初中描寫茶文化的說明文600字

初中描寫茶文化的說明文600字

【篇一】初中描寫茶文化的說明文600字

暑假里，我與幾位老師和同學(xué)去澳大利亞旅游。在細(xì)沙如金、清澈蔚藍(lán)的黃金海岸，我脫掉外套、甩掉鞋子，在柔軟的沙灘上奔跑，與活潑的海浪互相追逐，再與涼爽的海風(fēng)撞個滿懷，舒服極了。我全然忘記了此時的澳大利亞，它還在冬季。

回到賓館，我的嗓子難受極了，煙熏火燎似的。對于美味的晚餐，我也失去了興趣。我開始想媽媽了。如果此時媽媽就在我身邊，該多好啊!馮老師是我們小組的帶隊老師。她發(fā)現(xiàn)了我的異常，走過來親切地詢問我的身體狀況。她用手輕輕地摸了摸我的額頭。她的手觸碰到我的額頭的一剎那，我感受到了媽媽的溫度?！把剑缓?，你發(fā)燒了!”馮老師說道。我一聽，眼淚都快出來了。馮老師又立刻安慰我道：“不怕，我?guī)Я私?。凍著了喝它，很靈的。”然后，她馬上去燒了一壺開水，親手為我泡了一杯姜茶，端到我的面前。

聞著姜茶特有的味道，我覺得實在是喝不進(jìn)去。剛喝一小口，口中就辣辣的，再也喝不下去了。馮老師見狀后，用輕柔的語氣問我道：“你知道明天我們要去哪里嗎?”我搖搖頭。她接著說道：“明天我們要去大堡礁。我們要去欣賞美麗的珊瑚群，看大海龜、鯨魚。假若天氣允許，我們還會下海浮潛?！彼囊欢卧挘て鹆宋覠o限的興趣。然后她說道：“那你要趕快好起來。來，喝了這杯姜茶?！蔽疑钗豢跉?，一鼓作氣，竟然全喝進(jìn)去了。馮老師都為我豎起了大拇指。

那天晚上，馮老師睡在了我們房間的沙發(fā)上。我聽見她用微信語音跟我媽媽說，請我媽媽放心，孩子，她會照顧好的。半夜前，馮老師好幾次走到我的床邊，摸摸我的額頭。直到我的燒退下去，她才回到沙發(fā)睡覺。

在我們成長的道路上，周圍的人給了我們無限的愛。有來自家人的，有來自朋友的，也有來自老師的。每當(dāng)我看到馮老師，我還會想起她為我泡的那杯姜茶，讓我在異國他鄉(xiāng)體會到了溫暖的愛。

【篇二】初中描寫茶文化的說明文600字

茶，是一種品味，清淡而悠長，清新而至醇，給人以迷醉之感。

品茶，品的是茶香，品的是那種少有的寂靜。水，太無味，醇香蕩然無存，也不留一絲余味，即使品得再細(xì)也只能品出一絲涼意罷了。茶，雖是由水造化而成，卻與水有天壤之別了，而一些飲料就更沒得比了，剛進(jìn)口，各種刺激的味道就如潮水般席卷而來……甜、酸和各種奇怪的味道在口中飄蕩，令人的思維立刻興奮起來。一飲而盡后，味道就完全消失了，不像茶，留下一抹余香在口中，令人回味無窮。

茶雖苦，卻隱隱，透著甜，雖甜，卻很難察覺。那種無中生有的本領(lǐng)是茶特有的，茶，是由熱水和茶葉混合而成的。茶之所以清新，是因為它有一種來自大自然的綠葉的清香。這種香，是人所無法仿造的。品茶，得先聞香，一杯茶若沒有了香，就不會如此令人著迷了。茶，給人一種清澈透明的感覺，茶葉靜靜地臥在杯中，看似雜亂，卻錯落有序，無形中跟著水的流動搖擺著。有些茶葉浮在水面上，漾著粼粼的細(xì)紋。茶葉，只是點綴，茶迷人的重點并不是茶葉的多少，我想，也沒有人會愿意喝一杯水里全是茶葉的茶吧!茶葉，只需一點，只要能與熱水融合就行了。

泡茶，是要有水平的。茶，要講究火候和份量。功夫茶就是在古樸的茶具中用功夫練就而成，必然清香四溢。茶是一種雅人的享受，雖不是一種景觀，卻也充滿了詩情畫意。俗人是不會品茶的，在俗人眼里，再好的茶，也只