(職教集團(tuán))江蘇教育現(xiàn)代化建設(shè)市、縣級(jí)監(jiān)測(cè)評(píng)估實(shí)施材料(江都)

(職教集團(tuán))江蘇教育現(xiàn)代化建設(shè)市、縣級(jí)監(jiān)測(cè)評(píng)估實(shí)施材料(江都)PAGEPAGE9職教集團(tuán)任務(wù)一、涉及條目及分類江蘇教育現(xiàn)代化建設(shè)市、縣級(jí)監(jiān)測(cè)評(píng)估細(xì)那么〔試行〕一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)檢測(cè)點(diǎn)目標(biāo)值權(quán)重監(jiān)測(cè)細(xì)那么數(shù)據(jù)來(lái)源及審核單位分工科室監(jiān)測(cè)要點(diǎn)權(quán)重分配限制值40%②農(nóng)村參與率。0.820%③老年參與率。0.4教育公平度時(shí)機(jī)均等10．提供多樣化教育85%3①參加社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生比例。1省教育廳市縣教育局學(xué)生處②學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的多樣化和選擇性課程的滿意度。2教育質(zhì)量度學(xué)生綜合素質(zhì)15．學(xué)業(yè)合格率95%4①小學(xué)段學(xué)業(yè)合格率。1省教育廳市縣教育局教務(wù)處②初中段學(xué)業(yè)合格率。1③普通高中段學(xué)業(yè)合格率。11教育開(kāi)放度國(guó)際化水平21．參與國(guó)際合作交流的中小學(xué)校比例15%2同檢測(cè)點(diǎn)。2省教育廳市縣教育局招就處22．職業(yè)院校專業(yè)課與國(guó)際通用職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接比例20%1同檢測(cè)點(diǎn)。1省教育廳市縣教育局教務(wù)處教育統(tǒng)籌度布局與結(jié)構(gòu)29．各類教育協(xié)調(diào)開(kāi)展與互通銜接-2①符合要求。2得分=1×權(quán)重省教育廳市縣教育局辦公室②根本符合要求。得分=0.7×權(quán)重③不符合要求。得分為0。30．學(xué)校布局與規(guī)模合理1.5萬(wàn)人90%3①幼兒園布局與規(guī)模。園均效勞人口1.5萬(wàn)人左右，且幼兒園規(guī)模不高于6軌的幼兒園比例。0.6省教育廳市縣教育局辦公室〔請(qǐng)按年報(bào)含技工學(xué)?！?0%②小學(xué)布局與規(guī)模。小學(xué)規(guī)模不高于8軌的學(xué)校比例。0.690%③初中布局與規(guī)模。初中規(guī)模不高于10軌的學(xué)校比例。0.690%④普通高中布局與規(guī)模。普通高中規(guī)模不高于16軌的學(xué)校比例。0.63000人⑤中等職業(yè)學(xué)校布局與規(guī)模。校均規(guī)模不低于3000人。0.6校均規(guī)模實(shí)際值≥3000人，得分=1×權(quán)重；實(shí)際值＜目標(biāo)值，得分=實(shí)際值/目標(biāo)值×權(quán)重。31．中等以下學(xué)校到達(dá)適度班額的比例85%2幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職分別監(jiān)測(cè)，到達(dá)適度班額的學(xué)校比例。各0.4省教育廳市縣教育局學(xué)生處體制與管理32．公辦學(xué)校多形式辦學(xué)見(jiàn)說(shuō)明1①符合要求。1得分=1×權(quán)重。省教育廳市縣教育局辦公室②根本符合要求。得分=0.7×權(quán)重③不符合要求。得分為0。34．現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)水平100%3①市級(jí)以上依法治校先進(jìn)學(xué)校比例。1.5省教育廳市縣教育局學(xué)生處②建立家長(zhǎng)委員會(huì)、校董事會(huì)〔理事會(huì)〕學(xué)校比例。1.525.8%②主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口受過(guò)高等教育的比例。0.538．中等職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)率90%2同檢測(cè)點(diǎn)。2省教育廳招就處注：計(jì)算公式。得分=實(shí)際值/目標(biāo)值×權(quán)重；實(shí)際值﹥目標(biāo)值，得分=1×權(quán)重。