《第1課雅典衛(wèi)城和奧林匹亞遺址》教學設計(安徽省市級優(yōu)課)-歷史教案

第一課雅典衛(wèi)城和奧林匹亞遺址教材內容分析與建議本課內容在知識體系中的位置：以希臘半島為中心的愛琴文明是上古世界五大文明中心之一。希臘文明源于愛琴文明，而西方文明的搖籃又是古代希臘文明。古代希臘首創(chuàng)了奴隸制民主政治，并在建筑、雕塑、戲劇、史學、科學、哲學、教育、文學和體育等諸多學術領域取得了巨大成就，給后世留下深遠的影響，直到今天仍然是人們學習的典范。古代希臘文化是西方和世界文明寶庫中的一朵奇葩，本課介紹的雅典衛(wèi)城帕特農神廟、奧林匹克運動的發(fā)源地奧林匹克遺址群等世界文化遺產，集中反映了這一海洋文明的成果，是古代希臘文明的重要標志和象征。這些內容要講授2課時。二、學情分析本次授課對象是高二學生，高一時在必修一第二單元中詳細學習了古希臘的民主政治的相關知識。學生在高一一年的高中歷史學習之后，已經掌握了基本的歷史學習方法，能夠展開對某些歷史問題的討論。但古希臘涉及建筑、藝術等眾多學科的知識，學生的知識面相對較為狹窄，對知識的理解可能存在一定的困難。教學目標1、知識與能力：知道雅典衛(wèi)城的主要建筑特色和歷史價值；理解帕特農神廟的建筑藝術成就和人文精神內涵；認識古希臘城市國家雅典的歷史特點；談談對歷史文化遺產的保護。2、過程與方法：通過圖片的研讀和問題的探討，培養(yǎng)學生分析解讀圖片的能力并強化聯系時代特征看待歷史的思維方法。3、情感態(tài)度價值觀：體會民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義；雅典衛(wèi)城是古希臘留給人類的重大的文化遺產；通過帕特農神廟輝煌藝術成就的學習，陶冶情趣，體會古代希臘文明對世界文明的重要貢獻；感受人類文明在繼承中不斷發(fā)展，源遠流長。教學重點與難點重點：本課的重點是希臘雅典衛(wèi)城的帕特農神廟及古希臘奧林匹克運動。這主要是因為它們集中體現了古希臘高超的建筑藝術體育成就，并給人類留下了價值巨大的文化遺產。難點：本課的難點主要來自兩方面：一是涉及古代希臘建筑、藝術、體育等眾多學科領域的知識，綜合性強，特別是需要較多地從文化藝術的角度來欣賞古代文明的光彩，這對師生雙方來說，都有難度。二是本課屬于世界文化遺產內容，師生不具備實地考察的條件，如果僅靠教材中的幾幅圖片來學習、理解本課內容會有一定的困難。學習時應注意歷史、美術、體育等各學科的整合。五、教學流程（一）導入——假設暑期組織學生去希臘旅游，說出你最想去希臘的一條理由，學生分組交流，摘錄出主要觀點。（學生可從地理、歷史、藝術、科學、哲學、文學和體育等各種角度，認識古希臘文明的多姿多彩及古希臘文明對世界的影響。）愛琴海旁有座美麗的城市。為了擁有這座美麗珍貴的城市，海王波塞冬和智慧女神雅典娜開始了競爭。他們各自送出一件禮物給城市的居民，讓他們選擇屬于自己的守護神。波塞冬將他的三叉戟往地上一插，出現了一群白色的駿馬，白馬奔向大海，化作洶涌的浪花。而雅典娜則用她的長矛刺入大地，把青蔥的橄欖樹散落在碧水白沙間，遮擋著炎熱的太陽。橄欖油不但味美，還可以涂抹在身上解除一天的疲勞。橄欖為雅典人民帶來了財富，于是人們推選雅典娜作為守護神，并把這個城市命名為雅典，橄欖枝則成為了雅典的象征。過渡：在古希臘人建造的公共建筑物中，以保衛(wèi)雅典城的堡壘——衛(wèi)城建筑群最為著名，它集中體現了古希臘建筑雕刻藝術的成就。（二）俯瞰衛(wèi)城雄姿概念解析：古希臘人為了防御外敵，通常圍繞一座易守難攻的山岡建城，山頂筑有城墻和廟宇，作為城市的最后一道防御屏障和國家的宗教祭祀中心。