《第2課秦朝中央集權制度的形成》PPT課件(甘肅省縣級優(yōu)課)-歷史課件

第2課秦朝中央集權制度的形成2017年高考考綱中本課考點：1.秦朝的統(tǒng)一2.皇帝制度3.三公九卿制4.郡縣制5.中央集權制度的影響考點一：秦朝的統(tǒng)一探究秦統(tǒng)一六國的背景閱讀教材P8“從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一”，完成下列探究：1、從東周政治制度、政治局面、民心愿望、秦國狀況等角度，概括秦統(tǒng)一六國的條件有哪些？政治制度：分封制、宗法制遭到破壞。政治局面：諸侯爭霸局部統(tǒng)一奠定了基礎。民心愿望：人民經受長期分裂渴望統(tǒng)一。秦國狀況：秦國經商鞅變法，政治經濟軍事實力強大。前221年定都咸陽秦楚齊燕趙魏韓秦秦秦秦秦秦秦2、識圖說話：秦統(tǒng)一六國的過程是怎樣的？

“六王畢，四海一。”

秦朝統(tǒng)一的歷史意義（1）結束了諸侯割據(jù)的政治局面，（2）建立了中國歷史上第一個中央集權的封建王朝，（3）為統(tǒng)一的多民族國家的形成奠定了基礎?？键c二:皇帝制度請大家閱讀課本P9“至高無上的皇權和中央官制”，完成下列探究：1.秦王嬴政為什么稱自己為皇帝？秦王嬴政認為自己德高三皇，功過五帝，他把三皇和五帝的名稱合為“皇帝”，自稱“始皇帝”。材料一：秦始皇規(guī)定：只有皇帝一人才能稱“朕”；皇帝的命令稱“制”或“詔”；皇帝所用的玉印稱“璽”。材料三：朕為始皇帝。后世以計數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮。──《史記·秦始皇本紀》材料二：全國的政治、經濟、軍事等一切大權，都由皇帝總攬。中央和地方的主要官員也都由皇帝任免。天下之事無小大皆決于上。皇帝獨尊皇位世襲皇權至上2、結合材料分析皇帝制度的特征考點三：三公九卿制

2、請大家閱讀課本“至高無上的皇權和中央官制”的相關內容，完成下列探究：官職地位職能評價丞相

御史大夫

太尉

百官之首幫助皇帝處理全國政事副丞相執(zhí)掌群臣奏章，下達皇帝詔令，并負責監(jiān)察百官副丞相負責管理全國軍務1、相互配合，彼此牽制，軍政大權操縱在皇帝手中。2、一定程度上減少了君主專制下重大事情的決策失誤?；实廴反蠓蜇┫嗵痉畛＠芍辛钚l(wèi)尉廷尉典客宗正治粟內史少府太仆九卿九卿：奉常：掌管宗廟禮儀郎中令：掌管宮殿警衛(wèi)衛(wèi)尉：掌管宮門警衛(wèi)太仆：掌管宮廷御馬和國家馬政宗正：掌管皇族、宗室事務少府：掌管專供皇室需用的山海池澤之稅廷尉：掌管司法審判典客：掌管外交和民族事務治粟內史：掌管租稅錢谷和財政收支直接為皇室服務，體現(xiàn)出“家天下”的特點

閱讀課本P10-11“郡縣制的全面推行”完成下列表格行政單位地位長官名稱產生方式影響

郡

縣

最高地方行政單位郡守稱縣令或縣長由皇帝直接任命1、是官僚政治取代貴族政治的標志。2、實現(xiàn)了對地方政權直接有效的控制?？键c四：郡縣制郡的下級行政單位想想議議：試比較，分封制和郡縣制有何區(qū)別呢？分封制郡縣制官員產生方式劃分標準影響世襲產生皇帝任免以血緣關系為基礎按地域劃分易形成分裂割據(jù)有利于維護國家的統(tǒng)一想想議議：郡縣制與分封制的區(qū)別考點五：中央集權制度的影響材料一中國古代的中央集權制度，從秦朝產生之日起，其其職能就具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務。傳統(tǒng)農業(yè)對水利有著更多的依賴，從大禹治水到清代多次治理黃河，無不集中了大量的人力物力，這是靠一家一戶的小農無法實現(xiàn)的……秦憑借較為完善的統(tǒng)治機構，做到了“書同文”。文字統(tǒng)一對形成共同的文化認同和民族認同，對中國的民族融合、國家統(tǒng)一，都起著不可替代的作用。材料二秦始皇在位期間大興土木，興修阿房宮、驪山陵墓、修長城加上北擊匈奴、南征百越……，導致民怨沸騰。結果“秦二世而亡”。根據(jù)材料、結合所學知識，概括秦專制主義中央集權制度的影響。1、有利于多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展。2、能有效的組織人力、物力和財力進行大規(guī)模的經濟建設3、有利于各地區(qū)經濟、文化的交流和民族融合。4、容易產生暴政，導致階級矛盾激化。

5、奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用，且不斷加強和完善。秦中央集權制度的形成創(chuàng)立皇帝制設三公九卿制推行郡縣制中央地方：影響奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局背景前221年秦滅六國統(tǒng)一全國內容小結秦朝李斯推行郡縣制的主張被稱為“千古創(chuàng)論”?？たh制（

）

A、開始出現(xiàn)于秦朝建立

B、終于漢初分封王國C、有利于加強中央集權

D、便于擴大秦朝的版圖C訓練提升一位西方學者認為，秦始皇建立了絕對的專制制度，這一制度以個人親信為基礎，而不考慮世系和教育。從人類政治文明發(fā)展的角度來看，這一政治轉向的積極意義主要在于(

)

A．從血緣政治向官僚政治轉變

B．從軍功政治向文治政治轉變

C．從分權政治向專制政治轉變

D．從地方分權向中央集權轉變

A訓練提升訓練提升

秦朝地方上實行郡縣制，適應了封建專制集權政治的需要，主要在于(

)

A．郡縣官吏必須對上一級負責

B．郡縣是地方行政管理機構

C．郡縣官吏與皇帝是君臣關系

D．郡縣完全由中央和皇帝控制，官吏不能世襲

D訓練提升在阿房宮遺址出土的一塊秦磚上，用小篆刻寫了：“海內皆臣，歲登成熟，道毋饑人”十二個字。透過這件文物，我們可以印證的秦朝歷史是（）

A．國家統(tǒng)一

B．經濟繁榮