2023年實施方案范文匯編5篇

2023年實施方案范文匯編5篇實施方案篇1

各縣市區(qū)科技局、市直有關(guān)部門：

為實行科技部《新農(nóng)村建設科技示范（試點）實施方案》、省科學技術(shù)廳關(guān)于實行科技部《新農(nóng)村建設科技示范（試點）實施方案》等的看法和《市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市科技局關(guān)于加強社會主義新農(nóng)村科技支撐體系建設的看法的通知》（政辦發(fā)[XX]30號），充分發(fā)揮科技在新農(nóng)村建設中的支撐、示范與引領(lǐng)作用，扎實推動新農(nóng)村科技支撐體系建設，提出我市新農(nóng)村建設科技示范（試點）實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，充分發(fā)揮科技對新農(nóng)村建設的支撐、示范和引領(lǐng)作用，緊緊圍繞發(fā)展生產(chǎn)、提高生活、改善生態(tài)的總體要求，以“科技富民、惠民”為核心，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生態(tài)產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村社區(qū)化和農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為重點，以實施特色農(nóng)業(yè)科技示范等工程為突破口，從村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市區(qū)三個層次開展新農(nóng)村建設科技示范（試點），培育一批具有帶動作用的新農(nóng)村的科技典型。

二、發(fā)展目標

到“十一五”末，重點培育30個新農(nóng)村建設科技示范村、15個新農(nóng)村建設科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3個新農(nóng)村建設科技示范縣市區(qū)；使示范（試點）區(qū)域內(nèi)科技進步貢獻率、土地產(chǎn)出率、資源利用率、農(nóng)夫收入增長率等有較大幅度提高，科技型涉農(nóng)工業(yè)有較大發(fā)展，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)體系建設加快，社區(qū)建設與教化、醫(yī)療、文化等各項社會事業(yè)得到較大改善，農(nóng)夫生活質(zhì)量明顯提高，努力成為科學發(fā)展與社會和諧的社會主義新農(nóng)村樣板。

三、基本原則

（一）突出區(qū)域優(yōu)勢特色。圍繞大蒜圓蔥、肉蛋鴨、奶肉牛、瓜菜等十大特色產(chǎn)業(yè)，以“一村一品”、“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一業(yè)”或“一縣一業(yè)”為重要內(nèi)容，推動優(yōu)勢主導產(chǎn)品和特色企業(yè)向示范（試點）區(qū)域集中，建立企業(yè)研發(fā)機構(gòu)，聚集高新技術(shù)，培育特色優(yōu)勢名牌產(chǎn)品，形成產(chǎn)業(yè)群（鏈）。

（二）堅持技術(shù)綜合示范。發(fā)揮科技在發(fā)展生產(chǎn)、提高生活、改善生態(tài)等的引領(lǐng)和支撐作用，加強技術(shù)集成應用，提升創(chuàng)新與科技服務實力，形成多種科技活動整體推動示范（試點）的格局。

（三）政產(chǎn)學研金民結(jié)合。加強政府對新農(nóng)村建設科技示范（試點）的政策性引導。優(yōu)化農(nóng)村科技創(chuàng)新環(huán)境，引導各類科技人才到示范（試點）一線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。明確示范（試點）的技術(shù)依托單位，支持以企業(yè)為主體、利用市場機制、產(chǎn)學研結(jié)合，為示范（試點）服務。利用農(nóng)業(yè)科技貸款，吸納民間資本，推動示范（試點）工作。

（四）發(fā)揮農(nóng)夫主體作用。培育“科技能人”，帶著農(nóng)夫干。立足農(nóng)夫?qū)嶋H需求，敬重農(nóng)夫意愿，提高農(nóng)夫協(xié)作程度，激發(fā)農(nóng)夫?qū)萍嫉亩鄻踊枨?，不斷增加農(nóng)夫運用技術(shù)的主動性和能動性，讓農(nóng)夫享受科技帶來的富民、惠民成果。

四、重點任務和示范內(nèi)容

（一）重點任務

針對當前新農(nóng)村建設的迫切需求，重點推動七項任務。

1、加強科技成果轉(zhuǎn)化，培育特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。以強化產(chǎn)業(yè)基儲增加農(nóng)夫收入為目標，以科技為載體，實施以“一村一品”、“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一業(yè)”或“一縣一業(yè)一特色”為重要內(nèi)容的特色農(nóng)業(yè)科技示范縣工程，建設特色農(nóng)業(yè)科技示范基地。加強“政產(chǎn)學研金民”結(jié)合，有針對性地引進、轉(zhuǎn)化先進適用技術(shù)成果，促進專業(yè)化發(fā)展，培育特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。支持有條件的地方發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，提高產(chǎn)業(yè)開發(fā)綜合效益。

2、強化技術(shù)集成應用，引導現(xiàn)代農(nóng)村社區(qū)發(fā)展。圍繞農(nóng)村社區(qū)化目標與農(nóng)夫急需解決的問題，加強飲用水平安和污水處理、農(nóng)林生態(tài)和農(nóng)夫生活環(huán)境整治、資源能源節(jié)約利用、廢棄物資源化和可再生能源利用、綠色建材和建筑、低成本衛(wèi)生設備和藥物特殊是中醫(yī)藥、低成本文化設施和民俗文化保全、社區(qū)規(guī)劃建設和村鎮(zhèn)優(yōu)化布局、社區(qū)和村鎮(zhèn)動態(tài)監(jiān)測和功能提升等新農(nóng)村建設關(guān)鍵技術(shù)的集成應用，發(fā)展設施相對優(yōu)良、環(huán)境相對美麗的現(xiàn)代農(nóng)村社區(qū)。

