《唱歌柳樹姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)(黑龍江縣級(jí)優(yōu)課)x-一年級(jí)音樂教案

《柳樹姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對(duì)《柳樹姑娘》的學(xué)習(xí)，從詩、歌、畫中感受柳樹的形象，并由主題向速度、情感及審美的拓展。

2、運(yùn)用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、通過“意境”方式，培養(yǎng)學(xué)生用律動(dòng)展示柳樹優(yōu)美的身姿。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、有感情地演唱歌曲《柳樹姑娘》。2、難點(diǎn)：用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、多媒體課件、打擊樂器教學(xué)過程：

注：課前律動(dòng)《我們是祖國的花朵》師：讓我們隨著音樂和老師動(dòng)起來吧！

一、猜謎語——導(dǎo)課

1、師生問好：伴隨著動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿，我們走進(jìn)了今天的音樂課同學(xué)們好！

2、猜謎語：師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師這兒有個(gè)謎語請(qǐng)你猜一猜，豎起你的小耳朵聽好了。（生答出就在柳樹上長出一片葉子）小姑娘，本事大，江南塞北都安家。湖水替她照鏡子，風(fēng)兒幫她梳頭發(fā)。二、請(qǐng)柳樹——附點(diǎn)四分音符滲透教學(xué)、重點(diǎn)句教學(xué)

1、喚柳樹

（情境創(chuàng)設(shè)）：師：不知不覺中，已經(jīng)到了春天，經(jīng)過春風(fēng)吹拂、春雨滋潤的柳樹姑娘變得更美了，小朋友想不想見見柳樹姑娘??？那讓我們一起呼喚她出來吧！師帶領(lǐng)學(xué)生一起呼喚：

柳·樹姑︱娘——︱快·出來︱呀——2、迎柳樹

師：咦！怎么還不出來呢！要不讓我們和她的好朋友—春風(fēng)、春雨一起來迎接她的到來吧！1=D

16

12

2︳36

12

2︳春風(fēng)：呼呼

呼呼

呼

呼呼

呼呼

呼53

56

6︳53

56

6‖春雨：沙沙沙沙

沙

沙沙

沙沙

沙（1）按節(jié)奏念：春風(fēng)、春雨是怎么說話的呢？（2）唱旋律：跟著老師的琴聲，讓我們把她們的聲音唱出來吧！三、贊柳樹

1、配樂欣賞柳樹圖片。師：聽到小朋友這么美的聲音，柳樹姑娘終于揭開她的面紗出來了，讓我們一起來瞧瞧。2、欣賞后用音樂的方法來贊美柳樹。（語言、動(dòng)作、旋律…）師：柳樹姑娘怎么樣？誰能用你的語言和動(dòng)作來贊美她?。ㄖ该?-4名回答）誦柳樹——歌詞教學(xué)

師：柳樹姑娘這么美，連詩人也忍不住來贊美她！

（1）指名朗誦：我們?cè)撚檬裁礃拥那榫w來朗誦呢？你能來試一試嗎？

（2）師按節(jié)奏念師：剛才這么多小朋友念了，現(xiàn)在該輪到我了，能給了老師一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？

（3）老師按節(jié)奏念和生齊念

五、唱柳樹——歌曲教學(xué)

（1）初聽感受歌曲

師邊唱邊表演歌曲師：小朋友念得真優(yōu)美，就像一個(gè)個(gè)小詩人。柳樹姑娘也有一份禮物送給大家，是什么呢？（出示歌譜）

（2）學(xué)唱歌曲旋律

A、跟琴模仿風(fēng)聲“呼”唱旋律（表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)柳葉）師：聽到這么優(yōu)美的聲音，柳樹姑娘的好朋友秋風(fēng)、秋雨也忍不住加入我們的隊(duì)伍，讓我們也成為陣陣秋風(fēng)來唱一唱歌曲！

B、跟琴模仿雨聲“沙”唱旋律（師帶生齊唱）

C、跟歌曲原唱輕輕唱，師引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的姿勢唱，也可手隨音樂劃動(dòng)（如：劃圓、劃波浪、弧線…）師：讓我們用自己最喜歡的姿勢（坐著或站著），和著優(yōu)美的音樂輕輕邊哼唱歌曲邊劃動(dòng)自己的小手。

六、打擊樂器為歌曲伴奏

1、教師用沙錘、響板為歌曲伴奏，學(xué)生觀察老師的節(jié)奏。

2、找學(xué)生到前面表演，其他學(xué)生伴

七、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，這節(jié)音樂課我們學(xué)習(xí)了歌曲《柳樹姑娘》，感受了柳樹姑娘的優(yōu)美與調(diào)皮。其實(shí)