關(guān)于財務會計的心得8篇

關(guān)于財務會計的心得[精選8篇]關(guān)于財務會計的心得[精選8篇]

關(guān)于財務會計的心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作閱歷，參考優(yōu)秀的關(guān)于財務會計的心得樣本能讓你事半功倍，下面共享關(guān)于財務會計的心得(精選8篇)，供你選擇借鑒。

關(guān)于財務會計的心得篇1

2021年6月的最后一周，也在大二學習生涯即將結(jié)束之前我們迎來了大學生涯的第二個會計實訓。為期一周的會計實訓，說實話讓我們叫苦連天但也感受頗多成長頗多一邊吐槽一邊又不得不乖乖的把每筆帳專心做好的我們，或許真的就是90后學生的真實寫照。永久都在喊哭喊累，卻永久不懂得我們這代人已經(jīng)是多么的幸福，真正辛苦真正累的人是沒有時間埋怨的。

6月末的南昌在我看來是一個非常調(diào)皮非常搗蛋的孩子，前幾天高溫難耐，每日在8401教室裝下了三個會計專業(yè)班級的一百來號人，一個個都是滿頭是汗在8401就是一個天然的桑拿房，不流汗是不行能的，每日下來都感覺快脫水一樣，后幾天暴雨傾盆，往來宿舍教室的校道上積水成片，穿著拖鞋踏著積水，或許真的如空間里大家發(fā)的說說，開的玩笑一樣，歡迎到南昌來看海，雨連續(xù)下了好幾天，南昌的氣溫也如川劇變臉一樣，從酷暑立馬變秋天6月末的大學校園對于浮躁太久，已經(jīng)靜不下學習的我們，更是百般煎熬，一場場從不失約的期末考試接踵而來，習慣了老師臨考試前劃重點，習慣了快考試了才開頭臨時抱佛腳，真的是哭也不是笑也不是，在這個已經(jīng)被考試壓得快喘不過來的時候，我們還要會計實訓。

最后好不容易，一把眼淚一把鼻涕的把財務會計實訓的相關(guān)記賬憑證和相關(guān)報表及資料都完成了，卻又接到了熊老師布置的作業(yè)，要交一份3000字左右的會計實訓心得。我聽到這個作業(yè)，忽然想起了一句話，熊來了。不過現(xiàn)在回想，我感謝由于有這個作業(yè)，讓我對自己，對會計、甚至對熊老師有了新的感受。通過這份心得，我覺得我得到了很多寶貴的東西。

這份心得，一開頭在學校里就和室友開著玩笑，說回家后百度一下，度娘什么都有，到時候東拼西湊3000字還不容易。直接復制粘貼，到時候交給老師，反正老師也不會太專心看，反正大學也都是差不多這個模式走下來的。但是卻沒有想到，一切都不一樣了。1號早上，我就聽室友說，她寫的被退回了，由于抄襲了，老師直接退回了，第一感受就是這個老師也太嚴格了吧，在火車上十幾個小時的煎熬，用談天打發(fā)著時間。看著群里各種各樣的吐槽和無奈。我真的意識到，這次不一樣了，看來得對自己專心負責一回了，在火車上，我就決定，這份心得我一定要專心的寫，寫自己最真實的感受，對自己負責任一次。

火車上我就一直在回想起這一周會計實訓的感想，說實話，除了累和大家相互吐槽，所謂的得到專業(yè)素養(yǎng)和會計實訓熬煉在我看來微乎其微，大家都是機械式的抄寫，抱著打醬油的態(tài)度。或許這也是我們當代大學生的一個悲哀，在這個習慣了考試前老師就會劃重點的大學里，在這個有些老師上課也是走個形式的環(huán)境下，老師麻木了，我們也盲目了。浮躁的我們也不像以前那樣腳踏實地的做好每一件事了。更多的是想走捷徑，吃“快餐”。大家都恨不得，會計實訓什么內(nèi)容都有個答案，抄完拉倒，應付了事。在我的回想里，更多浮現(xiàn)的是熊老師出現(xiàn)在教室的每個角落里，出現(xiàn)在每個需要他解答問題的同學身邊以及他略帶幽默的談話和常常被他掛在嘴邊上的兩個字“踏實”。

