換位思考律己寬人演講稿

第換位思考律己寬人演講稿換位思考律己寬人演講稿1親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

人生不要太執(zhí)著，要從一個合適的角度去改變。換個角度，你可以給自己帶來快樂；從另一個角度，可以感受到五顏六色的過程；從另一個角度來說，它可以促進人與人之間的和諧。

上學的時候，被老師批評的.時候，我很難過。如果我被老師的批評迷住了，我最好換個角度想想：這說明老師關心我，對我有好處。如果老師不提醒我，我不知道我哪里錯了。這樣的思考可以讓人更和諧。

初三的時候，我嘆了口氣，抱怨道：“好辛苦啊，什么時候可以放假啊？”！別嘆氣抱怨了，換個角度想想：雖然辛苦，但有了這樣的訓練，以后不容易放棄，向挫折低頭。花在抱怨上的時間用來感受多彩的過程，讓生活更有意義。

暑假的時候，我媽讓我補課，我很反感。經過這么長時間的努力，我終于可以放長假，好好休息放松一下，但現(xiàn)在我必須補課。靜下心來換個角度想想：這樣更好。我能在起跑線上贏過其他同學。

生活中有許多不愉快的事情，所以你總是抱怨它們。不如換個角度想，可能會有意想不到的收獲。換位思考律己寬人演講稿2

曾經聽過一個故事：某一天，一位頭發(fā)花白的老者去商店，走在前面的年輕女士推開沉重的大門，一直等到老人進去后才松手。老者向她道謝，女士說：我爸爸和您的年紀差不多，我只是希望他這種時候，也有人為他開門。這樣相似的場景我們在生活中也經常能看到，女士用樸實的話說出了一個我們常常提起的概念――換位思考。中國有一句古訓叫己所不欲，勿施于人,這同樣也體現(xiàn)著一個人與人交往中樸素的道理――換位思考。

所謂換位思考，我的理解就是設身處地為他人著想，相互理解，相互寬容。由此我想到我們的國土服務工作。我們工作在最基層，每天直接面對的是用地單位和群眾，如何將換位思考融貫在我們國土服務工作中，用如果我是用地戶的方法去思考，去理解用地戶的需求，去更好的為用地戶服務，去贏得群眾的支持和理解。

比如我們的農民宅基地審批和土地登記發(fā)證工作，高峰期的時候我們一天要接待幾個甚至十幾個辦事群眾，都需要一一熱情接待和講解，那就要求我們不能因單調重復的工作成為熱情減少的理由。如果我們能采取換位思考的方式，設身處地地為前來辦事的群眾想一想，我們可以設想這些風塵仆仆、汗流浹背的群眾是專門請假趕了很遠的路來辦事，是暫時放下家中的農活和無人照管的孩子，也可能是正等著土地證書去金融部門融資，還可能是希望盡快辦好手續(xù)要踏上外出打工的群眾，總之，每一個人都是滿懷著期待、焦急的心情來辦事情，這個時候需要我們工作人員象對待自己的親人和朋友一樣來對待他們，真正體諒他們的`焦急，感受到他們的期待，在嚴格按照辦事程序的前提下，為他們提供優(yōu)質、高效、便民服務;即使由于某種原因暫時不能辦理，也要耐心細心地作出解釋并堅持一次性告知的原則，讓群眾少跑路，讓他們滿意而歸。

換位思考說起來很簡單，在工作生活中要做到這一點并不容易。多數(shù)人大多時候都會從自己的觀點、利益出發(fā)，覺得別人應當如何如何。如果沒有相似的經歷，很少能主動站在對方的立場上，去了解別人的想法和需求。這就更需要我們這些居廟堂之上的人不能只停留在思想認識提高上，而應付諸在平時一言一行去憂百姓之苦。無論是生活中還是工作中更應該學會寬容些、謙虛些、坦誠些、大度些、真誠些、平等些、和藹些、容忍些，時刻有一顆助人為樂的心。予人玫瑰，手留余香,在幫助別人的同時使自己的心靈受到一次凈化，充滿成就感和幸福感。在工作中，如果能夠常用換位方式思考問題，常常設身處地地為辦事群眾想一想，那么，我們在接待群眾時就會多一份耐心，多一份熱情，就會把群眾的利益放在至高無上的位置，就能夠把群眾當作自己的親人來對待?？傊还苁枪ぷ骱妥鋈艘屏夹?，每個人都喜歡跟善良的人交往，換個位置，站在對方的角度思考，如果你是個善良之人，那么，與人交往還能難嗎?人與人之間的誤會、隔閡，怨恨等都會時有發(fā)生，只要心地善良些，互諒互讓，誤會、怨恨也能變成令人感動和懷念的往事。換位思考律己寬人演講稿3

