2022-2023學(xué)年湖南省湘潭市翻江鎮(zhèn)岑塘中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析

2022-2023學(xué)年湖南省湘潭市翻江鎮(zhèn)岑塘中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列對染色體組的理解正確的是(

)

A．果蠅體細(xì)胞中的全部染色體

B．二倍體生物配子中的全部染色體C．多倍體生物配子中的全部染色體

D．各種生物配子中的全部染色體參考答案：B2.埃博拉病毒是一種RNA病毒，將該病毒徹底水解，關(guān)于得到產(chǎn)物的說法正確的是()A.一定得到20種氨基酸 B.能得到四種核糖核苷酸C.堿基種類和噬菌體相同 D.產(chǎn)物中一定含有H、O元素參考答案：D【分析】考查蛋白質(zhì)和核酸的元素組成、結(jié)構(gòu)及多樣性，依此考查對知識進(jìn)行比較分析，系統(tǒng)掌握的能力?！驹斀狻坎煌鞍踪|(zhì)所含有的氨基酸的種類不同，所以不一定得到20種氨基酸。A錯誤。RNA的徹底水解產(chǎn)物不是核糖核苷酸。B錯誤。噬菌體是DNA病毒，因此與RNA病毒堿基種類不同。C錯誤。RNA和蛋白質(zhì)都含有H、O元素，且水解消耗H2O，所以產(chǎn)物中一定含有H、O元素。D正確?！军c(diǎn)睛】RNA分子中沒有堿基互補(bǔ)配對且RNA的分子比較小，所以可能不含四種堿基。3.某一不可逆化學(xué)反應(yīng)（）在無酶和

有酶催化時均可以進(jìn)行，當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時間t時，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時間變化趨勢的曲線是A．甲

B．乙

C．丙

D．丁參考答案：D4.基因敲除是應(yīng)用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術(shù)，通常意義上的基因敲除主要是應(yīng)用DNA重組原理，用設(shè)計(jì)好的DNA片段替代動物細(xì)胞內(nèi)的基因片段，從而達(dá)到基因敲除的目的。運(yùn)用基因重組進(jìn)行基因敲除是構(gòu)建基因敲除動物模型中最普遍的使用方法，其基本原理如圖所示。以下說法不正確的是A．在目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子過程中所需的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶B．如果要獲得一只含目的基因的小鼠，則選擇的受體細(xì)胞是受精卵細(xì)胞C．目的基因與需要替敲除的基因的根本區(qū)別是堿基排列順序不同D．上述途徑獲得的動物，其后代不一定都含目的基因。參考答案：A5.基因工程中科學(xué)家常采用細(xì)菌、酵母菌等微生物作為受體細(xì)胞，原因是A．結(jié)構(gòu)簡單，操作方便 B．繁殖速度快C．遺傳物質(zhì)含量少、簡單

D．性狀穩(wěn)定，變異少參考答案：B6.在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則羊同化量為(

)A．羊同化的能量為64%n

B．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%nC．由羊流向分解者的能量為16%n

D．由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n參考答案：A7.在養(yǎng)殖青魚、草魚、鰱魚和鳙魚四大家魚時，工作人員給雌、雄親魚注射促性腺激素類似物，促進(jìn)親魚的卵和精子成熟，隨后進(jìn)行人工授精和育苗。該促性腺激素類似物的靶器官是A.垂體

B.性腺

C.下丘腦

D.甲狀腺參考答案：B試題分析：促性腺激素的作用是促進(jìn)性腺的生長和發(fā)育，促進(jìn)性腺產(chǎn)生性激素。因此該激素的靶器官是性腺。B正確。考點(diǎn)：本題考查動物激素的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8.下列哪組均為基因工程技術(shù)中常用的基因運(yùn)載工具？A．大腸桿菌、噬菌體

