初三我來了(作文)(25篇)

初三我來了(作文)(25篇)初三我來了(作文)第1篇：

我懷揣著忐忑的心境來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的節(jié)來與你一齊肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同有混雜著一些不知所措。

我來了，初三。

我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當然明白，你必須會毫不留情地把數(shù)百張白卷甩到我面前，還要要求百發(fā)百中、彈無虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。

我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當然不會擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關(guān)。對，沒有你的威逼利誘，我沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發(fā)。你的良苦用心我懂，我心知肚明。

我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這就充當著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進中明白目標。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領(lǐng)略化學(xué)里奇妙的宏觀微觀世界，更進一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每一天對我進行訓(xùn)練，向前跑！迎著一切狂風(fēng)暴雨向前沖！加快，加快速度！

我步子越來越小地走向你，邊回味著我與伙伴們歡樂的光，一切那么完美。離你越近就代表著每一天生活的節(jié)奏就要加快，可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地準備，又急匆匆地往教室趕，晚上還要在臺燈下開夜車……。那么快的節(jié)奏。

我不敢向你走去，我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我害怕離開這美麗的學(xué)校，我害怕與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當一切開始的候就應(yīng)做好結(jié)束的準備。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

Believe。我輕輕地向你走來，將會帶走屬于我的一片云彩。你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力。

克服心理的糾結(jié)，精神的恐懼，我準備好了！初三，我來了！

初三我來了(作文)第2篇：

一盞青燈照亮半卷黃紙，一筆墨水勾勒一枕豪情。――題記

歲月匆匆，光荏苒，一群朝氣蓬勃的少年共同走過青澀稚嫩的兩年，迎來了最終的一年的拼搏。初三，一個枯燥的字眼，初三的生活中充滿了枯燥的學(xué)習(xí)氣息，令許多學(xué)子叫苦不迭，但初三的生活中充滿了挑戰(zhàn)與收獲。在秋高氣爽的日子里，我已然成為了一名光榮的初三學(xué)子。

佇立在初三教室前，似乎還嗅到了上一屆初三學(xué)子殘留的硝煙味道。之后，初三生活正式開始了，沒有戰(zhàn)爭開始的號角聲，初三是一場無聲的戰(zhàn)爭。整日埋頭與浩瀚題海，沉浸于終日的朗朗書聲中，高度緊繃的精神，細心翼翼地保證不犯錯誤，做任何事情都要跑起來。僅有教室的那一張課桌是自我的一方天地，這是初三學(xué)子的真實寫照，心中僅有學(xué)習(xí)一件事情，放棄了一切的興趣愛好。家長與教師殷切的期望，期望的目光，我們都記在心中，看在眼里，并將它們化作向上奮進的動力，激勵自我。操場上，汗水灑落在跑道上，每一天的咬牙堅持，只是因為我們是初三的學(xué)子。

展望未來，初三路之漫長，卻又短暫。初三路上充滿坎坷，生長著荊棘，也許會有人放棄，但，也必須有人堅持下來。我們在初三，奔走在追尋夢想的路上，可能會受傷，但夢想永遠不會。只要夢想在，我們的生命就會朝氣蓬勃，永遠垂著濃郁的綠蔭，開著明媚的花，結(jié)出芬香的果實。初三，是我們向自我的夢想跨出重要的第一步。初三的我們面臨著中考的巨大壓力，懷著期望的心向夢想的路邁出腳步。

努力到無能為力，拼搏到感動自我。即使你有一萬個理由去跌倒，但，也請你不要跌倒。即使你有一千個理由要倒下，但，也不要讓自我倒下，因為人生有無限可能。在初三，奇跡更有可能，巨大壓力刺激潛能的激發(fā)，為了夢想，奮不顧身，竭盡全力，初三充滿了挑戰(zhàn)，我們要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。初三充滿了收獲，裹繭的日子換來了笑容，這定成為我們一段完美的回憶。

初三，我將踏著堅定而自信的步伐向你奔去。來路尚遠，我會努力，最終一天，我的夢想之花會在暖陽下灼灼其華。當追夢路上遭遇千難萬險，我仍舊會相信，洗盡鉛華，褪去羞澀，光會譜寫最美的故事，我們終會成為自我的傳奇。初三，我來了。

初三我來了(作文)第3篇：

間真的很快，似乎昨日才是剛剛步入雙語的9月，今日就已經(jīng)是初二的尾聲，而明天竟是即將進入初三的夏末。

應(yīng)對“明天”，我怯生生地念叨著：我真的，要來到初三了？

以一個初三學(xué)生的眼光來看，初三很累，早讀提前，晚自習(xí)增加，還不參加任何娛樂活動；初三很枯燥，課程表上沒有了音樂美術(shù)，連讓我們喘口氣的地理生物也沒有了，有的只是桌旁一箱子的書；初三很苦，眼鏡更厚重了，眼圈更深了，笑得更少了，考得更多了。但再多的不情愿也擋不住間的轉(zhuǎn)動，擋不住初三的如期而至。

所以，我還不如堅定地說：“初三，我來了！不為別的，因為你是幸福的?！?/p>

等你來了，我會像一屆又一屆的初三生那樣，被教師當作是國寶般對待，每一天教師定會比我們來得早走得晚，恨不得將自我鬧鐘的知識全送給我們。我能看著深夜他們伏案備課，看著課堂上他們神采奕奕，看著他們耐心講解彎下腰。感悟師恩，幸福的初三，我來了！

等你來了，家長便不會像從前那樣一遍遍督促，給我們壓力，而是更加關(guān)心我們的身體，“歇會兒吧”成為他們最常說的；不會像從前那樣數(shù)落著我的不是，反而會常常鼓勵我，為我加油為我打氣；也不會因工作而冷落疏忽我，換來的是一頓又一頓更豐富的飯菜為我補充營養(yǎng)。體味親情，幸福的初三，我來了！

等你來了，我會很歡樂。歡樂的，是冥思苦想最終得出答案的數(shù)學(xué)題；歡樂的，是挑燈苦讀將語文課文背得滾瓜爛熟；歡樂的，是幸苦復(fù)習(xí)換來好成績的一紙試卷?？嘀凶鳂罚腋５某跞?，我來了！

或許你會和初三一樣不屑地問我：“你準備好了么？準備好迎接初三了嗎？”

我會和所有初二學(xué)生一樣驕傲地說：“我準備好了！”我們努力兩年，用兩年的扎實學(xué)習(xí)為此此刻打基礎(chǔ)；我們磨練兩年，用兩年的拼搏精神為此此刻做鋪墊；我們成長兩年，用兩年的堅毅進取為此此刻做準備。