或許這才是我通過實訓得到的最寶貴的東西，熊老師無形間教與我們的做人做事的道理。上了兩年大學了，我真的是頭一次看到老師是認專心真，或者是細看我們寫的東西，交的作業(yè)，坐在火車上，看著群里老師對我們心得的批改情況，在群里調(diào)侃我們抄襲的內(nèi)容，甚至聽到越來越多同學心得被退回來的恐怖消息，真的是再一次感覺到這個老師和以前的老師不一樣，我真的沒想到，老師會對我們每一個學生專心負責，對我們交給他的每份心得專心在看，專心在批改。

我記得在回家的火車上，開著在群里和大家談天時，看著熊老師對我們文章的嚴格要求，我忍不住發(fā)了一句話，老師，您是我們大學里遇到的第一個真心對我們負責任的老師。這是我當時最真的感受，熊老師很負責任。熊老師回復到，孩子們，天下家長都是一樣的心情，老師對你們也不例外，或許很樸素的話，卻讓我看到了另一份感動。熊老師還告知我們，他是一篇一段去看的，而且還在用論文檢索來查我們寫的東西的來源。最后來了一句，孩子們，踏實地去做點事吧。踏實，在熊老師眼里是多么重要。

踏實這兩個字，真的是我實訓中得到的最寶貴的東西。作為一名會計專業(yè)的學生，我回想起有一次我大一的時候上著專業(yè)課，專業(yè)課李菊容老師上課時說了一個小故事，一個剛畢業(yè)的大學生去面試一家公司，公司老總面試時在這個大學生毫無打算的情況下就問了一個問題：你會做假賬嗎?李老師問我們，假如我們是那個大學生，我們會怎么回答，有的同學回答肯定說不會做假裝了，有的同學回答說只要老總需要我就會做假賬，總之同學們的答案是各式各樣，千奇百怪。但從另一面也折射出了這個社會以及會計行業(yè)的一個無奈與現(xiàn)狀。李老師后來說，那個大學生是這樣回答的，我會做假賬，但是我更會做真帳。

到這里就全部結(jié)束了。

關(guān)于財務會計的心得篇2

這個酷熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶。

從第十六周開頭，我們就進入了盼望已久的實習階段。每一天按時去八棟六樓實習，我們系稱之為“上班”。但是，似乎真的給我們一種上班族的感覺。盡管烈日炎炎，我們一百四十多人就擠在一間教室里，而我們這組所在的地方連風扇都沒有，但是我們還是堅持了十五天。也許前幾天確實是帶著幾分新鮮感，但我想讓我們堅持下去的更多的是一份職責，是我們對將來的這份工作的一種承諾。

十五天的時間不算太長，但給我們留下了一份寶貴的閱歷。我們在實習中學到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足之處。

實習磨煉了我們的意志，培育了我們的耐心。原本以為自己是一個很有耐心的人，但這次實習給我敲醒了警鐘，其實我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時，由于沒有閱歷，事先并沒有思考周全，賬戶隨著實踐的深入而不斷調(diào)整、添加，最后賬戶名稱的挨次全都被打亂了，導致登賬時候工作量十分大，而且很繁瑣。一個不留神就容易登錯賬，整頁又得重做。有時候，辛辛苦苦工作了一個上午，下午才發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了紕漏，又得重新開頭。有好幾次，我都想打退堂鼓，把它丟在一邊算啦，簡直就是挑戰(zhàn)我的忍耐潛力。當然，最后還是堅持下來了。所以，當我把賬做好時心里有一種說不出的喜悅，我想假如沒有那么艱難的過程，結(jié)果肯定會缺少一番味道。

溫故而知新也是這次實習中的一種收獲。在實習過程中漸漸明白，原先上課時學的很多東西都是有著深刻的實踐基礎(chǔ)的。還記得大一時，我學賬戶結(jié)構(gòu)的時候一向都不理解為什么要用不同的賬戶來登賬，總覺得很抽象，當時為了考試只好死死地記住。透過實踐，我最后了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶來登更為便利、直觀。

有句話叫做“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的實習似乎讓我對它的理解又多了一分。一些平時看似很簡潔的業(yè)務處理起來也會遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實習中，我很不幸地在陰溝里翻了船。由于我明白電算化中的數(shù)據(jù)都是緊密相連的，牽一發(fā)而動全身，所以我在做的時候不停地提醒自己要留意謹慎，似乎也沒有遇到什么困難。正當我慶幸把資產(chǎn)負債表和利潤表做出來時，猛然發(fā)現(xiàn)它們與參考答案相距甚遠，更麻煩的是我做出來的現(xiàn)金流量表竟然沒有任何數(shù)據(jù)?？磥砻靼鬃鍪且换厥?，能否成功地做出來是另一回事了。今后我得在這方面多加練習，提高自己的動手潛力。

