2023年中學生作文匯編九篇

2023年中學生作文匯編九篇中學生作文篇1

面子，俗稱臉?，F(xiàn)以臉而論，好聽點便是面子。

不是一個檔次就無須計較，否則就是對自己過不去。就像“自取其辱”。可是，不要臉的往往在臉上貼許多金。

因為有舍才有得，那……原委是要臉好還是不要臉好？有句話“死要面子活受罪”，那就是不要臉好咯！不要臉的話，或許以后的以后你會出人頭地，那時候就是別人在你面前探討“要不要臉”的問題了。想要臉又想活得精彩，有這樣便宜的事嗎？當然不會這么簡潔。其實每個人都有不同的機會，只是著重程度和方向不同罷了。而且，當你向生活埋怨，企圖從生活索取不該屬于你的，那么生活會向你劫取你所擁有的。屬于你的要爭取，不屬于你的在爭取之后依舊不會屬于你，不如早放棄。就像第8號當鋪，你，必需拿你的東西去換，包括靈魂。交換了靈魂，拿什么來救贖你的人生？這便是“空殼人生”。

突然明白，最高的境界是在不要臉的背后求尊嚴。只要程度適中，便一切足已，學會適可而止。于是要不要臉都有了肯定的程度，舍不舍得，值不值得去舍，這些才是最重要的問題！還有一個，是愿不情愿去舍。終歸，人生的取舍都有不同的傾向。每個人的`意愿，好好活著的目的，都是不同，就算大的方面相同，也會存在大同小異。

有些人為名為利，有些人為生活，生存，但都是為了自己。

有些人為人民，為國家，更有人為世界，為地球。這都是為了一個貢獻。

宏大或渺小都是有目的地生活。而沒有目的地生存就是行尸走肉了。情愿做那什么感情都沒有，什么生存欲望都沒有的僵尸嗎？當然不！因為人是有情感的高級動物。就算是神經(jīng)病又怎樣，只是神經(jīng)境界得到某方面的阻礙，我們?nèi)魏稳硕紱]有資格訕笑任何人！

活自己，走自己的路，生活沒有什么大不了，不要讓自己的人生變成“空殼”。

中學生作文篇2

有人問雕塑大師羅丹的勝利秘訣，答曰：“減去多余的部分。”這是藝術(shù)上的減法。

“人握手而來，撒手而去，先是一件件索取，后又一件件疏散?！边@是人生的減法。

從某種意義上說，人生整個過程就像一次航行，要使自己的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它的承載僅可能的少。不然，輕則無以進，重則可能壓沉小舟。這其中的道理是很明白的：什么都舍不得撒手，往往導(dǎo)致什么都不得不舍棄。生活是繽紛繁雜的，假如我們的精神始終旋轉(zhuǎn)于生活的繁雜與熱鬧之中，始終勞碌于生活的蠅頭小利，那就只能為生活的勞作而著疲于奔命，離事業(yè)的.勝利越來越遠。

世界頂尖科幻小說家阿西莫夫，曾從事生物化學的探討和教學工作，在教學和探討中，他發(fā)覺自己有創(chuàng)作小說的天賦，于是他對自己進行了冷靜客觀的分析：“我不走可能成為第一流的科學家，走了更可能成為第一流的小說家?！卑⑽髂蛞闳桓孓o了高校的課堂和試驗室，回到家里，特地從事寫作。阿西莫夫這一明智的舍棄，創(chuàng)建了創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績，也為他贏得了最負盛名的科學小說家的榮譽稱號！

追溯古代，有一個人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫之法。哲人給他一只簍子背在背上，指著一條布滿沙礫的路說，“你每走一步就撿一塊石頭放進去，看看有什么感覺？”那人照哲人的話做了。哲人便到路的另一頭等他，過了一會兒，那人走到了頭盔過來，哲人問，“有什么感覺？”那人說：“越來越覺得沉重?！闭苋苏f，“這也就是你為什么感覺生活越來越沉重的道理。當我們來到這個世界上，每個人都背著一只空簍子，假如我們每走一步都要從世界上撿一樣東西放進去，那么，就難免會產(chǎn)生越走越累的感覺。”

人生在世，首先要讓自己成為一名智者，讓目光穿越物欲的盲障，看清什么是短暫人生應(yīng)當牢牢抓住的，不要被時尚裹脅著同流合污。我們經(jīng)常以一些小事情作為自己的缺點，然后又花相當大的氣力使自己信任：“由于這個小缺點，所以我們才不能勝利。”其實，阻擋我們勝利的并非這個“缺點”，而是這種觀念。

