梅州格政日常刷題（八十九）附有答案

梅州格政日常刷題（八十九）1.在班會上，班主任發(fā)揚(yáng)民主，吸收學(xué)生及相關(guān)人員參與班級管理工作，這體現(xiàn)的班級管理原則是（）[單選題]A.民主性原則(正確答案)B.科學(xué)性原則C.整體性原則D.自覺性原則答案解析：班級管理的原則主要有科學(xué)性原則、民主性原則、自覺性原則、整體性原則?？茖W(xué)性原則是指班主任必須按照班級管理的規(guī)律開展班級教育和管理工作。民主性原則是指班主任發(fā)揚(yáng)民主，吸收學(xué)生及相關(guān)人員參與班級管理工作。自覺性原則是指班主任啟發(fā)學(xué)生的自覺性，使學(xué)生在教育與自我教育、管理與自我管理中成長。整體性原則是指班主任協(xié)調(diào)各方面的教育力量，使教育資源合理地配置，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化效應(yīng)。故題干所述的班級管理原則為民主性原則。（具體內(nèi)容參見張躍剛主編的《中學(xué)教育學(xué)》）2.平行管理是班級管理的常見模式之一，源于（）的“平行影響”教育思想。[單選題]A.馬卡連柯(正確答案)B.巴班斯基C.夸美紐斯D.陳鶴琴答案解析：班級平行管理的理論源于馬卡連柯的“平行影響”的教育思想。馬卡連柯認(rèn)為，教師要影響個別學(xué)生，首先要影響學(xué)生所在的班級，然后通過學(xué)生集體與教師一起去影響這個學(xué)生，這樣就會產(chǎn)生巨大的教育力量。3.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體。這樣的管理模式稱為班級（）[單選題]A.自由管理B.民主管理C.常規(guī)管理D.平行管理(正確答案)答案解析：班級平行管理是指班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式。4.通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的班級管理方式是（）[單選題]A.常規(guī)管理(正確答案)B.民主管理C.平行管理D.目標(biāo)管理答案解析：班級常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度來管理班級的經(jīng)常性活動。遵守班級規(guī)章制度是對每個學(xué)生的基本要求，也是每個學(xué)生必須履行的基本義務(wù)和職責(zé)。5.開展班級活動，要注意前后活動的銜接，使前一次活動的結(jié)束成為后一次活動的起點(diǎn)，推動學(xué)生認(rèn)識的深化。這主要體現(xiàn)了班級活動的（）[單選題]A.針對性原則B.開放性原則C.連續(xù)性原則(正確答案)D.創(chuàng)造性原則答案解析：班級活動的十大原則包括教育性原則、針對性原則、整體性原則、開放性原則、多樣性原則、主體性原則、連續(xù)性原則、知識性原則、易操作性原則、創(chuàng)造性原則。其中，針對性原則是指班級活動要針對學(xué)生的年齡、年級特點(diǎn)和身心發(fā)展需要，針對班級實(shí)際存在的問題。開放性原則在形式上是指向校內(nèi)開放、向家庭開放、向社會開放；在內(nèi)容上指讓學(xué)生了解黨的基本路線、了解黨的改革開放的政策、培養(yǎng)主人公精神，了解各條戰(zhàn)線上的英雄模范人物，確立心中的榜樣，指導(dǎo)學(xué)生討論社會上的熱門話題。連續(xù)性原則是指開展班級活動還要注意前后活動的銜接，使前一次活動的結(jié)束成為后一次活動的起點(diǎn)，推動學(xué)生認(rèn)識的深化。創(chuàng)造性首先表現(xiàn)在內(nèi)容上，要隨著形勢的發(fā)展，不斷充實(shí)新的教育內(nèi)容：還表現(xiàn)在形式上，形式上的創(chuàng)造思維常常是“加一加”“變一變”“改一改”“移一移”。故題干所述體現(xiàn)了班級活動的連續(xù)性原則。6.最早正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）[單選題]A.埃拉斯莫斯(正確答案)B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威答案解析：文藝復(fù)興時期的著名教育家埃拉斯莫斯最先提出“班級”一詞。

易錯警示：最早提出班級授課制的人物與最早提出“班級”一詞的人物是易混知識點(diǎn)，考生在復(fù)習(xí)過程中可結(jié)合以下內(nèi)容進(jìn)行識記：