半個月的實習已經(jīng)接近尾聲，驀然回首，它確實讓我百感交集。欣喜過，懊惱過，快樂過，懊喪過經(jīng)歷了這次歷練，我們會漸漸地走向成熟。很幸運能夠擁有這次的實習機會，同時也期盼著下次實習的到來。

關(guān)于財務會計的心得篇3

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素養(yǎng)，培育較強的會計工作的操作能力。于是，本學期初，我們樂于參加了學校為我們提供的會計實習。

作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。全部的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本把握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

下面是我通過這次會計實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。

其次，就是會計的連通性、規(guī)律性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間挨次登記下來的，極具規(guī)律性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許任意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般挨次和基本流程。

會計原來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!

在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。

關(guān)于財務會計的心得篇4

現(xiàn)在上大二了，感覺自己有好多課要上，而且好多課都不是特殊的好學!我在大二這半年里，全都忙在了會計學院辯論隊里，從我們下軍營宣傳辯論隊，到十一過后的招新，再到新生杯辯論賽，到現(xiàn)在的一二九辯論賽，我們打入了四強。整個過程說長不長，說短也不短，我們幾乎全都在辯論上，自己的學習時間很少。現(xiàn)在還有一個月都要期末了，我必須現(xiàn)在打起精神來，打算期末考試。要不然掛科了就慘了。

好了，這篇日志重點不在這里，而是講一下我上中級財務的感受，我們這學期遇到了一個超級特殊的總計財務老師，他姓朱，我們都叫他朱老師，他上課不是在給我們講會計實物，而是給我們講哲學和人生，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們應該怎樣為自己的將來做打算。我們應該怎樣理性的看待這個社會，不要盲從，不要跟隨主流，應該有自己對生活的看法，我們總是被別人牽著走，我們要做自己的主人。

我先不問這個老師好不好，他每次上課也不點名，說學習是我們自己的事，學不學都在我們自己，他每次講課都有一種天馬行空的感覺，同學們都說他上課沒有規(guī)律，聽不懂。他上課整天扯廢話，完全沒有根據(jù)課本。所以上課的人越來與少。到還有一個月就要期末的時候，我們班每次上課只有20多人，而我們班就有50人。但是老師的心態(tài)很好，他不像有些老師那樣暴跳如雷，也不會去點名來逼迫有些學生去上課。他依然在講臺上講他的課，說實話，我雖然基本上每一節(jié)課都去了，但是很多也都不懂，但是我還是去聽。由于我覺得他這個人很有意思，我覺得這個課我自己下課可以自己去看書，自己去學。但是思想是我學不到的，他在上課的時候給了我很大的思想啟發(fā)，知道我們大學應該怎樣過下去，他用很多奇異的思想來解釋社會的現(xiàn)象。

也讓我們對一些現(xiàn)象有了很多的看法。他作為一個會計老師，講到哲學，講到歷史，包括勵志和成功的故事。說句心里話，我覺得沒有去上他課的人是個損失，他的思想是很難學到的。我今日上他的課特殊的有感受，人必須轉(zhuǎn)變自己，自己作出的決定就要堅持下去。我們有了危機意識，看到了以后我們就要為這些危機做打算，可以是一年，也可能是幾年。所以我們要不斷的學習，增長自己的能力。說道轉(zhuǎn)變自己的方法，他說了兩點：1，有些人是明明知道這樣做不對，卻偏要這樣做，由于他受到大環(huán)境的影響，我們要不段的學習，不斷的思考，通過看書，通過積累，通過思考轉(zhuǎn)識成智，在大學中找到自己。我們要擺脫自己的影響，不要讓自己難受，將壓力轉(zhuǎn)化為動力。2，進行行為學習，多跟優(yōu)秀的人在一起，學習優(yōu)秀的人的習慣，做一個頭腦清醒的人，學習優(yōu)秀的習慣。

自己學了就要用，讓自己更優(yōu)秀，加油!

關(guān)于財務會計的心得篇5

中國經(jīng)濟的快速進展促進了與會計信息親密相關(guān)的證券市場的進展，目前證券市場對會計信息的關(guān)注達到了前所未有的程度，對會計信息的質(zhì)量也提出了更高的要求。近年來，發(fā)生了一系列令人震動的會計虛假報告和欺詐事件，嚴重影響了理性投資者對證券市場的信心，阻礙了我國證券市場的正常進展，這越加凸現(xiàn)財務會計的重要之處。因而，如何深入了解其精妙之處以及能夠運用恰當?shù)呢攧辗治黾记蓪τ谛畔⑹褂谜哒_決策的重要意義!

