2023年我的老師作文篇

2023年我的老師作文篇我的老師作文1

我的老師姓蔣，在我上四年級時，他教過我一段時間。

在四年級開學時，同學們聽到要換老師的事，興奮不已。都在探討老師長什么樣子，過了一會兒老師來了，它看上去45歲左右，穿藍色的長袖，灰色的褲子；看上去非常嚴厲。后來我證明了這個想法，在一次上語文課時，老師進來第一句話就是，第四組其次排的女生站起來，我不知道什么狀況就站了起來，老師說我沒按她的要求，打算兩個筆記本，我看了看桌子上的筆記本，又看了看走在我身后的蔣老師。心想：“我明明買了兩個筆記本呀！為什么讓我罰站呢？”就這樣，我被老師罰站了一節(jié)課，后來蔣老師知道錯怪我了，還向我道了歉。

我很驚訝，后來蔣老師告知我們做錯事情后要主動認錯，我便回想起來這個事情，因為蔣老師的以身作則，讓很多做錯事情不認錯的同學改掉了這個習慣，后來我慢慢地發(fā)覺我喜愛上了這位老師，蔣老師不但在學習上幫助我們，生活上也關(guān)切我們，還常常在課余時間給我們講些其它的學問，我們班上的同學都很喜愛她。

直到現(xiàn)在，我還記得老師的一句話，不要老和別人比，我們要和昨天的自己比，看看有沒有什么地方我們比昨天的自己強，這樣就會一點一點的進步。

我的老師作文2

我們的老師是一個很兇但又很細心的人。

我們的老師有一頭短發(fā)，滿臉的痘痘，一個高高的鼻梁上架著一副眼鏡。我們的老師還有一張大嘴，不知道是天生長出來罵我們的，還是別的什么理由。

我們老師說話聲音很大，有時和我們一起讀書時，我們四十九個人的聲音還沒老師一個人的大，讀完書后全是老師的聲音，我們在讀什么都聽不見。我們老師規(guī)則許多，比如上課不能說話；課間不能在教室里吵鬧；教室里要保持寧靜；教室里不能有垃圾……

雖然老師規(guī)則許多，但是老師有時還是很細心的。

那一次，我們學校開運動會，老師怕沒人去看運動會給我們班的運動健兒們加油打氣，就給不觀看運動會的同學加了一個作業(yè)，那就是寫額外作業(yè)。所以每次運動會我們班人氣最高。老師又怕運動員太熱或者太餓，就讓我們這些觀眾東跑西跑去買面包、飲料、退熱貼等，弄得我們班每個人都想當運動員了。

雖然老師有時很細心，但是不能忘了老師的兇呀！每次下課老師不在的時候，我們都很吵，不是玩嬉戲就是閑聊。老師的身影一出現(xiàn)，玩嬉戲的就假裝借書或是借其他東西；閑聊的同學就只能裝著問問題了。因為老師不讓說話，所以我們每個人手里都有許多張紙條。每次教室里很鬧的時候，老師一出現(xiàn)，就立刻寧靜下來，就像小老鼠望見了貓一樣。

我們的老師真是又兇又細心呀！

我的老師作文3

二年級的時候，劉老師一向是我們的語文老師以及班主任，他中等身材，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文雅溫順。

他上課的時候常常運用大屏幕，讓我們?nèi)ビ^賞大自然的奇妙，讓我們學的更趣味，不斷增長我們各個方面的學問，記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧?！芬晃臅r，課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動畫片，讓我們整體感受那種情景，在教學時，因為老師課前為我們播放了哪吒鬧海這個動畫片，我們異樣進取，劉老師也為我們講解并描述了，哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片，讓我們進一步的去了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章里去。

劉老師有時對我們嚴厲，有時對我們溫順，在上課的時候只要有同學插嘴，他就會狠狠的去指責他，只要有同學上課說靜靜話，劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈，是不是很嚴厲？可是劉老師非常像我們的“媽媽”，他會一遍遍的去提示我們，要留意冷暖，并給我們家長發(fā)信息，讓父母給我們加減衣服

