人教版高中物理必修一第三章 相互作用第2節(jié)彈力（無答案）

/3.2彈力編寫高一備課組審稿李建華教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示或力的示意圖中正確畫出它們的方問3、知道形變越大,彈力越大,知道彈簧彈力跟彈簧伸長〔或縮短〕的長度成正比4、針對實(shí)際問題確定彈力的大小方向,提高學(xué)生判斷分析物理問題的能力5、掌握利用胡克定律計(jì)算彈簧彈力的力法重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、彈力產(chǎn)生的條件、彈力的方向2、鄭玄—胡克定律及應(yīng)用難點(diǎn)：1、相互接觸的物體間是否有彈力的判斷2、彈力方問確實(shí)定【課堂引入】—溫故知新問題1：力的作用效果有哪些？問題2：當(dāng)物體發(fā)生形變時會產(chǎn)生怎樣的力？【課堂學(xué)習(xí)】小組合作學(xué)習(xí)一：物體的形變問題1：什么是形變？問題2：我們常見的形變有哪幾種情況？各具有怎樣的典型特征？1、彈性形變：2、塑性形變：問題3：有外力作用時,物體是否都能產(chǎn)生形變？課本上54頁圖3.2-2利用了物理上的什么方法？還有沒有什么地方利用到這方法？小組合作學(xué)習(xí)二：什么是彈力？問題1：彈力應(yīng)如何定義？彈力定義：問題2：力是離不開物體而存在,任何力都有施力物體和受力物體,那么彈力的施力物體和受力物體分別是？例如：放在桌面上的書(明確誰的形變——要恢復(fù)——對誰產(chǎn)生彈力的作用)小組再舉出類似的例子分析問題3：判斷以下各種情況中物體a的受力。〔利用假設(shè)法判斷：接觸的物體不存在看物體能否保持靜止,如果能那么說明物體和接觸物體間沒有力的作用,反之那么有?！硰椓Ξa(chǎn)生的條件是什么〔什么情況下才會產(chǎn)生彈力〕？彈力產(chǎn)生的條件〔必須同時滿足〕：①直接接觸；②產(chǎn)生形變。小組合作學(xué)習(xí)三:從力的性質(zhì)和三要素分析彈力問題1：我們知道重力式屬于四種相互作用力中的萬有引力性質(zhì)的,那么彈力又是屬于那種相互作用力？〔電磁相互作用力〕問題2彈力作用點(diǎn)在哪里？(回憶彈力的概念從彈力的概念中找答案)問題3：彈力的方向如何？〔回歸定義從定義中找線索〕分析下面各種情況下物體所受彈力的方向：師生共同總結(jié)：①平面與平面——垂直于接觸平面指向受力物體；②點(diǎn)與平面垂直于接觸平面指向受力物體；③曲面與平面沿半徑方向〔過球心〕指向受力物,且垂直于平面；④點(diǎn)與曲面沿半徑方向〔過球心〕指向受力物體,且過接觸點(diǎn)；⑤曲面與曲面沿半徑方向〔球心連線〕指向受力物體。問題4：彈簧彈力的大小如何確定？〔學(xué)生分組探究實(shí)驗(yàn),認(rèn)識彈簧中彈力的大小〕鉤碼個數(shù)彈簧伸長長度〔用格數(shù)表示〕鉤碼數(shù)和伸長格數(shù)的比值胡克定律：胡克定律也成為鄭玄—胡克定律你知道為什么嗎？【課堂小結(jié)】問題1：什么是形變？形變分為哪些類型？問題2：什么是彈力？彈力產(chǎn)生的條件是什么？問題3：彈力的三要素情況如何？當(dāng)堂自測1．一輛汽車停在水平地面上,有以下幾種說法：〔1〕地面受到向下的彈力,是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變；〔2〕地面受到了向下的彈力,是因?yàn)槠嚢l(fā)生了形變；〔3〕汽車受到了向上的彈力,是因?yàn)槠嚢l(fā)生了形變；〔4〕汽車受到了向上的彈力,是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變。其中正確的選項(xiàng)是〔〕A．〔1〕〔3〕B．〔1〕〔4〕C．〔2〕〔3〕D．〔2〕〔4〕2．一圓球和兩塊光滑板接觸,底下的一塊板水平．正確畫出小球受力圖的是〔〕3．如下圖,彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì),物重G=1N,那么彈簧秤A和B的示數(shù)分別為〔〕A．1N,0B．0,1NC．2N,1ND．1N,1N4．如下圖,細(xì)繩豎直拉緊,小球和光滑斜面接觸,那么小球受到的力是〔〕A．重力、繩的拉力．B．重力、繩的拉力、斜面的彈力．C．重力、斜面的彈力．D．繩的拉力、斜面的彈力．5．一根彈簧受到30N的拉力時,長度為20cm,受到30N的壓力時,長度為14cm,那么該彈簧的原長等于______．6．在一根長l0=50cm的輕彈簧下豎直懸掛一個重G=100N的物體,彈簧的長度變?yōu)閘=70cm．那么原來彈簧中長l'=10cm的這一小段產(chǎn)生的彈力等于______,它伸長了______．7．作出以下圖中各彈力的方向 課后測評1．關(guān)于彈簧的勁度系數(shù),以下說法中正確的選項(xiàng)是〔〕A．與彈簧所受的拉力有關(guān),拉力越大,k值也越大．B．與彈簧發(fā)生的形變有關(guān),形變越大,k值越小．C．由彈簧本身決定,與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)．D．與彈簧本身特征、所受拉力大小、形變的大小都有關(guān)．2．有三條原長都是10cm的輕彈簧,在每條彈簧上分別掛上重G的物體后,伸長都是1cm．現(xiàn)把這三條彈簧依次串接成一根長彈簧,再在下面掛上同一重物G,那么三條彈簧的總長度為〔〕A．31cmB．33cmC．36cmD．91/3cm3．兩條勁度系數(shù)均為k的輕彈簧,連接后豎直懸掛．在其中點(diǎn)和下端同時掛上一個重G的小球,那么兩彈簧的伸長之和為〔〕A．2G/kB．G/kC．3G/kD．G/2k4．兩長度相同的輕彈簧,其勁度系數(shù)分別為k1=1500N／m,k2=2019N／m,在它們下面掛上同樣