3、開展重大應用技術(shù)探討，提高農(nóng)業(yè)科技水平。圍繞農(nóng)村、農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重大應用技術(shù)問題，組織高等院校、科研機構(gòu)與示范（試點）單位聯(lián)合進行科技攻關(guān)，解決良種、良法、加工、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代服務業(yè)、新型建材、節(jié)能型建筑、循環(huán)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)節(jié)本技術(shù)、健康種養(yǎng)殖技術(shù)、土地修復技術(shù)、設施農(nóng)業(yè)技術(shù)等重大應用技術(shù)問題，獲得一批好用技術(shù)，進行技術(shù)推廣。組織實施國家“糧食豐產(chǎn)科技工程”，建設市級糧食豐產(chǎn)科技示范基地，推廣糧食豐產(chǎn)技術(shù)及操作規(guī)程，輻射面積100萬畝。

4、運用現(xiàn)代信息技術(shù)，提升農(nóng)村信息化水平。充分利用現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)信息平臺、農(nóng)村黨員遠程教化網(wǎng)及農(nóng)村中小學遠程教化網(wǎng)，構(gòu)建科技學問進村入戶的實時服務信息平臺，為廣闊農(nóng)夫供應科技、政策和市場等信息服務，推動農(nóng)村信息化建設。開展數(shù)字化鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技示范（試點），加強農(nóng)村社區(qū)信息化技術(shù)、社會事業(yè)管理信息化技術(shù)的應用，推動農(nóng)夫生活信息化。優(yōu)化信息服務質(zhì)量，豐富信息服務內(nèi)容，提高基層科技管理部門信息化管理和服務水平。

5、強化農(nóng)夫科技培訓，提高農(nóng)村勞動者素養(yǎng)。充分發(fā)揮星火培訓基地（學校）和各類職業(yè)學校的作用，采納多種形式，對示范（試點）單位開展農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)夫職業(yè)技能培訓，提高農(nóng)夫的科技素養(yǎng)和職業(yè)技能，推動農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，以適應工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的須要。多層次、多形式開展面對農(nóng)村的好用技術(shù)培訓，培育一批農(nóng)村科技致富帶頭人、種養(yǎng)能手、經(jīng)營能人、技術(shù)“二傳手”等“科技能人”，通過他們的示范帶動和影響，使四周的農(nóng)夫駕馭一些好用技術(shù)，以適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的須要。

6、構(gòu)建農(nóng)村科技服務平臺，提升科技服務實力。堅持多元化方向，結(jié)合實際，引導專業(yè)技術(shù)經(jīng)濟合作組織等農(nóng)村科技中介服務機構(gòu)的發(fā)展，示范推廣農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、科技特派員、農(nóng)業(yè)專家大院、博覽交易會等新型科技服務模式，與科研院所和大專院校建立制度化的技術(shù)支持渠道，建設詢問服務專家隊伍，引導科技人員深化農(nóng)村一線，形成農(nóng)村科技服務的長效機制。

7、大力發(fā)展涉農(nóng)工業(yè)。以工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，工業(yè)拉動農(nóng)業(yè)為目標，激勵非農(nóng)企業(yè)大力發(fā)展涉農(nóng)工業(yè)，培育大宗農(nóng)產(chǎn)品用戶企業(yè)，進而拉長產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，帶動農(nóng)夫增收，增加農(nóng)夫就業(yè)。在涉農(nóng)企業(yè)中建立省級研發(fā)中心，培育成科技型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。

（二）示范內(nèi)容

示范村（試點）、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（試點）、示范縣市區(qū)（試點）分別重點實施以下內(nèi)容。

1、科技示范村（試點）。加強新品種、新技術(shù)、新成果的應用，推動“科技入戶”；加強農(nóng)村生產(chǎn)和農(nóng)夫生活信息化技術(shù)的應用，推動“信息入戶”；加強科技詢問指導和農(nóng)夫適用技術(shù)培訓，推動“服務入戶”。發(fā)展“一村一品”，促進特色產(chǎn)品或產(chǎn)業(yè)上水平、上規(guī)模，培育科技型企業(yè)。培育一批科技帶頭人，帶動農(nóng)夫增收致富。有條件的地方，集成相關(guān)技術(shù)，發(fā)展村級社區(qū)。

2、科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（試點）。加強技術(shù)引進和擴散，發(fā)展“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一業(yè)”，引導特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴大；有條件的地方，發(fā)展“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一基地”，開展綠色平安生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)示范，推動農(nóng)村生產(chǎn)專業(yè)化和標準化；發(fā)展“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一服務站”，培育農(nóng)村科技中介服務組織、模式或平臺，開展適合農(nóng)夫須要的科技與信息服務；依托現(xiàn)有資源，發(fā)展“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一課堂”，開展農(nóng)夫科技培訓。通過技術(shù)的集成支持，發(fā)展生活功能較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心社區(qū)。

3、科技示范縣市區(qū)（試點）。發(fā)呈現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進布局區(qū)域化、生產(chǎn)標準化、發(fā)展專業(yè)化、經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化和服務信息化，形成示范樣板；加強技術(shù)轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新，培育一個以上主導產(chǎn)業(yè)，帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、布局的優(yōu)化和規(guī)模的'擴大，引導發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群，壯大縣域經(jīng)濟，建成市級特色農(nóng)業(yè)科技示范基地（縣）；建立健全多元化科技服務體系，構(gòu)建科技信息共享服務平臺，不斷增加科技管理部門的信息管理和服務水平，提高科技公共服務實力；加強農(nóng)夫轉(zhuǎn)移就業(yè)技術(shù)培訓和職業(yè)技能培訓，促進農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移；發(fā)展產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好、綜合功能較完善的中心城鎮(zhèn)社區(qū)，加快城鎮(zhèn)化進程，統(tǒng)籌城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的協(xié)調(diào)發(fā)展。

