幼兒保育專業(yè)

.36%理論環(huán)節(jié)總學時164052.98%實踐環(huán)節(jié)總學時145647.02%選修課總學時2809.04%教學總學時3096八、實施保障（一）師資隊伍1.隊伍結構學生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1,雙師素質教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%,專任教師隊伍職稱、年齡形成合理的梯隊結構。2.專任教師專任教師應具有高校教師資格；專任教師應具有高校教師資格;有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心;具有學前教育專業(yè)及相關專業(yè)本科及以上學歷;具有扎實的本專業(yè)相關理論功底和實踐能力;具有較強信息技術運用和學習指導能力，能夠開展課程教學改革和科學研究;至少有一年幼兒園教育服務經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人原則上應具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內外幼教行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學設計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領域具有一定的專業(yè)影響力。能夠指導青年教師進行教學和社會服務。每3年有不少于2個月的實踐教學基地實踐經(jīng)歷。4.兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關的行業(yè)企業(yè)聘任,具備良好的思想政治素質、職業(yè)道德和工匠精神,具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗,具有中級及以上相關專業(yè)職稱,能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務。（三）教學設施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、校內實訓室和校外實訓基地等。1.專業(yè)教室每班具備專業(yè)教室進行教學活動，專業(yè)教室配備黑(白)板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯(lián)網(wǎng)接入，滿足線上線下混合教學需求，并具有網(wǎng)絡安全防護措施;安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。2.校內實訓室校內實訓室基本要求為:滿足專業(yè)實訓需求，每間實訓室面積滿足60人/班同時開展實訓教學；建立實訓室和實訓教學設備管理制度，配備有實踐經(jīng)驗的實訓員。場館建設符合建筑聲學、應急照明、安全疏散等要求，主要功能室及設備配置如下:專業(yè)基礎技能實訓室語言實訓室：用于普通話學習、練習及模擬測試、教師口語練習的計算機；用于普通話模擬測試、單項學習及指導的學習軟件；錄制并回聽模擬練習和測試內容的耳機；用于計算機等設備擺放、學生操作，避免學生之間相互干擾的隔音桌椅。支撐普通話模擬測試、教師口語訓練、幼兒教師實用語言技能訓練與展示等實訓。教育信息技術實訓室：計算機、服務器、交換機、交互式電子白板、網(wǎng)絡機柜、電腦桌椅、應用軟件。支撐計算機基礎操作、辦公軟件操作、幼兒園課件制作、幼兒園微課制作等實訓。鋼琴教學實訓室：師生教學互動的轉換和控制的音頻轉換器；教師演奏示范和學生彈奏練習的電子鋼琴；音響、黑（白）板、主控桌。支撐鋼琴基礎技能練習、幼兒歌曲彈唱能力訓練等實訓。聲樂教學實訓室：五線譜電教板、鋼琴、合唱臺、音樂軟件、交互式電子白板。支撐發(fā)聲練習、讀譜與唱歌練習、兒童歌曲表演唱等實訓。形體與舞蹈實訓室：壁掛式固定把桿、墊子、舞蹈練功凳、鋼琴、鏡面、黑（白）板、鼓與鼓槌。支撐形體訓練及禮儀、中國古典舞訓練、民族民間舞訓練、兒童舞訓練及創(chuàng)編等實訓。專業(yè)核心技能實訓室嬰幼兒衛(wèi)生保健實訓室：交互式電子白板、坐凳、操作臺、兒童身高體重秤、嬰兒餐椅、嬰幼兒紅外耳溫計、人體結構及各器官模型材料包、嬰幼兒心肺復蘇模擬人、綜合急救箱、儲物柜、幼兒園常用消毒材料包、盥洗臺。支撐人體主要器官結構與功能的觀摩學習、生長發(fā)育指標測量、幼兒膳食管理、幼兒生活技能訓練、幼兒急救措施訓練等方面的實訓。仿真虛擬幼兒園實訓室：幼兒桌椅、書架、交互式電子白板、單項玻璃、鋼琴、玩具收納柜、區(qū)域材料、攝像機。支撐幼兒園各類活動的模擬組織與實施、幼兒一日活動的觀察與分析、幼兒行為的觀察與評價等方面的實訓。奧爾夫音樂實訓室：音樂軟件、黑（白）板、鋼琴、交互式電子白板、奧爾夫音樂器材、陳列柜、座椅。支撐幼兒韻律活動練習、幼兒園各類音樂活動的組織實施與評價等方面的實訓。手工實訓室：黑（白）板、交互式電子白板、多功能操作桌椅、手繪板、多媒體教學實物展臺、陳列柜、切割墊板、畫板。支撐美術基礎技能練習、兒童繪畫（手工）基礎、創(chuàng)編及創(chuàng)作練習、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園各類美術活動的組織實施與評價等方面的實訓。