如果初一像陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”一般閑適；初二像李白“長風(fēng)破浪會有，直掛云帆濟滄海”永不言??；那么，我相信我的初三將會像曹操的“老驥伏櫪，志在千里”一樣，擁有雄心壯志。初二學(xué)子們，六年、兩年我們都走過來了，那接下來的一年又有什么可畏懼的呢？我們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，那么這次也讓我們披上戰(zhàn)袍，用一腔熱血在初三的戰(zhàn)場上馳騁！

初三，你聽好，我們已經(jīng)――在來的路上了！

初三我來了(作文)第4篇：

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就從剛進初中到了如今的九年級。

變化真是不少！九年級，我們學(xué)校進行了重新分班，我進入了奧賽班，新的教師、新的同學(xué)，一切都是新的。

剛開學(xué)沒幾天，我們的班主任就做了一件令我們所有同學(xué)都沒有想到的事情。一天，放學(xué)鈴聲響起，我們正準備和往常一樣背書包回家，卻被班主任給攔在了門口，“全部回教室坐好！”班主任一邊喊道，一邊走進教室，手里面還拿著幾大包咖啡?！敖袢瘴艺埬銈兒瓤Х?！”班主任笑道，笑里面透露著一絲詭異。班主任請幾位同學(xué)一齊泡咖啡，每人一小杯。

我們有人提出：“糖呢？”“沒有！就這么喝！”教師的話讓我們大吃一驚。我們紛紛表示不想喝，但班主任的命令誰敢不聽呢？于是，我閉著眼睛把咖啡當藥喝了下去。教師語重心長地對我們說：“初三吃苦，從這一杯苦咖啡開始?！?/p>

果然，在接下來的日子里，我自然是沒少吃苦。或許是初三的作業(yè)確實是增多了，又或許是對初三的環(huán)境不適應(yīng)，每一天我都要寫作業(yè)到十一二點，甚至更晚。每一天六點半就要起床。只睡幾小的我，自然是睡眠不足，上課便打起了瞌睡。

班主任很快發(fā)現(xiàn)了問題，把我叫去辦公室談話?！翱嗫Х群攘?，初三的吃苦之路開始了，但吃苦并不代表十二點睡。從今日開始，必須提前睡，保證充足的睡眠！”這是班主任對我說的，“要想早睡，又要完成作業(yè)，必須提高學(xué)習(xí)效率！”

于是，我開始“逼”自我，制定好每一天作業(yè)的計劃，什么作業(yè)寫多久，超過就不要寫了，第二天到學(xué)校挨批評，長長記性，下次就不會慢了。這招果然有效，我寫作業(yè)的速度快了，睡的間多了，白天有精神了，成績也就提高了。

作業(yè)是能夠早完成了，但一到考試就麻煩了。除了作業(yè)還得復(fù)習(xí)啊！平哪有間復(fù)習(xí)?。∥抑荒苡弥苣┑拈g了。原先的周末，我一寫完作業(yè)便玩?zhèn)€夠，看電視、玩電腦一樣也不少?？扇缃?，我不得不用那些間去復(fù)習(xí)。盡管十分不愿意，但為了考個好成績，拼了！

每個周末，我都查缺補漏，把錯的題目訂正過來，把不會的題目認真地想一想該怎樣寫，把這周學(xué)的資料翻一翻，鞏固鞏固，這是最花費間的，以前我從未這樣做過。

讀九年級，喝了苦咖啡的我，多了一份刻苦，為了完美的明天！

初三我來了(作文)第5篇：

初三開學(xué)感想

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎

也許你的目標是考上自我夢想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標能夠不一樣，可是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們必須要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，可是在你的頭腦中必須得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自我終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的候，可是陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒!

那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學(xué)問，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自我的目標，奮力前進!弗蘭克林說過：“有十分之膽識，始可做十分之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。所以，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)當好好珍惜這段寶貴的光充實自我，把自我的夢想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿?同學(xué)們讓我們揚起夢想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的教師舵手的指揮和操縱下我們必須會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!

我們即將充滿活力，踏上征途。未來是我們的!

初三我來了(作文)第6篇：

間如歡快的溪水，叮叮咚咚地唱著歌而流逝了。這，初三的大門已經(jīng)無聲無息地為我敞開。沒有畏懼，沒有擔心，我懷著好奇與欣喜踏進了這陌生的國度。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。初三的中考是人生中的轉(zhuǎn)折點，我是深知的。所以我會在這一年里盡情地暢游書的海洋，汲取無盡的知識，以充實自我。初中的兩年似乎已經(jīng)把我的心變得足夠堅韌，以迎接這重大的挑戰(zhàn)，做一位命運的勇者。

沒有煩惱，因為我沒有緬懷過去，而是放眼未來；沒有壓力，因為我沒有庸人自擾，而是盡情去享受學(xué)習(xí)的歡樂；沒有低落，因為我沒有心灰意冷，而是用信念去創(chuàng)造佳績。初三的一年，說長不長，說短也不短。但只要我們努力地讀書來豐富知識，就得到優(yōu)異的成績。

在初一、初二兩年中，我明白“天外有天，人外有人”，我不是最好成績的一個，所以我只能爭分奪秒地去奮斗。因為我明白一的成績不是永遠的勝利，隨堅持居安思危的意識才是我們的必然選擇。

人總是要長大的，不再天真，不再幼稚，慢慢體會成熟的滋味。人生道路上的一個個足跡深深淺淺，都記錄著我成長的過程。我看著這一個個腳印，回想從前的挫折、失敗，我都提醒著自我：我必須要拼搏、拼搏，再拼搏，用汗水譜寫出屬于自我的贊歌，為初三劃上一個完滿的句號！

初三我來了(作文)第7篇：

我看見有條河流在你我之間，它比那天空還長，比季節(jié)還遠。

――題記

當我踏入又一個初三“煉獄”的候，一個聲音在心底蒼白地破碎，也許該后悔當初說過的“我不后悔”，也許是因為再一次要承受初三的洗禮。我該怎樣走下去

當陽光暖暖地照在我的臉上，我閉著眼去迎接她，眼前僅有一片橙紅，我回憶著多少個日月以前，我就是在這樣的陽光下等候著你回來。你的音容你的相貌，久久的在腦海里停留，一如你當初對我說：“我必須完成自我的夢想”的驕傲，那種少年僅有的自信與倔強。

你走之后，我陷入無止境的等待，幻想著你某天會因為盛大的思念而華麗歸來，我把一切都歸為原先的樣貌，靜靜等待著間的流逝，靜靜的回味你走的那句話:“我去外地上高中了，你要好好學(xué)習(xí)，好好照顧自我”然后你轉(zhuǎn)身，那背影仿佛是完成什么使命一般的決絕。