怎樣樣？這就是我的語文老師一位趣味而又關(guān)切我們的好“媽媽”！

我的老師作文4

當陽光照進校內(nèi)，我們已經(jīng)是六年級的學生了。要說我最敬重的老師，那就是我的班主任——薛老師了。薛老師很美麗，她有著一頭靚麗的長發(fā)、水靈靈的眼睛、高挺的鼻梁和一張能說會道的嘴……薛老師不但人長得非常美麗，而且講課非常生動好玩。

那天，我們學到了《詹天佑》這一篇課文時，老師用她那奇妙的聲音為我們講解并描述了詹天佑是如何克服困難，勝利修筑京張鐵路這段鐵路干線的。當我們學習到詹天佑打通居庸關(guān)和八達嶺這兩個地方的隧道時，薛老師先讓我們找尋居庸關(guān)的特點和八達嶺的特點：“同學們，我們先來找找居庸關(guān)的特點和八達嶺的特點，再來講一講詹天佑的方法?！蔽覀兟犃?，抓緊在課文中找尋，找到了，又趕快舉手，似乎生怕自己落后似的。老師點了一位同學回答，聽著同學流利的回答，老師露出了甜蜜的笑容。

接著，老師一邊為我們講解并描述詹天佑運用的“從兩端同時向中間鑿進”的方法和“豎井開鑿法”，一邊給我們畫美麗的簡圖，讓我們更簡單理解。講到了青龍橋這里，雖然老師畫了簡圖，但是有些同學還是不理解，這時，老師拿起講臺上的兩盒粉筆，模擬起兩個火車頭一個推一個拉的情景，同學們忽然茅塞頓開。“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，一段美妙、歡樂的課堂時間結(jié)束了，但卻成為了我們心中最美妙的回憶。這就是我的好老師——薛老師，她不僅人美，她的課更是好玩，我恒久都忘不了我最尊敬、最美麗、最好的老師——薛老師。

我的老師作文5

他的頭發(fā)又黑又短，一雙小小的眼睛，上面的眉峰讓人有距離感，帶著一副眼鏡，大大的嘴巴，他的身高1.78米，40歲左右，又高又壯。

他說話特別幽默、好玩。有一次，一位同學在老師講課時插嘴，他大聲說：“你這個多嘴的人?！边@時，全班人都笑了，老師也笑起來了，那位多嘴的同學朝老師吼：“你給我一張卡，我就出去?！薄澳銓幵敢ㄒ膊灰险n?！蓖瑢W們又大笑起來，每個人都被老師這獨特的方式逗笑。

還有一次，上課了，可我們?nèi)喽歼€在講話，說得停不下來，老師拍拍桌子說：“上課不要講話?！钡菦]人聽，還接著講，老師火冒三丈，瞪著眼，生氣地說：“寧靜下來!”忽然，同學們停止了說話，教室里沒有了吵鬧聲，但還有一個同學在打嬉戲，他叫喊:“上啊，快沖。”老師更加生氣了，指著他說：“你把平板收起來，給我寧靜。”那個同學收起了平板，此時此刻，教室對面的建筑工人大聲說：“好的?！贝蠹矣衷僖淮未笮Α?/p>

老師給我們帶來了很多快樂，上課也變得好玩了。

我的老師作文6

我有一位親善負責的老師，中等身材，濃黑的眉毛下長著一雙說話的眼睛，一張說起話來令人沉醉的嘴巴，她就是教我語文的劉老師。

記得我上一年級的時候，排隊時，董怡藤和幾個男孩子打架，而我在一旁站隊，他們打著打著，不知誰一不當心把我拐倒了。我趴在地上，眼淚啪嗒啪嗒地落了下來，這時同學們都圍了過來，說：“沒事吧，沒事吧！”我沒說話，只覺得鼻子上一陣刺痛，我立刻意識到我摔傷了，我雙手捂住鼻子，呆呆地站在原地。不知誰告知了老師，劉老師先把我?guī)нM了醫(yī)務室，老師著急地說：“傷怎么，沒事吧！”“沒事，抹抹就行了?！蹦ㄍ旰髣⒗蠋熡嘘P(guān)切地問：“還痛嗎？”我搖了搖頭，老師用暖和的手拉著我的手把我?guī)нM了辦公室。

