安徽省蚌埠市江淮中學(xué)高一物理期末試題含解析

安徽省蚌埠市江淮中學(xué)高一物理期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.放在水平地面上的物體受到一個與水平方向成角斜向下方的力F的作用，物塊在水平地面上做勻速直線運動。如圖所示，如果保持力F的大小不變，而使力F與水平面的夾角變小，那么，地面受到的壓力N和物塊受到的摩擦力的變化情況是（

）A．N變小，變大

B.N變大，變小C．N變小，變小

D.N變大，變大參考答案：C2.如圖所示，一木塊以一定速度沿光滑的水平面向右運動，然后接觸右端固定在豎直墻上的一根水平彈簧并壓縮彈簧．則木塊從與彈簧接觸到彈簧被壓縮至最短的這段時間內(nèi)，下列說法正確的是（

）

A．木塊做勻減速直線運動B．木塊的加速度逐漸增大C．木塊的加速度逐漸減小

D．當(dāng)木塊的速度為零時，加速度不為零參考答案：BD3.A、B兩物體從同一高度處同時開始運動，A從靜止自由下落，B以初速V水平拋出，則關(guān)于兩物體的運動，下列說法中正確的是（不計空氣阻力）（

）A．它們將同時落地

B．它們在相同時間內(nèi)通過的位移相等C．它們落地時速度大小相同

D．物體B拋出時的速度越大，它在空中運動的時間越長參考答案：A4.（單選）第二宇宙速度的大小是（

）A.

7.9Km/s

B.

11.2Km/s

C.

16.7Km/s

D.

20Km/s參考答案：B5.（單選）做下列運動的物體，能當(dāng)成質(zhì)點處理的是

() A．自轉(zhuǎn)中的地球

B．旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機葉片C．研究被運動員踢出的旋轉(zhuǎn)足球時

D．勻速直線運動的火車參考答案：D二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器掛鉤上，用來測量繩對小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a—F圖象；（1）圖線不過坐標(biāo)原點的原因是

；（2）本實驗中是否仍需要細沙和桶的總質(zhì)量遠小于小車和傳感器的總質(zhì)量

(填“是”或“否”)；（3）由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為

kg。參考答案：7.（4分）歷史上最早測出電子電荷量的精確數(shù)值的科學(xué)家是，其實驗的基本原理是使帶電油滴在勻強電場中受到的電場力恰好等于油滴的重力，即qE=mg。用實驗的方法測出同m和E就能計算出油滴所帶的電量q，這位科學(xué)家測定了數(shù)千個帶電油滴的電量，發(fā)現(xiàn)這些電量都等于的整數(shù)倍。參考答案：密立根；元電荷8.如圖所示裝置中，三個輪的半徑分別為r、2r、4r，則圖中a、b、c各點的線速度之比va：vb：vc=1：1：2；角速度之比ωa：ωb：ωc=2：1：1；周期之比Ta：Tb：Tc=1：2：2，向心加速度之比aa：ab：ac=2：1：1．參考答案：考點： 線速度、角速度和周期、轉(zhuǎn)速．專題： 勻速圓周運動專題．分析： a、b為共線關(guān)系，線速度相等，b、c為共軸關(guān)系，角速度相等，然后結(jié)合公式v=ωr和a=兩兩分析．解答： 解：1、先討論a、b兩個點：a、b為共線關(guān)系，線速度相等，故：根據(jù)v=ωr，有：根據(jù)a=，有：=根據(jù)，有：2、再討論b、c兩個點：b、c為共軸關(guān)系，角速度相等，有：ωb=ωc根據(jù)v=ωr，有：根據(jù)，有：根據(jù)a=rω2，有：綜合有：va：vb：vc=1：1：2ωa：ωb：ωc=2：1：1Ta：Tb：Tc=1：2：2aa：ab：ac=2：1：1故答案為：1：1：2，2：1：1，1：2：2，2：1：1．點評： 本題難度較小，注意共軸和共線關(guān)系，共軸是角速度相等，共線是線速度相等9.如圖所示是用頻閃照相的方法拍到的一個彈簧振子的振動情況，甲圖是振子靜止在平衡位置的照片，乙圖是振子被拉伸到左側(cè)距平衡位置20cm處，放手后向右運動1/4周期內(nèi)的頻閃照片，已知頻閃的頻率為10Hz，則相鄰兩次閃光的時間間隔＝_______s，振子振動周期為T＝_______s。該振子3s內(nèi)通過的路程為_______m。參考答案：_0.1

_1.2__

2__10.假設(shè)地球同步衛(wèi)星和月球均繞地球作勻速圓周運動，兩衛(wèi)星的周期之比為T1∶T2=1∶27，則兩衛(wèi)星軌道半徑之比r1∶r2=

▲

；兩衛(wèi)星運動速率之比v1∶v2=

▲

參考答案：1∶9；3∶111.一質(zhì)點t=0時位于坐標(biāo)原點，右圖為該質(zhì)點做直線運動的速度一時間圖線，由圖可知，（1）在時間t=

s時質(zhì)點距坐標(biāo)原點最遠；（2）從t=0到t=20s內(nèi)通過的路程是

．參考答案：10；40m【考點】勻變速直線運動的圖像．【分析】根據(jù)速度圖象分析質(zhì)點的運動情況，確定什么時刻質(zhì)點離坐標(biāo)原點最遠．分析“面積”分別求出前10s和后10s內(nèi)位移的大小，再求解總路程．【解答】解：（1）在0～10s內(nèi)，質(zhì)點從原點出發(fā)向正方向做勻減速直線運動，10s末速度為零；在10～20s內(nèi)，質(zhì)點為沿負方向返回做勻加速直線運動．則10s末質(zhì)點離坐標(biāo)原點最遠．

