《二王安石變法》教學設計(河北省市級優(yōu)課)x-歷史教案

王安石變法教學設計一、教學目標：

1、知識與能力

掌握北宋中期積貧積弱局面形成的原因及表現(xiàn)；歸納王安石變法的主要內容，評價其歷史作用，培養(yǎng)學生分析、歸納、綜合能力和運用辯證唯物主義與歷史唯物主義正確評價歷史人物和歷史事件的能力。

2、過程與方法

利用教材提供的圖片資料及教師提供的材料，利用網絡廣泛搜集資料，進行探究學習，合作交流，探究說明王安石變法措施取得的效果，正確評價王安石變法。

3、情感、態(tài)度與價值觀

體會改革是歷史發(fā)展的必然要求和推動力，改革是富國強兵的重要性。學習王安石兼濟天下的理想抱負和不去與堅韌的與精神

二、教學重難點：

重點：王安石變法在經濟、、軍事、教育等方面的具體措施。

難點：宋神宗起用王安石的原因及王安石變法每一項措施所解決的問題；

如何調整封建國家、地主和農民關系。

三、課時：

1個課時

四、課型：新授課五、教法：合作學習六、教具：黑板、粉筆、多媒體七、教學過程通過一組材料導入新課1、北宋初年的社會狀況：積貧積弱局面形成2、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹的資料3、視天下為己任的王安石的資料4、宋神宗對改革的態(tài)度由此導入新課一、王安石變法的歷史背景（讓學生歸納）1、北宋初年積貧積弱局面形成，社會危機嚴重范仲淹改革為其提供的經驗教訓3、王安石大無畏的改革精神4、宋神宗的支持課上演練：據(jù)課本44頁第二段以及材料思考王安石變法的指導思想？因天下之利以生天下之財，取天下之財以供天下之費?！醢彩瘜W生答：指導思想：積極開源，而不是節(jié)流。二、王安石變法的內容（一）理財措施理財措施（閱讀從44頁均輸法到45頁方田均稅法,思考下列問題）1.假如你是個大地主或富商，變法的哪些內容與你有直接利益關系？2.假如你是個農民，變法的哪些內容與你有直接利益關系？3.變法的哪些內容增加了國家的財政收入？學生回答：與大地主或富商有直接利益關系的措施：市易法、青苗法、募役法、方田均稅法與農民有直接利益關系的措施：均輸法、青苗法、募役法、農田水利法增加政府收入的理財措施：均輸法、市易法、青苗法、募役法、農田水利法、方田均稅法（二）強兵之法（閱讀45頁從將兵法到46頁軍器監(jiān)）目的：整頓軍隊，內足以鎮(zhèn)壓農民暴動、外足以抗御強鄰，鞏固封建統(tǒng)治秩序措施作用將兵法保甲法保馬法設軍器監(jiān)學生完成以上表格課上演練：閱讀以下材料思考：強兵之法帶來了怎樣的效果？（1）熙寧四年（1071年）王韶在洮河流域，收復熙、河、洮、岷、疊與宕州等地，建立熙河路并威脅西夏右?guī)貐^(qū)。（2）熙寧六年（1073年）夏天率兵攻占武勝城（今甘肅臨洮），乘勝追擊，進攻河州（今甘肅東鄉(xiāng)西南），直搗定羌城（今甘肅廣河）。熙寧七年，收回被吐蕃侵略的二十萬平方公里故土，史稱：“宋幾振矣！”。學生回答，教師總結：增強了軍隊戰(zhàn)斗力；在一定程度上抵御了外族的進攻。（三）取士之法(46頁閱讀育才這一目，完成表格)目的：培養(yǎng)變法人才，為變法制造輿論措施內容作用改革科舉整頓太學學生完成表格三、變法結局1、失敗原因大地主、大官僚的阻撓和破壞；偏重于開辟財源，某些措施違背了客觀經濟規(guī)律；人民不滿；用人不當；宋神宗后期的動搖；司馬光任宰相，廢除新法。2、評價（通過前面的學習，鍛煉學生評價事情的能力，讓學生試著評價）進步性：（1）增加了政府的財政收入，加強了國家的軍事力量，在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面。（2）王安石變法促進了經濟發(fā)展，客觀上有利于社會的進步。（3）王安石勇于改革和敢于斗爭的精神，值得肯定。局限性：（1）王安石變法是不可能從根本上擺脫封建經濟危機。（2）變法以維護地主階級的統(tǒng)治為出發(fā)點，農民的處境沒有根本的改變，負擔依然沉重。*王安石變法的實質：在不觸動封建土地私有制的前提下，對生產關第進行局部調整，是社會改良性質的改革。*由變法得到的啟示：（1）要講究策略，處理好與守舊派之間的關系（2）改革過程是艱辛的，必然充滿阻力，所以改革者必須有有堅定的信念。改革的制定和實施要符合人民群眾的利益（4）現(xiàn)在改革的指導思想是開源節(jié)流鞏固練習１．王安石變法中，既有利于穩(wěn)定物價和商品交流又使國家收入增加的措施是（D）Ａ．青苗法Ｂ．農田水利法Ｃ．募役法Ｄ．市易法２．慶歷新政和王安石變法共同點是（C）Ａ．以整頓吏治為中心Ｂ．以增加財政收入為主要目標Ｃ．因觸犯了保守派官僚的利益而失?。模喺?，減少開支高考回眸1、（2001年全國、天津文綜卷）以“天變不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足法”的精神，對官僚和大地主特權加以限制的改革是（D）A漢武帝改革B北魏孝文帝改革C唐代楊炎“兩稅法”改革D宋代王安石變法2、（2004年江蘇卷）王安石認為“公私常以困窮為患者，殆以理財未得其道”，下列變法措施中，與解決這一問題有關的是（D）①青苗法②募役法③將兵法④市易法A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④3、（1994年全國卷）在王安石新法推行過程中，最大阻力來自（A）A大地主B中小地主C農民D皇室