注：1.本科室涉及指標(biāo)5、6、7、10、15、18、21、22、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38條，計(jì)18項(xiàng)。其中，成教為“5、6、7、35、36、37〞六項(xiàng)，職教為“10、15、21、22、29、30、31、32、34、38〞十項(xiàng)，民辦教育“33〞一項(xiàng)，職成教共同“18〞一項(xiàng)。成教六項(xiàng)、民辦教育一項(xiàng)由職成科提供，職教十項(xiàng)由職教集團(tuán)提供；2.所有數(shù)字含技工學(xué)校，請(qǐng)相互協(xié)調(diào)〔年報(bào)中江都區(qū)職業(yè)學(xué)校為2所，因此，所有數(shù)據(jù)含技工學(xué)校，年報(bào)數(shù)據(jù)在會(huì)計(jì)室〕；3.提供材料只要數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)的依據(jù)文字，并在最后另起一行注明自評(píng)分〔?監(jiān)測(cè)評(píng)估細(xì)那么?的權(quán)重〕；4.材料請(qǐng)按?江蘇教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)指標(biāo)解釋及計(jì)算方法?要求提供，于2月11日發(fā)379740833@。江蘇教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測(cè)指標(biāo)解釋及計(jì)算方法〔市縣監(jiān)測(cè)〕10.提供多樣化教育。指各級(jí)各類學(xué)校課程內(nèi)容、育人方式、學(xué)校文化及教學(xué)特色等方面呈現(xiàn)出多樣化、個(gè)性化情況，表達(dá)多樣化教育水平。包括3個(gè)監(jiān)測(cè)要點(diǎn)：〔1〕高校特色學(xué)科專業(yè)在校生占比；〔2〕參加社團(tuán)學(xué)生比例；〔3〕學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的多樣化和選擇性課程的滿意度。計(jì)算公式為：〔1〕高校特色學(xué)科專業(yè)在校生占比〔%〕=高校特色學(xué)科專業(yè)在校生數(shù)/在校生總數(shù)100%〔2〕參加社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生比例〔%〕=學(xué)校參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生數(shù)/中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校和高校學(xué)生總數(shù)100%〔3〕學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的多樣化和選擇性課程的滿意度通過(guò)滿意度調(diào)查獲得資料來(lái)源：縣〔市、區(qū)〕、高校填報(bào)；滿意度調(diào)查15.學(xué)業(yè)合格率〔其中：中高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生雙證書(shū)獲取率〕。指各級(jí)各類學(xué)校學(xué)業(yè)合格的學(xué)生數(shù)與學(xué)生總數(shù)的百分比。根底教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)合格率依據(jù)全省中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析測(cè)試成績(jī)計(jì)算，中高等職業(yè)院校學(xué)生學(xué)業(yè)合格率主要監(jiān)測(cè)畢業(yè)生雙證書(shū)獲取率。計(jì)算公式為：〔1〕小學(xué)學(xué)業(yè)合格率〔%〕=小學(xué)畢業(yè)考試學(xué)業(yè)合格的學(xué)生數(shù)/在校畢業(yè)生總數(shù)100%〔2〕初中學(xué)業(yè)合格率〔%〕=初中畢業(yè)考試學(xué)業(yè)合格的學(xué)生數(shù)/在校畢業(yè)生總數(shù)100%〔3〕普通高中學(xué)業(yè)合格率〔%〕=高二年級(jí)參加省級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)業(yè)合格的學(xué)生數(shù)/在校高二年級(jí)學(xué)生總數(shù)100%〔4〕中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生雙證書(shū)獲取率〔%〕=中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生21.