小路旁、花園里五顏六色、各種各樣的花對我在笑。河邊的柳樹也長出了新芽，在春風(fēng)里漂浮。樹的后面還有鳥兒悅耳的叫聲，山間的小溪在歡快地唱歌。風(fēng)很輕柔，就像媽媽的手摩挲著我一樣。到啦目的地一看，那條河真寬呀，簡直有黃河的一半寬。我踩著河埠的石級往下走。來到近河面處，我站住了。我蹲下身子在船里放進(jìn)順手在旁邊地上拾到的兩根小草，一片樹葉。然后，我把小紙船放到水面上。小紙船隨著河水的流淌搖搖擺晃地向前漂去。我高興奮興地看著遠(yuǎn)去的小紙船，祝福它平安遠(yuǎn)航，祝福全部的人都能夠心想事成。

小紙船連續(xù)向前漂著，我們的幻想也在一點(diǎn)一點(diǎn)向前走著。我要讓它漂到臺灣，讓臺灣投入祖國母親的懷抱。

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我的課余生活很豐富，有時(shí)打球，有時(shí)做手工。

今日星期六，剛下過雨，天氣很涼快了，讓我感覺很舒適，我看到奶奶買回了兩個(gè)乳冬瓜，我就想用乳冬瓜制作小船。

我先預(yù)備了小刀，鉛筆，尺子，紅蘿卜和牙簽。用鉛筆確定了冬瓜的中心線，再把冬瓜分割成三部分，并把中間的一份切去，只切到中心線，這樣小船的大致樣子就已經(jīng)形成了。我又把船艙挖好，切一片紅蘿卜，做面小紅旗，用牙簽扎者坊插到船上，此時(shí)一個(gè)栩栩如生的小船消失在我的眼前。我心想：假如能在船艙里添些小動物，不就更好看了嗎?說干就干，我用橡皮泥粘了幾條魚放進(jìn)了船艙里，哈哈，這樣就好看了，奶奶夸我心靈手巧，我真興奮。

制作乳冬瓜小船，不但使我懂得了，無論做什么事都要仔細(xì)去做，絕不能半途而廢，輕易放棄，更豐富了我的課余生活。

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今日我很快樂，由于作文課上趙老師教我們做了小紙船。

老師讓我們預(yù)備了一張長方形的大紙和一枝水彩筆。

首先，先將一張長方形的大紙一對折，對折完了后再對折，然后打開，再沿著中間一條線折出左右兩個(gè)角，左右的兩個(gè)角肯定要相等，這時(shí)，小船就像風(fēng)箏一樣。接著，再把底下的兩個(gè)邊都折上去，折到這塊，小船就像一頂帽子一樣，有些同學(xué)感到很好玩，就把帽子戴在了頭上。然后，再把帽子拉開，就變成了正方形。再把兩個(gè)角都折上去，就變成了三角形，然后把三角形拉開，就變成了菱形。最終，把菱形拉開，美麗的小紙船就出現(xiàn)在我的眼前。做完小紙船后，老師就讓我們在小船上寫上祝愿語或愿望，或者寫上一首關(guān)于小船的詩，而我寫的卻是祝愿語：祝我學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順，祝我學(xué)習(xí)前程似錦。然后，我又預(yù)備了一張大紙做了一個(gè)旗幟，旗幟上畫著五星，寫上了“中國號”。

這樣小紙船就做完了，它的做法很簡潔，我盼望我的小船帶著我的祝愿向?qū)拸V無邊的大海慢慢流去。

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這是一個(gè)陽光明媚的雙休日。我正躺在床上苦想陳老師布置的作業(yè)。我開頭向水的方面想，水是從大海來的，大海上有帆船，剛想到帆船我就有了靈感，我打算就做帆船。

我和媽媽一起上陣，可是，哪里有易拉罐呢?我們幾乎把屋子找遍，最終在陽臺找到了幾個(gè)易拉罐。我們開頭制作了，先把易拉罐固定好，可是，用膠水固定不住，我們就用繩子綁住。再把兩個(gè)木棍放在上面，就把下半身做好了。當(dāng)然，也是用繩子固定。

開頭做上半身了。先把中間易拉罐的中間弄一個(gè)綠豆那么大的洞，再把竹簽插進(jìn)去，然后把紙弄在竹簽上，最終把四根繩子栓在木棍上再把另一頭栓在竹簽上。大功告成了!