五、申報條件與組織管理

（一）申報條件

申報示范村（試點）、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（試點）、示范縣市區(qū)（試點），應當具備以下基本要求：

1．圍繞本地新農(nóng)村建設的全面需求，提出了明確的科技發(fā)展目標、發(fā)展優(yōu)先依次、實施步驟和保障條件。

2．經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ)相對較好，經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展程度較高，圍繞當?shù)刭Y源的加工利用確定了明確的主導產(chǎn)業(yè)。具有肯定的地方特色、代表性和發(fā)展基礎(chǔ)，發(fā)展閱歷在其所代表的類型內(nèi)具有推廣意義。

3．科技發(fā)展條件相對較好，科技工作特色明顯，科技環(huán)境優(yōu)越，科技進步對經(jīng)濟增長貢獻率達到58%以上。

4．農(nóng)夫科技意識較強，科學素養(yǎng)較高，具有較強的能動性。原則上要具有“科技能人”或科技型企業(yè)帶頭人。

5．所在縣市區(qū)黨委政府高度重視，投入和政策措施有保障，出臺了實行政辦發(fā)[XX]114號、政辦發(fā)〔XX〕30號文件的政策性文件，圍繞本地新農(nóng)村建設的實際需求，制定了切實可行的實施方案，明確了技術(shù)依托單位，形成了黨政主要負責同志干脆領(lǐng)導、科技主管部門詳細協(xié)調(diào)和推動的工作機制。

6．制定了示范（試點）詳細實施方案，并配備開展示范（試點）所必需的經(jīng)費和相應的促進措施，明確了技術(shù)依托單位（大專院校、科研院所、有相當技術(shù)創(chuàng)新實力的企業(yè)和科技服務機構(gòu)等，多學科、產(chǎn)學研結(jié)合的技術(shù)依托單位優(yōu)先），方案切實可行，管理和運行機制規(guī)范。

7．示范（試點）要首先列入本地新農(nóng)村建設科技示范（試點）范圍；示范縣市區(qū)（試點）的選擇要與擔當市級以上科技項目狀況、科技型龍頭企業(yè)、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、科技特派員、科技進步考核先進縣市區(qū)、星火技術(shù)密集區(qū)等結(jié)合考慮。

8．嚴格落實中心有關(guān)社會主義新農(nóng)村建設的方針和政策，特殊是中心有關(guān)土地和環(huán)保的要求。

同時申報示范村（試點）、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（試點）、示范縣市區(qū)（試點），還應當具備以下指標條件：

1、示范縣市區(qū)（試點）。農(nóng)夫人均純收入達到5000元以上，縣級財政收入達到3億元以上，縣域gdp達到100億元以上，縣域主導產(chǎn)業(yè)銷售收入占同級經(jīng)濟總量的20%以上。

2、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（試點）。農(nóng)夫人均純收入達到6000元以上，地方財政收入達到1000萬元以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)gdp達到5億元以上，主導產(chǎn)業(yè)銷售收入占同級經(jīng)濟總量的50%以上。

3、示范村（試點）。農(nóng)夫人均純收入達到8000元以上，主導產(chǎn)業(yè)銷售收入占村級經(jīng)濟總量的80%以上。

（二）組織管理

1、申報單位

示范（試點）的建設單位分別為村民委員會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣市區(qū)人民政府。建設單位必需具有明確的技術(shù)依托，并編制示范（試點）實施方案、新農(nóng)村建設科技示范（試點）和技術(shù)依托單位合作方案。申報單位為縣市區(qū)人民政府。

各縣市區(qū)科技主管部門負責編制本區(qū)域新農(nóng)村建設科技示范實施方案，并組織專家對各建設單位提交的實施方案進行評審，填寫審核看法，擇優(yōu)舉薦申報市級示范（試點）。

市科技局組織專家，對各地申報的材料進行論證，符合條件的認定為“市級新農(nóng)村建設科技示范村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣市區(qū)（試點）”，并擇優(yōu)舉薦上報省科技廳。對已列入市級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、科技進步考核先進縣市區(qū)、星火技術(shù)密集區(qū)或科技特派員試點單位等優(yōu)先考慮。

2、支持方式

新農(nóng)村建設的實施將以項目為載體，各地依據(jù)實施方案選擇新農(nóng)村建設技術(shù)示范項目，項目實施期限原則為2-3年，項目擔當單位應以技術(shù)依托單位和示范（試點）相關(guān)單位聯(lián)合為主。市科技局拿出專項資金，將視組織實施和投入狀況，擇優(yōu)支持。

3、實施的評估和驗收

1）市科技局對我市的示范（試點）進行宏觀指導、動態(tài)評估和監(jiān)督，并統(tǒng)一部署驗收。

2）各縣市區(qū)科技局負責本區(qū)域示范（試點）工作的組織實施和詳細管理，落實配套支持經(jīng)費，對示范（試點）進行年度評價，編制年度執(zhí)行狀況報告，確保示范（試點）目標的完成。

3）年度評價和動態(tài)評估的重點是任務落實、組織管理和經(jīng)費投入等方面的狀況。市科技局將每年公布評價或評估狀況。評價或評估結(jié)果將作為確定相關(guān)涉農(nóng)科技安排對有關(guān)市下一年度支持力度的重要依據(jù)。

