電子技能實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)課程：電子技能實(shí)訓(xùn)專業(yè)：.............班級(jí)：.........姓名:................學(xué)號(hào)：............指導(dǎo)教師：.........實(shí)訓(xùn)時(shí)間：............實(shí)訓(xùn)目的：1、熟悉慣用電子元器件的類別，符號(hào)，規(guī)格，性能及其使用范疇2、能夠?qū)Φ淖R(shí)別和選用慣用的電子器件，并且能夠純熟使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。3、認(rèn)識(shí)二極管，能精確分辨二極管的正負(fù)極。4、認(rèn)識(shí)三極管，運(yùn)用萬用表分辨出PNP型與NPN型。5、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完畢簡樸電子產(chǎn)品安裝與焊接。6、掌握對(duì)的識(shí)別和選用電子元器件及電子線路的辦法。7、根據(jù)電路原理圖對(duì)的焊接電路板。8、掌握手工焊錫操作要領(lǐng)。9、掌握電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修辦法。10、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完畢簡樸電子產(chǎn)品安裝與焊接。實(shí)訓(xùn)設(shè)備：1、工具箱（電阻、萬用表、電容、電解電容、二極管、三極管）2、電烙鐵、吸錫器、焊錫絲、松香3、鑷子、剝線鉗、尖嘴鉗、鋼絲鉗、梅花起、螺絲刀4、色環(huán)表5、單相橋式整流電路原理圖實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、熟悉電子器件的元件，掌握烙筆的使用辦法，老師發(fā)給我們每人一塊電路板，在發(fā)給我們有關(guān)單相整流電路的某些元件，讓我們純熟掌握烙筆的使用辦法，同時(shí)使我們熟悉電路元件的焊接過程，最佳有一定的美觀。2、分派收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉多個(gè)零件老師讓我們多次熟悉收音機(jī)的電路圖和熟悉電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。這一天的工作是相對(duì)輕松的，僅僅是熟悉電路圖和學(xué)習(xí)使用慣用電子儀器儀表，和識(shí)別檢測慣用的電子元件。這一天最重要的就是慣用電子元件的識(shí)別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過色環(huán)來表達(dá)電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差。現(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識(shí)別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和構(gòu)成振蕩電路等，電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法。通過學(xué)習(xí)，我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表達(dá)電容量，不標(biāo)單位。標(biāo)注1～4位整數(shù)時(shí)，其單位是pf，標(biāo)注為小數(shù)時(shí)，其單位是μf。也有用三位數(shù)字表達(dá)容量大小，默認(rèn)單位是pf，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率(10m)，當(dāng)?shù)谌皇?時(shí)，則對(duì)有效數(shù)字乘以0.1。而色標(biāo)法則同電阻器的標(biāo)注。檢測電容的辦法是運(yùn)用電容的充放電特性，普通用萬用表電阻檔測試電容的充放電現(xiàn)象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時(shí)，電容將被充電，表針偏轉(zhuǎn)后返回，再將兩表筆調(diào)換一次測量，表針將再次偏轉(zhuǎn)并返回。用相似的量程測不同的電容器時(shí)，表針偏轉(zhuǎn)幅度越大闡明容量越大。測試過程中，萬用表指針偏轉(zhuǎn)表達(dá)充放電正常，指針能回到∞，闡明電容沒短路，可視為電容完好?，F(xiàn)在闡明在模擬電路中常見的二極管，普通二極管有整流、檢波、穩(wěn)壓、發(fā)光、發(fā)電、變?nèi)荨⒑烷_關(guān)二極管等。檢測二極管我們運(yùn)用的是二極管的正向?qū)щ娦?，正向?qū)ǚ聪蚪刂梗軌蚺袛喙茏拥暮脡摹?、收音機(jī)焊接（1）收音機(jī)零件根據(jù)原理紙焊接完畢成果實(shí)訓(xùn)總結(jié)（心得體會(huì)）：一轉(zhuǎn)眼，一周的實(shí)訓(xùn)課又過去了。這是大學(xué)的第二次實(shí)訓(xùn)，每一次的實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)間都過得那么快。在第一天老師給我們解說了如何用色環(huán)法讀出電阻的阻值，以前每次看到電阻上面的顏色都覺得是為了分類，沒想到那個(gè)居然是電阻的阻值。以前老師上學(xué)時(shí)都是給我們講什么是電阻，怎么求阻值，一向不給我們講拿到一種電阻怎么看出他的阻值。上理論學(xué)時(shí)，老師講什么都感覺很抽象，實(shí)訓(xùn)讓我更清晰的認(rèn)識(shí)了電阻。第二天老師給我們復(fù)習(xí)了萬用表的使用，講了電容電感尚有二極管，教我們?nèi)绾斡萌f用表判斷它的正負(fù)極，以及他們的特性。使我更加清晰的認(rèn)識(shí)電容電感的作用以及他們的使用。下午，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了三極管，判斷他的bce以及類型。記得上電子技術(shù)課的時(shí)候，老師給我們講三極管的時(shí)候，我都是完全聽不懂什么是三極管。這次的實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)了三極管，我相信在后來學(xué)習(xí)三極管的時(shí)候能夠?qū)W得更加好。第三天的時(shí)候到了我最喜歡的焊接的學(xué)習(xí)。聽完老師的解說我就迫不及待的開始了動(dòng)手操作，看著自己的作品，自我感覺我還是很有天分的。下午焊接單相橋式整流電路的時(shí)候，沒聽完老師解說就開始焊接了，成果焊錯(cuò)了，但是我還是班上第二個(gè)完畢。這件事讓我明白，不管什么時(shí)候我們都要認(rèn)真聽老師的，不管什么時(shí)候我們都要虛心的學(xué)習(xí)，勿驕勿躁。第四天，我們的任務(wù)是獨(dú)立完畢收音機(jī)的焊接。當(dāng)我拿到零件時(shí)，心想：這樣多，怎么焊接啊，反正焊不完，慢慢來。當(dāng)最后一件成品出現(xiàn)在我的手中的時(shí)候，我明白了，不管碰到多么棘手的事，我們一定要靜下心來，事情總會(huì)解決的。通過這次實(shí)訓(xùn)，我從中學(xué)到了諸多貴重的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我深刻的認(rèn)識(shí)到了，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相稱重要的一種環(huán)節(jié)，只有這樣才干提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。這次實(shí)習(xí)我真的很愉快，重要是自己親手焊接組裝好一種收音機(jī)。即使是第一次自己親手做實(shí)驗(yàn)，但是我在這次實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到，只有自己親手做了，才會(huì)明白其實(shí)諸多事是很簡樸的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。誰都有第一次，誰都會(huì)認(rèn)為第一次是最難的。但是，往往只有你做過后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，還是很簡樸的嘛。在這次實(shí)訓(xùn)中，在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在多個(gè)其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)訓(xùn)課上，我們學(xué)會(huì)了諸多學(xué)習(xí)的辦法。而這是后來最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不停的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。成