你或許是笑著的，因為你每一天每一天的挑燈夜戰(zhàn)沒有白費，因為你不用眉頭緊鎖地應(yīng)對你的未來，因為你為了成績而不斷加深的眼睛度數(shù)得到了回報。

你或許是難過的，因為你看到了更遠更漫長的拼博與奮斗;也因為你看到了未來難以把握的成功與失敗;還因為你將踏入一個陌生的城市獨自應(yīng)對著一切壓力與挑戰(zhàn)。

而我還是在原地傻傻地揮霍著我空虛的青春，總是不肯埋頭將平原走馬的心收起，日復(fù)一日苦苦地過著茫然不知的日子，內(nèi)心的一寸魔遠比周圍的一米陽光要強大，我不斷地掙脫，但我又無法逃脫，我總是反反復(fù)復(fù)的歡樂傷悲，忘記了我自我想要的究竟是什么。

你回來了，帶回了你考上一本大學(xué)的好消息，你在談起你以往的努力是笑著的，你說：“我從沒有后悔過。”你說：“我努力之后得到了回報。”陽光下的你，那么明朗，那么歡樂?？粗阕孕诺哪?，我笑了。也許我也該為自我的未來努力奮斗了，你說過我能夠，不是么

哥，總有一天，我會趟過我們之間的那條河水，用我驕人的成績告訴你，這是我度過青春洗禮的最好的憑證。

初三我來了(作文)第8篇：

回望過去一個學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，我突然意識到，我能吃苦了。

――題記

到了九年級，各科的作業(yè)如洪水一般向我襲來，每一天的書包里裝滿了各式各樣的作業(yè)本，更有一段間，我的書桌都已經(jīng)不堪重負了。就是在這樣的環(huán)境下，我儼然表現(xiàn)出了鋼鐵般的意志，和洪水般的作業(yè)進取地做著斗爭。

記得一個晚上，語文教師一揮手，撇下了翻譯《陳涉世家》的作業(yè)。而當我打開語文書，5面的文言文還是把我嚇了一大跳。5面，翻譯過來少說也有八百字吧?？墒?，我明白，單抱怨是沒有用的，是作業(yè)就得做。在一番激烈的思想斗爭后，我拿起了筆，打開了書和練習(xí)本，逐字逐句認真翻譯起來。翻譯過程從11點持續(xù)到12點。當夜深人靜，人們紛紛關(guān)燈睡覺，讀九年級的我毅然拿起了筆，在課本上寫下了“天道酬勤”四個大字。

到了九年級，“培優(yōu)”的工作也逐漸展開。顧名思義，“培優(yōu)”就是培訓(xùn)優(yōu)等生?！芭鄡?yōu)”中最要命的當屬語文作文。咱的語文教師對咱要求高，每次上完培優(yōu)課都布下一篇作文。是想被洪水包圍的我還要擠出間寫作文。哦，不！可是我明白，語文教師是對我們好，是想提高我們的作文水平。鐵人王進喜說過“寧可少活二十年，拼命也要拿下大慶油田。”作為新代的中學(xué)生，我也要發(fā)揚這種鐵人精神。于是，我不再猶豫，不再徘徊，拿起筆，開始了作文的構(gòu)思。一小后，一篇精美的文章在我的作文本上熠熠生輝。盡管當?shù)拇_人困馬乏，但我的臉上依舊露出了自豪的笑容。

到了九年級，體育運動變得尤為重要，因為中考體育有30分，與地理生物同等重要。所以，我給了自我一個計劃：每一天練一分鐘仰臥起坐。別看只是一分鐘，真正堅持下來也是很難的。而我卻迸發(fā)出一股超乎常人的毅力和耐力。不管寫作業(yè)是到十一點還是十二點，不管天氣多冷，我都堅持叫我爸給我壓腿。經(jīng)過一個月的努力，我一分鐘的成績已經(jīng)從39個來到了52個，這真是一個“智”和“質(zhì)”的飛躍。

我會繼續(xù)努力下去，把吃苦當做我的名片，帶著這張名片，踏上人生的征程。

初三我來了(作文)第9篇：

暑假恍然間過了，轉(zhuǎn)眼就到了迎接中考的九年級了。回想起之前的我，我相信我將會有所改變。

剛開學(xué)，教師為了讓我們明白初三的意義，給我們一人一杯苦咖啡，也為此告訴我們，初三從吃苦開始。是呀，九年級了，再不吃苦，再不努力，這如何迎接我們的中考呢？

于是，我暗暗跟自我較勁，努力，努力，再努力。我要闖出自我的一片天！開始給自我定計劃，策劃從哪里著手進取。經(jīng)過我細細規(guī)劃，我決定從改變毛躁開始，讓努力的我在不知不覺中向前邁步。

然而，說起容易，做起來難。一開學(xué)，作業(yè)、錯題、筆記……都向我迎面撲來，讓我措手不及；背誦、聽力、訂正……讓我頭暈?zāi)垦！Ｔ谝酝?，我會完成任?wù)似的胡亂寫一些，可此刻我有點想放棄這一切，痛痛快快地好好玩一把。

每當我踏出教室門或家門的那一刻起，我感到了前所未有的舒服，壓抑的心境也在慢慢回升。于是，我痛快地玩了很久?？墒?，當我回到書桌前有一種感覺，那一種奇怪的感覺讓我想哭。我一看表，10點半了，可是書桌上堆的作業(yè)、背誦、聽力材料……還得完成呀！

第二天，我頂著一對“熊貓眼”去學(xué)校，作業(yè)是勉強的完成了，可是背誦的情景卻不盡人意。我心里默念：英語教師大發(fā)慈悲吧，千萬千萬不要聽寫?。∧钔旰?，拿出英語書，美麗的英語教師笑著對大家說：“拿出聽寫本來?！薄鞍　比珗鲆魂嚒畾g呼’。

我的心也“咯噔”一下，然后砰砰直跳。我顫顫巍巍地從抽屜里拿出聽寫本來，慢吞吞地打開，用發(fā)抖的手關(guān)上課本，心想：完了，完了，聽寫不及格了。正準備聽教師報單詞，教師來了一句：“檢查訂正！”哦！檢查訂正怎樣寫？我把頭往同桌邊上靠，說：“檢查訂正，怎樣寫？”同桌白了我一眼，說：“教師，檢查訂正，不是要聽寫。”一聽，我呼了一口氣，拍了拍胸口，艾瑪，嚇死我了。教師，我發(fā)現(xiàn)你又變漂亮了。