這樣的城中城被古希臘人稱為“衛(wèi)城”。1、時間：公元前800年，為祭祀雅典城保護神雅典娜而修建。2、主要建筑：山門、伊瑞克提翁、帕特農神廟等建筑。3、功能：祭祀慶典，防衛(wèi)御敵，公民議政投影：雅典衛(wèi)城建筑群遺址圖片請同學們仔細觀察這幾副圖片，從中可以看出雅典衛(wèi)城具有怎樣的功能？雅典衛(wèi)城建筑群有什么鮮明的特色？一是建筑排列因地制宜，十分巧妙地利用地形。整個建筑群與自然環(huán)境相和諧，是藝術與環(huán)境相統(tǒng)一的典范。衛(wèi)城建在高出地面70米的一個陡峭的山崗上，建筑物分布在山頂的天然平臺上，在沿坡而下的低處砌上圍墻。因考慮到從山下四周仰望衛(wèi)城的良好景觀，這些建筑物基本沿周邊布置，又因考慮在衛(wèi)城內的觀賞效果，它們相互之間既不平行也不對稱，而是利用地形把最好的角度朝向人們，這樣從山上可以俯視雅典全城，從山下可以仰觀全部建筑。無論從哪個角度，人們都能欣賞到衛(wèi)城各個建筑物較完整的豐富的建筑藝術形象。這種設計思想集中體現了以全體公民為本的民主意識。二是自由活潑的布局方式：建筑物的安排順應地勢，建筑布局不是刻板的簡單軸線關系，衛(wèi)城內各個建筑物均處于空間的重要位置上，如同一些列有目的布置的藝術雕塑。三是主次分明，帕特農神廟的位置是雄踞雅典衛(wèi)城山巔之上，是整個建筑群的中心，其他建筑則起著陪襯和烘托作用。在高低錯落中將不同風格的建筑物統(tǒng)一起來，主次分明，再加上建筑物多用潔白的大理石砌筑，給人感覺正如恩格斯所說：“希臘建筑表現了明朗和愉快的情緒”，是“如燦爛陽光照耀的白晝”的傳世杰作。特色：因地制宜錯落有致主次分明自由活潑人文主義親臨衛(wèi)城輝煌伊瑞克提翁神廟以圖解史：《伊瑞克提翁神廟女像》伊瑞克提翁（希臘傳說中的英雄人物）神廟由六尊少女像代替石柱頂起石頂。女神像雖在雅典建筑中屬少見的柱廊，但它的設計充分體現了希臘建筑師的智慧。由于石頂分量很重，而這六位少女為了頂起沉重的石頂，頸部必須足夠粗，但是這將影響美觀。于是建筑師就在她們每人的頸后留了一縷濃厚的秀發(fā)，再在頭頂加上花籃，來代替石柱的托頂功能。這樣，少女雖支撐著千鈞重負，卻顯得輕松自如，成功地解決了建筑美學上的難題。想一想：六尊少女像為什么美？（通過視頻引導學生觀察石柱的造型）作者出色地解決了雕像與柱子的關系，使它們既能支撐起建筑屋頂的重荷，又能透過女像雅致的服裝以及衣褶下垂的線條，可以覺察出少女輕松自如的神態(tài)和優(yōu)美柔和的線條；顯示出古希臘人文主義光輝。過渡：雅典衛(wèi)城中最負盛名的建筑是什么？2、帕特農神廟（1）地位：是雅典衛(wèi)城中最負盛名的建筑歷史現場：帕特農神廟重要性在于全是介紹希臘的圖片，如果只有一副，那一定是它；如果有一本，那封面也必然是它。至少在形態(tài)上，它是希臘文明的第一象征。帕特農神廟的魅力，在于神話，在于歷史，還是在于建筑藝術？我認為，一切審美對象給人的第一震撼是外顯形態(tài)，因此帕特農的力量，也首先在于無與倫比的造型美?！嗲镉辏?）藝術成就：外觀宏偉壯麗，雕刻精致華美，體現人文主義精神帕特農神廟的位置的雄踞雅典衛(wèi)城頂部，所以從雅典各處都能一睹它的雄姿。它被譽為“雅典的王冠”“神廟中的神廟”。公元前5世紀，古希臘人花了約十五年的時間才完成衛(wèi)城重建工程。新的帕特農神廟不僅是城邦保護神雅典娜的廟宇，也是衛(wèi)城的主體建筑和戰(zhàn)勝波斯入侵的紀念碑，還是雅典作為全希臘政治、經濟、文化中心的標志。