懂得放棄就擁有了廣袤的天空，它能包涵世間的一切；懂得放棄就擁有了一塊皚皚的雪原，它能給你輝映出一個繽紛的世界；懂得放棄就擁有了一個淡泊的人生，讓你漸行漸遠。

中學生作文篇3

時間匆忙，像沙子，漏于我們指間，像流水潺潺地從我們身邊溜走。捕風捉影似的去追，才發(fā)覺其實已經(jīng)抓不到了。所以，無論什么事情都不要去等待，世界上的任何事都沒有以后，錯過便錯過，就再也回不去了。

記憶紛疊的瞬間，時間的手把我牽了回去。六年級時的母親節(jié)，老師叫我們回家跟媽媽說一句貼心的話，這可難壞了我，貼心的話無非就是“辛苦了”“我愛你”之類，但是平常在家我都沒跟父母說過什么暖心的話。這些話我始終認為只有女孩子才講的出口，從一個八尺男兒嘴里說出多多少少有些別扭與難為情。

回到家，一股腦兒把作業(yè)都寫完。唯獨這個任務(wù)沒有完成，躺在床上翻來覆去地打滾。不知該如何是好，假如說的話，顯得很難為情，不說的話，又是沒有完成這個特別的任務(wù)。時間匆忙而過，這讓我不知所措，呆呆地看著那時鐘一分一秒地過去。夜深了，母親房里的燈也熄了。這件事過后就沒有了下文，又是其次年的母親節(jié)又讓我想起了這件事。想想真是非常后悔，母親生我養(yǎng)我數(shù)十年如一日，每天幫我洗衣服，為我做可口的飯菜，打掃那凌亂不堪的房間，而我卻把這些事當做天經(jīng)地義。我從未仔細看過母親的手，繁重的家務(wù)及生活所迫讓母親的手已不再光滑細膩，母親的眼角也添了些許皺紋。近幾年來，生活的瑣事，我的不懂事，都讓母親操碎了心，也讓她不再年輕。時間殘酷，母親那烏黑的'頭發(fā)中也摻雜著一縷銀絲?？粗赣H勞碌的身影，我的心揪成了一團，很不是味道。

時間的手，反復(fù)無常了什么？而我，卻連一句貼心暖和的話也沒有跟母親說過，淚水也慢慢模糊了雙眼。我鼓起志氣說除了那句早該說的話，希望母親能接受我這遲到的話。母親聽了我說的話，我分明望見母親的眼里涌出淚光，她知道，她的兒子長大了，懂得了她的一切辛苦勞累，一切的不易。而我知道，這句話里也包含著我對母親的愧疚，對我遲到的志氣感到慚愧。雖然我說出了那句話，可也沒有最初的那份濃濃感情。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，是世間最大的缺憾。孝順父母要剛好，錯過了便再也回不去了，世界上的事都經(jīng)不起等待，也沒有以后，珍惜現(xiàn)在吧。

中學生作文篇4

新時代的中學生志當存高遠。老師說：“有志者處天地之間，當學杜子美，廣廈千萬間；須效白香山，謀制萬里襲?！蔽覀兝卫斡涀±蠋煹慕逃?，暗自定下遠大的志向。諸葛亮有言：“非澹泊無以明志，非安靜無以致遠?！蔽覀冎?，光有志向是不行的，還要付諸實踐。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，將來才能成為真正的棟梁?

新時代的.中學生行在他人前。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們的座右銘，我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想?？?∥頤悄??湎卵??檬?猶釔攪四囁櫻晃頤遣簧?幌斕毓氐裊俗呃壬系牡?；晤U歉?先誦『⑷米?⑷玫潰晃頤且參???橋龐墻餑選??殘磧械娜嘶崴擔骸安瘓褪竅氤齔齜繽罰?玫嬌浣甭穡俊背先唬?頤竅不侗硐腫約海?部釋?玫獎鶉說腦捫錚??頤悄諦納畬ψ鈁媲械南Ｍ?俏?鶉舜?タ燉鄭?頤且滄齙攪?

這就是我們，有志向也有行動的新時代中學生。其實，我們更有自己的新思想。

梁啟超在《少年中國說》中道：“少年興則國興，少年強則國強：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！蔽覀円蚕雱倮?，可是真正的勝利卻離我們很遠。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌?，課外實踐只能是“紙上談兵”。我們也有無限憧憬，憧憬課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生，更不想成為除了“Hello?彼擋懷齙詼?浠暗撓⒂錕際愿呤幀Ｎ頤切枰?緇岣?韙?喙刈ⅲ?夢頤悄茉謔屎獻隕矸⒄溝幕肪忱鎰倫吵沙?