可是，從那之后，我不敢太過于放松了，平復(fù)好內(nèi)心的欲望和喧鬧，也關(guān)掉了那我口中所謂的“自由”，更多的僅有那一份努力，我重新修訂了學(xué)習(xí)方案，整理出一些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法，對照自我的學(xué)習(xí)情景進行策劃。

原先自我的努力方向有些過于偏激，才導(dǎo)致自我苦苦學(xué)習(xí)卻成績依舊那么不夢想。努力和方法都有了，那就是自我的執(zhí)行力了。于是，我便開始新的一倫努力了，沒有了雜念僅有自我的心。

初一、初二的放松，初一、初二的自由，初一、初二的放棄與九年級的我有何干系？有得必有失，有失也必有得。成績固然重要，可是學(xué)習(xí)態(tài)度更為重要。我有了努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，那成績也不會太差。所以，比起之前，我也學(xué)到了很多，也得到了很多。

要問我九年級多了什么，年齡、書籍、筆記、作業(yè)、背誦、默寫、聽寫、試卷……當然，但我認為我多了最寶貴的東西――那就是努力。

初三我來了(作文)第10篇：

九年級，注定是一場別有韻味的征程，請握緊拳頭，不斷向前。

――題記

裊裊的熱氣不斷的冒著，望著那深褐色的液體，我不禁皺了皺眉頭。“初三，請從吃苦開始。唯有吃苦，方可長進；唯有學(xué)會吃苦，方可為未來積聚力量?！卑嘀魅问侄艘槐嗫Х?，斬釘截鐵地說。

我手中也同樣握著一杯苦咖啡，微微晃動，逼緊雙眼，一仰脖子，將那深褐色的液體一飲而盡?？辔对诳谇焕锫?，溫溫的咖啡順著食道從口腔流入腹內(nèi)，回蕩。霎，我仿佛有了一種初生牛犢不怕虎的力量，似乎在未來的征程中，即是狂風(fēng)大作、充滿荊棘，也能勇猛地沖過去。

隨著九年級學(xué)習(xí)生活的逐漸推進，九年級苦也向我們漸漸展開。

又一次十二點了，我揉了揉疲倦而腫痛的雙眼，整理好書包，一下子就癱在了柔軟的被褥上。可是，我明白，每一天必讀的《牛津·書蟲》還沒有讀。我搖搖晃晃的爬起來，強力睜開早已困得睜不開眼，摸出《牛津·書蟲》?！岸歼@么晚了，怎樣還不睡?。　眿寢尩拇叽俾曧懫?，我嘆了一口氣，瞇縫著眼看了看手中的書，讀還是不讀？我真的很累了，但剛想把書放回去，心中卻有了一份聲音：“吃苦！”手中也多了一份力量。我笑了笑，拿起筆，劃下不懂的單詞，查閱，朗讀。最終，在完成所有的事情后，我心滿意足地睡了。這是一種我以往沒有過的體驗，我想要更優(yōu)秀，我就要充滿力量！

如果說自我的力量使個人優(yōu)秀，那一個優(yōu)秀小組的力量，更加能夠催人奮進，讓力量擴展！

九年級，我們班組建了一個個的小組。而我們組的同學(xué)啊，可謂是各有所長，各具優(yōu)點，同我們又團結(jié)一致，為了共同夢想而不懈努力。每周，我們進行小組討論，總結(jié)不足，然后制定新的目標。期末考試前，我們在一齊討論學(xué)科之間的間劃分，預(yù)測各科題型，研究考試中應(yīng)注意的細節(jié)……每一個組員進取參與，各抒己見。我們還制定了考試目標分、排行，約定要更加優(yōu)秀。我們互相勉勵、鼓舞。這一切，都讓我們充滿了無限的力量。

九年級，我們凝聚教師、個人和小組的力量；九年級，我們堅信必須會綻放美麗的花朵。

初三我來了(作文)第11篇：

兩年間已流逝，從同學(xué)們帶著稚氣的臉步入校門到此刻的成熟，我才意識到，此刻我已經(jīng)是一名初三生了。初三如其名，它就是三味一體……

巧克力味

剛剛進入班級，同學(xué)們就親切地打招呼，似乎都在慶幸，自我和自我的同學(xué)、朋友，都在這兩場洪水的肆意侵襲中，頑強存活下來了。但凡聽說誰家被淹了，立刻投以關(guān)懷的目光，口中不停地安慰、鼓勵，好像什么都能夠過去。這多少讓人感覺心里甜甜的，我們的情感猶如巧克力融化般，走過懵懂的初一，走過叛逆的初二，走進成熟的初三，甜而不膩，醇香彌漫。

初三，你好香甜??！

檸檬味

初三，新教師與故教師的更替似乎是件無可避免的事，看著數(shù)學(xué)、歷史、體育、化學(xué)等新教師紛紛登臺亮相，心里酸酸甜甜的說不出來什么滋味。數(shù)學(xué)教師的腳傷還沒好，每一天拄拐上班，一跳一跳地上樓，真讓人心疼。從一樓搬到四樓，人忽然變懶了，宅在教室里學(xué)習(xí)不想下樓。沒人敢瘋鬧了，也沒間瘋鬧??？初三了，一分鐘都能夠掰成兩半用，我們開始拼了。新數(shù)學(xué)教師像只小辣椒似的，嗷嗷厲害，誰敢惹她？誰敢不聽話？誰讓我們初三呢？教師用心教，俺們才能考好，必須聽話。都說初三是人生的第一個分水嶺，每一次測試都會有人這邊流，有人那邊流，涇渭分明一向到中考。

初三，你好青澀??！

火藥味

午休，剛吃完飯，向教學(xué)樓走去。

一樓：天吶！這幫初一的小崽子簡直無法無天了！嘴巴開閘了，手腳釋放了，看見誰都不認識，索性就是不認識，扣分跟我有啥關(guān)系？扣就扣唄。

二樓：嗯，“混血生”集結(jié)地，比樓下好多了。

三樓：這才像學(xué)生樣，有打，有鬧，靜中有動，動中有靜，動靜結(jié)合，渲染烘托中，有人學(xué)習(xí)。不錯！

四樓：太嚇人了，咋一點兒動靜都沒有呢？人都去哪兒了？太不像話了，誰讓你們吃完飯就回班學(xué)習(xí)的，超過我怎樣辦？“同桌閉嘴，我要開始背課文了！”我發(fā)飚了，同桌被我狠狠踹了一腳。

