有關(guān)安全教育的心得體會8篇

有關(guān)平安教育的心得體會(精選8篇)有關(guān)平安教育的心得體會(精選8篇)

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有關(guān)平安教育的心得體會篇1

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”?？梢?，在我們詳細的工作中，應當始終繃緊平安之弦，并有計劃地對幼兒進行詳實可行的平安教育，以確保他們能夠每日高高興興地來園，快快樂樂地離開，在平安的環(huán)境中健康的成長。

首先，系統(tǒng)的檢查，排解平安隱患，努力做到防患于未然，是整個平安工作的首要措施。

在教育教學工作中，隨時發(fā)現(xiàn)擔心全因素，準時上報處理不了的平安問題，將隱患消除在萌芽狀態(tài)，應該成為削減平安事故發(fā)生，確保平安工作扎實有效的首要措施。因此，在每個假期的開學初，我們都會對教室的每個角落進行全面、系統(tǒng)地檢查，徹底排查各種擔心全因素，努力做到防患于未然。

比如：平時用不到的插座、插孔盡量用玩具柜、床鋪遮擋或用裝飾畫掩蓋，以免幼兒觸摸，發(fā)生危險平時常用的電器準時告知并提醒幼兒相關(guān)留意事項老師使用的尖銳鋒利的工具如剪刀、刻刀等，擺放在幼兒夠不到的地方幼兒手工中常常使用的各種工具則擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀察把握對教室里物品的擺放，也應優(yōu)先進行平安考慮，科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活、學習環(huán)境。

二、將平安工作融入幼兒的日常生活中，對幼兒進行動之以情、曉之以理的平安教育。

我們面對的都是三至五歲的孩子，他們年齡小，把握能力差，平安意識差，對他們灌輸理論層面的大道理他們肯定不能理解。所以，在日常的教育中，我們要抓住一切教育契機，通過幼兒親身接觸的實際案例，組織他們一起觀察、討論和總結(jié)，適時地進行相關(guān)平安知識的教育。

比如：幼兒每日都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上，這樣就很容易和其他的小伴侶發(fā)生碰撞，或是直接撞到桌上、墻上，發(fā)生危險。這時，我們就可以適時對幼兒進行危險情境的預警和正確方法的指導午餐時，有的孩子會不知不覺把筷子咬在嘴里，萬一發(fā)生碰撞時就會發(fā)生異物戳傷的危險，這時我們就應在提醒幼兒的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，以確保午餐的平安。另外，在日常的生活管理中，我們還會常常碰上許多突如其來的事情，這時，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還要即時教會孩子緊急處理和自護自救的方法，以增強孩子們的平安意識和自救能力。

三、把平安教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的平安意識。

我們在進行主題活動時，也可依據(jù)學期平安教育計劃和主題活動內(nèi)容，有的放矢地將平安教育融入其中。比如：在開展春天的主題活動組織春游時，我們就可以提醒幼兒外出時的平安留意事項，在活動進行的過程中，實時訂正幼兒的不良做法和行為，幫助幼兒提高平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。這既是為了教育教學，也是給幼兒提供的一次實際平安演練，

四、家園溝通，確保幼兒園外平安。

我們要充分利用家園聯(lián)系欄和家長接送孩子的時間，向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長樂觀協(xié)作，形成教育合力，共同做好幼兒的平安教育工作。此外，我們還要對乘車幼兒的接送車輛、接送家長進行登記和核實，確保幼兒的接送平安。

平安工作是長期而艱難的，有人說平安最大的隱患來自于思想上的不重視，我們要時刻警記平安乃重中之重的責任意識，扎扎實實地將平安工作貫穿于我們整個的教學管理工作始末，為孩子們的茁壯成長提供切實有力的保障!

