《追風(fēng)箏的人》讀后感

第《追風(fēng)箏的人》讀后感

《追風(fēng)箏的人》讀后感1

看了《追風(fēng)箏的人》這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉下心來(lái)讀書的開(kāi)始，一個(gè)深入思考的開(kāi)始。

不得不承認(rèn)，在之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我?guī)缀鯇?duì)讀書喪失了興趣。

經(jīng)常是拿起一本書--放下。

看起來(lái)，我與書無(wú)緣了。

但總會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的。

當(dāng)我看到《追風(fēng)箏的人》這個(gè)書名，引發(fā)了我無(wú)限的聯(lián)想。

又看到它的封面——黃昏的天空。

一層層斑斕云彩中有一片蔚藍(lán)天空，仿佛把人帶到更深更廣遠(yuǎn)的世界。

一只拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。

因?yàn)橐粋€(gè)書名，因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)境，我買下了它。

故事的開(kāi)始，在阿富汗。

說(shuō)起這個(gè)我們的鄰國(guó)，并不是一個(gè)太平世界。

我們總會(huì)把它與戰(zhàn)爭(zhēng)、難民、死亡聯(lián)系在一起。

讓我們想起的總會(huì)是一張張?bào)@恐的臉，沒(méi)有輕松，更不會(huì)有笑容。

這不是什么童話故事，也并非喜劇。

似乎一切都是注定的。

阿米爾和哈桑，是一對(duì)從小一起長(zhǎng)大的主仆，或者說(shuō)伙伴。

阿米爾少爺會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是爸爸，而哈桑會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是阿米爾。

那將是他們一生最重要人的名字。

阿米爾為了得到爸爸全部的愛(ài)，不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻(xiàn)出生命。

是阿米爾錯(cuò)了嗎他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負(fù)，卻裝不知道。

但他在逃跑的那一刻，心里是多么復(fù)雜。

最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價(jià)，使我必須宰割的羔羊......他只是個(gè)哈扎拉人，不是嗎”事實(shí)不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。

然而這個(gè)被爸爸一生深埋的秘密揭開(kāi)時(shí)，哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭(zhēng)的槍下。

是他錯(cuò)了嗎當(dāng)我們讀完這本小說(shuō)，無(wú)不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠(chéng)、純真、善良所感動(dòng)。

但經(jīng)歷了一系列事情，看到主人對(duì)他的態(tài)度，哈桑還會(huì)認(rèn)為這一切值得嗎他為什么還要一次次的獻(xiàn)身難道他也認(rèn)為自己只不過(guò)是一個(gè)低賤的仆人嗎還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。

這也許對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的結(jié)局嗎

但有一點(diǎn)可以確定，無(wú)論是阿米爾還是哈桑，都沒(méi)有錯(cuò)，他們?cè)径际羌冋嫔屏嫉暮⒆印?/p>

因?yàn)榉N族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。

這個(gè)故事震撼了每一個(gè)人的心靈，他向我們?cè)僖淮伟l(fā)出最深的吶喊：我們要和平!我們要平等!

《追風(fēng)箏的人》讀后感2

每個(gè)人心中，都有一個(gè)愿意放棄一切為你去追逐風(fēng)箏的人，他就守護(hù)在你的身邊，請(qǐng)你——珍惜。

——題記

合上書，我深吸了一口氣，閉上了眼睛。《追風(fēng)箏的人》這本書讓我的心靈為之顫動(dòng)。許久，我沉浸在這蕩氣回腸的故事情節(jié)中無(wú)法自拔，仿佛自己也跟著主人公阿米爾一起回到了戰(zhàn)亂中的阿富汗，體驗(yàn)友情與親情，背叛與救贖。

富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足，風(fēng)箏比賽后，哈桑為了保護(hù)阿米爾得罪了阿塞夫，遭到了阿塞夫的毒打。阿米爾無(wú)意中看見(jiàn)了，卻背叛了哈桑躲在一旁。這件事一直讓阿米爾感到自責(zé)和痛苦。忠誠(chéng)的哈桑明知道阿米爾背叛了自己，卻再次救了他。阿米爾最終逼走了哈桑，又跟隨父親逃往美國(guó)。長(zhǎng)大后的阿米爾為了贖罪，回到了阿富汗，發(fā)現(xiàn)哈桑已經(jīng)不在了，只留下了兒子索拉博。他將哈桑唯一的兒子帶回美國(guó)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天秘密——哈桑竟是他同父異母的弟弟。整本書情節(jié)跌宕起伏，驚心動(dòng)魄，讀來(lái)令人蕩氣回腸。