B．藍(lán)藻、質(zhì)粒

C．動物病毒、質(zhì)粒

D．線粒體、噬菌體參考答案：C9.甲型H1N1流感病毒是一種新型變異病毒，包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，同時擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征，是一種之前從未在人和豬身上出現(xiàn)過的新型流感病毒。下列關(guān)于人體對甲流感免疫過程的說法正確的是A．與抗體合成分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和細(xì)胞膜B．甲型H1N1流感病毒再次侵入人體，只有B細(xì)胞能增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞C．抗體只能作用于細(xì)胞外的甲流感病毒，不能作用于細(xì)胞內(nèi)的甲流感病毒D．效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于甲流感病毒，導(dǎo)致甲流感病毒的裂解死亡參考答案：C10.在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，必須對母本采取的措施是①開花前人工去雄

②開花后人工去雄

③自花授粉前人工去雄

④去雄后自然授粉

⑤去雄后人工授粉

⑥授粉后套袋隔離

⑦授粉后自然發(fā)育A．①④⑦

B．②④⑥

C．③⑤⑥

D．①⑤⑥參考答案：C11.下列人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是：

A．細(xì)胞外液滲透壓降低時，引起口渴B．機(jī)體失水時，抗利尿激素分泌減少C．抗利尿激素使腎小管等處的細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

D．抗利尿激素由垂體合成并釋放參考答案：C12.右圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，敘述不正確的是

A.A裝置主要是利用土壤動物避光、避高溫、避濕的

習(xí)性采集B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進(jìn)行采集C.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空

隙的目的是便于空氣流通D.用B裝置采集的土壤動物可以駛?cè)塍w積分?jǐn)?shù)為70%

的酒精溶液中參考答案：A13.下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，正確的是A.竇店村綜合發(fā)展型生態(tài)工程建立了良好的物質(zhì)多級循環(huán)利用程序B.在城市環(huán)境治理中，實(shí)現(xiàn)垃圾分類處理體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理C.對濕地的恢復(fù)，只要注意退耕還濕地或建立自然保護(hù)區(qū)就可以了D.我國的生態(tài)工程應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)和社會效益為主要目標(biāo)參考答案：A北京郊區(qū)竇店村的以沼氣工程為中心的物質(zhì)多級循環(huán)利用工程，符合物質(zhì)循環(huán)再生原理，A正確；在城市環(huán)境治理中，實(shí)現(xiàn)垃圾分類處理，充分利用廢棄物中的物質(zhì)和能量，體現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生原理，B錯誤；對濕地的恢復(fù)，要注意退耕還濕地或建立自然保護(hù)區(qū)，還要依靠自然演替機(jī)制恢復(fù)其功能，C錯誤；生態(tài)工程應(yīng)該以自然、經(jīng)濟(jì)和社會效益為主要目標(biāo)，保障生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，D錯誤14.下圖細(xì)胞分裂過程中染色體、核DNA變化相對值。下列有關(guān)a～c段（不含a、c點(diǎn)）的敘述正確的是

A．細(xì)胞中始終存在染色單體B．細(xì)胞中始終存在同源染色體C．細(xì)胞中染色體和核DNA數(shù)之比由1:2變?yōu)?:1D．DNA含量減半導(dǎo)致染色體數(shù)目減半?yún)⒖即鸢福篈略15.通過特定方法，科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞。有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的描述，正確的是(

)

A．類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞

B.分化的體細(xì)胞丟失了某些基因C.二者功能有差異，但形態(tài)沒有差異

D.二者基因組相同，且表達(dá)的基因相同參考答案：A16.人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙種生物的細(xì)胞獲得甲種生物的蛋白質(zhì)。下列說法正確的是()A．①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、CB．②要用限制酶切割質(zhì)粒DNA，再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起C．如果受體細(xì)胞是細(xì)菌，可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等D．④過程中用的原料不含有A、U、G、C參考答案：B17.人工催化鯉魚產(chǎn)卵采用注射垂體提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是