六、保障措施

1、各級政府及其有關(guān)部門要仔細實行《市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市科技局關(guān)于加強社會主義新農(nóng)村科技支撐體系建設的看法的通知》（政辦發(fā)[XX]30號），將新農(nóng)村建設科技示范（試點）工作作為建設社會主義新農(nóng)村科技支撐體系的主要內(nèi)容，結(jié)合當?shù)貙嶋H，制定高水平的新農(nóng)村建設示范（試點）規(guī)劃及操作性強的實施方案，組織實施七大科技支撐工程。根據(jù)建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的要求，以發(fā)展品牌農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、高技術(shù)農(nóng)業(yè)和培育科技型龍頭企業(yè)為重點，實現(xiàn)示范（試點）的突破，構(gòu)筑具有地方特色的新農(nóng)村科技支撐體系。

2、制定績效考核方法，建立激勵機制。激勵各縣市區(qū)政府、市直涉農(nóng)部門以及農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、涉農(nóng)大企業(yè)制定促進新農(nóng)村建設科技示范（試點）工作的政策措施。激勵非農(nóng)企業(yè)進入涉農(nóng)工業(yè)領(lǐng)域，增加新農(nóng)村建設的新生力氣。引進新的管理理念和運行機制，為示范（試點）工作注入活力。

3、設立市新農(nóng)村建設科技示范專項，圍繞發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，突出科技支撐作用，開展示范（試點）工作。充分利用農(nóng)業(yè)科技貸款，為新農(nóng)村建設科技示范（試點）工作供應資金保障。市科技應用技術(shù)探討與開發(fā)資金向新農(nóng)村建設傾斜，優(yōu)先支持示范（試點）工作。開展示范工作的各縣市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村要供應足夠的匹配經(jīng)費，保障任務完成。

4、有條件的縣市區(qū)，要開展縣級新農(nóng)村建設科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村試點，設立專項，出臺必要的扶持政策，主動爭取涉農(nóng)資金支持。

5、要剛好總結(jié)示范（試點）工作的典型閱歷和勝利模式，并通過廣播、電視、網(wǎng)站（頁）、標牌等多種形式加強宣揚、推介和推廣。對在示范（試點）工作中做出突出成果的集體和個人賜予表彰嘉獎。

實施方案篇2

學風是校風的一個重要標記，是學校的治學精神、治學看法、治學原則，是學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的精神風貌。優(yōu)良學風對學校教化教學質(zhì)量的提高、促進學生全面發(fā)展和健康成長有著非常重要的意義。為創(chuàng)建我院優(yōu)良學風，營造良好的學習氛圍，提高人才培育質(zhì)量，促進學院的建設和發(fā)展，我院將20xx年確定為“學風建設年”，并制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以促進學生明確學習目的、端正學習看法、規(guī)范學習行為、提高學習主動性為目標，以抓好教學改革、提高教學質(zhì)量、做好學生教化管理、創(chuàng)建優(yōu)良學習環(huán)境、開展學習競技活動和科技創(chuàng)新活動為手段，促進學生更好地駕馭學問、技能，從而為社會培育高素養(yǎng)、高技能優(yōu)秀人才。

二、組織機構(gòu)

學院學風建設領(lǐng)導小組

組長：刁哲軍李志云

副組長：梁國棟田秀梅邵力

成員：各系主任、副主任、教研室主任、學工隊伍和教學秘書

領(lǐng)導小組辦公室設在教務辦公室。

三、建設內(nèi)容和措施

學風建設主要內(nèi)容是：加強師德師風和學生學風兩方面建設，促進二者相互影響、相互滲透，實現(xiàn)教學相長；培育學生創(chuàng)新精神，激發(fā)學生科技創(chuàng)新的主動性；做好文明宿舍創(chuàng)建工作，營造良好的學習生活環(huán)境。詳細如下：

（一）做好對老師的教學管理監(jiān)督，提高教學質(zhì)量

1.深化教學改革，加強師資隊伍建設。各專業(yè)要加大教學內(nèi)容、教學模式、教學方法和教學手段的改革力度，大力提倡嚴謹治學、從嚴治教，建設思想道德素養(yǎng)高、業(yè)務實力突出、具備較強奉獻精神和科研創(chuàng)新實力的老師隊伍。

2.加強教學過程的監(jiān)督，提高老師教學質(zhì)量。學院加強對課堂教學、實踐教學的監(jiān)督檢查，仔細實行院、系領(lǐng)導聽課制度，要求老師做好教書育人工作，愛崗敬業(yè)、為人師表、誨人不倦、嚴格遵守教學紀律；要努力提高個人的師德師風修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，在學風建設中發(fā)揮言傳身教的作用；要以人為本，因材施教，通過生動活潑、形式多樣的教學方法和教學手段激發(fā)學生的學習熱忱和學習愛好，提高教學質(zhì)量；要負責起課堂和實習過程的管理，維護好課堂和實習的教學秩序。

（二）加強對學生的教化管理，激發(fā)學生學習主動性

1.發(fā)揮學工隊伍作用，強化對學生的日常教化和管理。加強輔導員隊伍建設，建立職責分明、工作有力、保質(zhì)高效、獎懲分明的工作機制。輔導員要做好以下工作：①指導學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，激發(fā)學生學習動力；②開展班級文化活動，加強和諧班級建設，增加班集體凝合力；③建立共同成長小組，增加學生間的互助與溝通；④健全新媒體平臺，每兩周要召開一次班會，以新媒體（微博、公共郵箱、QQ群、校訊通）為載體，加強班級日常管理和溝通；⑤開展文明宿舍創(chuàng)建活動，常常深化宿舍指導和檢查學生搞好衛(wèi)生，遵守宿舍管理制度等，營造良好的學習生活環(huán)境；⑥嚴格執(zhí)行《職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于加強課堂管理的規(guī)定》，深化課堂聽課，加強對課堂紀律的監(jiān)督檢查；⑦加強對所帶學生考風考紀的宣揚教化，要求每一名學生在考試前簽訂《誠信考試保證書》，做好前期教化、考中巡場、違紀處理等工作；⑧指導學生做好學風建設星級班級創(chuàng)建和申報工作等。