初三，你好可怕?。?/p>

初三我來了(作文)第12篇：

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就從剛進初中到了如今的九年級。

變化真是不少!九年級，我們學(xué)校進行了重新分班，我進入了奧賽班，新的教師、新的同學(xué)，一切都是新的。

剛開學(xué)沒幾天，我們的班主任就做了一件令我們所有同學(xué)都沒有想到的事情。一天，放學(xué)鈴聲響起，我們正準備和往常一樣背書包回家，卻被班主任給攔在了門口，“全部回教室坐好!”班主任一邊喊道，一邊走進教室，手里面還拿著幾大包咖啡。“今日我請你們喝咖啡!”班主任笑道，笑里面透露著一絲詭異。班主任請幾位同學(xué)一齊泡咖啡，每人一小杯。

我們有人提出：“糖呢”“沒有!就這么喝!”教師的話讓我們大吃一驚。我們紛紛表示不想喝，但班主任的命令誰敢不聽呢于是，我閉著眼睛把咖啡當藥喝了下去。教師語重心長地對我們說：“初三吃苦，從這一杯苦咖啡開始?！?/p>

果然，在接下來的日子里，我自然是沒少吃苦。或許是初三的作業(yè)確實是增多了，又或許是對初三的環(huán)境不適應(yīng)，每一天我都要寫作業(yè)到十一二點，甚至更晚。每一天六點半就要起床。只睡幾小的我，自然是睡眠不足，上課便打起了瞌睡。

班主任很快發(fā)現(xiàn)了問題，把我叫去辦公室談話?！翱嗫Х群攘?，初三的吃苦之路開始了，但吃苦并不代表十二點睡。從今日開始，必須提前睡，保證充足的睡眠!”這是班主任對我說的，“要想早睡，又要完成作業(yè)，必須提高學(xué)習(xí)效率!”

于是，我開始“逼”自我，制定好每一天作業(yè)的計劃，什么作業(yè)寫多久，超過就不要寫了，第二天到學(xué)校挨批評，長長記性，下次就不會慢了。這招果然有效，我寫作業(yè)的速度快了，睡的間多了，白天有精神了，成績也就提高了。

作業(yè)是能夠早完成了，但一到考試就麻煩了。除了作業(yè)還得復(fù)習(xí)啊!平哪有間復(fù)習(xí)啊!我只能用周末的間了。原先的周末，我一寫完作業(yè)便玩?zhèn)€夠，看電視、玩電腦一樣也不少?？扇缃?，我不得不用那些間去復(fù)習(xí)。盡管十分不愿意，但為了考個好成績，拼了!

每個周末，我都查缺補漏，把錯的題目訂正過來，把不會的題目認真地想一想該怎樣寫，把這周學(xué)的資料翻一翻，鞏固鞏固，這是最花費間的，以前我從未這樣做過。

讀九年級，喝了苦咖啡的我，多了一份刻苦，為了完美的明天!

初三我來了(作文)第13篇：

我看見有條河流在你我之間，它比那天空還長，比季節(jié)還遠。

――題記

當我踏入又一個初三“煉獄”的候，一個聲音在心底蒼白地破碎，也許該后悔當初說過的“我不后悔”，也許是因為再一次要承受初三的洗禮。我該怎樣走下去？

當陽光暖暖地照在我的臉上，我閉著眼去迎接她，眼前僅有一片橙紅，我回憶著多少個日月以前，我就是在這樣的陽光下等候著你回來。你的音容你的相貌，久久的在腦海里停留，一如你當初對我說：“我必須完成自我的夢想”的驕傲，那種少年僅有的自信與倔強。

你走之后，我陷入無止境的等待，幻想著你某天會因為盛大的思念而華麗歸來，我把一切都歸為原先的樣貌，靜靜等待著間的流逝，靜靜的回味你走的那句話:“我去外地上高中了，你要好好學(xué)習(xí)，好好照顧自我”然后你轉(zhuǎn)身，那背影仿佛是完成什么使命一般的決絕。

你或許是笑著的，因為你每一天每一天的挑燈夜戰(zhàn)沒有白費，因為你不用眉頭緊鎖地應(yīng)對你的未來，因為你為了成績而不斷加深的眼睛度數(shù)得到了回報。

你或許是難過的，因為你看到了更遠更漫長的拼博與奮斗；也因為你看到了未來難以把握的成功與失??；還因為你將踏入一個陌生的城市獨自應(yīng)對著一切壓力與挑戰(zhàn)。

而我還是在原地傻傻地揮霍著我空虛的青春，總是不肯埋頭將平原走馬的心收起，日復(fù)一日苦苦地過著茫然不知的日子，內(nèi)心的一寸魔遠比周圍的一米陽光要強大，我不斷地掙脫，但我又無法逃脫，我總是反反復(fù)復(fù)的歡樂傷悲，忘記了我自我想要的究竟是什么。

你回來了，帶回了你考上一本大學(xué)的好消息，你在談起你以往的努力是笑著的，你說：“我從沒有后悔過?！蹦阏f：“我努力之后得到了回報?！标柟庀碌哪?，那么明朗，那么歡樂?？粗阕孕诺哪樱倚α?。也許我也該為自我的未來努力奮斗了，你說過我能夠，不是么？

哥，總有一天，我會趟過我們之間的那條河水，用我驕人的成績告訴你，這是我度過青春洗禮的最好的憑證。

初三我來了(作文)第14篇：

我的九年級，有經(jīng)歷，有感受。

學(xué)期伊始，我在班干部競選中勝選，成為副班長，承擔起了維護班級秩序、帶領(lǐng)同學(xué)共同提高、創(chuàng)立優(yōu)秀班級的職責。新上任的我當然得認真負責，盡心盡力做好自我的工作，沒想到這副班長當?shù)貌⒉豁樌?/p>

中午是同學(xué)們休息和學(xué)習(xí)的間，可是總有些人愛講話，不在意他人的感受。我決心消滅這種理象。一天中午，我早早來到了教室里，坐等著違反紀律的同學(xué)”上鉤”。不一會兒，就聽見那張胖在和其他人聊著電子游戲。我站起身來，直接朝著他們走去，張胖一邊看著走向他們的我，一邊仍然繼續(xù)肆無忌憚的聊，仿佛還講得更大聲了。我用手指輕敲課桌，提醒他們：“此刻是午休間，請堅持安靜，或者到室外去聊?！睆埮植恢窃鯓恿耍惓Ｉ鷼?，瞪圓了眼睛，使勁推了我一把，我后退著差點摔跟頭。他還大聲叫囂：“牛什么牛你一個副班長有什么了不起，還管起我來了!”