有關(guān)平安教育的心得體會篇2

幼兒的生命平安關(guān)系到千家萬戶的幸福。通過遠程培訓，聽了專家的講座,我深感幼兒園工作的細微性、重要性。“千般照料，不如自護”。家長和幼兒園老師,不僅有保護幼兒生命平安的責任，同時要準時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進行初步的平安指導、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹立一定的平安意識。

一、讓幼兒了解一些生活常識，學習和鞏固一些自我保護的方法和技能

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不行避開的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為樂觀預防，就能夠使各種意外損害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常常常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會由于幼兒不會推斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學會一些自我保護的技能。

二、制造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識

幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和平安的。我們應與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，在室內(nèi)布置一些平安標記，提醒幼兒留意。但幼兒不了解平安標記,從熟悉平安標記入手。在熟悉的基礎(chǔ)上，窗臺張貼了禁止攀爬的標記在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒幼兒留意平安。

三、通過直覺體驗培育幼兒自我保護的能力

幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進行游戲，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的損害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以假如看到別的小伴侶摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了留意，削減對自己身體的損害。

四、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能

中班幼兒奇怪???心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不留意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些擔心全的地方玩。但我們不能由于這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獵取閱歷，在生活中去不斷的探究和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。

經(jīng)過一段時間的平安教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸削減，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了樂觀地防御。同時，我們也感到，培育幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧進展。

有關(guān)平安教育的心得體會篇3

從小我們便聽過這樣的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這便是我們對守法最初朦朧的熟悉。而隨著我們年齡的增長，我們有了選擇自己人生的權(quán)利。但也許是我們還太稚嫩了，我們可能會禁受不住成長之路上的種.種誘惑，這些誘惑往往會使使我們不能分清是非，最后走向犯罪的不歸路……

近年來，我國的青少年犯罪明顯增多，為了讓我們更加深入地了解法律，遠離犯罪，做一個真正知法、守法的好學生，我們學校特地為我們組織了法制教育知識講座，來宣傳法律知識。

這次講座的主講人是晉原鎮(zhèn)派出所的一位閱歷豐富的警察。他向我們敘述了幾個犯罪案例。而犯罪人都是還未成年的花季少年，他們結(jié)識了社會上的不良人員并在社會不良人員的慫恿下，逃學去網(wǎng)吧、偷錢、打劫，甚至吸毒，或在學校里和別人發(fā)生爭吵，最終大打出手，導致人員傷亡，最終走向監(jiān)獄……這樣的結(jié)果不僅意味著自己的青春將會虛廢，而且美妙的前途也會因此而毀掉。想到這里，我不禁覺得青少年真的太不應該去犯罪了，帶來的可能是一生的遺憾……

這次的講座使我受益匪淺。有了法律，才會有一個有秩序、布滿著正能量的和諧社會。而作為青少年的我們，更不能做犯法的事。我覺得青少年犯罪的根本原因就是他們的法律意識太差，他們禁不住誘惑，抱著“試一試，沒什么大不了”的心理，結(jié)果卻受到了法律的懲罰。所以我們要有自控力，不能受不良誘惑的影響，培育自己健康的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習慣，這樣會對我們的一生都大有好處。

在這美妙的青春季節(jié)，讓我們朝著正確的方向，揚帆起航吧!

有關(guān)平安教育的心得體會篇4

平安工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視平安工作。學校建立健全了各種平安制度，成立了平安工作領(lǐng)導小組，加強對全校師生進行常常性的和重點時段的平安教育和平安督導工作，保證了學校的平安工作有組織、有領(lǐng)導、有制度、有落實。學校經(jīng)過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、平安征文、演講競賽、學校廣播等形式，留意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的平安知識教育。學校還在全鎮(zhèn)各村成立了由兩名同學組成的平安監(jiān)督檢查小組，并經(jīng)過與我們的學生、家長、班主任、有關(guān)老師簽訂“學生平安公約”、“平安工作職責書”，加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的平安防范意識和平安職責感，努力消除各種平安事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

可是，不行否認，盡管學校有關(guān)領(lǐng)導和我們的班主任老師經(jīng)過各種形式對我們的同學進行了多方面的平安、法制和紀律教育，執(zhí)行了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關(guān)的平安紀律規(guī)定，無視國家有關(guān)的法律和法規(guī)，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。這部分同學在平安方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追趕瘋打自行車不按規(guī)定場地擺放和上鎖，防盜意識較差使用體育運動器械時違章操作違紀玩火玩水擺布電器放學后在校內(nèi)外逗留時間過長攜帶玩弄藏匿刀棍等危險器具同學之間發(fā)生沖突糾紛后拉幫結(jié)伙經(jīng)過拳腳打架來解決節(jié)

假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非破壞群眾紀律，違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。