這就是我們，新時代的中學生。有的人說我們有特性，有思想；有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢?∥頤薔褪俏頤牽?咦約旱穆罰?帽鶉巳ニ蛋?〔還??胂嘈牛

我們———新時代的中學生———定會創(chuàng)建精彩的明天！

中學生作文篇5

我趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

空間在我眼前擴大了，由茂密的小草組成了一個大森林，小昆蟲們搭建的房子，不規(guī)則的形態(tài)，建成了一個村落，一個只屬于小昆蟲生活的村落。

我的目光被幾個音樂演奏者吸引了，看那些可愛的小螞蟻，有的在唱歌，有的當伴奏，有的還在臺下興致勃勃地看著呢。哇！主角出場了。一只帶著蝴蝶領(lǐng)結(jié)的舞者牽著他邀請來的舞伴身著五彩花衣的'小蝴蝶。它們的舞姿那么美，那么輕快，歌聲是那么悅耳。

看，那里還有些村民正在辛勤地勞動，打算著過冬的糧食。它們勞碌的身影，是要告知我吃苦耐勞嗎？我還看到了市場上有一對兄弟在做買賣；游樂場里的孩子在歡樂地游戲；公園還有好多戶人家在漫步呢！我愿牽著你的手，一起到螞蟻的王國里去散漫步。

中學生作文篇6

真源界，一白玉石臺上。

一道白袍身影盤膝坐與石臺上，打算煉開體內(nèi)混沌，但他現(xiàn)在惹出的風波可不小，千冰混沌中全部強者盡皆趕來，因為他們發(fā)覺自己已經(jīng)無法調(diào)動道的力氣，無法用道！

幾天前，千冰混沌還一片祥和，但……

“嗯？”一名獨角大漢驚道，”怎么回事？我調(diào)動不出道的力氣了?！?/p>

“什么？”一個穿著華麗的青年驚詫，隨即試著用了下道技，但毫無作用，“不行能！究竟怎么回事？”

假如王輝此時在此，更會感到驚詫，這人正是“劍神”蘇銘，當年正是他將王輝從靈界大能心界追殺，始終將王輝追至靈界混沌，這筆惡賬，他王輝今生今世都會記住。

“莫非是……真源界出問題了？”想到這里，蘇銘在殿內(nèi)來回的腳步就是一頓，道：“我得去看看。”

千冰混沌內(nèi)多數(shù)強者都覺察到這一點，忽然引起不少生靈的恐慌，以及各族人物及大勢力的留意，紛紛出動強者前往真源界。

真源界，一白玉道壇上。

“呼——”

大量源氣從天而至，盡皆沒入王輝體內(nèi)，隨即瘋狂的汲取轉(zhuǎn)化，經(jīng)過一天左右，王輝取出一枚源靈丹，浮與額前，緩緩吸入身體。大量源力撐開，加速了王輝體內(nèi)世界的.形成，體內(nèi)本是虛無，一道光點卻突兀地現(xiàn)在王輝體內(nèi)。王輝驚詫道：“此之謂一點生萬物！“他細致觀摩了宇宙從無至有的整個過程，不由想起了道經(jīng)上的一些話：

道可道，特別道。名可名，特別名。

無，名天地之始。有，名萬物之母。

故常無，欲以觀其妙。常有，欲以觀其徼。

此兩者同出而異名，同謂之玄。

玄之又玄，眾妙之門。

一種形態(tài)似大鐘的衍變之狀，萬物初始，各種物質(zhì)慢慢凝實，從各個星域衍變?yōu)橐粔K無比堅實的大陸，但又裂開為星宇，隨心而動，生生不息，周而復(fù)始，循環(huán)不止。

王輝的心靈也得到了一次極大的升華，受益無窮。

“萬事萬物始于心?！边@段文字成為王輝體內(nèi)世界最重要的一個源泉，他通過觀摩，感悟出自己的心，與天地之間是相通的的道理，靈與心相連，心與天相連，天既是我，我既是天！天可謂吾，所謂觀天、通天、敗天之路，就是破天，就是破自己！破萬我！

王輝瞬間就在體內(nèi)創(chuàng)建了成百上千上萬個宇宙，以頭為核心，與眾生命運相連，以自身為界，為眾生衍變之所，以神魄為源，掌控并調(diào)制各種力氣的運作……

最終，王輝在體內(nèi)宇宙留下一碑，名曰：“開天碑?！氨嫌≈鴰仔泄抛郑?/p>

開天---破萬我

打開天門多數(shù)，以大力灌念想，逆流而入。

創(chuàng)建自然多數(shù)，念想開天思維辟地，心界大成。

誕生強者多數(shù)，亂世雄霸天絕地，靈界大成。

末世輪回爭端多數(shù)，道行逆施無始鴻蒙，人界遂成。

一方靈一方控，生的終點便是斗，斗的終點便是破萬我！

王輝眼清目明，再次踏上了一個新的巔峰！

中學生作文篇7

我的母親是一位老師，經(jīng)常跟我們共享教學的點點滴滴。有一天，我們?nèi)以诔酝盹垥r，母親跟我們講了一件課堂上發(fā)生的事，讓我們很感動，究竟是什么事呢？來聽聽看吧！