我從從鏡子里看到那用紫藥水抹的傷疤，難過地想：萬一落下疤，那該多難看??！老師好像看懂了我的心思，于是對我說：“不會的，就算落下疤，也會很漂亮的！”我聽了老師的話心里就不再難過了。然后老師又領(lǐng)我著回去，又狠狠地指責了他們。

老師就像媽媽一樣關(guān)切我，我喜愛我的老師。

我的老師作文7

我的老師有一雙大大的眼睛，一張能說善辯的嘴巴，一雙靈活的小手，這就是我的姚老師。

我們的姚老師可是個大才女，她不僅英語和語文非常精通，數(shù)學也講得特別好。有一次，我們的英語課本上竟然出現(xiàn)了一個數(shù)學題，即使老師給我們翻譯了一遍，我們?nèi)耘f聽不懂。這時，姚老師發(fā)話了：“都不會嗎？那好吧，那我今日就給你們上次數(shù)學課吧！”接著姚老師就起先給我們講了起來，聽得我們是興致勃勃。還有一次，我們數(shù)學老師請假了，姚老師就給我們上了一堂別開生面的數(shù)學課，課堂上，姚老師講得眉開眼笑，這感覺不知道的還以為是正式的數(shù)學老師在上課呢！

姚老師不僅課講得好，而且還特殊的手巧。有一次我們辦黑板報，同學們在手工制作上犯了難，這時姚老師看到我們犯難的樣子，說：“遇到困難了吧，看老師給你們露一手?！碑斃蠋煂⒁粋€個栩栩如生的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時，大家都驚呆了，真是太佩服老師了。

這就是我們的姚老師，既博學多才，又心靈手巧。

我的老師作文8

我遇見過許多老師，不過印象最深的是我們的班主任，王老師。

又黑又長的長發(fā)，濃濃的眉毛下鑲嵌著炯炯有神的眼睛。她就是我們四年三班的王老師。

王老師的性子叫人捉摸不透，說她溫順吧，她有時會暴脾氣；說她嚴厲吧，她有時會讓犯錯的同學做下。我曾經(jīng)犯過嚴峻的錯誤，老師并沒有在犯的第一次生氣。而是告知我為什么不能那樣做。

王老師時時刻刻都在培育這我們，可有些同學還是讓老師一而再再而三的生氣。

王老師的課很好玩，我特別喜愛上她的課。假如在課堂上遇到了難題，老師都會耐性的為我們講解，知道我們明白了為止。

王老師的苦心不是大家能理解的，不過我們班同學都知道她為我們做過什么。比如有學生多次沒寫作業(yè)，她會給這位同學的家長打電話；有同學受傷，她會擔憂的給家長打電話；有同學和另一位同學發(fā)生沖突，王老師會公允的解決……王老師是我心目中最有責任感的老師。

王老師真的很辛苦，我要好好學習，不要辜負老師的期望！

我的老師作文9

我的美術(shù)老師是李老師,一身烏黑的皮膚，臉上經(jīng)常掛著笑容，講起話來聲音嘹亮，是個山東漢子！

他是個教學有方的老師。他曾給我們講起過一個他所經(jīng)驗的故事，他當實習老師時，有一個班里有一個很頑皮的學生，李老師發(fā)覺他挺活潑好動，將計就計，就每節(jié)課請他上臺唱歌。后來，那個學生成了全校出名的歌手，當李老師快走的時候，他戀戀不舍地說：“您要再教我一年，我就成明星了?！?/p>

