合作意向書(同名3931)

商業(yè)合作共贏計(jì)劃書目錄前言簡(jiǎn)述..........................................行業(yè)分析..........................................合作條件..........................................贏利模式..........................................風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估..........................................起青蔥時(shí)代的愿望，喜歡畫畫，但是由于現(xiàn)實(shí)條件限制，沒有機(jī)會(huì)去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。我回答，現(xiàn)在也可以啊，孩子在三中住校了，工作穩(wěn)定，下班后有時(shí)間就可以啊！既陶冶情操，也打發(fā)時(shí)間，比打麻將健康，比看肥皂劇更有意義。追逐夢(mèng)想，什么時(shí)候都不會(huì)晚的?，F(xiàn)在的小初高學(xué)生家長(zhǎng)普遍是60、70、80后，這幾代人由于時(shí)代發(fā)展的特殊性，很多興趣愛好都被現(xiàn)實(shí)生活磨滅，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)讓他們?yōu)樽约耗贻p時(shí)的夢(mèng)想去做些什么，真是個(gè)很好的機(jī)遇。你可能會(huì)說(shuō)，他們現(xiàn)在圍繞的全是孩子，哪里還有時(shí)間？那就錯(cuò)了，首先物質(zhì)滿足才會(huì)追求精神層次，衣食無(wú)憂才會(huì)有時(shí)間考慮興趣。他們也可以利用陪孩子上輔導(dǎo)班的時(shí)間充實(shí)自己，打發(fā)等待孩子下課的無(wú)聊時(shí)間。5、我們具有美術(shù)的專業(yè)資源，我本人是一名本科油畫專業(yè)畢業(yè)的老師，多年的繪畫經(jīng)歷以及大學(xué)專業(yè)所學(xué)知識(shí)足以培養(yǎng)出優(yōu)秀的美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生。也有信心以及有能力在這些新興領(lǐng)域取得一定的突破和進(jìn)展。盈利模式我們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展舞臺(tái)里，既是道具又是演員，只是所演角色不同，重要程度不同，但是一樣的是都很需要觀眾的喝彩以及支持。經(jīng)商的目的就是盈利，我將提出以下方案與您共商，希望您能跟我一樣認(rèn)同這些方案：方案一：沐光畫室作為一家剛起步的美術(shù)教育機(jī)構(gòu)，我們由于自身?xiàng)l件的限制存在諸多發(fā)展難題，而新起點(diǎn)起步早，發(fā)展快，平臺(tái)大，可以彌補(bǔ)我們所缺的資源。這也就是為什么我們需要與你們合作共贏的目的了。如果我們有幸合作，相信會(huì)讓新起點(diǎn)教育在市場(chǎng)上的占有率有較大幅度的提高，也會(huì)讓你產(chǎn)生更大的收益。合作具體內(nèi)容：新起點(diǎn)教育為沐光畫室提供教育場(chǎng)所，由沐光畫室高老師為學(xué)生授課。利用新起點(diǎn)教育平臺(tái)的知名度招生，學(xué)生收費(fèi)明細(xì)由雙方協(xié)商后統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)收取，具體雙方盈利模式可以再詳談?wù)?。鑒于本畫室?guī)熧Y力量薄弱，規(guī)模小。日后如果學(xué)生超過本人負(fù)荷能力，需聘請(qǐng)美術(shù)專業(yè)教師