山東省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考（一）化學(xué)試題（掃描版含解析）

第第頁山東省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考（一）化學(xué)試題（掃描版含解析）2024屆高三一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考（一）山東卷

5.下列實驗裝置能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

化學(xué)試題

止水夾a

蓋裝

NalICONa.CO

注意事項：

稀硫酸

過量

文

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

棉球

伏粉噶

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

A.配制0.10mol/L

D.驗證NaHCO,3和NaCO,的

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

B.制備少量Fe(OH):

C.證明氧化性CL>Br>L

的食鹽水

熱穩(wěn)定性

考試時間為90分鐘，滿分100分

6.生物浸出是用細(xì)菌等微生物從固體中浸出金屬離子，有速率快、浸出率高等特點。氧化亞鐵

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Ca一40Fe一56Zn一65

硫桿菌是一類在酸性環(huán)境中加速Fe+氧化的細(xì)菌，其浸出ZS礦機理如圖所示。下列說法

一、選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題目要求。

錯誤的是

1.中華文化源遠(yuǎn)流長，化學(xué)與文化傳承密不可分。下列說法錯誤的是

A.溫度過高或酸性過強時，Zn+的浸出率均偏低

ZnS

A.青銅器“司母戊大方鼎”的主要材質(zhì)為合金

B.反應(yīng)Ⅱ可能有硫單質(zhì)生成

02

反應(yīng)Fe

反應(yīng)Ⅱ

B.唐代獸首瑪瑙杯的主要成分是二氧化硅

C.反應(yīng)I的離子方程式為4Fe2++O2+4H+—4Fe3++2H2O

C.淄博琉璃的燒制過程不涉及化學(xué)變化

D.理論上浸出6.5gZn2+,需要消耗O2的體積為1.12L

D.北宋汝窯瓷器是以黏土為主要原料，經(jīng)高溫?zé)Y(jié)而成

7.將已污染的空氣通入某溶液，測其導(dǎo)電性的變化，能獲得某種污染氣體的含量。如果把含C2

2物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列兩者對應(yīng)關(guān)系不正確的是

的空氣通入NaOH溶液，導(dǎo)電性稍有變化，但溶液吸收Cl2的容量大：若用蒸餾水，則吸收C12

A.濃鹽酸具有還原性，可用于實驗室制取氯氣

的容量不大，但是導(dǎo)電性變化很大?，F(xiàn)要測量空氣中SO2的含量，能兼顧吸收容量和導(dǎo)電性

B.硫酸銅粉末吸水后易發(fā)生顏色變化，可用于檢驗水的存在

變化的靈敏度的吸收溶液是

C.碳酸氫鈉受熱容易分解，可作食品膨松劑

A.NaOH溶液

B.稀H2S溶液

C.稀溴水

D.濃氨水

D.鐵與氯氣反應(yīng)，不能用鐵質(zhì)容器運輸液氯

閱讀下列材料，回答8~10題。

3.我國古代四大發(fā)明之一黑火藥的爆炸反應(yīng)為：S十2KNO,十3C—KS十N2◆+3CO2個。

有某種含有少量FCl2雜質(zhì)的FeCl樣品，現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗采用下列

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是

步驟進(jìn)行：

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，當(dāng)有8.96L氣體生成時，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為1.2V

①準(zhǔn)確稱量mg樣品（在2~3g范圍內(nèi)）；

B.1L0.1mol·L1K2S溶液中含S2-數(shù)日為0.1NA

②向樣品中加入10mL6mol·L1的鹽酸，再加入蒸餾水，配制成250mL溶液：

C.反應(yīng)中的氧化劑只有KNO,

③量取25mL操作②中所配得的溶液，加入3mL氯水，加熱使其反應(yīng)完全：

D.產(chǎn)物中N2、CO2為非電解質(zhì)

④趁熱迅速加入10%氨水至過量，充分?jǐn)嚢?，使沉淀完全?/p>

4.下列生活中的現(xiàn)象，未涉及化學(xué)變化的是

⑤過濾，將沉淀洗滌后，灼燒、冷卻、稱重，并重復(fù)操作至恒重」

A.新制氫氧化銅懸濁液檢驗病人尿液中的尿糖

8.上述步驟中，用不到的儀器有

B.燃放煙花時放出的五彩斑斕的火花

①天平②膠頭滴管③坩堝④分液漏斗⑤250mL容量瓶⑥溫度計

C.氫氧化鋁治療胃酸過多

⑦漏斗⑧蒸發(fā)皿

D,純堿溶液清洗廚房油污

A.②③④⑥

B.④⑥⑧

C.①②⑥⑧

D.⑤⑥⑧

一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考（一）山東卷化學(xué)試題第1頁（共8頁）

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化學(xué)參考答案及評分意見

1.C【解析】司母戊大方鼎由青銅制成，青銅屬合金范疇，A正確；瑪瑙的主要成分是二氧化硅，因此唐代獸首瑪瑙

杯的主要成分是二氧化硅，B正確：琉璃的燒制過程涉及物理和化學(xué)變化，C錯誤；陶瓷是利用黏土在高溫下燒結(jié)