有些同學尤其是在交通平安和防火、防水平安方面存在的隱患更多，他們主要表此刻：交通平安意識淡漠，平安職責心差，存有僥幸心理，缺乏平安防范和自我保護意識交通法規(guī)知識較少，常常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象無證駕駛機動車輛，違章高速行駛多人騎自行車并行，路上騎車時撒把、追趕、瘋鬧不聽從交通紅綠燈的指揮，任意沖闖紅燈任意橫穿公路不主動給機動車讓路，與機動車搶行乘坐學生班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧違紀到鐵路四周玩耍違紀攜帶火種玩火節(jié)日燃放鞭炮不留意場合封山期內(nèi)帶火種進山區(qū)林區(qū)游玩違反操作規(guī)程使用火、電、油、氣，違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。

有關(guān)平安教育的心得體會篇5

__年11月23日，為加強學生消防意識，提高防火自救能力，__醫(yī)科大學第一臨床第二黨總支組織實施了學生消防逃生演練和平安教育講座，讓全體學生在模擬火災現(xiàn)場中把握組織疏散學生的基本常識，讓學生把握火災中逃生的方法及自救互救的技能。

演練當天學生們正在宿舍休息，忽然間，“火警信號”響起，輔導員根據(jù)消防預案的安排立即到位，組織學生迅速站隊。負責各個樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學生逃生，根據(jù)消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)老師里應外合疏散撤離的學生。整個過程有條不絮，前后僅用2分多鐘，學生已平安疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個學生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)由于擁擠而造成的意外事故發(fā)生。

隨后__醫(yī)科大學保衛(wèi)處處長__在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進行了題為《第一臨床學院二總支平安教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細詳細，分別從預防火災、治安防治、交通平安三方面給同學們講解平安自救知識，并加以近幾年國內(nèi)的真實案例警醒同學們。為了加強平安防火教育，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師激情洋溢的演講剛結(jié)束，就傳來了同學們雷鳴般的掌聲。

全體師生退場后，在?；@球場，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學院第二黨總支各專業(yè)同學樂觀參加，通過實踐真正把握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次平安教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。

本次逃生演練從學生人身和利益動身，以模擬火災現(xiàn)場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發(fā)學生了解消防知識起到指導作用。趙老師的動情演講讓同學們從中受益匪淺，學會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識，切實做到了防患于未然。

最珍貴的是生命、是幸福、是平安。

人的生命至高無上，然而平安是幸福生活的重要保障。因此在歡快時，我們要時刻敲響平安警鐘，多一份平安思想，少一份事故危機。

從第一臨床學院二總支對我們進行逃生疏散演習到平安教育演講中，讓我們感受到學校對平安的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，平安價更高。

在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學都要樹立平安第一的思想，同時平安責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實履行平安職責，保障平安。

作為一名合格的大學生，我們要增強平安防范意識，消除平安隱患，同時還要遵守校紀校規(guī)，增強政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要把握平安知識提高防范技能。

生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美妙的時間呢?因此我們要以平安為首，敲響平安的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。

有關(guān)平安教育的心得體會篇6

企業(yè)成于平安，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不行挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。平安意識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確熟悉到平安不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng)。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人平安意識淡漠，嚴重違反《平安生產(chǎn)法》某某平安責任心不強，麻痹大意習慣性違章某某單位平安管理不嚴，尤其是現(xiàn)場平安監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的平安教育的缺失，表現(xiàn)出平安知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們平安管理的體系還是那么的脆弱!

“平安就是效益”，這種觀點應根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程平安制度，專心學習平安有關(guān)法律法規(guī)其次養(yǎng)成良好的平安操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的擔心全行為較真兒第三是勤于檢查，準時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位平安隱患和死角多，習慣性違章較普遍，假如只在形式上講平安，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，平安環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，平安管理水平永久不能得到本質(zhì)提升!假如每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止擔心全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起平安大堤。無危則安，無損則全。平安就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于損害，財產(chǎn)免于損失。

讓人人都來重視平安，時刻關(guān)注平安，將“平安生產(chǎn)”牢記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守平安生產(chǎn)之法!讓人人都清晰地熟悉到違章就是走向事故，就是損害自己、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，由于，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的損害或損失，就會變成違法。假如我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的平安生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個平安和諧的環(huán)境中幸福生活。