該教材在《初級會計學》的基礎(chǔ)上，進一步深化了對會計目標和會計原則的深入理解，進一步闡述了在會計實踐中會計要素和主要會計項目的會計處理方法、會計報表的編制方法以及會計信息的使用和分析方法。

全書共分十四章，書中既有對財務會計的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法的闡述，又有對現(xiàn)行會計政策和會計準則的介紹與評價，同時更留意在現(xiàn)行的會計理論和會計政策下，對會計信息的處理方法和分析方法等實務的介紹。

本書留意對案例的運用，每章均安排了章前案例，以增強讀者對各章內(nèi)容的學習愛好和對相關(guān)會計實務的感性熟悉。主要章節(jié)后邊都附有總結(jié)性案例，便于學生將各章重點知識在實際案例中得以應用并加以鞏固。

本書的有用性較強，書末附有對主要習題和案例的參考答案或提示，便利學生在學習中檢驗自己對各章知識的把握程度。

本書適用于會計專業(yè)、財務管理專業(yè)以及經(jīng)濟類和管理類本科生作為財務會計學習的教材，另外，也適用于企業(yè)管理人員、財務人員以及期望獵取會計知識的相關(guān)人員使用和參考。

關(guān)于財務會計的心得篇6

財務會計學是指主要以對外提供財務報告的形式來滿足有關(guān)方面的決策，對企業(yè)會計信息的需求為主要目標的會計學。會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會生產(chǎn)的進展和管理需要而不斷進展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、把握和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是由于在社會生產(chǎn)中人們很早就留意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、把握、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。

在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多同學和我一樣只有感性的熟悉，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有親密的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么?我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過在這兩個月的學習，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡潔。“管理活動論”者認為，會計是一項具有反映和把握職能的經(jīng)濟管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者則認為，會計是一個以提供財務信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預期目標的工作或者活動。

當我們接觸了這門課程后，就會清晰的發(fā)現(xiàn)會計學作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，每個企業(yè)自始至終也都要依靠于會計。當前，伴隨著經(jīng)濟全球一體化的進展，高科技的日新月異，會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。

正是意識到財務會計在生活中的作用越來越明顯，所以這學期報了這門課在這兩個月的選修課學習當中我學到很多有關(guān)財務會計的知識通過學習我想在這里淺談一下我對財會的熟悉。

一、對會計熟悉

通過對會計知識的學習，我熟悉到會計是一種經(jīng)濟管理活動，是經(jīng)濟管理的重要組成部分，是人們管理生產(chǎn)過程的客觀需要。會計是隨著社會生產(chǎn)的進展和經(jīng)濟管理的要求而產(chǎn)生和進展。隨著經(jīng)濟的進展，會計不僅僅局限于對經(jīng)濟活動予以記錄和計算，還要通過猜測、決策、把握、考核和分析等來謀求經(jīng)濟效益。特殊是計算機等現(xiàn)代科學技術(shù)在會計中的廣泛應運，會計在經(jīng)濟管理方面的作用也日益顯著。

總的來說，會計的概念可以表述為：會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作。其基本職能為核算與監(jiān)督。反映企業(yè)經(jīng)營成果的會計要素包括收入、費用、利潤三項。會計核算內(nèi)容是指特定主題的資金運動，包括資金的投入、資金的循環(huán)與周轉(zhuǎn)、資金的推出三個階段。

二、對財務管理的熟悉

財務管理是企業(yè)管理的一個組成部分，要根據(jù)財經(jīng)法規(guī)制度，根據(jù)財務管理的原則，組織財務活動，處理財務關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作，它是從事財務管理活動的根本指導。

財務管理的內(nèi)容主要包括財務活動和財務關(guān)系。企業(yè)的財務活動包括投資、資金營運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和分配活動中，與企業(yè)各方面有著廣泛的財務關(guān)系。這些財務關(guān)系主要包括以下幾個方面：企業(yè)與投資者之間的財務關(guān)系企業(yè)與債權(quán)人之間的財務關(guān)系企業(yè)與受資者之間的財務關(guān)系企業(yè)與債務人之間的財務關(guān)系企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶之間的財務關(guān)系企業(yè)與政府之間的財務關(guān)系企業(yè)內(nèi)部各單位之間的財務關(guān)系企業(yè)與職工之間的財務關(guān)系。