我辦事態(tài)度一貫強硬，遇上這種情景更忍不了。我也推他一把，他從座位上踉蹌地站了起來。我斬釘截鐵地說道：”這是紀律，不許講話就是不許講話!”他沒等我說完就大步?jīng)_了過來，仿佛一頭紅眼公?？匆娏思t斗蓬，一場扭打不可避免地開戰(zhàn)了……眾多同學(xué)過來勸架，把我們拉開，以至于有的同學(xué)也被我們的手指弄傷。我心里十分不好受，不知該如何是好，好友為我擦干凈鮮血直流的手臂，還一面勸導(dǎo)我不要太生氣，別跟張胖計較……

很快教師明白了此事，我們被傳喚到辦公室。辦公室內(nèi)，燥熱的空氣讓我心緒難安，眾多思緒在我的大腦中開始打結(jié)，直到我無法思考。我怕由于打架被撤職懲罰，又怕教師會狠狠地批評，而張胖又一副隨要“開戰(zhàn)”的樣貌。教師繼續(xù)批改著作業(yè)沒理會我們，我心想著這次懲罰肯定很重。我低著頭，沮喪著。

教師最終放下了手中的筆，緩緩轉(zhuǎn)過身來，她的第一句話竟然是：“還想打架不”我們異口同聲地說著：“不想?！薄澳蔷秃??！苯處熜α?。教師聽了事情的經(jīng)過后，親和地說：“我不懲罰你們，你們自我剛才已經(jīng)懲罰過自我了?！苯處熥屛覀兿嗷サ懒藗€歉，并且微笑著把我們送出了辦公室。

我頭腦中一片空白，倚在走廊上驚訝不已，回想著教師的話。我的心漸漸平靜下來，我長舒一口氣，感到無比簡便，原先“懲罰”便是自我心中的忐忑不安。

教師是想讓我們明白，冷靜下來，看得更遠，獲得更多。

初三我來了(作文)第15篇：

絢麗的百花喜歡在春天開放，掖藏已久的滿月喜歡在十五的夜晚秀麗影。到特定的間，干枯的枝椏會擁有追求、索取的心跳，寂清的墨黑會閃出輝光的明亮。這些進取向上的正面追求，也是我們共同的訴求。

我們初三了，為著一個大同小異的目標前進，卻都像是初上旅途。你看，左排的同學(xué)以前上課睡覺，專抄作業(yè)，混過了初一初二。這幾天，卻大大地不一樣以往了，獨立做作業(yè)、認真聽講……奇跡般地上演了。更令人驚訝的是，他竟會主動問我解題的步驟。

我自然沒有貶低他的意思，因為我不認為以前的他是一根朽木。若是把人比作一根木頭，是松木、橡木、檀木還是花梨木，都是先天所生。是否能成材，那還得看間的積淀和外界的壓迫。沉香之所以比金更貴，其樹心經(jīng)歷了外傷或真菌感染等病變，開始結(jié)香后又經(jīng)歷數(shù)十年甚至上百年的生長期。作為一根注定或期望成為沉香木的木頭，是不會有腐朽毀滅的樹心的，它必須格外堅強。

當然，木頭不是一朝一夕就能改換面貌的，也不是靠人工壓力就能成為好沉香的。我寧愿相信那些馥郁香氣的來源于自主滲入的污泥之下那些恐龍、巨犀、猛犸和人類的奇巧玩意。

這一年，一個個同學(xué)的眼中點亮起求勝的輝光。初三不是壓迫，而是機遇。人人皆可因各種目的，加入到這奮斗的旅途。最好的結(jié)果是，在這旅途中能長久地走下去，不因各大假期而放松自我，不因各類考試而被擊倒。

初三我來了(作文)第16篇：

還記得以往懷著好奇之心跨入中學(xué)之門，走進一個陌生的環(huán)境，開始新的征程。轉(zhuǎn)眼間，又度過了兩個春夏秋冬，我來了，初三！

初三的生活其實并不令我期待，相反，有點膽怯?？粗粚靡粚酶绺缃憬銈兘?jīng)歷初三，聽他們抱怨過初三的苦，初三的累。但我明白，無論現(xiàn)實多么殘酷，你都要應(yīng)對，它不會改變，僅有你自我去適應(yīng)。

回首過去的兩年，有成功的喜悅，但也有許多失敗。歸根究底，還是因為自我的惰性。在這兩年中，我對自我有了深刻的了解，真所謂“平不努力，臨抱佛腳！”就拿社會這門學(xué)科來說吧，這一向是我所以為薄弱的學(xué)科。我平晚上從不會花一點間來翻翻社會課本，只期望早些做完作業(yè)，早早睡覺?？梢话愣疾荒苋缭敢詢?，不管作業(yè)多還是作業(yè)少，每一天都是在同一個點上睡覺的。就這樣一點一點“積累”，人是越來越胖，社會成績是越來越薄弱。直到有一次測試，為我敲響了警鐘，分數(shù)和名次是前所未有的驚人，全班僅有我一個人不及格！當，我就狠下決心要開始好好背誦。的確，立竿見形，第六單元我立刻考出了一個不錯的成績，心中立刻沾沾自喜，又開始松懈了。第五、第七、第八單元的資料并沒有好好背誦，到了最終一個星期，我深刻體會到了間的緊迫感，而腦海中，對社會課本的資料明白的還是寥寥無幾。于是，我開始減少發(fā)呆的光陰，犧牲些睡覺的間，爭分奪秒地背誦這些歷史知識。最終，天不負我，期末考試中，成績還算過得去。

可是，此刻初三了，不一樣了！我心中常常對自我這樣念叨。以前應(yīng)對失敗，我常常給自我找借口，認為是自我不夠努力。媽媽也常鼓勵我，說我還有潛力?？墒俏易晕倚闹忻靼祝袧摿τ钟惺裁从媚?？人的潛力是無限的，是用來被挖掘的，而不是被保留的。僅有挖掘了，才能將它化為力量，帶你走向成功。而留著，那將永遠都是用來撫慰自我心靈的那所謂的“潛力”！

爸爸常說，初中高中六年是至關(guān)重要的，我們需要用六年的努力，換來六十年的幸福。正如龍應(yīng)臺所說：孩子，我要求你用功讀書，不是讓你跟別人比成就，而是期望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義，有間的工作，而不是被迫謀生。

初三是人生的轉(zhuǎn)折，是富有挑戰(zhàn)性的，要堅信，沒有過不去的火焰上，沒有蕩不平的荊棘路。

初三，我來了，應(yīng)對你，我必須會全力以赴的！

初三我來了(作文)第17篇：

若將初中的學(xué)習(xí)之旅比作一次跑步比賽，初一是不可落下的起跑，初二為爭先恐后的超越，那初三便是一場驚心動魄的沖刺！

光陰似箭，日月如梭，從踏進這個學(xué)校的第一步開始到了此刻僅剩的一年間，這一切，仿佛就在眼睛一閉與一睜之間。退去了初一的稚嫩與頑皮、初二的抱怨與叛逆，初三，我已端正了心態(tài)，迎接風(fēng)雨的洗禮！