書中，讓我印象最深刻的一句話，是忠誠(chéng)的哈桑追風(fēng)箏時(shí)對(duì)阿米爾說(shuō)的：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！彼麄儍扇说挠亚樽屛沂指袆?dòng)，我的生活中，也有一個(gè)和我一起玩耍，為我付出的伙伴——我的朋友小妤。

一天，小妤和我一起欣賞路邊美麗的野花，我們沉浸在花的芬芳中，并一起暢想著未來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)竟有幾只潔白的蝴蝶穿梭于花間，我頓時(shí)心生歡喜，小妤對(duì)我露出笑容，說(shuō)：“我要把最美麗的蝴蝶捉來(lái)送給你！”我也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?cè)诨ㄩg追逐著蝴蝶，為彼此而追。

蝴蝶撲扇著輕盈的翅膀，忽高忽低，我和小妤怎么也追不上，不過(guò)我們卻也樂(lè)在其中。忽然，小妤的手幾乎要觸到了蝴蝶精致的翅膀，我激動(dòng)得差點(diǎn)叫出聲來(lái)……

“砰！”突然一聲巨響，讓我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)小妤跌坐在地上，膝蓋擦破了皮，留下了紅紅的血印。看到我關(guān)切的眼神，小妤勉強(qiáng)擠出了一絲笑容，好像在說(shuō)：“這點(diǎn)小傷，沒(méi)事的?！?/p>

“對(duì)了，快看！”小妤微微張開(kāi)合攏的雙手，一只白色的蝴蝶撲騰著一對(duì)潔白的翅膀，輕盈地飛起，落在我的指尖。我滿足地笑了，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的蝴蝶，它將帶著我們最美的友情飛遠(yuǎn)。

有幸生活在和平的國(guó)度，我們的情誼不用經(jīng)歷血與火的洗禮，但同樣彌足珍貴，簡(jiǎn)單而真實(shí)。我們是彼此追逐風(fēng)箏的人！

《追風(fēng)箏的人》讀后感3

在讀這本書之前，我是一個(gè)對(duì)書沒(méi)有興趣人，一次偶然，讓我有機(jī)會(huì)翻開(kāi)了這本橙色封面書，翻開(kāi)了，就欲罷不能了。原本以為以這樣一個(gè)有意境題目命名書，應(yīng)該展示是一幅唯美畫面，然而情況卻完全相反，這是一部震撼人心作品，讀過(guò)之后，我心久久不能平靜。

《追風(fēng)箏的人》講述是一個(gè)阿富汗少爺阿米爾和他仆人哈桑之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是阿米爾對(duì)哈桑從犯錯(cuò)到后悔再到去設(shè)法救贖過(guò)程描述。書中每個(gè)人都有他們各自特點(diǎn)，阿米爾、阿米爾父親、哈桑、阿里、拉辛汗，他們每個(gè)人都有他們各自人性閃光點(diǎn)。從阿里身上，我看到一種忠誠(chéng)盡職盡責(zé)，這在哈桑身上也有同樣體現(xiàn)，他對(duì)阿米爾少爺保護(hù)，甚至就算犧牲自己生命也毫不猶豫，這似乎已經(jīng)超越了忠誠(chéng)這個(gè)詞界限，這是真正朋友之間兩肋插刀，又或許這是這份同父異母兄弟之情本能反應(yīng)，無(wú)論是那種，都體現(xiàn)了哈桑那種人性光輝，一種無(wú)私付出。而在阿米爾一直為自己怯懦，自己自私而愧疚時(shí)，哈桑卻早已原諒了他，沒(méi)有再提起以前事，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一般，照片上他依舊笑容燦爛。而這本書主人公，也就是阿米爾，雖然他曾因?yàn)樘^(guò)怯懦，太過(guò)自私而犯下一些可能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了錯(cuò)，但他卻始終背負(fù)著這個(gè)罪責(zé)，說(shuō)明他還是一個(gè)善良人。在書后半部分中，主要講述了他救贖自己過(guò)程，他得知哈桑是自己同父異母兄弟后，悔恨萬(wàn)分，不顧自己生命危險(xiǎn)去救自己侄子，這正是一種自我救贖表現(xiàn)。人犯錯(cuò)并不可怕，可怕是不知道自己錯(cuò)了。書中有句話讓我印象深刻，"當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是真正獲救",人一生難免會(huì)犯錯(cuò)，面對(duì)這些過(guò)錯(cuò)，我們不應(yīng)逃避，而是試著去彌補(bǔ)，即使永遠(yuǎn)都彌補(bǔ)不了，但至少一些善行能讓自己解脫一點(diǎn)，心安一點(diǎn)。這正是我從阿米爾身上學(xué)到，故事最后，阿米爾還在追逐那只人性風(fēng)箏。