2.搞好校內(nèi)文化建設，營造創(chuàng)建優(yōu)良學風的良好氛圍。學院團委以學風建設為重點，開展“小獨創(chuàng)小制作”競賽、老師基本素養(yǎng)系列競賽、暑期社會實踐活動、勵志演講競賽、主題團日活動等活動，營造良好的學習氛圍；開展以課件制作、主題班會的組織、團日活動的'策劃與開展、社會實踐開展、應用文寫作等為內(nèi)容的學生干部系列培訓，提高學生干部的工作實力；組織學習閱歷溝通會、考研學問講座等，激發(fā)學生的學習主動性；在學生宿舍各層布置以學校和學院發(fā)展歷程、學院辦學優(yōu)勢和特色、高校生活主旋律、畢業(yè)生就業(yè)工作、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹等為內(nèi)容的文化長廊，激發(fā)學生愛校、愛院情感和立志成才的內(nèi)在動力。

（三）做好科技創(chuàng)新工作，培育學生的創(chuàng)新精神和專業(yè)愛好

1.加強學院創(chuàng)新試驗室建設，主動開展科技創(chuàng)新活動。學院舉辦科技創(chuàng)新專題講座，促進學生對科技創(chuàng)新學問的駕馭；啟用學院創(chuàng)新試驗室，引導并組織學生利用專業(yè)學問開展科技創(chuàng)新，使創(chuàng)新試驗室成為學生的創(chuàng)新之家。

2.修訂學院科技創(chuàng)新嘉獎方法，激發(fā)師生科技創(chuàng)新的主動性。結(jié)合近幾年科技創(chuàng)新特點，修訂并完善學院《高校生科技創(chuàng)新嘉獎方法》、《老師指導學生科技創(chuàng)新嘉獎方法》，激發(fā)師生參與科技創(chuàng)新的主動性。

3.開展科技競賽，創(chuàng)建科技創(chuàng)新小組。本年度，舉辦“小獨創(chuàng)。小創(chuàng)作”科技競賽，支持和嘉獎學生運用專業(yè)學問開展科技創(chuàng)新，提高創(chuàng)新精神和實踐技能。依托各專業(yè)建立若干科技創(chuàng)新小組，選派專業(yè)老師做好指導工作，開創(chuàng)高校生科技創(chuàng)新新局面。

（四）加強溝通溝通，實現(xiàn)齊抓共管

1.加強學工隊伍與任課老師的溝通溝通。每月由黨委副書記牽頭召開由系主任、任課老師代表和輔導員參與的溝通會，溝通學生學習中存在的問題，共同探討解決方法。輔導員要常常與各科任課老師溝通，剛好解決突出問題。

2.堅持輔導員聽課制度。在任課老師課堂管理的基礎(chǔ)上，輔導員老師要常常深化課堂聽課，原則上每學期對所帶學生的每門課程聽課次數(shù)在2次以上，并做好聽課記錄，剛好向?qū)W院黨委副書記匯報聽課狀況。

3.做好學生的自我管理和學習溝通。班長或?qū)W習委員要做好課堂紀律的監(jiān)督檢查，嚴格請銷假制度，剛好向輔導員匯報缺勤學生和上課違紀狀況，對同學們反映的突出問題剛好向任課老師和輔導員匯報；宿舍長要起到模范帶頭作用，加強對課余時間宿舍學習風氣的引導，制止不良現(xiàn)象，在宿舍內(nèi)要大興學習之風；學生要互幫互學，和諧相處，發(fā)揮好共同成長小組的作用，加大對不及格同學的幫扶；班內(nèi)每學期要組織一次學習閱歷溝通會，舉辦一次與學習相關(guān)的文化活動。

（五）做好學風建設先進集體和先進個人的評比工作，樹立學風建設標兵

建立學風建設評估機制，學院每學期組織學風建設星級班集體的評比工作，對先進班集體賜予物質(zhì)或資金的支持；在文明宿舍評比的基礎(chǔ)上，依據(jù)宿舍衛(wèi)生成果、宿舍文化建設、宿舍成員的學習成果、宿舍的學習風氣、宿舍成員的遵紀遵守法律狀況等，開展學風建設星級宿舍的專項評比活動；每學期學院以展牌、學習閱歷溝通會等形式，在全院展示在學風建設中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，為全體學生樹立榜樣。

四、工作要求

（一）加強宣揚，主動營造學風建設氛圍

學院召開由相關(guān)部門、系領(lǐng)導、教研室主任、輔導員、學生干部參與的學風建設年動員大會；各系要仔細學習領(lǐng)悟?qū)W院關(guān)于學風建設年實施方案的精神，擬定出本系學風建設的實施細則；學工隊伍制定好每學期的工作安排，扎實落實學風建設方案。

（二）強化管理，落實責任，加大監(jiān)督檢查

為了確保學風建設目標的實現(xiàn)，必需加強管理，落實責任制，加大檢查監(jiān)督力度。對看法不仔細、工作不到位、措施不力，造成不良影響事故的，要追究相關(guān)人員的責任。