我并不打算離開這個學(xué)校，而是換個地方繼續(xù)就讀，這便是我的期望，北中高中，能夠說是一個近期的夢想。翻越比姚明還高的分數(shù)線，沖破一輪輪殘酷的考試，我相信，我能夠，因為我有我的武器裝備---我的知識。初三，不只要穩(wěn)穩(wěn)接住新的武器，還要修補、加固已經(jīng)屬于我的武器，學(xué)無止境，但絕不能將學(xué)過的丟掉。

我想，我明白我缺的是什么，所以我有了目標，穩(wěn)，先穩(wěn)后而穩(wěn)中求進，在堅持自我原有成績的前提下超越自我，超越別人！

我已準備好了沖刺，初三，我來了！

初三我來了(作文)第18篇：

經(jīng)過了一個暑假的光，我們迎來了開學(xué)的那一天。

教師和同學(xué)們都是往常的樣貌，只是有些同學(xué)們的思想和習(xí)慣都有所改變，而教師卻向著衰老邁去。我們已經(jīng)上初三了，有些科目的任課教師發(fā)生了變化，可是有些教師卻是老顏面。開學(xué)的第一天通常都是以回收假期作業(yè)為主，考試是最常用的方法，周一上午進行了三大主科的測試，出來的成績就是自我一個假期的成果，有好，同樣也有壞。

初三的生活將會很緊張，我們有生物、歷史、微機、和生物實驗的結(jié)業(yè)考試，以往在初二進行畢業(yè)考試的地理，也改在了初三的門下。我們在初三不僅僅要學(xué)好新的科目，同樣也要復(fù)習(xí)以前的知識，為初三的小科結(jié)業(yè)考試打下牢固的基礎(chǔ)。初三是初四的基礎(chǔ)，我們需要把初三的知識學(xué)好了，為初四的學(xué)習(xí)打下牢固的地基。

彭教師在班會課上講了三個人的中考的例子，他們每一個人都是萬里挑一，優(yōu)秀中的優(yōu)秀，甚至都能夠用卓越這個偉大的詞語來形容他們，他們是如何做到的為什么我們就沒有做到呢一系列的問題我們需要認真思考。他們的制勝秘訣就是自主兩個字，主動預(yù)習(xí)其他科目甚至預(yù)習(xí)下一個年級的資料，不用家長和教師的督促。在生活方面我們也要做到自主，我們還應(yīng)當不需要家長的督促，就能夠做到最好。

我們還需要制定并明確我們的目標，我們必須堅定不移的沿著我們所制定的目標路線行走，我們需要堅持堅持再堅持。在《布洛克與教練的故事》中，布洛克的教練要求他做一組死亡爬行。死亡爬行是指在訓(xùn)練中，一個人躺在另一個人的背上，而在下頭的那個人，手撐地，膝蓋不能觸碰到地面，不僅僅如此，教練還讓布洛克蒙著眼睛做，教練在整個過程中，加油不要放棄繼續(xù)等詞語說了許多次，當布洛克說他不行的候，教練鼓勵他說：你能行的!等到了最終，當布洛克把眼罩摘下來的候，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走了一個全場，而他身上的那個人的重量竟到達了大約一百六十斤，這需要有多大的意志啊!這就是盡全力和竭盡全力的不一樣。這個短片意思是讓我們一向沿著自我的道路走，并且堅持不懈永不放棄，必須會成功的。

初三我來了(作文)第19篇：

初三，我來了

我們的初二就剩下一個月了，下學(xué)期就該升入初三了。就提前對即將到來的初三打個招呼吧：“你好，初三，我來了?！?/p>

我在本色作文上見過一篇寫初三生活的，學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)壓力大。我想應(yīng)當也是的，就要面臨中考了誰不感到緊張呢，都期望能盡量考個好成績啊。在初一，我的地理，英語，歷史，生物都差點兒。因為地理，生物，中考不用，所以我只要專攻英語，歷史就好了。之后我的英語好了一些。到了初二歷史不錯了，但物理成了我的最弱項了，所以總成績還得提高一些。看來我必須要在初三來臨之前打一下有準備的仗啦。第一，我必須要對學(xué)習(xí)再加把勁兒，在初一初二我和亞輝就對第一第二展開了激烈斗爭，亞輝的勁頭十分足，以至于我在許多次考試中敗給了她。這就給了我一個警告，我必須把她甩得遠遠的，努力去追趕優(yōu)勢學(xué)校尖子生的成績。第二，我要好好利用暑假間趕緊把物理補回來，預(yù)習(xí)一下初三的化學(xué)。第三，要堅持鍛煉可千萬不能再讓亞輝說成胖豬了。到了初三每個人肯定會有一點變化，或是養(yǎng)成了一些個好習(xí)慣，或是在學(xué)習(xí)上有重大突破。我相信到了初三大家也就會成熟穩(wěn)重一些表現(xiàn)好一些，為學(xué)弟學(xué)妹們做個好榜樣。

初三必須是繁忙的，但只要進取應(yīng)對，就會忙出收獲、充實和歡樂。因為繁忙啦，就會一心只在學(xué)習(xí)上不去想亂七八糟的事情，變壓力為動力，集中精力提高效率了。初三等著我們15-1的到來吧，看我們15-1是如何拿出百米沖刺的速度對待初三的。為了心中的夢想和完美的明天，讓我們共同努力吧!

初三我來了(作文)第20篇：

我的九年級，有經(jīng)歷，有感受。

學(xué)期伊始，我在班干部競選中勝選，成為副班長，承擔起了維護班級秩序、帶領(lǐng)同學(xué)共同提高、創(chuàng)立優(yōu)秀班級的職責。新上任的我當然得認真負責，盡心盡力做好自我的工作，沒想到這副班長當?shù)貌⒉豁樌?/p>

中午是同學(xué)們休息和學(xué)習(xí)的間，可是總有些人愛講話，不在意他人的感受。我決心消滅這種理象。一天中午，我早早來到了教室里，坐等著違反紀律的同學(xué)“上鉤”。不一會兒，就聽見那張胖在和其他人聊著電子游戲。我站起身來，直接朝著他們走去，張胖一邊看著走向他們的我，一邊仍然繼續(xù)肆無忌憚的聊，仿佛還講得更大聲了。我用手指輕敲課桌，提醒他們：“此刻是午休間，請堅持安靜，或者到室外去聊?！睆埮植恢窃鯓恿?，異常生氣，瞪圓了眼睛，使勁推了我一把，我后退著差點摔跟頭。他還大聲叫囂：“牛什么牛？你一個副班長有什么了不起，還管起我來了！”

