第3單元常見的力四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中知識(shí)強(qiáng)化手冊(cè)

蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)思維導(dǎo)圖第3單元常見的力蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理和歸納第三單元常見的力8力與運(yùn)動(dòng)1.運(yùn)動(dòng)中的自行車停下來(lái)是因?yàn)槿嗽隍T自行車時(shí)用力捏車閘，車閘的膠皮夾住了自行車的車圈，在摩擦力的作用下使自行車停下來(lái)。風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)是因?yàn)轱L(fēng)力作用到風(fēng)車上，使它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。磁力小車拐彎是因?yàn)樾≤嚿嫌幸粔K磁鐵，用另一塊磁鐵在它旁邊吸引或排斥它，在磁力的作用下使磁力小車拐彎了。皮球彈起來(lái)是因?yàn)槠で騼?nèi)充滿壓縮空氣，壓縮空氣具有彈性。人在拍球的過(guò)程中，皮球表面發(fā)生形變，產(chǎn)生了彈力，使皮球彈起來(lái)。潛艇浮出水面是因?yàn)槭褂脡嚎s空氣將海水排出去，使水對(duì)潛艇的浮力大于潛艇的重力，它就會(huì)浮出水面。2.力可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)，也可以使運(yùn)動(dòng)的物體靜止，還可以改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢與方向。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變離不開力。3.探究拉力大小與小車前進(jìn)快慢的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）掛2個(gè)墊圈，剛好能使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。（2）掛8個(gè)墊圈，小車運(yùn)動(dòng)比較快；掛5個(gè)墊圈，小車運(yùn)動(dòng)比較慢。實(shí)驗(yàn)分析：在保證小車行駛的路程不變的前提下，改變拉力大小，才能對(duì)小車前進(jìn)的快慢進(jìn)行比較。每次增加多個(gè)墊圈，這樣可以使小車的動(dòng)力變化更明顯，能更容易地用秒表測(cè)量或目測(cè)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：墊圈的重力達(dá)到一定程度，小車才會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。墊圈少，重力小，拉力就小，小車運(yùn)動(dòng)得就慢；墊圈多，重力大，拉力就大，小車運(yùn)動(dòng)得就快。4.研究磁力能否改變鋼珠的運(yùn)動(dòng)方向。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：放置磁鐵后，鋼珠的運(yùn)動(dòng)方向朝磁鐵偏離。實(shí)驗(yàn)分析：磁鐵能夠吸引鐵，當(dāng)鋼珠經(jīng)過(guò)磁鐵時(shí)，磁鐵會(huì)吸引鋼珠，使鋼珠向磁鐵靠近。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：磁力能改變鋼珠的運(yùn)動(dòng)方向。9彈力1.用力拉橡皮筋，橡皮筋會(huì)變長(zhǎng)變細(xì)，松開后橡皮筋又會(huì)縮短變粗，恢復(fù)原來(lái)的樣子；用力彎折鋼尺，它會(huì)變彎，松開后鋼尺變直，恢復(fù)原來(lái)的樣子；用力擠壓海綿，它會(huì)變扁，松開后海綿變厚，恢復(fù)原來(lái)的樣子；用力按壓彈簧，它會(huì)縮短，松開后彈簧變回原來(lái)的長(zhǎng)度，恢復(fù)原來(lái)的樣子。2.用力握住握力器時(shí)、握力器會(huì)因受外力而改變形狀，去掉所用的力后，握力器的形狀會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子；用力拉伸拉力器時(shí)，拉力器會(huì)因受外力而伸長(zhǎng)，去掉所用的力后，拉力器會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子。用力后物體的形狀會(huì)發(fā)生變化，去掉所用的力后，物體的形狀又會(huì)恢復(fù)。這些物體具有彈性，也會(huì)產(chǎn)生彈力。3.