1.各系要做好對教職工的監(jiān)督工作。發(fā)動任課老師身體力行地參與本系的學風建設，系主任、教研室主任要對任課老師的教學內(nèi)容、教學過程和教學效果進行監(jiān)督檢查，執(zhí)行聽課制度，實現(xiàn)以良好教風帶動良好學風。

2.任課老師要負責提高教學質(zhì)量，維護好課堂秩序。任課老師要嚴謹治學治教，嚴格課堂考勤，調(diào)動學生學習愛好，提高教學質(zhì)量，嚴防教學事故發(fā)生。

3.學工隊伍負責好學生的日常教化和管理工作。輔導員要加強班級管理，搞好星級班級建設，預防和制止違紀事務發(fā)生；要關(guān)切學生思想、學習和生活狀況，仔細做好學生的思想教化工作，努力培育學生的創(chuàng)新精神，把學生引導到專業(yè)學習和綜合素養(yǎng)提高上來；要主動與任課老師和系領(lǐng)導溝通溝通，加強監(jiān)督檢查，剛好反映問題，處理問題。

4.團委、學生會要緊緊圍繞學風建設開展活動。主動組織開展各類學習競賽活動，做好對學院學生宿舍、衛(wèi)生責任區(qū)的衛(wèi)生的日常檢查，加大對文明行為規(guī)范的監(jiān)督力度，剛好向?qū)W院學風建設領(lǐng)導小組通報學風建設活動狀況。

5.各班學生干部協(xié)作輔導員做好班級管理。班級學生干部，特殊是班長和團支書要增加責隨意識，仔細抓好本班日常事務管理工作，深化開展本班學風建設系列活動，加強課堂的考勤，主動組織本班同學參加學風建設活動，剛好向輔導員反映本班的學習狀況、遵紀遵守法律狀況等。

6.學院學風建設領(lǐng)導小組做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督。學風建設領(lǐng)導小組常常對學院的學風建設狀況進行全面檢查和監(jiān)督，發(fā)覺問題剛好反饋給相關(guān)部門或負責人，并督促、監(jiān)督解決。

（三）扎實工作，穩(wěn)步推動

各部門和相關(guān)同志在詳細實施的過程中要留意過程限制，落實好各項制度，防止學風建設停留在表面。每一個階段結(jié)束后要注意結(jié)果反饋，不斷總結(jié)閱歷，穩(wěn)步推動優(yōu)秀學風建設常態(tài)化體系的形成。

學風建設是一項艱難的系統(tǒng)性工程。希望通過一個學年乃至更長一段時間的努力，使我院老師教風得到明顯提高，學生學習看法明顯轉(zhuǎn)變，學習動力明顯增加，學習主動性明顯提高，學習成果明顯進步，從根本上促進我院學生學習風氣的改善。

實施方案篇3

為深化推動素養(yǎng)教化，堅持育人為本，德育領(lǐng)先，推動廣闊老師樹立全面育人理念，敬重教化規(guī)律、教學規(guī)律、人才成長規(guī)律，建立中學教職工全員崗位育人新機制，做到教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人，促進廣闊中學生成人、成才、勝利。依據(jù)薛城區(qū)教化局全員崗位育人推動會精神，結(jié)合棗莊市其次十中學的實際，特制訂棗莊市其次十中學全員崗位育人實施方案。

一、指導思想

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，根據(jù)對學生“思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導”的總體要求，堅持“人本關(guān)愛，因材施教”，動員多方力氣，整合多種教化資源，面對全體學生，促進學生整體成長，狠抓細微環(huán)節(jié)管理，發(fā)揮情感教化的力氣，培育學生學習的愛好。做到思想教化與學問傳授相結(jié)合，課堂教化與課外教化相結(jié)合，共性教化與特性教化相結(jié)合，嚴格管理與言傳身教相結(jié)合，主動探究學校德育工作管理新模式，促進每一位學生全面健康成長。

二、工作目標

總的目標是全面落實新課程要求，建立全員育人新機制，逐步形成“和學生一起成長，做華蜜老師”的長效育人機制，促進學校良性與可持續(xù)發(fā)展。

（一）創(chuàng)新規(guī)范養(yǎng)成管理機制，培育學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣。

（二）建構(gòu)與新課程相適應的課堂教學模式，教會學生學習，促進學生學業(yè)成果的不斷進步。

（三）建立學校、導師、家長多位一體的育人體系，促進教化水平不斷提高。

三、實施步驟：

學校建立工作機制，加強過程管理，注意工作實效。

1、組織領(lǐng)導。學校成立“全員育人導師制”實施工作領(lǐng)導小組，全面負責指導全校育人導師制工作的實施、評估工作。德育處和少先隊大隊部詳細負責實施的日常工作，做到分工負責，目標明確，責任到人。

組長：呂傳坡

副組長：鐘讓武、禇衍廣孫晉國

成員：胡同友張正蛟王兵張闖各班班主任

2、宣揚發(fā)動。召開全體老師會議，組織學習有關(guān)教化學、心理學理論，分析當今學生弱勢的根本緣由，提高相識，說明活動意義。要求全體老師充分相識全員育人導師制對學校科學管理、促進學生主動持續(xù)發(fā)展的重要意義。

3、摸底調(diào)查。

（1）調(diào)查并確定能夠勝任導師的老師。

（2）以班級為單位，調(diào)查須要受導的學生及輔導的主要內(nèi)容（學習、道德、行為、心理等）；受導學生名單由各班主任供應并填寫學生基本狀況登記表，主要針對行為有偏差、家庭教化不良、心理有障礙、學習有困難、特性發(fā)展有特別要求的學生為“全員育人導師制”的試驗對象。