參與國(guó)際合作交流的中小學(xué)比例。指與國(guó)〔境〕外學(xué)校建立友好學(xué)校關(guān)系或有國(guó)際交流合作工程的中小學(xué)〔含幼兒園〕和中等職業(yè)學(xué)校。計(jì)算公式為：參與國(guó)際合作交流的中小學(xué)比例〔%〕=與國(guó)〔境〕外學(xué)校建立友好學(xué)校關(guān)系或有國(guó)際交流合作工程的學(xué)校數(shù)/幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)?？倲?shù)100%資料來(lái)源：市、縣〔市、區(qū)〕填報(bào)22.職業(yè)院校專業(yè)課與國(guó)際通用職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接比例。指職業(yè)院校開(kāi)設(shè)的與國(guó)際通用職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接的專業(yè)課數(shù)占全部專業(yè)課數(shù)的百分比，職業(yè)院校含中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)院校。計(jì)算公式為：職業(yè)院校專業(yè)課與國(guó)際通用職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接比例〔%〕=職業(yè)院校開(kāi)設(shè)的與國(guó)際通用職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接的專業(yè)課數(shù)/全部專業(yè)課數(shù)100%資料來(lái)源：高校，市、縣〔市、區(qū)〕填報(bào)29.各類教育協(xié)調(diào)開(kāi)展與互通銜接。該項(xiàng)指標(biāo)主要反映各類教育結(jié)構(gòu)比例的合理程度及相互貫穿情況。包括以下監(jiān)測(cè)要點(diǎn)：普通教育與職業(yè)教育、成人教育的比例和規(guī)模規(guī)劃合理；職業(yè)教育與普通教育橫向互通；中等教育與高等教育縱向銜接；學(xué)分制、彈性學(xué)制等建立健全，形成開(kāi)放靈巧、選擇多樣的人才培養(yǎng)“立交橋〞。監(jiān)測(cè)結(jié)果分為3檔：“符合要求〞，實(shí)現(xiàn)程度為100%；“根本符合要求〞，實(shí)現(xiàn)程度為70%；“不符合要求〞，實(shí)現(xiàn)程度為0。資料來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)30.學(xué)校布局與規(guī)模合理。主要反映各級(jí)各類學(xué)校布局與規(guī)模情況。包括以下5個(gè)監(jiān)測(cè)要點(diǎn)：幼兒園園均效勞人口1-1.5萬(wàn)左右，或園均規(guī)模不高于6軌的幼兒園比例≥90%；小學(xué)校均規(guī)模不高于8軌的學(xué)校比例≥90%；初中校均規(guī)模不高于10軌的學(xué)校比例≥90%；普通高中校均規(guī)模不高于16軌的≥90%；中等職業(yè)學(xué)校校均規(guī)模≥3000人。3個(gè)辦園點(diǎn)折算為1所成型園。計(jì)算公式為：〔1〕幼兒園園均效勞人口數(shù)=區(qū)域內(nèi)常住人口數(shù)〔萬(wàn)人〕/區(qū)域內(nèi)1軌及以上成型幼兒園總數(shù)〔2〕符合?！矆@〕均規(guī)模要求的學(xué)校比例〔%〕=區(qū)域內(nèi)符合學(xué)?！灿變簣@〕規(guī)模要求的學(xué)校數(shù)/區(qū)域內(nèi)本級(jí)學(xué)校〔幼兒園〕總數(shù)100%〔3〕中等職業(yè)學(xué)校校均規(guī)模=區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生數(shù)/中等職業(yè)學(xué)校數(shù)資料來(lái)源：市、縣〔市、區(qū)〕填報(bào)31.中等以下學(xué)校到達(dá)適度班額的比例。指到達(dá)適度班額要求的中等以下學(xué)校和幼兒園數(shù)與其總數(shù)的百分比。中等以下學(xué)校包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校等。