因為這里有老師和學生，有更多的自由發(fā)展空間，可以在舞臺上取得優(yōu)異的成績;當然，有些人是為了炫耀自己的虛榮心，炫耀自己暫時的成功。

同學們，在這里你們要為大學準備充足的知識;在這里，我們需要為正確的思維準備基本的技能和方法，在這里，我們需要為追求人生價值找到正確的方向。因此，我提出本學期的實踐主題是學會理解，善于理解。

他們說理解萬歲，但我認為理解是雙向的，是相互的。理解不是讓別人盲目的理解你，你需要設身處地的為別人著想。

你經常有很好的理由讓別人理解你。我離家這么遠,所以長時間不回家偶爾使用手機沒有人理解,我這么大壓力偶爾踢門,踢墻,秋天的事情沒有人知道,我是抑郁與父母生氣脾氣沒有人理解,等等。

同學們，這種認識的觀點是多么狹隘，多么自私，多么極端。它完全以自我為中心，完全把底線的常識當成理所當然的，并要求其他人理解它，它完全超越了規(guī)則和條例。

同學們，你們不能刻意要求你們的父母、老師、同學們理解你們，因為你們還在成長，而且在不斷的.充實中，你們要不斷地學習提高，做到最好。提示大家做到以下幾點:

理解父母

他們是你最親近的人，也是你最不理解的人。你不想主動去理解他們。通常你希望他們理解你。

他們已經厭倦了面對社會和工作。他們討厭鐵，但他們不懂高中教育。在與你交談時，不能要求他們注意時間、地點和方法。你應該設身處地為他們著想，試著去理解和認識他們。

理解老師

他們是最可愛的人，也是回報最少的人。你不愿意從換位思考的角度去理解他們，往往是從你個人的理解出發(fā)，片面的理解，從而使老師的心。

他們也喜歡你的.父母,把你當成自己的孩子,不刻意考慮交談,但是你想要很簡單的,你必須有老師的心,也把老師的親戚,事實上,相互距離的心同樣的感覺會很好。我覺得你還是喜歡坦率地說話，不要刻意隱瞞什么老師。

理解同學

人的一生有不同的學習階段，他們會認識很多同學。然而，你會發(fā)現(xiàn)高中生之間的友誼是最深厚的。即使他們打過架，臉紅過，他們也是十年二十年后最深情的同學。這是為什么呢?

因為高中生活是我們的人生觀,價值觀的形成,可以說,心不設防,也一起奮斗,奮斗,追求理想的時期,有喜怒哀樂,同甘共苦,雖然不是通過血液,但汗水必須厚比水的流動。

理解學習

學習是一項艱苦的工作，從早睡到晚都是學生。在校期間，你要看看自己是否能在任務落在你身上之前完成它。

辛苦,疲憊的肌肉和骨骼,饑餓的身體皮膚,空的身體,看你能承受困難,遭受挫折,在年復一年的一天,不后悔,不后悔,不動搖,不落后,不放棄,堅持不懈,有實力,結果證明他走過這里。

學生，老師，理解不是妥協(xié)，理解不一定是認可，理解也不一定是個性。理解就是樹立正確的人生觀、價值觀，用它來判斷，然后努力實現(xiàn)最好的自我。我希望我們能一起過好生活，讓我們的生活充實而有意義。換位思考律己寬人演講稿4

人非圣賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉。

——題記

人的一生不是十全十美的，人活著總會犯一點點錯誤，但是犯了錯就要改正。

母親是一個辛勤的園丁，用她甘甜的乳汁灌溉著我們這些祖國未來的花朵。每天早上母親三點鐘就開始起來做早點，做到了天亮然后就用車拉到外面去賣，掙回來的錢不僅要支持家里的費用還要供我和弟弟上學。每次母親從外面回來之后每天晚上還要嘮叨幾句對我們說認真讀書，以后出來就不用像我們這么辛苦，早上半夜三更起來，出去還要被太陽曬，有時候下雨時還要被雨淋，還說如果不認真讀書以后可能比她還慘，但是我一句話都聽不進去，有時我反而還還罵回幾句。但是換個位置站在母親那個角度去思考想想真的很不應該，因為每個孩子的父母都希望自己的兒女能長大成才，希望自己的兒女能過得更好，每次母親從外面買東西回來都是舍不得吃，每次等我和弟弟吃完之后吃我們剩下的.。

換個位置去思考你就會明白父母其實是很愛我們的，她自己舍不得買一件好的衣服穿，而我們每次買的都是名牌的衣服給我們穿。她自己每次買東西自己都舍不得吃每次都把她留給了我們吃，但是我們?yōu)槭裁磪s不能體驗她的辛苦呢?為什么她做生意那么辛苦而我們學習還要讓她那么操心呢?