他還是個樂觀豁達的人。要是有誰遺忘帶畫本，老師臉上笑容并沒有完全抹去，只是說聲：“下次記得帶?！本妥吡?。還有一次，老師說：“還有三分鐘上交本子?！钡^了一會兒，他聽許多同學說時間不夠，老師改口了，說：“還有五分鐘再交作業(yè)夲。”同學們一聲“耶！”老師回頭會意地一笑。

他很有親和力。老師最喜愛說的就是：“敬愛的同學們！”所以，他一說話就讓我們感到非常親切，就猶如見到親人一般。而且在他的腔調(diào)里含有激情，是冷清的教室一下子充溢了笑聲，讓氣氛都活躍起來了，使我們班變成一個輕松的班集體。雖然，李老師不是特別幽默的老師，但是他得聲音讓我們感到親切。

我能有這樣的好老師真興奮！在這個老師節(jié)里，我想對李老師說：“李老師，祝您每天歡樂！”

我的老師作文10

有人說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)；有人說老師是播撒學問的種子，有人說老師是傳遞文明火炬的使者……，我覺得一位好老師，猶似萬卷書。

可我的史老師不像書，而像一塊冰，又”冷”又”硬”。從一年級到四年級，他是我遇到過的最最嚴厲的體育老師，沒有之一。他一本正經(jīng)，即便間或能望見他的笑，也是皮笑肉不笑，笑容轉(zhuǎn)瞬即逝。

一雙炯炯有神的眼睛時時常閃著冷酷的光，讓人覺得很“冷”，一點也不“酷”。

他天生似乎就長著“千里眼”和“順風耳”，無論課上多小的小動作，都逃不過他的“手掌心”。當你犯錯時，他就會用像鷹一樣的眼睛盯著你，泛著寒光。當你課上竊竊私語時，他總會殺氣騰騰、氣概洶洶地殺到你面前，讓人毛骨悚然。每每上他的課，我都感覺脊椎涼氣直冒，都能嗅到充滿在空氣中的冬天的味道，單說一個“冷”字不足以表達我的感受。

路遙知馬力，日久見人“心”。慢慢地，我們覺得史老師外表是“冷”的，心卻是“熱”的。做猛烈運動前，他會讓我們充分做好熱身運動，運動過后，又會叮囑我們不要貪涼脫衣服。一次，我不慎跌倒了，他二話不說背起我拔腿就往學校醫(yī)務室跑，自己小腿被花壇磕破了也不顧，那時，我覺得心里熱乎乎的。

漸漸的，大家再也“怕”史老師了。后來，大家覺得史老師其實是一個“刀子嘴豆腐心”的人，再后來，大家一樣喜愛上這個外“冷”內(nèi)“熱”的老師。

我的老師作文11

前天看到我們四年級的班主任侯老師了，她說她立刻教了，我們的班主任是一位劉老師，雖然舍不得侯老師，但我還是好期盼新的班主任是什么樣子的，溫順的？慈愛的？還是好兇好兇的。媽媽說不管換什么樣的班主任，都會喜愛學習好的，乖巧一點的孩子。所以我到五年級就不能淘氣搗蛋了，要好好學習，比起前還要努力才行！

我心目中的老師：“我希望有一個女老師來當我們五年級的班主任，她性格和順，不擺架子，能陪我們講心里話，嘮家常，像媽媽在陪自己的孩子說話，讓我們感覺很親切，善解人意的她每逢遇到我們不乖巧的時候她總是一副慈愛的樣子對我們說：“我希望你下次不要這么做好嗎？每個人都會犯錯，但改正就是好孩子，老師信任你以后能做到！”聽了這樣的話我們的心就會踏實許多，溫柔的對孩子說話比怒氣沖天的說話效果好許多，孩子就會自知錯誤以后不讓老師難過！”