讀過(guò)《追風(fēng)箏的人》，我從阿米爾身上學(xué)到要將罪行轉(zhuǎn)化為善行，從哈桑身上，我學(xué)會(huì)了"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍".我也開(kāi)始追逐起了那只能點(diǎn)綴我生命，讓其大放異彩風(fēng)箏。

《追風(fēng)箏的人》讀后感4

第一次接觸這本書就被它的名字所吸引，風(fēng)箏可以喚起每個(gè)人童年時(shí)代的一段美好回憶。＂追風(fēng)箏的人＂到底又是怎樣一種人呢？

正如大家評(píng)價(jià)的一樣，沒(méi)有虛矯贅文，不是無(wú)病呻吟，以精煉的篇章和細(xì)膩的文筆，勾勒出親情與友誼，背叛與救贖。文中充滿了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，在阿富汗美妙的異域風(fēng)情中故事娓娓道來(lái)，看似輕描淡寫去后味回甘。和川端康成的《千羽鶴》有一曲同工之妙。

故事中12歲的阿富汗富少阿米爾和仆人哈桑情同手足，但宗族間的歧視與身份的差別，讓善良懦弱的阿米爾與哈桑之間保持著一種微妙的關(guān)系。哈桑即使他的親密玩伴，喝同一乳母的乳汁長(zhǎng)大，感情深厚，但不敢逾越主仆關(guān)系與宗族歧視。阿米爾沒(méi)有繼承父親的雄風(fēng)，他是一個(gè)膽小、懦弱的男孩，唯一的愛(ài)好就是寫作。

哈桑作為最底層的仆人，作為哈扎拉人為了保護(hù)主人他敢于用彈弓威脅比自己強(qiáng)大的多的阿塞夫，雖然當(dāng)時(shí)他心中充滿恐懼。

故事中哈桑有一項(xiàng)絕活就是追風(fēng)箏，一次風(fēng)箏大賽中為了給少爺拿回自己追到的風(fēng)箏，遭到阿塞夫的報(bào)復(fù)，被無(wú)情的爆了菊。而這一幕剛好被趕來(lái)的阿米爾看到，阿米爾膽小怕事躲在墻角不敢為小伙伴出頭，膽小懦弱的心理使他眼睜睜看著這一幕發(fā)生。

事后每當(dāng)阿米爾看到哈桑心中就被內(nèi)疚折磨著，這種內(nèi)疚最后發(fā)展成為厭惡。阿米爾想盡辦法要父親趕哈桑離開(kāi)自己家，但父親很疼愛(ài)哈桑始終不愿意。最終阿米爾將父親最痛恨的盜竊行為栽贓給哈桑，沒(méi)想到在父親詢問(wèn)時(shí)哈桑再一次出于保護(hù)少爺承認(rèn)了這一罪名，在老爺?shù)囊辉偻炝粝吕锟戳税⒚谞柤摇?/p>

從此以后，雖然阿米爾再也看不到哈桑，但是每當(dāng)想到哈桑他的罪惡感反而增加了，最終父親去世時(shí)才知道哈桑是父親與仆人所生的弟弟。最后走上了自我贖罪的道路。