當(dāng)物體受到外力作用時(shí)，形狀或體積會(huì)發(fā)生改變，撤去外力后，又恢復(fù)原來(lái)的形狀或體積，這種性質(zhì)叫作彈性。能使物體恢復(fù)原來(lái)的形狀或體積的力叫作彈力。4.研究拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：開始時(shí)，所掛鉤碼每增加一個(gè)，彈簧都會(huì)伸長(zhǎng)一些，且每次伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都相等，但是當(dāng)我們掛6個(gè)鉤碼時(shí)，伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度卻與之前不同了。實(shí)驗(yàn)分析：通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，隨著彈簧受力均勻增大，彈簧的拉伸長(zhǎng)度也均勻增加。因此我們猜測(cè)掛4個(gè)鉤碼時(shí)彈簧拉伸的長(zhǎng)度是掛1個(gè)鉤碼時(shí)的4倍，掛6個(gè)鉤碼時(shí)彈簧拉伸的長(zhǎng)度是掛1個(gè)鉤碼時(shí)的6倍。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)我們卻發(fā)現(xiàn)，掛4個(gè)鉤碼時(shí)與我們預(yù)測(cè)的結(jié)果相同，掛6個(gè)鉤碼時(shí)與我們預(yù)測(cè)的結(jié)果不同。這是因?yàn)閽?個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧因超出彈性限度而無(wú)法恢復(fù)原來(lái)的形狀，喪失了部分彈性，彈簧的拉伸長(zhǎng)度也不再遵循之前的規(guī)律了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在彈性限度范圍內(nèi)拉力越大，彈簧拉伸得越長(zhǎng)。5.推測(cè)一下，掛4個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧拉伸長(zhǎng)度會(huì)是多少？掛6個(gè)鉤碼呢？答：推測(cè)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧拉伸的長(zhǎng)度是2厘米，掛6個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧拉伸的長(zhǎng)度是3厘米。但是如果超過(guò)了彈簧的彈性限度，將不是預(yù)測(cè)的理想數(shù)據(jù)，也將不會(huì)遵循之前的規(guī)律了。6.如果無(wú)限制地掛鉤碼，彈簧會(huì)怎樣？答：彈簧本身具有一定的彈性限度，一旦超過(guò)了它的極限，彈簧將無(wú)法恢復(fù)原來(lái)的形狀，這樣會(huì)破壞彈簧的彈性。7.人們根據(jù)彈簧拉伸長(zhǎng)度隨拉力大小變化的規(guī)律，制成了彈簧測(cè)力計(jì)。利用彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量力的大小。力的單位是牛頓，用字母“N”表示。8.彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法：①使用前先檢查指針是否在“0”刻度處。②讀數(shù)時(shí)視線要與指針齊平。③被測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度值。10摩擦力1.小女孩兒玩滑梯，她和滑梯的表面之間存在摩擦；人推箱子時(shí)，箱子底部與地面之間產(chǎn)生摩擦，人的鞋底與地面之間也存在摩擦；運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)，他的身體與水接觸，也會(huì)產(chǎn)生摩擦；降落傘在空中飛行，它與空氣之間也產(chǎn)生了摩擦。2.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的接觸面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫作摩擦力。物體在液體或空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力同樣是一種阻力。3.探究影響摩擦力大小的因素。問(wèn)題：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？假設(shè)：與接觸面的粗糙程度有關(guān)。接觸面越光滑，摩擦力越?。唤佑|面越粗糙，摩擦力越大。保持不變的是：物體本身和接觸面的大小。