三年級科學下冊24雨下的有多大課件4湘教2

猜謎語：千條線，萬條線，落在水里看不見。下雨小強！下雨啦！

你媽媽叫你回家吃飯啦！！雨下得有多大？說說你所知道的雨？〔形狀顏色大小落下時的聲音雨量的大小雨季等等〕看圖說說：怎樣判斷雨的大小即雨下得有多大？三年級科學下冊

來賓市

35℃～23℃

西南風3級

小雨

合山市

34℃～21℃西南風5～6級

中雨

忻城縣

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西南風3級

大雨

金秀縣

34℃～22℃西南風6級

暴雨我們要怎樣才能科學的認識雨下的大小環(huán)節(jié)看一看做一做測一測繪一繪雨量雨量：從天空降落到地面上的雨水，未經(jīng)蒸發(fā)、滲透、流失而在水面上積聚的水層深度，我們稱為降雨量，也叫雨量。雨量的單位：毫米〔mm〕測量雨量的儀器：量雨器雨量筒簡單的儀器雨量器原理看一看雨量器：測量降水量的儀器雨量器原理

1.雨量器制作時要注意些什么

〔1〕要想好再動手。〔2〕使用小刀、剪刀時要注意平安，要把瓶子用力按住再剪開它，剪開的瓶肩要整齊〔沿著雙面膠剪〕。〔3〕貼刻度時要貼直，0刻度線要貼在下方，比圓弧瓶底稍高，有刻度的一面要貼在透明膠布的中間?！?〕小組要團結合作，不要爭搶，更不要做與本課堂無關的事。做一做1、找一個直筒透明杯〔或飲料瓶〕，高15厘米以上。2、用尺子在紙條上畫好刻度，單位毫米。3、將紙條豎直粘到杯外面，使紙條0刻度線和杯內(nèi)底部對齊。簡易雨量器制作步驟思考■雨量器的口徑大小是否對測量有影響？■用大小不同的雨量器測量降水可以嗎？■測量降水量與使用的雨量器的粗細、大小沒有關系，看的是雨水在雨量器中的高度。簡易雨量器中沒刻度局部可先倒進一些水。2.交流討論1.使用雨量器時該注意些什么？2.量雨前我們必須做一個什么工作？3.量雨時應從哪兒開始讀數(shù)？怎樣讀出雨量的大?。?.下次測量前怎么辦？有的瓶子底部不平，為了便于測量，每次量雨之前，要在雨量器里加水直到0刻度。讀數(shù)時，要把雨量器放在平坦的桌面上，視線與雨量器里的水面保持水平。每次測量前都必須倒掉一些水，使水面與雨量器的0刻度齊平。測一測

我們來測量1、用噴水壺模擬降水，記錄好時間。2、把雨量器改在水平桌面，讀出刻度。3、換算成24小時，核對雨量等級。4、將測量后的雨量數(shù)據(jù)在小組內(nèi)交流、互相評價。動動手記錄雨量數(shù)據(jù)作業(yè)：下雨天，用自制量雨筒測量雨量。把測得的雨量填寫入下面的記錄表中。集雨時間（小時）雨量（毫米）雨量等級雨量等級表雨量等級表：人們根據(jù)雨量的大小制定了雨量等級表等級小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小時的雨量小于10毫米10~25毫米25~50毫米50~250毫米100~250毫米大于250毫米各小組數(shù)據(jù)我們的降水量柱狀圖繪一繪知識小結雨量：從天空降落到地面上的雨水，未經(jīng)蒸發(fā)、滲透、流失而在水面上積聚的水層深度，我們稱為降雨量，也叫雨量。雨量的單位：毫米〔mm〕測量雨量的儀器：量雨器雨量器的原理：漏斗，漏斗口，外筒，儲水筒雨量器的使用：連續(xù)測量24小時雨量的大?。盒∮?，中雨，大雨，暴雨，大暴雨，特大暴雨歸納整理1.利用大小不同口徑的容器搜集雨水時，應放在平坦空曠的地上；為觀測方便使用透明容器，將可直接以尺測量水的高度。2.測量雨量時應記下測量時間，才能比較雨勢大小。3.利用簡易雨量計可以測量雨量。雨量計的位置并不會影響收集到的雨水高度，但要注意放置的位置是否會有水滴潑濺，或是有屋檐滴水的情形而影響測量的準確性。拓展知識3.預習引領我們將在下一節(jié)課與大家一起學習：下雨對我們的生活有影響嗎？雨下得大小對我們生活有哪些影響？對生產(chǎn)有什么影響？

雨量器的口徑大小是否對測量有影響

許多新任教的老師對這個問題很不理解，我