中班英語教案：Insects教案及反思

教案系列中班英語教案：Insects教案及反思《中班英語教案《Insects》含反思》這是優(yōu)秀的中班英語教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動內(nèi)容：英語：Insects

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)四種昆蟲的說法。

2、學(xué)習(xí)說出所在位置的英文用語。

活動預(yù)備：

1、Keywords:butterfly,ant,caterpillar,bee.

2、MainSentences:Ant,antisonthegrass.Bee,beeisontheflower.Caterpillar,caterpillarisontheleaf.Butterfly,butterflyisinthesky.

3、MultipleIntelligence:Song:《Insects》

4、Material:Flashcards自制的放大鏡butterflybeeant和caterpillar圖片洞洞夾昆蟲手環(huán)海報紙antbutterflycaterpillarbee頭套CDTextbookWorkbook

活動指導(dǎo)：

一、Presentation:(教學(xué))

1、Teacher先問kids在公園或是戶外玩耍的時候有沒有見過昆蟲？讓kids自由自主的表達一下。之后Teacher拿出自制的放大鏡（見圖），歡樂的告知kdis這一節(jié)課要介紹四種可愛的昆蟲給kids熟悉。

2、先將butterfly的圖片貼在放大鏡上，然后教kids說“Abutterfly.Yeah!”再用Whatdoyousee?問kids，引導(dǎo)kids說出“butterfly”.

3、以同樣的方法教ant,bee,和caterpillar.

4、Teacher任憑說出昆蟲的名稱要kids做出動作和復(fù)誦三次。

二、Presentation:

1、Teacher先將flower,grass,leaf和sky的圖片貼放在白/黑板上，帶著kids復(fù)習(xí)一次。再拿ant的圖片由白/黑板的邊緣向中心爬行，爬到garss上并問

“Whatdoyousee?”并作出找尋的動作，最終看到ant并歡樂的說“Oh!OntheGrass.”。

2、Teacher指著草上的螞蟻教Ant,antisonthegrass.讓kids練習(xí)說幾次。

3、以同樣的方式將bee放在花上，將毛毛蟲放在葉子上，將蝴蝶放在空中，教kids說Bee,beeisontheflower.

Caterpillar,caterpillarisontheleaf.

Butterfly,butterflyisinthesky.

4、將bee,ant,butterfly,caterpillar放在不同的位置，Teacher用Whereistheant/Caterpillar/butterfly/bee?問kids并引導(dǎo)他們說出句子。

三、Workbook:

1、Teacher引導(dǎo)kids拿出本課的貼紙，先看第四頁左邊的單字，Teacher關(guān)心kids念出單字然后將貼紙貼上，Teacher在引導(dǎo)kids辨識第四頁左邊的圖并將對應(yīng)的昆蟲連起來。

2、Teacher先用圖卡教dragonfly,worm,snail,heladybug，之后將圖卡貼在白/黑板上，問“Whereisthedragonfly?”引導(dǎo)kids指出來并說“Thereitis.”以此類推，練習(xí)指出全部的insects.

3、引導(dǎo)kids看第五頁，Teacher以“Whereistheworm?”問kids，讓kids自己找到worm并說“Thereitis.”之后貼上貼紙。

活動反饋：

本次活動老師以嬉戲的形式貫穿始終，充分調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)愛好，生動好玩的活動形式緊緊抓住了幼兒的留意，在認讀新單詞時，老