（2）由圖質(zhì)點在前10s內(nèi)的位移大小為x1==20m．在后10s內(nèi)的位移大小為x2=20m．則從t=0到t=20s內(nèi)通過的路程是40m．故本題答案是：10；40m12.用如圖所示的方法可以測出一個人的反應(yīng)時間.甲同學(xué)用手握住直尺頂端刻度為零的地方，乙同學(xué)在直尺下端刻度為a的地方做捏住尺子的準(zhǔn)備，但手沒有碰到尺子.當(dāng)乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開尺子時，立即捏住尺子，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)捏住尺子的位置刻度為b.已知重力加速度為g，a、b的單位為國際制主單位，則乙同學(xué)的反應(yīng)時間t約等于______________.

參考答案：13.有一只小老鼠離開洞穴沿直線前進，它的速度與到洞穴的距離成反比，當(dāng)它行進到離洞穴距離為d1的甲處時速度為v1，則老鼠行進到離洞穴距離為d2的乙處時速度v2=____________參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.下圖是光線從空氣射入水中的示意圖。圖中是小婷同學(xué)畫的光的折射光路圖。她畫得對嗎？為什么？參考答案：小婷同學(xué)畫得不對。（1分）因為光線從空氣射入水中，入射角大于反射角。15.如圖，質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距L=20m．用大小為30N，方向水平向右的外力F0拉此物體，經(jīng)t0=2s，拉至B處．（1）求物塊運動的加速度a0大??；（2）求物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ；（3）若用大小為20N的力F沿水平方向拉此物體，使物體從A處由靜止開始運動并能到達B處，求該力作用的最短時間t．（取g=10m/s2）參考答案：（1）10m/s，（2）0.5，（3）試題分析：（1）物體在水平地面上從A點由靜止開始向B點做勻加速直線運動，根據(jù)解得：。（2）對物體進行受力分析得：，解得：。（3）設(shè)力F作用的最短時間為，相應(yīng)的位移為，物體到達B處速度恰為0，由動能定理：，整理可以得到：由牛頓運動定律：，，整理可以得到：?？键c：牛頓第二定律；勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系【名師點睛】本題主要考查了牛頓第二定律及運動學(xué)基本公式的直接應(yīng)用，要求同學(xué)們能正確進行受力分析，抓住位移之間的關(guān)系求解。

四、計算題：本題共3小題，共計47分16.重為400N的木箱放在水平地面上，動摩擦因數(shù)為0.25，如果分別用70N和150N的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力分別為多大?（設(shè)最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等）參考答案：用70N的力推時為靜摩擦力，大小為70N，用100N的力推時為滑動摩擦力，大小為100N．17.7月2日中午，2歲女孩妞妞從杭州濱江長河路白金海岸小區(qū)10樓不慎墜下．剛好在樓下的吳菊萍看到后，毅然張開雙臂，接住了這個她并不認識的陌生女孩，最新報到妞妞已經(jīng)能走路．近年來高空墜人不斷發(fā)生，值得關(guān)注．據(jù)報道，一兒童玩耍時不慎從45m高的陽臺上無初速度掉下，在他剛掉下時恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童．已知管理人員到兒童下落處的正下方樓底的距離為18m，為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童，必須保證接住兒童時沒有水平方向的沖擊（也就是無水平速度）．不計空氣阻力，將兒童和管理人員都看作質(zhì)點，設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運動，g取10m/s2．（1）管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？（2）若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運動的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求管理人員奔跑時加速度的大小需滿足什么條件？參考答案：考點：自由落體運動；勻變速直線運動規(guī)律的綜合運用．版權(quán)所有專題：自由落體運動專題．分析：（1）根據(jù)位移時間公式求出兒童自由落體運動的時間，結(jié)合位移和時間求出管理人員的最小平均速度．（2）根據(jù)運動學(xué)公式判斷出管理人員先加速、后勻速、再減速過程，抓住總位移和總時間，結(jié)合運動學(xué)公式求出管理人員奔跑時的加速度大?。獯穑航猓海?）兒童下落過程，由運動學(xué)公式得：…①管理人員奔跑的時間為：t≤t0…②對管理人員奔跑過程，由運動學(xué)公式得：…③由①②③聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)得，≥6m/s．（2）假設(shè)管理人員先勻加速接著勻減速奔跑到樓底，奔跑過程中的最大速度為v0，由運動學(xué)公式得：，得：=9m/s，所以先加速，再勻速，最后勻減速奔跑到樓底．設(shè)勻加速、勻速、勻減速過程的時間分別為名；t1、t2、t3，位移分別為s1、s2、s3，由運動學(xué)公式得，…④，…

⑤，s2=vmaxt2…⑥，vmax=at1=at3…⑦，t1+t2+t3≤t0…

⑧，s1+s2+s3=s…⑨由④～⑨聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)得，a≥9m/s2．答：（1）管理人員至少用6m/s的平均速度跑到樓底．（2）管理人員奔跑時加速度的大小需滿足a≥9m/s2．點評：解決本題的關(guān)鍵理清管理人員在整個過程中的運動規(guī)律，抓住總時間和總位移，結(jié)合運動學(xué)規(guī)律