財務管理的環(huán)節(jié)(職能)主要有：財務規(guī)劃和猜測、財務決策、財務預算、財務把握、財務分析、業(yè)績評價與激勵。其核心是財務決策，財務猜測是為財務決策服務的，決策的成功與否直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。

通過財務管理的學習，我不僅對財務管理的定義、內(nèi)容和職能有了一定的了解，而且我對財務管理的目標、財務管理對企業(yè)的意義、財務管理的手段有了更加深入的熟悉。

三、會計與財務管理的關(guān)系

會計與財務管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。正確熟悉會計與財務管理的關(guān)系，既關(guān)系到課程設(shè)置的科學性，又涉及到企業(yè)職能部門劃分的合理性。

對于會計與財務管理的關(guān)系，目前學術(shù)界有四種觀點，即“財會合一觀”、“大會計觀”、“大財務觀”、“財會并列觀”。

(1)財會合一觀：持這種觀點的人認為，會計與財務管理原來就是一回事，兩者難分難解，主張統(tǒng)統(tǒng)合并，溶為一體。

(2)大會計觀：即會計包括財務管理。持此觀點的人認為，會計具有管理職能，當然應包括作為管理活動一個分支的財務管理。

(3)大財務觀：即財務管理包括會計。持該觀點的人認為，財務管理的業(yè)務環(huán)節(jié)主要是編制財務計劃，組織日常管理(執(zhí)行財務計劃)，進行會計核算，開展財務分析，執(zhí)行財務檢查。會計工作屬于財務管理的范圍。

(4)財會并列觀：即財會平行觀。持這種觀點的人認為，會計與財務管理既有區(qū)分又有聯(lián)系，應分別對待。

(一)會計與財務管理的區(qū)分

(1)從存在的客觀基礎(chǔ)上看：會計的原始形態(tài)可以追溯到人類社會的早期，它存在的客觀基礎(chǔ)是時間節(jié)約規(guī)律，即用最小的勞動消耗，取得最大的勞動成果，是為有效地組織和管理生產(chǎn)服務的。財務管理，其存在的客觀基礎(chǔ)是財務活動，它并非自有生產(chǎn)活動就存在，而是人類生產(chǎn)活動進展到商品貨幣經(jīng)濟條件下所進行的一種經(jīng)濟管理活動。

(2)從對象上看：會計與財務管理有區(qū)分，根本原因就是兩者對象的不同。會計作為一個經(jīng)濟信息系統(tǒng)，它的處理對象是價值運動信息。財務管理的目的是根據(jù)價值運動規(guī)律，為企業(yè)帶來盡可能大的收益，所以，其管理的對象就是價值運動自身。

(3)從職能上看：會計職能是核算與監(jiān)督。會計并不對價值運動進行直接管理，它也不具備管理所固有的職能。相比之下，財務管理是對企業(yè)的財務活動(價值運動)直接進行管理，因而它具有一般管理所固有的職能，即計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和把握。

(二)會計與財務管理的聯(lián)系

會計與財務管理雖然是兩個不同的事物、兩個不同的學科，但它們之間卻有著親密的聯(lián)系。那就是財務管理離不開由會計提供的財務信息，而會計則要親密跟蹤財務活動，捕獲有關(guān)資金運動的信息，反轉(zhuǎn)來為財務管理服務。財務管理是進行有關(guān)資金籌集供給與運用的意向決定，而會計是為這種意向決定提供情報的。這里所說的提供情報，也就是提供價值運動信息。正是價值運動信息，將兩者聯(lián)系起來。

當然我對財會的了解也只是皮毛，其深層次的內(nèi)容還不是特殊清晰，還有待于以后進一步的學習不過這學期跟著蔡老師學習財會轉(zhuǎn)變了我以前對財會的熟悉比如，以前我總是用死板這個詞定義給會計，感覺知識比較死板，沒有聯(lián)系實際，可自從學習了財會基礎(chǔ)知識后，知道活學活用才是實質(zhì)。當然活學活用的基礎(chǔ)是吃透原理，由于只有弄懂了原理，才能舉一反三只有把握了原理，才能根據(jù)詳細情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和把握。