定型生成鋁硅酸鹽，D正確。

2.D【解析】濃鹽酸具有還原性，在實驗室常用它與MO2混合加熱制取氯氣，A正確；硫酸銅粉末是白色的，吸水

后生成藍(lán)色的膽礬，通過顏色是否變?yōu)樗{(lán)色，檢驗是否含有水，B正確：碳酸氫鈉受熱容易分解產(chǎn)生CO2使食品

膨松，可作食品膨松劑，C正確；鐵與氯氣反應(yīng)需要加熱或者點燃，但常溫下不反應(yīng)，所以能用鐵質(zhì)容器運輸液

氯，D錯誤。

3.A【解析】當(dāng)有4mol氣體(1molN2和3molCO2)生成時，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為12NA,標(biāo)準(zhǔn)狀況下，當(dāng)有8.96L氣

體即0.4mol氣體生成時，則轉(zhuǎn)移電子數(shù)為1.2NA,A正確；因S水解使溶液中S2的數(shù)目小于0.1NA,B錯誤；

反應(yīng)中S、N的化合價均降低，所以S和KNO3均為氧化劑，C錯誤；N2為單質(zhì)，既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，

D錯誤。

4.B【解析】尿糖是指尿中的葡萄糖，可以與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀，是化學(xué)變化，A錯誤；燃

放煙花時放出五彩斑斕的火花，呈現(xiàn)的是金屬元素的焰色，發(fā)生的是物理變化，B正確：胃酸與氫氧化鋁發(fā)生酸堿

中和反應(yīng)，涉及化學(xué)變化，C錯誤；純堿溶液清洗油污，利用碳酸鈉水解呈堿性，使油脂水解而除去，涉及化學(xué)變

化，D錯誤。

5.A【解析】可用容量瓶配制一定濃度的溶液，題圖操作符合要求，能達(dá)到實驗?zāi)康?，A正確；先打開止水夾a,發(fā)

生反應(yīng)Fe十HzSO4一FeSO,+H2個，用產(chǎn)生的H2排盡裝置中的空氣，一段時間后再關(guān)閉止水夾a,繼續(xù)產(chǎn)生

H2,A試管中氣體壓強增大，因為止水夾關(guān)閉，無法將A試管中的溶液壓入B試管中，無法制備少量

Fe(OH)2,B錯誤；Cl2可氧化Br、I廠，但圖中實驗不能保證是Br2氧化I,無法證明氧化性Br2>I2,C錯誤；外

管的溫度高，內(nèi)管的溫度低于外管的，無法驗證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性，D錯誤。

6.D【解析】溫度過高或酸性過強時，細(xì)菌的活性降低或失去活性，使Z+的浸出率降低，A正確；由圖中轉(zhuǎn)化可

知反應(yīng)中Fe3+與ZnS反應(yīng)生成Zn+、Fe+,應(yīng)該還有化合價升高的元素，因此可能有硫單質(zhì)生成，B正確；由圖中

轉(zhuǎn)化可知反應(yīng)I為Fe+與O2反應(yīng)I生成Fe3+和HO,反應(yīng)I的離子方程式為4Fe2++O2十4H+一4Fe3++2H,O,

C正確；沒有注明氣體所處狀態(tài)，無法根據(jù)反應(yīng)的方程式來計算氣體的體積，D錯誤。

7.D【解析】因為2NaOH+Cl2一NaC1+NaC1O+H2O,反應(yīng)后溶液中離子濃度變化不大，導(dǎo)電性變化不大，靈

敏度不高，若用蒸餾水，氯氣在水中溶解度不大，H2O+C12一一HC1+HCIO,溶液中離子濃度變化大，則導(dǎo)電性

變化很大?？梢?，溶液離子濃度增大，導(dǎo)電性增強，測定時靈敏度高。NaOH溶液吸收SO2,反應(yīng)為

SO2+2NaOH一H2O+Na2SO3,離子濃度變化不大，導(dǎo)電能力變化不大，靈敏度不高，A錯誤；稀HzS溶液吸

收O2,反應(yīng)為2H2S十SO2一3S￥十2H2O,離子濃度減小，導(dǎo)電性減弱，靈敏度不高，B錯誤；稀溴水吸收

SO2,反應(yīng)為2HO+Br2+SO2一2HBr+H2SO,生成了強電解質(zhì)HBr和H2SO,溶液中離子濃度增大，導(dǎo)

電能力增強，導(dǎo)電能力變化大，靈敏度高，但稀溴水吸收容量不是很大，C錯誤；濃氨水吸收SO2,反應(yīng)為

SO2十2NH3·H2O一(NH)2SO3十H2O,生成了強電解質(zhì)(NH,)2SO3,溶液中離子濃度增大，導(dǎo)電能力增

強，吸收