小學(xué)語文三年級上冊秋天的雨4

7聽聽，秋的聲音*畢國瑛，山東人。當(dāng)代詩人、作家。主要作品：《我們和青春對話》等。走近作者字詞學(xué)習(xí)抖抖手臂蟋蟀振動

歌韻

掠過

歌吟

遼闊抖抖手臂蟋蟀

振動

歌韻

掠過

歌吟

遼闊dǒuxīshuàizhènyùnlüèyínliáokuò抖蟋蟀振吟韻掠遼闊大雁南飛輕輕擦過。和諧悅耳的歌聲。反復(fù)地囑咐。物體通過一個中心位置，不斷做往復(fù)運(yùn)動。廣闊；寬廣?！菊駝印俊韭舆^】【遼闊】【叮嚀】【歌韻】朗讀課文，疏通生字詞，說說在課文中你聽到了秋天的哪些聲音？初讀課文大樹“唰唰”蟋蟀“??”大雁的叮嚀秋風(fēng)的歌吟聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”是黃葉道別的話音。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“??”，是和陽臺告別的歌韻。

一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟?！稗Z轟”你還知道哪些秋的聲音？“嗡嗡”仿寫聽聽，秋的聲音，蜜蜂在花間采蜜，“嗡嗡”是和花兒告別的話音。聽聽，秋的聲音，收割機(jī)在田野里工作，“轟轟”，帶來豐收的喜報。一對對燕子追上白云，撒下一陣陣暖暖的祝福；一陣陣秋風(fēng)吹過森林，帶來寒冬的消息。秋的聲音，在每一個紅紅的蘋果里，在每一片花瓣上，在每一顆晶瑩的露珠里，在每一朵綻放的秋菊里。黃葉秋風(fēng)像把大扇子，扇得滿地黃葉子。

鋪在地上像毯子，陽光一照像金子。

螞蟻把它當(dāng)被子，松鼠用它做撣子。

院子里的小燕子，趕緊召集全家子：

“秋風(fēng)來信催我們，快回南方過日子?！蓖扑]閱讀秋天來了秋天來了秋天來了，秋天來了。乘著涼爽的風(fēng)來了，騎著潔白的云來了，踏著落葉來了，唱著秋歌來了。秋天手捧一個寶瓶，把神奇的顏色向大地?fù)]灑：金黃潑向田野，雪白注入棉花，天藍(lán)涂給大海，紫紅染給葡萄。美麗的大自然，展露著豐收的笑臉。思考：文中的秋天是通過什么方式來的？秋天的味道秋天的風(fēng)，卷起了片片黃葉，在街道和巷子里吹。又到家家戶戶儲存秋菜的季節(jié)了。大白菜、土豆、蘿卜、冬瓜……堆滿了菜店的棚子。有著特殊香味的秦艽花，街上仍有人在賣。每到這個時候，我就想起鄉(xiāng)下田野里那好聞的氣味。紅薯地都翻過了，玉米秸已砍倒，摘完棉花的花棵立在地里。經(jīng)過秋霜的紅薯秧，葉黑黑的，一團(tuán)團(tuán)堆在地頭，發(fā)出一種甘甜的味道。村莊周圍彌漫著煮新糧而生成的炊煙，使你不禁產(chǎn)生一種親切、幸福的感覺。秋天是收獲的季節(jié)。谷粟瓜果，都以成熟的姿態(tài)呈現(xiàn)在人們的眼前。秋與冬，正暗暗地交接。我想把院子里的葡萄架收拾一下以便過冬。忽然，我在一堆半枯黃的藤葉片后面發(fā)現(xiàn)了一小串葡萄！中秋節(jié)前一個月，葡萄便成熟了，節(jié)日吃的幾串還是特意保護(hù)下來的呢！不知怎么竟遺漏了一小串在這里。這串葡萄只有五粒，每粒都碩大無比，閃著鮮艷的紫紅色。我小心地摘下，在手上細(xì)細(xì)品玩了一番。那色、香、態(tài)引你饞涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一層白霜，任何翡翠瑪瑙都不及這大自然的結(jié)晶真實(shí)鮮活！我迫不及待地摘下一粒送入口中，頓時，一股甘甜清香使我醉倒了！我嘗過那么多的果品，卻從來沒有享受過如此純正、濃烈的滋味！那香、那甜久久不去，令人腦清目明，為之一振……這時，我自然想到了“滿足”這個詞。這一小串葡萄吸收了整個秋