四、詳細方法

第一、每學年教育處向各年級組供應各年級課任老師名單，由年級組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，征求班主隨意見，各任課老師依據(jù)各班實際及本人任教班級，根據(jù)年級統(tǒng)一支配，分別選定1名困難學生，進行“學習扶貧”、“思想扶貧”;選定4名優(yōu)秀學生，進行“學習排雷”、“心理解惑”。

其次、每名導師帶3名學生，兩周至少與學生談心一次，剛好了解學生的思想狀況，在學習時間、學習方法等方面幫助學生制訂切實可行的`安排。

第三、建立指導學生成長的檔案袋，記錄所帶學生成長過程中的閃光點和不足點，對癥下藥，制訂學生的改進和發(fā)展目標并指導其完成。

第四、每月與學生家長聯(lián)系一次，建立家長聯(lián)系本，剛好與學生家長溝通，幫助和指導家進步行家庭教化，爭取家長對學校教化的支持。

第五、學校成立了以班主任為核心、任課老師為成員的導師組，在學習、生活、品德和心理方面為學生供應全方位、特性化的指導和幫助。

第六、導師與班主任要剛好溝通、匯報，以便班主任全面了解狀況。導師遇到特別案例、問題可要求年級組長在本年級進行“會診”，制定教化方案，建立特別案例、問題“會診”制度。

第七、各年級組建立導師工作記錄袋，記錄師生活動的全過程。

五、工作職責

育人導師是學生樹立人生志向的引路人，是學生思想成長的培育者，是學生心理健康的維護者，是學生全面發(fā)展的輔導員。因此，每位導師必需要有明確的工作職責。

1、引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、培育和提高學生的思想政治素養(yǎng)。

2、幫助學生形成良好的道德品質(zhì)，常常檢查和督促學生的行為習慣。

3、教化學生努力學習科學文化學問，指導學生駕馭良好的學習方法，明確學習目的，端正學習看法，努力提高學習成果。

4、幫助學生解決生活、生理、心理上的困惑，做學生心理上的醫(yī)生，生活中的益友。

5、常常與學生家長溝通，全面了解學生的家庭狀況，主動爭取家長在教化學生方面的支持。

六、工作制度

1、檔案制度。為每位受導學生建立檔案，內(nèi)容包括學生家庭具體狀況、學生道德品質(zhì)、心理健康和學業(yè)跟蹤檔案等，建立受導學生成長的檔案袋，記錄受導學生成長過程中的閃光點和不足之處。

2、家訪聯(lián)系制度。建立定期和不定期的家訪、電話聯(lián)系制度，每月至少與受導學生家長聯(lián)系一次，剛好與學生家長溝通，幫助和指導家長改進家庭教化方法，共同探求教化方法。

3、談心和匯報制度。導師每月至少一次與學生個別談心，剛好了解學生思想狀況，在學習方法、生活、行為等方面幫助學生制訂切實可行的安排。

七、嘉獎制度

1、學校每學期對導師的工作狀況進行一次考核評價，每學年評出若干名“校級優(yōu)秀學生導師”，并享受校級綜合榮譽。

2、學校依據(jù)對導師的考核狀況記入老師考核和老師業(yè)務檔案。

棗莊二十中學

20xx年3月18日

實施方案篇4

為進一步建立健全干部老師的合理流淌機制，不斷均衡協(xié)調(diào)我鎮(zhèn)學校發(fā)展，深化人事制度改革，優(yōu)化老師資源配置，促進老師專業(yè)發(fā)展，辦人民滿足教化，現(xiàn)擬定烏石學校老師溝通制度。

一、溝通原則

老師溝通工作要遵循“科學合理，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推動，均衡發(fā)展”的原則。將調(diào)整充溢與素養(yǎng)提升相結(jié)合、立足當前與著眼長遠相結(jié)合、個人意愿與教化需求相結(jié)合，促進老師隊伍合理流淌，盤活老師資源。

二、溝通方式

因工作須要或個人申請，經(jīng)學校探討確定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)溝通。

三、對象及范圍

1．凡男53周歲、女50周歲以下的（以當年8月31日為準）我鎮(zhèn)在職在編專任老師。

2．專任老師因工作須要或本人自愿的。

3．在溝通期間，女老師法定產(chǎn)假可視作溝通年限。

4．懷孕或哺乳期內(nèi)的老師、患重大疾病正在治療的老師可暫緩溝通。

5．擔當區(qū)級以上課題試驗的老師，課題實施期間原則上擔心排溝通。

四、溝通措施

1．自愿溝通。

（1）激勵校本部的優(yōu)秀老師申請到其他學校溝通任教。

（2）自愿溝通的老師，由本人提出申請，學校簽署看法，學校依據(jù)學校編制和學科結(jié)構(gòu)狀況統(tǒng)一組織支配。

（5）自愿溝通的老師服務期滿后，原則上支配回原學校任教，自愿溝通的'老師可在任職期內(nèi)同等條件下評優(yōu)晉級。

2．盤活溝通。

為均衡各校發(fā)展，學校依據(jù)實際狀況，選派骨干老師到各村小、教學點進行盤活溝通，幫扶和帶動村小、教學點的教化教學工作。

3．磨練溝通。

有以下情形者，需進行磨練溝通：

（1）師德師風出現(xiàn)問題的，屬溝通之列。對不聽從組織支配、教學看法不端正、影響學校正常教學秩序、屢次違反師德規(guī)定和學校規(guī)章制度的老師要進行溝通。