有關(guān)平安教育的心得體會篇7

隨著科學技術(shù)的進步和人類社會的進一步進展，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業(yè)人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識的復合型人才。學技術(shù)的不懂法律，就不能很好地維護自己的權(quán)益，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進科技產(chǎn)業(yè)的進展。法學作為一門重要的社會科學，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學生加強法制教育，一方面是由于法律已滲透到社會生活人的衣食住行等各個方面。另一方面，越來越多的大學生已把法律素養(yǎng)作為一項重要指標來要求自己。

學習后對《刑法》的熟悉刑法是規(guī)定犯罪刑事責任和刑罰的法律，是把握政權(quán)的統(tǒng)治階極為了維護本階級政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟上的利益，根據(jù)其階級意志，規(guī)定哪些行為是犯罪并應當負刑事責任，給予犯罪人何種刑事懲罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規(guī)定犯罪刑事責任和刑罰的法律規(guī)范的總和，包括刑法典單行刑法以及非刑事法律中的刑事責任條款。狹義刑法是指刑法典。即《中華人民共和國刑法》

刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準則法。新刑法規(guī)定了刑法的三個基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律公平原則法。

學習后對《民法》的熟悉

中華人民共和國民法通則，為了保障公民法人的合法的民事權(quán)益，正確調(diào)整民事關(guān)系，適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進展的需要，根據(jù)憲法和我國實際情況，總結(jié)民事活動的實踐閱歷，制定本法，自1987年1月1日起施行。

《民法通則》是我國對民事活動中一些共同性問題所作的法律規(guī)定，是民法體系中的一般法。所謂民事活動是指：公民或者法人為了一定的目的設(shè)立變更終止民事權(quán)利和民事義務的行為。如買賣運輸借貸租賃等。進行民事活動時，應遵循自愿公平等價有償誠懇信用守法的原則。

學習后對《勞動法》的熟悉

《勞動法》是國家為了保護勞動者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動關(guān)系，建立和維護適應社會主義市場經(jīng)濟的勞動制度，促進經(jīng)濟進展和社會進步，根據(jù)憲法而制定頒布的法律。從狹義上講，我國《勞動法》是指1994年7月5日八屆人大通過，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國勞動法》從廣義上講，《勞動法》是調(diào)整勞動關(guān)系的法律法規(guī)，以及調(diào)整與勞動關(guān)系親密相隧的其他社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

《勞動法》作為維護人權(quán)體現(xiàn)人本關(guān)懷的一項基本法律，在西方甚至被稱為第二憲法。

其內(nèi)容主要包括：

勞動者的主要權(quán)利和義務勞動就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定勞動合同的訂立變更與解除程序的規(guī)定集體合同的簽訂與執(zhí)行方法工作時間與休息時間制度勞動酬勞制度勞動衛(wèi)生和平安技術(shù)規(guī)程等。

在學生中開展法制教育，是時代進展的必定要求，任重而道遠。我們應該信任學校有決心進一步集思廣益，樂觀探究，常抓不懈，培育新世紀合格人才做出應有的貢獻。

而我們當代的大學生在學習了這些法制知識后，更應該從我做起，從小事做起，做一個符合時代要求的大學生。在這樣一個布滿人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快啊!

誠心希望我們學校進展的越來越好，我們學校的法制教育可以進行下去，讓我們學校的每一個學生都是一名合格的優(yōu)秀的當代大學生!

有關(guān)平安教育的心得體會篇8

將平安牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美妙的一生。

平安事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常昂揚的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。為了自己長壽，為了親人，重視平安，使自己健康，快樂得過每一天。所以，這學期的《大學生平安教育》課受益匪淺。

通過這次平安教育的學習，主要了解了人身平安、財產(chǎn)平安、大學生心理健康與維護和飲食平安等方面的問題:

對每一名大學生來說，在校園要時時留意用電平安，嚴格遵守校園及公寓“平安用電”相關(guān)制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)平安。

也許不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間游戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該留意合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假如感到自己的心情持續(xù)不快時，要準時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理詢問中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生平安教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到:在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必必要防范在先、警惕在前，必必要警于思，合于規(guī)、慎于行必必要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安必必要筑起思想、行為和生命的平安長城。

大學生平安教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠，我們所能做的更多是關(guān)注自己四周的事情。上了大學生平安教育課，我留意到了一些平時忽視掉的細節(jié)。像寢室是否關(guān)門的問題，有時候自己也一樣，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發(fā)生，但也許就是瞬間的大意可能給同學或自己帶來一些不必要的麻煩。以前，同學和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同