A．垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素，能促使性腺發(fā)育和生殖細(xì)胞形成B．性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，只能口服不能注射C．過多的性激素會抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關(guān)功能，最終使性腺退化D．垂體提取物中含有生長激素，可以使鯉魚生長加快，提前進(jìn)入繁殖期參考答案：C18.美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān)。多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用。下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中，正確的是A．突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān)B．突觸小體可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變C．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后，將促使突觸后膜的K+外流D．興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞參考答案：A19.科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn)（如圖所示）：a．把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端；b．切去胚芽鞘尖端，把含生長素的瓊脂小塊放在燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；c．把切去胚芽鞘尖端的燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做與b同樣的實(shí)驗(yàn)。三個實(shí)驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時間，分析接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化，下列敘述正確的是(

)A．①含生長素比②多，③含生長素比④多

B．①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多C．①含生長素比②多，③含生長素比⑤多

D．③含生長素比④少，④含生長素比⑤少參考答案：C20.利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)．下列說法不正確的是（）A．通過E、F對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)B．F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌C．F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果D．不能導(dǎo)致小鼠死亡的是a、c、d、e四組參考答案：D【考點(diǎn)】72：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．【分析】分析題圖：A中是加熱殺死的S型細(xì)菌，失去感染能力，不能使小鼠死亡；B中是S型細(xì)菌，能使小鼠死亡；C中是S型菌+R型細(xì)菌的DNA，能使小鼠死亡；D中是R型細(xì)菌，不能使小鼠死亡；E中是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，不能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，不能使小鼠死亡；F中是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的DNA，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，能使小鼠死亡．【解答】解：A、E組沒有出現(xiàn)S型細(xì)菌，F(xiàn)組出現(xiàn)S型細(xì)菌，所以通過E、F對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)，A正確；B、將加熱殺死的S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合，S型細(xì)菌的DNA能將部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，所以F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌，B正確；C、將加熱殺死的S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合，S型細(xì)菌的DNA能與R型細(xì)菌的DNA進(jìn)行重新組合，進(jìn)而將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，C正確；D、能導(dǎo)致小鼠死亡的是B、C和F組，不能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、D、E組，D錯誤．故選：D．【點(diǎn)評】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程圖，考查肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．21.下面有關(guān)自由組合定律的敘述，正確的是：A、自由組合定律是指在形成配子時，非同源染色體上的非等位基因自由組合B、自由組合定律是指在形成配子時，同源染色體上的非等位基因自由組合C、自由組合定律是指在形成配子時，控制相對性狀的等位基因自由組合D、自由組合定律是指在形成配子時，同源染色體上的等位基因自由組合參考答案：A22.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法，錯誤的是

A．生物進(jìn)化的基本單位是生態(tài)系統(tǒng)

B．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

C．進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變

D．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向參考答案：A23.下圖表示某植物相鄰的3個細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為甲＞乙＞丙，正確表示他們之間水分子滲透方向的是參考答案：D24.興奮的傳導(dǎo)在體內(nèi)只能是單向的，下列相關(guān)敘述中不正確的是：

A.突觸小體中有突觸小泡，小泡中有神經(jīng)遞質(zhì)B.神經(jīng)遞質(zhì)釋放并擴(kuò)散到突觸間隙里，使另一個神經(jīng)元興奮或抑制C.突觸后膜中突觸小泡內(nèi)沒有遞質(zhì)存在D.興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳給另一神經(jīng)元的胞體或樹突參考答案：C25.于轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和氨基酸之間相互關(guān)系的說法，正確的是（

）A．每種氨基酸都可由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶

B．每種氨基酸都有它特定的一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNAC．一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)上相似的氨基酸D．一種氨基酸可由一種或幾種特定的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來將它帶到核糖體上參考答案：D26.外界空氣中的O2進(jìn)入人體骨骼肌細(xì)胞被利用，至少要穿過的生物膜層數(shù)是

A.5層

B.7層

C.9層

D.11層參考答案：D27.某細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比例關(guān)系為1：2時，此時該細(xì)胞中不可能發(fā)生的是A.染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板上