玩教具制作實訓室：交互式電子白板、操作臺、學生桌椅、陳列柜、操作工具及材料、切割墊板。支撐紙藝玩教具的設計與制作、布藝玩教具的設計與制作、泥塑玩教具的設計與制作、木制玩教具的設計與制作、繩藝玩教具的設計與制作、廢舊材料玩教具的設計與制作、自然材料玩教具的設計與制作等方面的實訓。專業(yè)拓展技能實訓室科學探究實訓室：交互式電子白板、操作臺、儲物展示柜、科學/物理/化學/生物/地球操作材料包、學生桌椅。支撐科學小游戲的設計、科學現(xiàn)象觀摩、幼兒科技玩教具的設計與制作、幼兒園各類科學活動的組織實施與評價等方面的實訓。智慧化實訓室：交互式電子白板、音箱、吊裝麥克風、自由組號桌椅、高清攝像機、服務器、交換機、網(wǎng)絡機柜、智慧教室軟件系統(tǒng)。支撐幼兒園各類活動的虛擬組織與評價。技能等級證書考評及培訓實訓室：交互式電子白板、智能仿真娃娃、照料操作臺、生活照料用品、教育訓練用品、儲物柜、折疊椅。支撐X技能等級證書技能訓練與考核。3.校外實訓基地校外實訓基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實訓基地，每個基地接納實踐學生不超過20人；能夠開展環(huán)境創(chuàng)設、一日生活組織、班級管理、游戲活動、幼兒行為觀察等實訓活動；實訓設施齊備，實訓崗位、實訓指導教師確定，實訓管理及實施規(guī)章制度齊全。（四）教學資源1.教材選用按照國家規(guī)定及學校教材選用規(guī)定優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材、“馬工程”教材等優(yōu)質教材，禁止不合格的教材進入課堂。學校建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用委員會，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.圖書文獻資源圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱；生均教育類紙質圖書不少于30冊，專業(yè)類圖書文獻主要包括:保育員專業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標準/規(guī)范、專業(yè)類圖書和實務案例類圖書;5種以上專業(yè)學術期刊。3.數(shù)字教學資源建設、配備與本專業(yè)有關的音視頻素材、教學課件、數(shù)字化教學案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學資源庫，應種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新，能滿足教學要求。（五）教學方法教學中采用線上線下混合式教學模式，靈活運用講授法、示范教學法、情景教學法、體驗式教學方法、案例教學法、項目教學法、任務驅動教學法、討論法及調查法等方法進行課程教學。（六）質量管理1.學校和系部建立專業(yè)建設和教學質量診斷與改進機制，健全專業(yè)教學質量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學、教學評價、實習實訓、畢業(yè)設計以及專業(yè)調研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設等方面質量標準建設，通過教學實施、過程監(jiān)控、質量評價和持續(xù)改進，達成人才培養(yǎng)規(guī)格。2.學校和系部完善教學管理機制，加強日常教學組織運行與管理，定期開展課程建設水平和教學質量診斷與改進，建立健全巡課、聽課、評教、評學等制度，建立與行業(yè)聯(lián)動的實踐教學環(huán)節(jié)督導制度，嚴明教學紀律，強化教學組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。3.學校建立畢業(yè)生跟蹤反饋機制及社會評價機制，并對生源情況、在校生學業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進行分析，定期評價人才培養(yǎng)質量和培養(yǎng)目標達成情況。4.專業(yè)教研組織應充分利用評價分析結果有效改進專業(yè)教學，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質量。十、說明1.本次培養(yǎng)方案的執(zhí)行時間：全日制中職幼兒保育專業(yè)學生。從2023級學生開始執(zhí)行，其他年級可參照執(zhí)行。九、畢業(yè)要求畢業(yè)生學分及其他要求序號畢業(yè)條件具體內容1培養(yǎng)規(guī)格達到素質、知識、能力要求，完成規(guī)定的教學環(huán)節(jié)2學分要求本專業(yè)學生必須修滿146學分，完成實踐環(huán)節(jié)。其中必修課學分必須全部獲取。3符合學校學生學籍管理規(guī)定中的相關要求人才培養(yǎng)方案變更審批表申請單位適用年級/專業(yè)申請時間申請執(zhí)行時間調整內容原方案課程名稱課程類別課程性質學時學分開課學期調整方案課程名稱課程類別課程性質學時學分開課學期調整原因開課系部意見負責人（蓋章）：