本文開(kāi)篇是一幅十分美麗的畫面，將阿富汗描寫成童話世界里才有的地方，特別是冬季的斗風(fēng)箏、追風(fēng)箏大賽，讓人陶醉其中仿佛自己就置身其中。童年的記憶在那一刻呈現(xiàn)，以前覺(jué)得自己的童年平淡無(wú)奇，看過(guò)這部小說(shuō)后，我才意識(shí)到童年看似平淡無(wú)聊的經(jīng)歷，在某一刻回首時(shí)會(huì)讓我十分感動(dòng)。

小說(shuō)的情節(jié)以贖罪過(guò)程展開(kāi)，貫穿著宗族矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)，即使心地善良的人也無(wú)法逾越宗族矛盾的鴻溝，讓人心中隱隱作痛。

《追風(fēng)箏的人》讀后感5

昨天，終于順利的把《追風(fēng)箏的人》看完，這本書，我曾經(jīng)看四遍，前面三遍，總是在匆匆開(kāi)頭后放下，自己也不知道是為什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。

故事情節(jié)不算復(fù)雜，卻偏偏摻雜太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，紛紛交雜糾纏在一起，在那兵荒馬亂的社會(huì)中，抽絲撥繭般的將人性一層層的展現(xiàn)在讀者的面前。被社會(huì)認(rèn)可的阿米爾，擁有繼承父親一切的權(quán)利，財(cái)富榮譽(yù)諸如此類，但與此相伴卻也承擔(dān)父親的愧疚，在父親疼愛(ài)的同時(shí)，也被父親所嫌惡，他渴望得到父親的全心疼愛(ài)，卻又對(duì)父親充滿敬畏，于是他嫉妒，膽怯。不被社會(huì)認(rèn)可的哈桑，以仆人的身份與阿米爾一同長(zhǎng)大，受到老爺?shù)母裢馓蹛?ài)，也始終最是忠誠(chéng)的陪伴著阿米爾，即使再害怕，即使被阿米爾背叛，也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純，誠(chéng)懇，始終有一顆赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，終日惶惶不愿與哈桑在一起生活，因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中，得不到自己的原諒；而直到生命的最后一刻，一直為阿米爾付出的哈桑，縱然一生忐忑，卻始終活的真誠(chéng)。

直至數(shù)十年后，阿米爾才從父親的好友口中知道真相，為什么父親對(duì)自己時(shí)有厭惡，為什么父親總是格外疼愛(ài)哈桑，只因他們是同父異母的兄弟，這樣一個(gè)彌天大謊，是父親對(duì)自己對(duì)阿里，對(duì)哈桑無(wú)言的愧疚，卻成為阿米爾自我救贖的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而當(dāng)知道哈桑為保護(hù)父親在阿富汗的屋子，那座傾注父親的精力，承載他們所有歡笑和痛苦的家，死在入侵者的槍下，哈桑的孩子成為孤兒流落的時(shí)候，阿米爾終于踏上那條再次成為好人的路。

整本書以阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，溫暖舒緩的筆觸卻數(shù)次讓人忍不住落淚。

突然想起一句古語(yǔ)：君子有所為有所不為。人的一生，或許會(huì)犯很多錯(cuò)，會(huì)遇到許許多多的選擇和恐懼，我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對(duì)，縱使傷痕累累，也要問(wèn)心無(wú)愧。

心疼哈桑，也萬(wàn)分的敬佩這個(gè)始終誠(chéng)摯的男孩。而阿米爾，卻總讓人覺(jué)得可憐和心酸，而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切，當(dāng)他為哈桑的孩子去追風(fēng)箏，說(shuō)道：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)次的時(shí)候，卻又忍不住想為他祝福。

為你，千千萬(wàn)萬(wàn)次。

《追風(fēng)箏的人》讀后感6

在讀這本書之前，我是一個(gè)對(duì)書沒(méi)有興趣的人，一次偶然，讓我有機(jī)會(huì)翻開(kāi)了這本橙色封面的書，翻開(kāi)了，就欲罷不能了。原本以為以這樣一個(gè)有意境的題目命名的書，應(yīng)該展示的是一幅唯美的畫面，然而情況卻完全相反，這是一部震撼人心的作品，讀過(guò)之后，我的心久久不能平靜。