我開頭把水池里裝滿水，媽媽也過來看，我把小帆船放到裝滿水的水池里，真的浮了起來。我興奮萬分，這是一種說不出來的興奮。我給它取名叫(一帆風(fēng)順)，也盼望我們大家一起在以后的道路上一帆風(fēng)順。

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今日，我閑的沒事做，我突然觀察很多白紙，想讓媽媽教我疊小船，媽媽答應(yīng)了。

媽媽給我示范了一遍，我就開頭自己做了，我首先將一張長方形的白紙變成一個(gè)正方形，又將正方形對折成一個(gè)三角形，然后，我又將三角形上面的兩個(gè)角與下面的那個(gè)角會合，就變成了中間有一條線的正方形，接著我又把上面那層輕輕扒開，你就會發(fā)覺下面還有兩層，將第一層和其次層往上一折，再翻到背面，把最終一層也給折上來之后，你就會發(fā)覺上面還有一個(gè)大大的口子，你將那個(gè)大口子輕輕拉開，就變成了一個(gè)正方形，接下來，你把其次步~第四步重復(fù)折一遍，基本上，就要勝利了。到了最終一步，也就是最難的一步，你得將上面的兩個(gè)角輕輕拉開。

做完這步之后，一個(gè)小船就做成了，它有這尖尖的船頭和船尾，它的船底是正方形的，船的里面還有一個(gè)三角形。媽媽觀察了，興奮地對我說：“你真棒!”我聽了心里美滋滋的。我又趕忙把小船放進(jìn)了我們家的水池里，看著它漸漸地游，我又吹了幾下，小船游得更快了，我興奮極了。

你學(xué)會做小船了嗎?

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今日的最終一天一節(jié)課是語文，老師一進(jìn)教室，就對我們說：“大家預(yù)備好一張紙和水彩筆，今日我們做船?！?/p>

“好哦!”我歡呼起來。

老師簡潔提了要求后，我馬上動手開頭折紙。

我先拿出一張A4紙，將兩條長邊對折，再將兩條長邊向下面和重合邊折，這樣就形成一個(gè)又細(xì)又長的長方形了。

我將它放在桌子上，發(fā)覺從側(cè)面可以看到一個(gè)英文字母“M”。

然后，我把“M”的上面兩個(gè)角揪住，另一面的兩角也一樣捏好，將四個(gè)角向外折，折完后就是一個(gè)梯形，再將這個(gè)梯形的正反面的上面的四個(gè)角向外折，便變成了另一個(gè)梯形。

接著，我把這個(gè)梯形最高的那條邊向下折，反面也是一樣。

這樣又形成第三個(gè)梯形。

好了，現(xiàn)在把這個(gè)梯形倒過來，你會看到許多條邊，從下往下數(shù)，將其次條和第四條拿住，往后一翻，這只船就折好了。

下面進(jìn)入了裝飾小船的環(huán)節(jié)。我拿出事先預(yù)備好的彩筆，先畫了一只小京叭狗在船身上，是想讓我們都像它一樣可愛;然后又畫了一只帥氣的警犬上去，目的是想讓我們都像它那么聰慧;接著我又畫了一只美麗的貴婦狗，就是想讓全世界的人們都平安幸福。

我還在反面畫了幾只小貓。

我看著裝飾好的小船，突然覺得似乎少了點(diǎn)什么。對了，是背景太單一了，一片白。

于是我又在空白的地方添上了一顆愛心。

我的小船叫什么呢?

對，就叫“愛貓愛狗號”吧!由于我很想擁有自己的小貓或小狗。

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我總是夢見自己在茫茫大海中駕駛著一只大船，乘風(fēng)破浪駛向遠(yuǎn)方。我用望遠(yuǎn)鏡看寬闊的海面，大海波瀾壯闊，浪花翻滾，海鷗在空中越飛越高。

我準(zhǔn)備做一只小船，媽媽開頭教我疊紙船，我們預(yù)備好正方形的白紙，剪刀，膠水，彩筆。媽媽先疊一個(gè)一步一步讓我看，不一會兒就成了，我敢接如此簡潔，也拿起一張紙開頭疊，先對折，再把四個(gè)角往里折，接著折大角，一翻，糟糕，小船破掉了，媽媽微笑著并摸著我的頭說：“孩子，做任何事情都不能急于求成，又有急躁才行，而且要多練。”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，打算再做一只。

這次我仔細(xì)地疊，努力做好每一步，先對折，然