我辦事態(tài)度一貫強硬，遇上這種情景更忍不了。我也推他一把，他從座位上踉蹌地站了起來。我斬釘截鐵地說道：“這是紀律，不許講話就是不許講話！”他沒等我說完就大步?jīng)_了過來，仿佛一頭紅眼公?？匆娏思t斗蓬，一場扭打不可避免地開戰(zhàn)了……眾多同學(xué)過來勸架，把我們拉開，以至于有的同學(xué)也被我們的手指弄傷。我心里十分不好受，不知該如何是好，好友為我擦干凈鮮血直流的手臂，還一面勸導(dǎo)我不要太生氣，別跟張胖計較……

很快教師明白了此事，我們被傳喚到辦公室。辦公室內(nèi)，燥熱的空氣讓我心緒難安，眾多思緒在我的大腦中開始打結(jié)，直到我無法思考。我怕由于打架被撤職懲罰，又怕教師會狠狠地批評，而張胖又一副隨要“開戰(zhàn)”的樣貌。教師繼續(xù)批改著作業(yè)沒理會我們，我心想著這次懲罰肯定很重。我低著頭，沮喪著。

教師最終放下了手中的筆，緩緩轉(zhuǎn)過身來，她的第一句話竟然是：“還想打架不？”我們異口同聲地說著：“不想?！薄澳蔷秃谩！苯處熜α?。教師聽了事情的經(jīng)過后，親和地說：“我不懲罰你們，你們自我剛才已經(jīng)懲罰過自我了。”教師讓我們相互道了個歉，并且微笑著把我們送出了辦公室。

我頭腦中一片空白，倚在走廊上驚訝不已，回想著教師的話。我的心漸漸平靜下來，我長舒一口氣，感到無比簡便，原先“懲罰”便是自我心中的忐忑不安。

教師是想讓我們明白，冷靜下來，看得更遠，獲得更多。

初三我來了(作文)第21篇：

又一個炎炎夏日，又度過一個短暫的假期。空氣中彌漫著一種味道――初三的味道。初三已經(jīng)在我不經(jīng)意之間，悄悄向我襲來，向我靠近。

整個假期，父母都在與我談?wù)撝跞?，說著它的辛酸，說著它的重要……不長不短的交談中，初三這個詞語已經(jīng)密密填滿我的心房，印在我的頭腦之中。

初中的艱苦，是我早明白的，讀完初三的師哥師姐早已經(jīng)在我面前抱怨著初三的艱苦，抱怨著枯燥無味，初三在他們眼中就如“苦”字一般。我深信他們口中的初三，他們口中的初三在我眼中就如同人生中的一段艱難險形的道路，僅有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的人才能成功地經(jīng)過這段路。

我不想落后在別人后面，不想在人生中留下任何遺憾。我將抱著對自我負責，對人生負責的態(tài)度，在初三奮力拼搏一把，讓教師為我驕傲！讓家人為我自豪！

無論初三生活多么的枯燥、無論初三的學(xué)習(xí)任務(wù)多么的繁重，我決不放手、決不放開短暫的初三光。我要將它緊緊握在我手中，努力地不讓每一刻初三光白白溜走。

中考，初三大多數(shù)間是為此復(fù)習(xí)。中考，是初中三年學(xué)習(xí)的考核。所以，抓緊初三，或許你能改變你的一生。

我要從被動到主動，不要等待初三的靠近，而是更早地作準備，追逐初三。

我想大喊一聲“初三，我來了！”。

初三我來了(作文)第22篇：

不知不覺，自我已經(jīng)是一個初三的學(xué)生了！間過得真的好快！回想起自我以前的那些無知，真的好可笑！

初二的我曾想過放棄學(xué)業(yè)，與丫頭們開開心心的過自我想過的生活，一齊組成組合。14歲的我，跨進了初三的大門，以往只顧瘋癲的13歲，已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了彌補13歲所犯下的過錯，14歲的我必須努力，必須加油，放下所有，用全部的心血來為中考奮斗，為人生的第一個目標搏斗。

初三的我如同一匹披著戰(zhàn)袍的戰(zhàn)馬，在無奈下，被迫釘上掌釘，踏上這個血腥的戰(zhàn)場，看看其他同我一樣的，在無奈中拼搏，廝殺的同伴，我也毫不猶豫地加入了，拋下了所有，用盡全部去贏得最終的勝利，就算是筋疲力盡，我也不能有絲毫懈怠，為了彌補過錯，我的付出將要比同伴多出幾十倍！也許我會倒下，也許最終的勝利不屬于我，可是，我努力過就不會后悔。曾記得有人跟我說過：“如果你有一個目標，你努力了，但沒有實現(xiàn)，你不會后悔；如果你有一個目標，卻從來沒有努力過，最終沒有實現(xiàn)，你必須會后悔?！笔堑?，以前的我不覺得，但此刻的我卻領(lǐng)悟到了。初三了，真的要加油了！以前的那些，都讓它過去吧！此刻，僅剩的一年里，并不是用這一年的間來懺悔，而使用這一年的間來彌補！

每當教師提醒我說：“初三要加油??！”，我的心都在滴血，以前從來沒有感受到教師們的關(guān)心，父母的擔心，家人的期望，為什么我以前是那么的無知，那么的不知所謂，那么孤行，那么叛逆？為了報答他們以前對我的包容與關(guān)愛，我也一樣要努力，不管結(jié)果如何，都不能再讓13歲的我再次來到，14歲的我要加油，要讓那些不看好我的人對我刮目相看，要讓那些以往暗地否定過我的人大失所望。在這最終的一年里，我必須要證明給你們看，XX，也不是吃素的！

最終，我還想對丫頭們說：“對不起，夢寶再也不能像以前那樣同你們瘋癲，再也不能同你們一齊開懷大笑了，為夢寶加油吧！你們必須會理解我、支持我、相信我的，對嗎？你們也是一樣要加油，在這彼此沉默的初三里，我們的承諾仍然在，不論間長短，相隔多遠，我們的丫頭情仍在！”

夢寶，我相信你，加油！

初三我來了(作文)第23篇：

淚水，構(gòu)成的是一份勇敢；汗水，構(gòu)成的是一份堅持……

――題記

坐在靜謐嚴肅的考場，應(yīng)對令人唏噓的作文，我陷入了沉思中……我多了一份什么呢？

九年級，說長也不長，我們面臨的中考即將就要來了。

一開學(xué)，教師們就一向強調(diào)“吃得苦中苦