通過近兩個月對財會的學習，我的感覺是受益匪淺，蔡老師不僅僅光講書面上的知識而且她把理論與實際結(jié)合起來給我們講讓我們能深刻的了解財會特殊是每節(jié)上課前她都講一些事例，一些有關(guān)日常生活中的例子，我感覺非常好可是時間過的太快了，馬上就要結(jié)課了希望以后有機會還能繼續(xù)聽蔡老師的課。

關(guān)于財務會計的心得篇7

一、實驗過程

1、組建模擬公司，建立管理團隊。以小組為單位組建模擬公司，分配角色，建立管理團隊。每個小組都以6個人為標準。我們這一小組的成員是:我、劉純、謝婭、肖婷、蔣碧霞、余景祥。由于剛開頭的時候我們對那些職位都不是很了解，所以都是根據(jù)個人自己的意愿來選擇的職位。不過，我們的總裁還是留給了我們這組唯一的男生了。而我擔任的是財務總監(jiān)。

2、規(guī)劃公司經(jīng)營，編制財務預算

在老師跟我們說了一些有關(guān)公司市場競爭規(guī)章和以前一些同學的案例后，我們馬上召開了年度財務計劃工作會議，對公司目前所處的外部經(jīng)營環(huán)境和內(nèi)部運營條件進行了分析，確定我們主要生產(chǎn)哪一類產(chǎn)品，走什么生產(chǎn)路線。討論生產(chǎn)經(jīng)營管理過程中蘊藏著哪些有利利機會和主要威脅，考慮開通哪些市場領(lǐng)域，是否開通ISO9000或ISO14000,確立公司經(jīng)營戰(zhàn)略和財務管理目標。我們經(jīng)過協(xié)商后，全都決定主打生產(chǎn)丙產(chǎn)品，開通國內(nèi)市場和亞洲市場，另外也會通過ISO9000。在做出決定后，我們開頭預算我們需要購買資產(chǎn)和支出費用的資金，并編制財務預算。

3、經(jīng)營模擬公司，開展財務活動

第一年，是老師教我們一步一步的做。第一步，投廣告費，拿訂單。老師會根據(jù)我們投的廣告費的凹凸給我們訂單，一般廣告費投的越高拿的訂單就會越好，但這也不是絕對。另外老師還告知我們第一年的廣告費不要超過10M，而且訂單量也不得超過10個。我們投的廣告費是5M，最后結(jié)果出來：我們這一小組是投的最少的。不過我們依然拿到了足夠的并令我們滿意的訂單。老師說，他的這些訂單是為十八個小組打算的，而我們只有八個小組，所以不要擔心拿不到訂單，而且只要我們穩(wěn)定經(jīng)營是不會出現(xiàn)破產(chǎn)的情況的。第二步，登記銷售訂單如有加急訂單，就交貨加急訂單。第三步，訂原材料、原材料入庫、更新應付賬款和應收賬款、產(chǎn)品入庫、生產(chǎn)產(chǎn)品。第四步，按訂單交貨、新產(chǎn)品研發(fā)投資、短期借款、支付公司行政管理費。這些都是第一季的活動，以后的幾個季度的活動和這些都差不多，只是不需要投廣告費了。另外，第四季，還需進行資產(chǎn)折舊和支付利息。而我作為財務總監(jiān)，除了每個季末和信息總監(jiān)核對現(xiàn)金數(shù)目外，只需在第四季末編制財務報表。編制資產(chǎn)負債表的數(shù)據(jù)是從銷售總監(jiān)、市場總監(jiān)那里獵取而編制利潤表的數(shù)據(jù)是從供給總監(jiān)和信息總監(jiān)那里獲齲財務報表編制平衡后，也就代表這一年的業(yè)務活動已結(jié)束，可以開展新一年的財務活動。第二年，我們投放的廣告費依然很少，只有6M。另外購入全自動生產(chǎn)線兩條、半自動生產(chǎn)線兩條，并租入廠房X和廠房Y。由于我們上一年度就將固定資產(chǎn)廠房賣出，并借入長期借款81M，所以我們并未出現(xiàn)資金短缺。但在年末的利

潤表中凈利潤顯示出-13M,從而我們這一年的所得稅也為零。

第三年，廣告費沒多大變化，我們拿的訂單也不多。我們希望把貨積累到下一年，在第四年的時候多拿些訂單。不過，出乎我們意料的是，年末竟然還盈利1M。雖然很少，但我們還是很高興。

第四年，我們的銷售收入直達155M,這是我們這幾年收入最高的一次，而且我們的凈利潤也達到41M.所以在年末的時候