《追風(fēng)箏的人》講述的是一個(gè)阿富汗少爺阿米爾和他的仆人哈桑之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是阿米爾對(duì)哈桑從犯錯(cuò)到后悔再到去設(shè)法救贖過(guò)程的描述。書中的每個(gè)人都有他們各自的"特點(diǎn)，阿米爾、阿米爾的父親、哈桑、阿里、拉辛汗，他們每個(gè)人都有他們各自的人性的閃光點(diǎn)。從阿里的身上，我看到一種忠誠(chéng)的盡職盡責(zé)，這在哈桑身上也有同樣的體現(xiàn)，他對(duì)阿米爾少爺?shù)谋Ｗo(hù)，甚至就算犧牲自己的生命也毫不猶豫，這似乎已經(jīng)超越了忠誠(chéng)這個(gè)詞的界限，這是真正朋友之間的兩肋插刀，又或許這是這份同父異母的兄弟之情的本能反應(yīng)，無(wú)論是那種，都體現(xiàn)了哈桑的那種人性的光輝，一種無(wú)私的付出。而在阿米爾一直為自己的怯懦，自己的自私而愧疚時(shí)，哈桑卻早已原諒了他，沒(méi)有再提起以前的事，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一般，照片上的他依舊笑容燦爛。而這本書的主人公，也就是阿米爾，雖然他曾因?yàn)樘^(guò)怯懦，太過(guò)自私而犯下一些可能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的錯(cuò)，但他卻始終背負(fù)著這個(gè)罪責(zé)，說(shuō)明他還是一個(gè)善良的人。在書的后半部分中，主要講述了他救贖自己的過(guò)程，他得知哈桑是自己同父異母的兄弟后，悔恨萬(wàn)分，不顧自己的生命危險(xiǎn)去救自己的侄子，這正是一種自我救贖的表現(xiàn)。人犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不知道自己錯(cuò)了。書中有句話讓我印象深刻，＂當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是真正的獲救＂，人的一生難免會(huì)犯錯(cuò)，面對(duì)這些過(guò)錯(cuò)，我們不應(yīng)逃避，而是試著去彌補(bǔ)，即使永遠(yuǎn)都彌補(bǔ)不了，但至少一些善行能讓自己解脫一點(diǎn)，心安一點(diǎn)。這正是我從阿米爾身上學(xué)到的，故事的最后，阿米爾還在追逐那只人性的風(fēng)箏。

讀過(guò)《追風(fēng)箏的人》，我從阿米爾身上學(xué)到要將罪行轉(zhuǎn)化為善行，從哈桑身上，我學(xué)會(huì)了＂為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍＂。我也開(kāi)始追逐起了那只能點(diǎn)綴我的生命，讓其大放異彩的風(fēng)箏。

《追風(fēng)箏的人》讀后感7

我在讀了一部分的《追風(fēng)箏的人》后，每當(dāng)放風(fēng)箏的時(shí)候，我都會(huì)仰望著天空，靜靜的佇立一會(huì)兒，腦海里便是阿米爾與哈桑的故事，便再次想起了那個(gè)悲慘而又美好的故事……

還記得我為何會(huì)對(duì)這本書感興趣，還是由于電影頻道-“佳片有約”中推薦的一部影片，《追風(fēng)箏的人》，我與母親一起熬夜看完后，便心生了一個(gè)念頭，我一定要看看這本書，便剛好從老師手中借到了這本書

這本書講述了一個(gè)12歲阿富汗的富家少爺阿米爾和他的仆人哈桑的故事，全文的線索就是“風(fēng)箏”。他們兩個(gè)人親同手足，但是在一次風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事。風(fēng)箏比賽是在他們那里的傳統(tǒng)項(xiàng)目，一般有一個(gè)放風(fēng)箏的人和追風(fēng)箏的人，一般都是跑得快的去追風(fēng)箏，但是畢竟阿米爾是少爺，哈桑是仆人。所以自然放風(fēng)箏的任務(wù)就由阿米爾來(lái)?yè)?dān)任，追風(fēng)箏的人就是哈桑。