“想象中的老師肯定要有好脾氣，不會對我們發(fā)火，能給我們布置的很少的作業(yè)，每逢下課都陪我們玩嬉戲，聊家常談心，上課的時候他肯定會很幽默的給我們講學問，帶動大家的主動性，在期試或期末考試的時候全部的題目都是老師每節(jié)課講到的學問，最好考的和老師講的一模一樣，所以在復習的時候我們都開快樂心的學習其他學問，沒有以前每次考試前的繁忙和壓力，有個這樣的老師我做夢就會笑醒的！好期盼！”

我的.老師作文12

在我的腦海中，郭老師是個美麗的老師。我的學習生涯第一節(jié)英語課，我覺得郭老師真的很美麗，不管是說話的語氣，還是別人犯錯誤時，她也不沖同學發(fā)火，還是溫溫順柔地開導他們。

她的頭發(fā)很時尚，眼睛大大的，亮亮的，很有神，眼睫毛彎彎的。鼻子高高的，臉蛋紅的像個大蘋果，嘴巴小小的，說話可甜了，嘴唇紅紅的，像化了妝一樣。個子不太高，喜愛穿黑色、棕色和白色的衣服，褲子嘛，喜愛穿緊身褲，腳上穿著高跟鞋。

她性格很溫順，很有耐性。郭老師她溫順的都不像個老師，像個大姐姐，有的時候，我們班同學知道上課了，可是，還在玩扔紙飛機的嬉戲，郭老師發(fā)覺后并沒有責怪他們，面是很溫順的跟他們講道理。郭老師他的耐性似乎用不完，每次學單詞時她都會把我們要學的東西帶過來，有一次，學顏色的單詞，她就把能找到的彩筆都帶來了。

郭老師上課特別有閱歷，她總會用一些方法，讓我們喜愛上英語課。

我們把這一單元的主要內(nèi)容駕馭后，她就會帶我們做一些小嬉戲，煅煉讓我們情愿開口說，喜愛說……

她真是一個平常對學生溫順、有耐性，上課有方法的好老師呀。

我的老師作文13

老師像園丁，培育了一棵棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批的孩子。在他們的細心教育之下。我們健康活潑的成長，在那么多的老師中，給我印象最深的卻是快教了我們兩年的語文老師——段老師。

段老師有一張瓜子臉，臉上有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的長發(fā)，還有一張能說會道的嘴巴，正是這張能說會道的嘴巴給了我們學問，給了我們歡樂，帶著我們一起成長。

在課堂上，段老師會讓同學來講課，當同學講錯了，段老師就會親自來講解，老師繪聲繪色地講解著課文，讓你聽得如癡如醉，這樣及熬煉了我們的表達實力，還讓我們在互動中學會了相互幫助，段老師真會想方法。

可是自從有了疫情，國家用了停課不停學在網(wǎng)上上課，段老師就得自己講課，剛起先的時候在網(wǎng)上上課，大家都不是很適應，段老師也不是很熟識。有時候她上課，連同學有沒有在聽課都不知道。后來段老師想了一個方法。在釘釘視頻講課，這樣就能像在學校一樣了，段老師真是太聰慧啦！我真佩服她！在網(wǎng)課中遇上難題，段老師總會和我們一起探討，切磋探討，絕不自恃有學問而擺出高傲的看法，這樣一來，就會讓我們在探討中收獲不少。最近，我發(fā)覺每天為我們操勞的段老師頭發(fā)白了不少，我有點心疼她。

段老師的教育如同春風一般，為我們打下良好的基礎(chǔ)，我將來肯定會全心全力以赴，做一個對社會有用的人，除了報答父母，還感謝您的細心栽培。感謝您我敬愛的段老師！

我的老師作文14

我的漫畫老師是一位新來的老師——宋老師，她是我們的英語老師，也是我們的新副班主任。她有時很嚴厲，但大多時候都是很溫柔。

我們的宋老師和別的老師都不一樣，她胖胖的，可是胖的可愛，她很幽默也會搞笑。每一天，宋老師都像小學生一樣背個書包，每次進班的時候都會晚，就像小學生遲到一樣。

我們的宋老師有著一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