現(xiàn)在想起來我覺得自己好不孝順啊，為什么母親做生意那么辛苦而我學習卻還要讓她那么操心，為什么我的任務為什么還要父母來監(jiān)督完成呢，難道我自己不能完成嗎?現(xiàn)在想起來我錯了，但是錯了就必須改正，希望能得到父母的原諒。我以后再也不會讓母親失望啦，我會認真學習爭取做到最好。換位思考律己寬人演講稿5親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

人際關系一直是影響一個人心理健康、校園生活乃至高中生活學習質量的重要因素。當我們來到學校，我們不僅要學習知識，還要學會做人。

所謂：“海納百川，容乃大。”與人相處需要同理心。無論是為了父母，還是為了老師，還是為了同學，我們在做每一件事的時候，都要用不同的思維去衡量自己的行為是否恰當，可能會馬上發(fā)現(xiàn)自己的'錯誤并改正。對于寄宿生來說，每個人來自不同的地方，有不同的生活習慣。因為他們接觸最多，接觸最密切，難免會有摩擦。在這一點上，同理心尤為重要。

如果用自我評價來衡量別人的行為，就會有差異。牙齒可能會咬舌，沒有理由對別人不滿。但是不滿就像漫天的霧霾，阻礙了人們的交流，侵蝕了彼此的正能量。在對別人不滿的同時，也可能對別人不滿。不可避免的會被別人打擾，不可避免的會心煩意亂，也可能會影響各自的學習。所以，沒有理由去包容別人。

學生發(fā)生矛盾時，大多數(shù)人習慣于責備別人，無數(shù)次原諒自己。但《增廣賢文》說：以怨天尤人之心自責，以原諒自己之心原諒別人，才不至于苦于圣人的地位。也就是說，如果你通過問別人的想法來問自己，通過原諒自己的想法來原諒別人，就不用擔心達不到圣人的境界。自律和寬大是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們不需要成為圣賢，但一定要嚴于律己，寬容待人，這樣才能處理好同學關系，才能快樂學習，快樂生活。

秉承“同理心、自律、寬大”的態(tài)度，跨過自私的門檻，成為一個寬容大度的人，一生受益匪淺，分享一下吧！換位思考律己寬人演講稿6親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

曾經聽過一個故事，一個母親有兩個女兒，大女兒開了一家傘店，二女兒開了一家服裝店。天氣晴朗時，她擔心大女兒的傘賣不出去。天氣下雨時，她擔心二女兒的衣服賣不出去，整天都在擔心。

也許，你會笑，這不是一個簡單的問題嗎？是的，但是當你處于同樣的情況時，你就能理解共情。

就像故事里的少女回答的.那樣：“你背著包袱，我卻背著生命！”為什么要把問題想的這么復雜？小女孩簡單的換位思考讓她自信而放松。

翻開歷史的一頁，你會發(fā)現(xiàn)換位思考的亮光。司馬遷因為英語口語受到了腐敗的懲罰。他應該是自殺的。他改變了主意，明白了活著的重要性，寫下了《史記》，這將永遠持續(xù)下去；李煜因亡國而異地，總想著自己過去的感同身受，成就了一個偉大的詩人；越王勾踐被囚禁在獄中，忍受著痛苦。他本該墮落變心，點燃了復興國家的野心，最終再次站起來實現(xiàn)自己的愿望。

縱觀現(xiàn)在，不難發(fā)現(xiàn)共情的積極因素。同一次考試，同樣的分數(shù)發(fā)給兩個人。一個人嘆了口氣，埋怨自己的粗心，另一個人認真反思，愉快地整理錯題，認真分析。由此可以想象，后者取得了不錯的效果，關鍵在于后者對共情的理解，認為考試只是一種形式，認為這次考試的目的只是為了查漏補缺。換位思考能帶來更好的明天，何樂而不為呢？

為什么有的人做事精力充沛，有的人卻像泄氣的氣球？完全是因為后者不懂得換位思考。不要認為這是負擔，否則你將一事無成。蝴蝶會破繭而出，它懂得換位思考，知道一旦破繭而出，就能領略千萬個世界，哪怕過程艱難；鷹會飛得很高，它知道如何換位思考，知道一旦擺動翅膀，它就能享受自由的高空，哪怕冒著生命危險掉下懸崖；飛蛾能滅火。他們知道如何換位思考。他們渴望光明。他們知道一旦靠近，如何感受光和熱，即使香味最終消失。