（2）教學成果連續(xù)下降或下降幅度大的，屬溝通之列。

（3）工作出現(xiàn)嚴峻失職的，屬溝通之列。

4．激勵溝通。

各教學點的老師，連續(xù)三年教化教學成果優(yōu)秀者，可到中心校主要教學崗位，溝通期滿后，工作成果優(yōu)秀者可接著在中心校任教。

五、溝通周期、溝通人數(shù)和人事管理

1．溝通周期：兩年。

2．溝通人數(shù)：每年3人以內(nèi)。

3．人事管理：溝通期間的工資、人事、編制關(guān)系保留在原單位，但參加溝通單位的年度考核、山區(qū)老師津貼和績效考核。溝通期滿，對溝通老師進行考核鑒定，鑒定合格回原校任教。

六、紀律要求：

1．各校要加強領(lǐng)導，提高相識、細心組織，聽從全局支配，完成全面工作。

2．有關(guān)人員要主動參加，爭取機會，提高自我，為我校教化均衡發(fā)展作出貢獻。

3．派出學校要加強與接收學校的溝通與協(xié)調(diào)，了解溝通老師的工作、學習等狀況，剛好賜予關(guān)切和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定，工作安心。

4、確定溝通而不參與溝通的老師不能評優(yōu)評先，不能晉上升一級老師職務。

5、全部溝通人員都必需按要求準時到崗盡責，凡不聽從組織調(diào)配，超過一周拒不到崗的，將依據(jù)上級有關(guān)文件精神，予以告誡；超過半個月時間拒不到崗的，按自動離職處理，上報教化局處理。

七、工作要求

1．統(tǒng)一思想，細心組織。老師溝通工作是加強老師隊伍建設，深化教化改革，促進教化均衡發(fā)展的一項重大舉措，事關(guān)老師的切身利益，學校要加強宣揚和組織力度，顧全大局，統(tǒng)籌支配。20xx年12月，學校組織全體老師學習學校溝通方案，宣揚老師溝通政策，進行動員部署。通過宣揚，讓廣闊老師充分了解老師溝通工作的重要性和必要性，增加參加溝通的自覺性。

2．有關(guān)人員要主動參加，爭取機會，提高自我，為我鎮(zhèn)學校的均衡發(fā)展作出貢獻。

八、附則

本實施方案說明權(quán)歸烏石學校全部。

烏石學校小學部

實施方案篇5

一、對標管理的指導思想

堅持以科學發(fā)展為主題，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為主線，以“打造國際領(lǐng)先、國內(nèi)一流的現(xiàn)代化煤礦企業(yè)”為目標，以抓好項目建設的平安、質(zhì)量、進度、投資“四大限制”為主要任務，以企業(yè)文化建設為引領(lǐng)，通過與國際領(lǐng)先企業(yè)、行業(yè)最優(yōu)企業(yè)及內(nèi)部先進單位之間的對標活動，找尋自身差距，制定和落實追逐先進的方案和措施，持續(xù)改進、不斷超越，全面提高技術(shù)水平和管理水平，保證項目建設又好又快推動、力爭早日建成投產(chǎn)，成為國內(nèi)外煤炭行業(yè)中的“標桿企業(yè)”，為陜煤化集團“十二五”原煤產(chǎn)量突破2億噸、進入世界500強企業(yè)貢獻力氣。

二、對標管理的基本原則

㈠堅持“四高”。在礦井建設過程中，各部門要吸取國內(nèi)外現(xiàn)代化煤礦的先進閱歷，從文化建設到企業(yè)管理、從組織機構(gòu)到體制機制，從礦井設計到礦井施工、從設備選型到系統(tǒng)運行、從建設速度到建設質(zhì)量、從采面布置到開采方式等方方面面，都要根據(jù)“高起點設計、高標準建設、高水平管理、高效能運作”的“四高”要求，科學定位，明確目標，銳意進取，追求卓越，建設“一流企業(yè)”。

㈡全面提升。要與集團公司內(nèi)部的先進單位、國內(nèi)外同行業(yè)的先進單位開展平安、技術(shù)、經(jīng)營、項目、黨建等全方位的對標，以短比長，以長比優(yōu)，實現(xiàn)長短指標的全面提升。

㈢持續(xù)改進。對標活動是提升企業(yè)管理水平的一個有力抓手，是一項只有起點、沒有終點的工作。要根據(jù)“實事求是、量力而行、按部就班、適度超前”的思路，科學選定標桿標準，持之以恒，形成常態(tài)，持續(xù)改進。

㈣堅持創(chuàng)新。各部門要堅持“在對標中學習、在學習中改進、在改進中創(chuàng)新”的理念，在工作思路上創(chuàng)新、在措施方法上創(chuàng)新，發(fā)揮管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新在對標工作中的重要支撐作用。

㈤務求實效。要結(jié)合實際，理清思路，明確工作目標、工作標準、工作責任人及工作時限，制定詳細落實措施，真正把對標工作抓實，抓出成效，以對標工作上水平，促進基礎(chǔ)管理上水平。

三、對標管理的工作目標和總體安排

通過與國內(nèi)外同行業(yè)高端和優(yōu)秀企業(yè)的對標，首先，在技術(shù)領(lǐng)先、本質(zhì)平安、節(jié)能環(huán)保、經(jīng)營卓越、機構(gòu)精干、理念先進、機制敏捷、體系健全、基礎(chǔ)堅固、文化獨特、獎懲科學、人才保障這十二個方面，建立較為完整的標桿指標體系。其次，在公司內(nèi)部分步驟、有重點地開展對標活動，找出差距，分析存