放箏比賽先讓放風(fēng)箏的人比技術(shù)，一旦風(fēng)箏線被割斷后，追風(fēng)箏的人則要以最快的速度把風(fēng)箏完好無(wú)損的撿回，但是讓別人撿到你的風(fēng)箏，那么你的風(fēng)箏就歸別人了，就在哈桑追風(fēng)箏時(shí)，被一群長(zhǎng)得高大強(qiáng)壯的大孩子圍住了，逼他交出風(fēng)箏，不然就打他直到交出風(fēng)箏，這是阿米爾正懷著高興的心情去找哈桑，因?yàn)樗嘈殴Ｒ欢茏返斤L(fēng)箏，贏得比賽，但是當(dāng)他看見(jiàn)哈桑被欺負(fù)過(guò)他們的大孩子圍住時(shí)，阿米爾卻因?yàn)楹ε露共搅耍约阂粋€(gè)人害怕的跑回了家中，丟下了哈桑一個(gè)人，阿米爾（amir)為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，無(wú)法面對(duì)哈桑，于是用計(jì)逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，阿米爾被迫與父親逃亡美國(guó)。

成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)好友竟然是和自己同父異母的兄弟，為了救贖，他把哈桑的兒子帶到美國(guó)，在一次聚會(huì)上，阿米爾再次放起了風(fēng)箏。

作者處理的人物很細(xì)致，把人的本性寫的十分真實(shí)，用細(xì)膩的筆觸寫出了歷史，也寫出了哈桑的淳樸。雖然哈桑最終還是沒(méi)有和阿米爾見(jiàn)上一面，但是悲劇也往往更加耐人尋味。我們也能從整個(gè)小說(shuō)中看到阿米爾的成長(zhǎng)，從一個(gè)懦弱膽小的孩子到一個(gè)能自己承擔(dān)起一切的大人，可見(jiàn)時(shí)間真的能讓一個(gè)人成熟很多，并且友情是多么的難能可貴。讓我不由得更加珍惜現(xiàn)在的友情和生活。

讓我看到風(fēng)箏，想起自己……

《追風(fēng)箏的人》讀后感8

說(shuō)起這本《追風(fēng)箏的人》，高中的時(shí)候，就在書店里看到它，聽(tīng)到人推薦它，一直就想看它，誠(chéng)心祈禱，世界和平——《追風(fēng)箏的人》讀后感?？墒怯致?tīng)說(shuō)內(nèi)容講的是阿富汗啦、戰(zhàn)爭(zhēng)啦什么的，好像又沒(méi)了什么興趣。有幾次在書店里將它拿起來(lái)，翻閱一下，又放了回去。直到高考結(jié)束后，又去逛書店，想買些書打發(fā)漫長(zhǎng)的安逸的奢侈的暑假時(shí)光，仍是在最顯眼的地方看見(jiàn)了它，這次終于沒(méi)有猶豫，買走了。話說(shuō)那次買了200來(lái)塊的書?；丶乙院螅彩窍葟膭e的書開(kāi)始看起，《追》就暫時(shí)被擱置在書櫥里了。到了有一天同學(xué)過(guò)生日，實(shí)在是不知道送什么給他好，于是把買來(lái)還沒(méi)有看的兩本書——《追風(fēng)箏的人》《瓦爾登湖》用漂亮的包裝紙包好，附上吉言，送給了他。其實(shí)，我還是很舍不得的。。進(jìn)入大學(xué)以后，也去圖書館找過(guò)這本書，但已借出，于是預(yù)約，可是留下電話后便再也沒(méi)有收到過(guò)消息。學(xué)校的圖書館讓我很失望。。。上學(xué)期放假前，逛圖書館，偶然間，真的是偶然間，因?yàn)樗踔翛](méi)有放在書架上，只是被堆在了放未整理圖書的書籃里，讀后感《誠(chéng)心祈禱，世界和平——《追風(fēng)箏的人》讀后感》。