沒有人愿意讓自己的生活變得無趣和艱難。同樣的情況，當你學會用不同的方式思考，你就會享受到另一個精彩的世界。同理心會引導你走向新的生活，引領你走向更美好的未來！換位思考律己寬人演講稿7親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

有一次，有人問一位智者：“天堂和地獄是什么？”智者沒有回答，而是把他帶到了一個有一大池湯的地方。池邊的一些老人用長長的勺子舀起湯，費力地送到嘴邊。雖然一直堅持，但是都很瘦。智者告訴他這是地獄。然后，他們來到了另一個地方，也是一個裝滿湯的大池子，也是一個長長的勺子，但是這里的老人把湯送到了對面人的嘴里。都是健康紅潤的。智者笑著說，這是天堂。

生活中，我們習慣用自己的手填飽肚子，但其實也可以用自己的勺子舀湯給別人吃。其實這是一種高尚的換位。

我們常常把自己奉獻給自己的利益，卻從不愿意為別人付出。我們總是抱怨自己得到的太少，從不認為可能有人比我們更需要幫助。是的，畢竟天堂就是天堂，地獄永不翻身，世界都會改變。其實一個人思想的不同，造就了天堂和地獄。

不要總以為在這個60億人的世界里，失去一個人的奉獻就沒事了。的確，一個人的力量對于整個世界來說是渺小的，整個世界的力量對于一個人來說是巨大的。正因為如此，身患重病的'雪蓮將在1月獲得8萬元的重燃希望，塵土鑄就一座城市的良心。如果每個人都懂得真心付出，那么每個人都會得到不可估量的回報，這就是為什么天道叫做天道，這就是換位的力量。

而這些只是這個世界最普遍的方面?；剡^頭來看，一個人改變世界已經不稀奇了。總有人會用不懈的思想去努力，為了自己，為了祖國，為了世界。因此，世界將隨著愛迪生的電燈和太陽的齊輝而出現(xiàn)，影響世界的雜交水稻將隨著袁隆平的研究而出現(xiàn)，屬于世界的鐳將通過一對夫婦的努力造福世界。他們在自然界中扮演的角色和一味只求上進的人一樣，但換位思考后卻走向了兩個截然相反的極端。

沒錯，現(xiàn)在人的生活很艱難，很無奈，這都是因為世事變遷才受益?，F(xiàn)在，每個人都在忙著自己的房子、座位、車子和車票，但他不會盡力幫助別人。大部分人都會參加各種捐贈活動，但表面熱情之下，和平年代又有幾個人能善良？世界似乎已經理解了人類的兩個極端，并為他們準備了方法。他死后，積累了大量財富的葛朗臺，被歷代嘲諷，剝削了身價上億的士紳，最后只賺了九尺白絹；李白的旋一千塊銀子，全部都回來了！聞名千古，毀了家庭革命的孫中山終于成了偉人。與其讓金粉在箱底，不如讓它成為非洲難民手中的食物。想一想，如果是一個和諧美好的世界，每個人都盡力伸出援手，那么受益的不是一個人，而是所有人。這就是換位的效果。

越是物欲橫流的社會，越應該有不同的思考。不要太吝嗇自己的幫助和付出，因為那是一塊筑天的磚，會和別人一起發(fā)光，永遠，永遠…換位思考律己寬人演講稿8

這時候，如果我們互相交換一下位置，設身處地的為對方想一想，就有可能停止拌嘴，填平代溝，相互理解，消弭矛盾。

當夫妻為了一點小事，正要吵架時，妻子想想，現(xiàn)在社會上競爭激烈，丈夫的工作壓力很大，在單位勞累了一天，回到家里，多么希望能夠得到妻子更多的理解;丈夫想一想，妻子在家里也挺不容易，洗衣，做飯，送孩子上學，自己還要上班。夫妻之間有多少矛盾不能解決?當父親正要責怪孩子期中考試沒有考好時，請父親想想，現(xiàn)在課程的難度，想想孩子也想把學習搞好，想想孩子每天不到六點就起床，晚上十一點才睡覺，也許就能心平氣和地與孩子一起商量解決問題的辦法了;如果孩子不能理解父親的做法，不妨站在父親的角度想一想，就會知道，父親的想的'做的，都是為了孩子，即使方法有些欠妥之處，也是可以理解的。當學生不理解老師的某些做法時，何妨設身處地地想想：如果自己是老師，會怎樣處理這個問題?也許你就會發(fā)現(xiàn)，老師所采取的，其實就是處理這個問