根據(jù)國(guó)際通行要求和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，各級(jí)教育適度班額分別為：幼兒園小班20－25人、中班26－30人、大班31－35人，平均不超過(guò)30人；小學(xué)班額不超過(guò)40人；初中班額不超過(guò)45人；普通高中班額不超過(guò)45人，中等職業(yè)學(xué)校班額不超過(guò)35人。計(jì)算公式為：中等以下學(xué)校到達(dá)適度班額的比例〔%〕=到達(dá)適度班額要求的中等以下學(xué)校?！矆@〕數(shù)/中等以下學(xué)?？倲?shù)100%資料來(lái)源：市、縣〔市、區(qū)〕填報(bào)32.公辦學(xué)校多形式辦學(xué)。主要反映公辦學(xué)校辦學(xué)體制情況，包括以下監(jiān)測(cè)要點(diǎn)：區(qū)域內(nèi)有一定數(shù)量的公辦學(xué)校通過(guò)多種合作辦學(xué)形式開(kāi)展校際合作；組建教育集團(tuán)或聯(lián)合辦學(xué)或委托管理等，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)教育均衡開(kāi)展。監(jiān)測(cè)結(jié)果分為3檔：“符合要求〞，實(shí)現(xiàn)程度為100%；“根本符合要求〞，實(shí)現(xiàn)程度為70%；“不符合要求〞，實(shí)現(xiàn)程度為0。資料來(lái)源：抽樣調(diào)查33.民辦教育健康開(kāi)展。反映民辦教育與公辦教育開(kāi)展相協(xié)調(diào)。包括以下監(jiān)測(cè)點(diǎn)：民辦學(xué)校登記、法人產(chǎn)權(quán)制度和內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)等管理制度建立健全；對(duì)民辦學(xué)校的人才鼓勵(lì)政策和促進(jìn)民辦教育開(kāi)展的金融、稅收、財(cái)政等扶持政策全面落實(shí)；民辦學(xué)校辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，建成一批高質(zhì)量有特色的民辦學(xué)校。監(jiān)測(cè)結(jié)果分為3檔：“符合要求〞，實(shí)現(xiàn)程度為100%；“根本符合要求〞，實(shí)現(xiàn)程度為70%；“不符合要求〞，實(shí)現(xiàn)程度為0。資料來(lái)源：抽樣調(diào)查江都區(qū)民辦教育遵照?民辦教育促進(jìn)法?，“實(shí)行積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理的方針〞堅(jiān)持依法審批、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)、依法管理。江都區(qū)民辦學(xué)校都具有獨(dú)立法人資格，都依據(jù)?民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例?在民政部門進(jìn)行了登記，參照公辦學(xué)校制訂了各項(xiàng)管理制度?！懊褶k學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位，國(guó)家保障民辦學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。國(guó)家保障民辦學(xué)校舉辦者、校長(zhǎng)、教職工和受教育者的合法權(quán)益〞。辦學(xué)效益明顯。中小學(xué)：仙城中學(xué)是省“三星級(jí)〞高中，國(guó)際學(xué)校是省實(shí)驗(yàn)初中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)；幼兒園：全區(qū)民辦幼教機(jī)構(gòu)22所。21所幼兒園，省優(yōu)12所、市優(yōu)6所、合格3所；1所早教中心?！胺弦蟥?，實(shí)現(xiàn)程度為100%總分值34.現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)水平。指政府轉(zhuǎn)變職能，政府、學(xué)校、社會(huì)三者角色定位合理，依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度普遍建立。包括2個(gè)監(jiān)測(cè)要點(diǎn)：獲市級(jí)以上依法治校先進(jìn)學(xué)校的比例到達(dá)80％以上；建立家長(zhǎng)委員會(huì)、董事會(huì)和理事會(huì)的學(xué)校比例。計(jì)算公式為：〔1〕獲市級(jí)以上依法治校先進(jìn)學(xué)校比例〔%〕=獲市級(jí)以上