最早提出班級授課制——夸美紐斯；

最早提出“班級”一詞——埃拉斯莫斯。7.（）是班集體組織建立的首要原則。[單選題]A.有利于教育的原則(正確答案)B.有利于身心發(fā)展的原則C.目標(biāo)一致的原則D.有利于教學(xué)的原則答案解析：有利于教育的原則是班級組織建立的一條首要的原則。當(dāng)其他的原則與其發(fā)生沖突的時候，其他原則都必須無條件地服從這一原則。8.班級管理模式中的“目標(biāo)管理”是由（）提出來的。[單選題]A.馬卡連柯B.德魯克(正確答案)C.皮亞杰D.夸美紐斯答案解析：班級管理模式中的“目標(biāo)管理”是由美國管理學(xué)家德魯克提出來的。9.“班干部能做的班主任不做，學(xué)生能做的班干部不做”體現(xiàn)了班級管理的（）原則。[單選題]A.教管結(jié)合B.自主參與(正確答案)C.平行管理D.全面管理答案解析：班級管理的自主參與原則是指班級成員參與管理，發(fā)揮其主體作用。班級的各種組織機(jī)構(gòu)的干部成員都應(yīng)該由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，并授予他們進(jìn)行管理的權(quán)力，不能隨便干預(yù)。當(dāng)他們遇到困難時，要幫助解決，但不要代替。這也就是我們通常所說的“班干部能做的班主任不做，學(xué)生能做的班干部不做”。10.班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推動班級管理活動，實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法屬于（）[單選題]A.平行管理B.常規(guī)管理C.目標(biāo)管理(正確答案)D.民主管理答案解析：班級目標(biāo)管理是指班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推動班級管理活動，實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法。題干的描述體現(xiàn)了目標(biāo)管理的內(nèi)涵。11.班主任工作的重要內(nèi)容之一是開展以班級（）為核心的常規(guī)管理。[單選題]A.學(xué)風(fēng)建設(shè)B.培養(yǎng)目標(biāo)C.規(guī)章制度(正確答案)D.教學(xué)規(guī)則答案解析：開展以班級規(guī)章制度為核心的常規(guī)管理，是班主任工作的重要內(nèi)容之一。12.現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以（）為核心，建立一套能夠持久地激發(fā)學(xué)生主動性、積極性的管理機(jī)制。[單選題]A.學(xué)校B.教師C.教育內(nèi)容D.學(xué)生(正確答案)答案解析：現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為核心，建立一套能夠持久地激發(fā)學(xué)生主動性、積極性的管理機(jī)制，確保學(xué)生的持久發(fā)展。13.班級管理的根本目的是（）[單選題]A.使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展(正確答案)B.發(fā)展學(xué)生智力C.培養(yǎng)創(chuàng)造能力D.發(fā)掘?qū)W生特長答案解析：班級管理是一種有目的、有計(jì)劃、有步驟的社會活動，這一活動的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目的，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。14.班級教學(xué)管理的核心是（）[單選題]A.班級常規(guī)管理B.教學(xué)思想管理C.教學(xué)檔案管理D.教學(xué)質(zhì)量管理(正確答案)答案解析：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量管理是班級教學(xué)管理的核心。15.教師在班級建設(shè)和管理時，不正確的做法是（）[單選題]A.在班里設(shè)常務(wù)班長、值周班長和負(fù)責(zé)養(yǎng)魚、養(yǎng)花的魚長、花長等B.動態(tài)分配管理崗位，即實(shí)行干部輪換制度，讓學(xué)生在不同崗位上得到多方面的鍛煉C.鼓勵學(xué)生相互找缺點(diǎn)，并開展“缺點(diǎn)大王”評比活動(正確答案)D.讓幾個學(xué)生承擔(dān)同一干部崗位，讓“老干部”帶動“新干部”答案解析：教師在進(jìn)行班級管理時，要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，以達(dá)到長善救失的效果。鼓勵學(xué)生相互找缺點(diǎn)會傷害某些學(xué)生的自尊心，不利于學(xué)生健康發(fā)展。16.班級管理的重要功能是（）[單選題]A.維持班級秩序B.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)效率C.形成良好的班風(fēng)D.促進(jìn)學(xué)生自我管理(正確答案)答案解析：班級管理的重要功能是有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理。故本題選擇D項(xiàng)。17.班級文化建設(shè)中，教室板報(bào)、名言警句、班級輿論等屬于（）[單選題]A.物質(zhì)文化B.精神文化(正確答案)C.組織文化D.制度文化答案解析：題干描述的是班級精神文化。其中，黑板報(bào)或墻報(bào)是教室布置的主要內(nèi)容，是班級文化建設(shè)的一個重要窗口，它既屬于班級物質(zhì)文化建設(shè)，又屬于班級精神文化建設(shè)。18.班級文化是班級中教師和學(xué)生共同創(chuàng)造出來的聯(lián)合的生活方式，不包括（）[單選題]A.班級環(huán)境布置B.班級人際關(guān)系和班風(fēng)C.班級制度與規(guī)范D.教師與個別學(xué)生的親密關(guān)系(正確答案)答案解析：所謂班級文化，是班級中教師和學(xué)生共同創(chuàng)造出來的聯(lián)合的生活方式。它包括三種狀態(tài)：（1）最為顯性的班級環(huán)境布置；（2）最為隱性的班級人際關(guān)系和班風(fēng)；（3）處于中間狀態(tài)的班級制度與規(guī)范等。D項(xiàng)不屬于班級文化的內(nèi)容。19.班級管理是以（）進(jìn)行的有目的、有組織的班級學(xué)生群體活動。[單選題]A.班級共同目標(biāo)為引導(dǎo)B.學(xué)生干部為主導(dǎo)C.班主任為主導(dǎo)(正確答案)D.學(xué)生為主導(dǎo)答案解析：班級管理是一個動態(tài)的過程，是以班主任為主導(dǎo)，進(jìn)行的有目的、有組織的班級學(xué)生群體活動。20.在班級開展的各種活動中，學(xué)生通過對比自己和他人的表現(xiàn)及獲得的評價