B.等位基因的分離和非等位基因的自由組合C.姐妹染色單體分離后分別移向兩極D.細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷并縊裂參考答案：C28.基因型分別為AABb和CCDd的兩植株的一定數(shù)量的花粉除去細(xì)胞壁后，放入試管中進(jìn)行原生質(zhì)體融合（只考慮兩個細(xì)胞間的融合），可得到不同基因型的融合細(xì)胞種數(shù)為

A.3

B.4

C.6

D.10參考答案：D29.水溶性染色劑（PI）能與核酸相結(jié)合而使細(xì)胞核著色，因此可將其應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的死活。將細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，死亡細(xì)胞的細(xì)胞核會被染色，活細(xì)胞的細(xì)胞核不著色，但若將PI注射到細(xì)胞中，則細(xì)胞核會著色。利用PI鑒別細(xì)胞死活的基本原理是（

）A死細(xì)胞和活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同B活細(xì)胞分解PIC死細(xì)胞與活細(xì)胞細(xì)胞膜的成分含量不同D活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)參考答案：D30.2005年10月以來，在我國部分地區(qū)多次發(fā)現(xiàn)禽流感疫情，并且出現(xiàn)幾例人感染禽流感病例。研究得知其病原體為一種新型的禽流感H5N1病毒，這種病毒最可能來源于

（

）A、無性生殖

B、基因突變

C、自然條件下的基因重組

D、染色體變異參考答案：B31.下列情況中與染色體變異無關(guān)的是（

）

A．第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病

B．第21號染色體多一條的唐氏綜合癥C．同源染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)

D．用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

參考答案：C32.右圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖。下列有關(guān)說法正確的是

A．該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程B．細(xì)胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)C．如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞D．如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞

參考答案：答案：D33.如圖表示細(xì)胞之間信息的傳遞方式，其中細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是（）A．A B．B C．C D．D參考答案：CA、下丘腦細(xì)胞分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素是由垂體分泌，A錯誤；B、效應(yīng)T細(xì)胞分泌的淋巴因子，抗體是由漿細(xì)胞分泌，B錯誤；C、甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素可通過反饋?zhàn)饔糜诖贵w細(xì)胞的受體，C正確；D、傳出神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)作用于傳入神經(jīng)元細(xì)胞膜上的受體，不是載體，D錯誤．34.下圖為小腸上皮細(xì)胞物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是()A.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是由ATP直接供能B.鈉離子運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散C.運(yùn)輸葡萄糖的載體①③也存在于紅細(xì)胞膜上D.載體①②③不同的根本原因是控制其合成的基因不同參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時，是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于主動運(yùn)輸；而運(yùn)出細(xì)胞時，是從高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于易化擴(kuò)散；Na+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于易化擴(kuò)散；而運(yùn)出細(xì)胞時是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于主動運(yùn)輸；K+運(yùn)出細(xì)胞時，是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于易化擴(kuò)散?！驹斀狻緼.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時，是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于主動運(yùn)輸，據(jù)圖可知該過程不靠直接水解ATP提供的能量推動，而是依賴于Na+梯度形式儲存的能量，當(dāng)Na+順電化學(xué)梯度流向膜內(nèi)時，葡萄糖通過專一性的運(yùn)送載體，伴隨Na+一起運(yùn)送入小腸上皮細(xì)胞，A錯誤；B.鈉離子運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞的方向是從低濃度向高濃度，方式是主動運(yùn)輸，B錯誤；C.紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，方向是由高濃度到低濃度，故沒有①，C錯誤；D.載體①②③不同的根本原因是控制其合成的基因不同，D正確。35.六倍體普通小麥和黑麥雜交后獲得種子,再經(jīng)過秋水仙素處理,可以獲得八倍體小黑麥（染色體數(shù)為8N=56條）,據(jù)此可推斷出A．黑麥的一個染色體組含有14條染色體

B．黑麥屬于二倍體,不可育C．秋水仙素作用于有絲分裂前期的細(xì)胞

D．小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株不可育參考答案：D36.從分子水平鑒定物種不能依據(jù) A．蛋白質(zhì)分子的氨基酸的排列順序B．DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序C．DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序D．mRNA分子中核糖核苷酸的排列順序參考答案：C37.下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸

（

）參考答案：C38.下列對健康實(shí)驗(yàn)小白鼠進(jìn)行的處理，對其機(jī)體功能產(chǎn)生的相應(yīng)影響分析不正確的是（）A.切除其胸腺，體液免疫會減弱，細(xì)胞免疫將全部喪失B.僅破壞反射弧的傳入神經(jīng)，刺激感受器，無相應(yīng)感覺、效應(yīng)產(chǎn)生C.損傷腦干，會影響小鼠生物節(jié)律的控制、呼吸及運(yùn)動的平衡D.注射滅活的乙肝病毒，引起細(xì)胞分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞參考答案：C【分析】特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：大腦是最高級中樞；小腦是維持身體平衡的中樞；下丘腦能調(diào)節(jié)體溫、水分平衡；腦干能維持呼吸、心血管等。【詳解】由于體液免疫大多需要T細(xì)胞，而細(xì)胞免疫必需T細(xì)胞，如果切除胸腺后，不能產(chǎn)生T細(xì)胞，細(xì)胞免疫喪失，體液免疫降低，A正確；對某反射弧僅破壞傳入神經(jīng)，興奮不能傳遞到神經(jīng)中樞，故刺激感受器，無相應(yīng)感覺、效應(yīng)產(chǎn)生，B正確；與生物節(jié)律的控制有關(guān)的區(qū)域?yàn)橄虑鹉X，呼吸中樞是腦干，C錯誤；注射乙肝疫苗后，就可以促使B細(xì)胞分化成為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞進(jìn)一步產(chǎn)生抗體，完成體液免疫，D正確。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：一是熟記腦中各部分神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)作用；二是病原體進(jìn)入機(jī)體都會細(xì)胞免疫和體液免疫兩種；三是兩種特異性免疫都需要胸腺產(chǎn)生T細(xì)胞的參與，且細(xì)胞免疫必須要，體液免疫是大多數(shù)需要。39.人體每天都要及時補(bǔ)充水和各種無機(jī)鹽，以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。如果一次性過量飲水會造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損，稱為水中毒?？捎渺o脈滴注高濃度鹽水（1.8%NaCl溶液）對患者進(jìn)行治療。其原理是A.降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度

B.促進(jìn)抗利尿溶液的分泌C.升高細(xì)胞外液的離子濃度

D.減少細(xì)胞外液液體總量參考答案：C40.（2分）生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者，圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法正確的是（）A．丙與丁表示的生理過程不同B．乙表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量C．當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，b的種群數(shù)量一般處于值D．d的能量全部來自b生物參考答案：B【考點(diǎn)】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】分析題圖：圖示是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，其中甲表示b的同化量；乙表示b用于生長發(fā)育和繁殖的能量；丙表示呼吸作用散失；丁表示分解者呼吸作用散失；圖中d為分解者．【解答】解：A、丙與丁表示的生理過程是呼吸作用，A錯誤；B、由以上分析可知，圖中的乙表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，B正確；C、當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，b的種群數(shù)量一般處于K值，C錯誤；D、圖中d的能量不全部來自b生物，還來自a生物（b糞便中的能量，是b未同化的能量，仍屬于其上一個營養(yǎng)級a），D錯誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題結(jié)合某生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程，能準(zhǔn)確判斷圖中甲～丁的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，試據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是__________，屬于該生態(tài)系統(tǒng)分解者的有________________。（2）該生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)遵循了_______________________等生態(tài)學(xué)原理，從而大大提高了能量利用率。（3）甘薯藤青貯的主要操作是：甘薯藤切段填壓進(jìn)入青貯窖中密封一段時間。其目的在于______________________。參考答案：

(1).生產(chǎn)者（甘薯、花木）

(2).沼氣微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等

(3).物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理

(4).通過微生物厭氧發(fā)酵，初步分解甘薯藤中的有機(jī)物，有利于奶牛的消化吸收【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。生態(tài)工程遵循的原理：物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)整體