帕特農神廟外部由46跟大理石柱環(huán)成一個長方形回廊，每根柱子高十多米，直徑近兩米，盡管這些石柱十分龐大，卻不給人死板的感覺，這是為什么？（通過視頻引導學生觀察石柱的造型）例如柱身看來是垂直的，其實是中間略粗；又如柱子看來都是垂直的，其實不然，通過柱廊稍微向內傾斜，地面又稍稍有些弧度，來減輕龐大建筑對人視覺上的壓力。這種矯正視覺錯覺的處理手法，使整個建筑富有生氣、宏偉壯觀。古希臘神廟的建筑特點是廣泛地運用柱廊，請同學們聯系近現代歐洲的銀行、圖書館、劇場、會堂等公共建筑，想想古希臘柱廊式的建筑對今天建筑的重要影響是什么？它已作為一種建筑規(guī)范的風格，成為建筑的經典造型格式，說明古希臘的建筑藝術，是歐洲建筑藝術的源泉與寶庫。建筑作為文化的一種載體，它的背后有著深刻的文化印跡和濃厚的人文精神。古希臘留給人們的遺產并不僅僅限于建筑本身，它的意義在于由這些建筑作品所喚起的人的自由、人的價值的人文主義精神。在建筑柱式的性格刻畫中，自由和民主的氣質，得到形象的表達。比如我們前面講到的伊瑞克提翁女神柱，它開創(chuàng)了以人體為柱的先河，將人體美賦予建筑。六位少女亭亭玉立，體態(tài)、表情、衣裙及站姿栩栩如生。它均勻美艷的造型，薄如絲綢的衣裙雕刻，無不透出人體美和生命的氣息，顯示出古希臘文化的人文主義光輝。古希臘建筑形式體現出人文主義的主要原因是什么？古希臘神話中所體現出的“神人同形同性”的觀念，以及雅典人對生命和身體的重視和贊美，都深深地影響著古希臘的建筑。主持雅典衛(wèi)城雕刻的菲狄亞斯當年曾說：“再沒有比人類形體更完美的了，因此，我們把人的形體賦予我們的神靈?！迸c建筑緊密聯系的雕刻藝術也達到相當高的水平：帕特農神廟不僅外部宏偉壯觀，內部的雕刻也是杰作。過渡：雅典是古希臘數百個獨立城邦中最重要的城市，它以發(fā)達的商業(yè)、健全的民主政治聞名于世。雅典創(chuàng)造了古希臘文化中的絕大部分輝煌，成為古希臘文明的中心。按照雅典將軍伯利克里的話說：“雅典是全希臘的學校?！彪m然雅典曾在戰(zhàn)爭中連續(xù)被斯巴達和馬其頓人打敗，但是后來雅典成為羅馬帝國國土的一部分，仍然是上古時代的藝術中心。過渡：那么是怎樣的環(huán)境造就了希臘文明？請同學們聯系一下必修一專題六的內容。（四）探索衛(wèi)城源頭——希臘文明形成的背景（聯系必修1專題六）1、地理特點：山多、平原少、海洋廣闊、海岸曲折、地中海式氣候溫和宜人、海洋資源得天獨厚——雅典城邦的典型特征：小國寡民2、經濟狀況：糧食生產受限制，經濟作物多，海外貿易、殖民活動發(fā)達3、奴隸制民主制希臘這種地理環(huán)境對它的經濟發(fā)展產生怎樣的影響？希臘人是如何解決糧食短缺問題的？海外貿易的發(fā)達對希臘產生了怎樣的影響？A、發(fā)達的海上貿易還給古希臘人帶來了富裕的生活，使雅典的民主政治得以建立，并由此培育了精神的自由；B、而且還給予人們較多的閑暇時間，以便于自由地追求各種學術。C、與外界的海上貿易，開闊了希臘人的眼界，增長了希臘人的見識，接觸了城邦以外的文化，豐富了希臘人的思想，使他們對自由更加渴求。D、海洋的多變，時而兇險、時而平靜，使得游歷在海洋上的希臘人具有勇敢、現實、自由、多思、探索、富于進取的精神。而在希臘的每一個山頂上都能看到島嶼和大海，這大大的減少了人們的恐懼心理。古希臘人為什么這么早就去開展海外貿易、開拓殖民地？人口不斷增多，耕地十分有限這一矛盾造成的。（五）延續(xù)衛(wèi)城輝煌（1975年，希臘政府開始修復工作。）雅典衛(wèi)城修復工程耗時30年時間，耗費2350噸大理石，運用了1000名建筑師……這項修復工程是目前世界上規(guī)模最大的工程，預計修復的總開銷將達到8