母親是教自然科的，有一次，母親要學生們分組做報告，題目是“校內(nèi)植物面面觀”，小組內(nèi)每個人都要有工作，也都要上臺報告。但其中有一組，組內(nèi)有一個身心障礙學生，名叫阿寬，他既不會畫圖，也不會認字，講話還結(jié)結(jié)巴巴的.，似乎什么事也不會做；組員們紛紛埋怨：“我們怎么那么倒霉？”、“為什么要跟他同一組？他會拖累我們！”——阿寬聽了很難受，都快哭出來了；母親正想要去跟那一組“曉以大義”時，同一組的組長阿仁，拍拍阿寬的肩膀，勸慰他說：“沒關(guān)系，我會幫你想方法的?！?/p>

只見阿仁用鉛筆在一張粉彩紙上寫下大大的報告標題和組員名字，接著，他對阿寬說：“拿出你的彩色筆，你要負責描封面的字，這個工作很重要喔！”阿寬聽了，起先一筆一劃，當心的把鉛筆字都描成彩色字，全組同學看到阿寬仔細的樣子，也不再埋怨了。

到了報告那一天，問題又來了，阿寬既不識字，說話又不流暢，要怎么上臺報告呢？母親以為又會有人埋怨，誰知，同一組內(nèi)，有好幾個同學都說：“讓阿寬報告封面啊，那是他辛苦描的耶！”。當阿寬羞澀的在臺上結(jié)結(jié)巴巴的說完報告標題與組員名字時，全班都報以熱情的掌聲，笑容像春天的花朵，盛開在阿寬和全班的臉上，淚水則像暖和的漩渦，在母親的眼中打轉(zhuǎn)。

聽完這個小故事，我也感動得快要哭了。母親說：“善意存在每個人的心中，只要情愿多些關(guān)懷與體諒，每個人都可以像阿仁一樣有才智?！蔽矣X得“關(guān)懷”就像陽光，當別人覺得暖和歡樂時，自己也會共享到同樣的暖和和喜悅。

中學生作文篇8

世上總有那么幾個人讓你感動、微笑。

你不同于其他女老師的靚麗時尚，總是一副素顏，將長長的黑發(fā)扎成馬尾，冬天是厚厚的棉襖，夏天是白白的襯衫，再配上那直筒牛仔褲，在人海中就像個學生。

倒是班上的女生愛裝扮了，我的屜子里也多了梳子和鏡子。每當你發(fā)下那一張張聽寫紙時，在下面總能聽到一些細小的嘀咕，“真是的，有時間給我們聽寫，還不如好好裝扮自己，都快成黃臉婆了?！笨粗v臺上皺著眉頭的你，我暗暗地想，你假如化妝，應(yīng)當會美些吧？

然而那一次，我發(fā)覺我錯了。

那天，早已下課，我背著英語課文，不知不覺太陽沉入了地平線，我有些急了，英語老師不會已經(jīng)走了吧。我飛速地跑到你的辦公室，幾絲黯淡的'燈光從門縫中露出，我輕輕敲門，沒人答應(yīng)，我便推門走了進去。其他老師都已經(jīng)走了，你伏在桌上，暈黃的燈光柔柔地灑在你身上，映得你的發(fā)絲透亮，連眉眼也特別生動起來。你的胳膊下還壓著今日剛做的試卷，手邊的紅筆還沒套上筆帽，紅色的墨水印在你的手指上，像那瓣瓣桃花，灼灼滿眼。

原來素顏的你是如此的漂亮。有一種美不是美在妝容，而是美在心間；有一種美不是美在容顏，而是美在對于生命的仔細；生活中的你，從不描眉畫唇，但你卻用你的愛心和行動，畫上了最精致漂亮的妝容，我靜靜地看著你，有一種感動緩緩涌上心頭。

從那以后，梳子和鏡子便從我的抽屜里消逝了，幾本名著靜靜代替了它們。我也要像你一樣：用學問為精神描眉畫唇，用仔細為生活加以淺淺的粉黛，用內(nèi)在的修養(yǎng)為人生著色。

燈光下，我靜靜地想著，輕輕地微笑，感謝你，我恒久的老師！

中學生作文篇9

當幾乎全部的人都在指責你們的忘恩負義時，我卻知道，你們是怎樣一群可憐