于是興高采烈的拿走。。哈。突然發(fā)現(xiàn)，我講了好多廢話。書中內(nèi)容還只字未提。真啰嗦。整本書的閱讀過(guò)程中，伴隨我的，一直是強(qiáng)烈的心痛。從小生活在平安、遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂的國(guó)度里的我，很難想象出書中描繪的那個(gè)殘酷的世界。但那里的人們，卻又都那么地淳樸、善良。我愛(ài)哈桑，我愛(ài)索拉博，我愛(ài)阿米爾，我愛(ài)索拉雅，我愛(ài)阿里，我愛(ài)拉辛汗……我愛(ài)那所有善良的人們。可是為什么，為什么所有人都會(huì)死掉？看到索拉博自殺的那一個(gè)瞬間，我的眼眶濕潤(rùn)了。為什么美好的事物，都不能長(zhǎng)久？那個(gè)瞬間，我想到余華的《活著》，《活著》里的人也死光了，剩下主人公和那頭老牛?！痘钪分凶顐牡?，是看到苦根死掉，那么無(wú)辜、純真的小生命，緣何走得那么快？所幸的是，《追》中的索拉博，還活著。雖然他的身心，受過(guò)各種傷害，他似乎已經(jīng)對(duì)生命沒(méi)有了希望，可是，只要活著，一切都還有可能。而在書的最后，我們也看到了，沉睡的心開(kāi)始蘇醒。那一刻，陽(yáng)光燦爛。我合上書，含著淚，還是笑了。愿這個(gè)世界，永遠(yuǎn)不要再有殺戮和傷害，愿所有善良的人平安。誠(chéng)心祈禱，世界和平。

《追風(fēng)箏的人》讀后感9

當(dāng)別的小朋友欺負(fù)我的時(shí)候，你總是擋在我的前面，即使是一對(duì)對(duì)六；當(dāng)我為了贏得爸爸的愛(ài)，讓你去追那只藍(lán)色的風(fēng)箏時(shí)，你毫不猶豫轉(zhuǎn)身就跑；當(dāng)我們被那些霸道的孩子攔住去路時(shí)，你勇敢得舉起彈弓說(shuō)，放我們走；當(dāng)那些孩子堵住你那風(fēng)箏的去路時(shí)，你默默的承受了他們對(duì)你的安排，口中喊著：為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

他是哈桑。阿米爾家仆人的兒子。

因?yàn)槌錾诟毁F家庭，他從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，他和自己家仆人的兒子從小長(zhǎng)大，一起擁有最快樂(lè)的童年，但是當(dāng)爸爸對(duì)那個(gè)和自己從小長(zhǎng)大的哈桑露出友愛(ài)時(shí)，他內(nèi)心充滿嫉妒。因?yàn)槭巧贍?，他一次次接受著哈桑?duì)自己的保護(hù)，并覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。直到他親眼看著哈桑為了自己而受別人欺負(fù)，卻沒(méi)有上前阻止時(shí)，他意識(shí)到這是他骨子里的懦弱。因?yàn)闊o(wú)法承受悔恨，他一錯(cuò)再錯(cuò)，用冤枉哈桑的手段將其趕出自己的家門。所有這一切，這讓他背負(fù)悔恨26年。

他是阿米爾。哈桑的少爺，同時(shí)也是同父異母的兄弟。

《追風(fēng)箏的人》，一部將人性透明化的書，那些人性的弱點(diǎn)，人性的善良，以及那個(gè)年代的阿富汗的歷史，所有這些都會(huì)讓你陷入深深的思考。

沒(méi)有誰(shuí)這輩子不犯錯(cuò)，當(dāng)把罪行化為善行的那一天就是你贖罪的時(shí)候。世間一切皆有因果。當(dāng)遭遇災(zāi)難的時(shí)候是否應(yīng)該反問(wèn)自己一聲，我是否曾將同樣的傷害帶給別人？

每種罪行最后都可以歸結(jié)為盜竊。欺騙是盜竊別人知道真相的權(quán)利，殺人盜竊別人生命的權(quán)利，那么是否應(yīng)該經(jīng)常反問(wèn)自己，是否盜竊了什么東西？

這里有再次成為好人的路。沒(méi)有什么可以無(wú)法彌補(bǔ)，我開(kāi)始相信每種錯(cuò)誤都有補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)，雖然在這其中，是的，你要付出更多的代價(jià)。

坦誠(chéng)，讓溝通更加有效。將罪行埋在心里是最愚蠢的做法，沒(méi)有愿意嘗試說(shuō)出來(lái)的那一刻感覺(jué)是多么棒！

傷害，從出爾反爾開(kāi)始。即使是一個(gè)小孩子，也會(huì)將你對(duì)他所做的承諾記得一清二楚，何況你周圍的人都和你一樣聰明。如果不能做到，請(qǐng)不要輕易地承諾。

很瑣碎、很平淡的東西，才會(huì)構(gòu)成人世間的最美好最溫暖的東西，比如，親情、友情、陽(yáng)光、寫作。正