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在桌面上拉動(dòng)木塊所產(chǎn)生的摩擦力比在砂紙表面拉動(dòng)木塊所產(chǎn)生的摩擦力小。實(shí)驗(yàn)分析：桌面比砂紙表面要光滑一些，在桌面上測(cè)得的摩擦力比較小，在砂紙表面測(cè)得的摩擦力比較大，說(shuō)明在其他條件不變時(shí)，接觸面越光滑，摩擦力越?。唤佑|面越粗糙，摩擦力越大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在物體本身和接觸面的大小不變的條件下，摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有關(guān)，接觸面越光滑，摩擦力越小；接觸面越粗糙，摩擦力越大。4.研究如何減小液體的阻力。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：模型觸底的順序依次是水滴狀（流線型）模型、球狀模型、四棱錐模型、正方體模型。實(shí)驗(yàn)分析：水滴狀（流線型）模型在液體中下沉得最快，這說(shuō)明水滴狀（流線型）物體穿過(guò)液體時(shí)受到的阻力較小。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：將物體制作成水滴狀（流線型）可以減小其在水中所受的阻力。5.鯨或海豚的體形是否有利于減小海水的阻力？答：鯨或海豚以及大多數(shù)魚類的身體形狀都是兩頭尖，中間寬，這種流線型的體形有利于克服水的阻力，使它們?cè)谒心苡蔚酶?，以便更好地適應(yīng)水中的環(huán)境。6.如何減小飛機(jī)、火箭在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力呢？答：飛機(jī)和火箭模仿魚類身體的形狀做成流線型，頭部尖、中間寬，以減小空氣阻力。還有高速列車、各種跑車等，都設(shè)計(jì)成流線型，以減少在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的阻力。7.摩擦力有哪些好處和壞處？答：摩擦力在生活中無(wú)處不在，人類的生活離不開摩擦力，有的摩擦力能夠給人們帶來(lái)好處，比如輪胎與地面之間的摩擦力，人走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦力等；而有的摩擦力卻給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)一些壞處，比如機(jī)械部件之間的摩擦，增大了零部件的損耗，也消耗了一些不必要的能量，開罐頭時(shí)常常因?yàn)槠可w太緊而無(wú)法打開等。8.哪些是在增大摩擦力？哪些是在減小摩擦力？答：給車軸上油具有潤(rùn)滑作用，是在減小摩擦力；加深輪胎花紋，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦力；體操運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)前經(jīng)常抹鎂粉，是因?yàn)殒V粉能增大選手與器材之間的摩擦力，使運(yùn)動(dòng)員不容易從器材上滑落下來(lái)，能更好地利用摩擦力完成各種技術(shù)動(dòng)作；冰壺比賽中刷冰，使得冰的表面融化，形成一層水膜，減小了摩擦力；給輪胎套防滑鏈，使輪胎表面變粗糙，增大了摩擦力。9.加深輪胎上的花紋、抹鎂粉、給輪胎套防滑鏈?zhǔn)窃龃竽Σ亮?；給車軸上油、冰壺比賽中刷冰是減小摩擦力。11浮力1.將一些物品放入水中，可以看出，有的物體會(huì)沉，有的物體會(huì)??；物體的沉浮情況跟物體的質(zhì)量并沒有直接關(guān)系，曲別針很輕，放在水中會(huì)沉，木塊比較重，卻會(huì)浮在水面。用手輕輕按一按浮在水面的物體，會(huì)感受到有一種向上的力在阻礙手的用力，這種力其實(shí)就是浮力，即浸入水中的物體會(huì)受到水豎直向上托舉的力，這種力叫浮力。正是因?yàn)橛辛烁×Γ矬w才能浮在水面上。物體的沉浮情況與物體的輕重沒有直接關(guān)系。2.浸入水中的物體會(huì)受到水豎直向上托舉的力，這種力叫作浮力。正因?yàn)橛懈×?，物體才能漂浮在水面。3.研究下沉的物體是否受到浮力。實(shí)驗(yàn)記錄：石塊在空氣中所受的拉力大，石塊在水中所受的拉力小。實(shí)驗(yàn)分析：通過(guò)比較兩次測(cè)得的數(shù)據(jù)可知，石塊在空氣中受到的拉力比在水中受到的拉力大，證明石塊在水中是受到浮力的作用的。石塊在水中受到的浮力=石塊在空氣中受到的拉力（重力）石塊在水中受到的拉力。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：沉在水里的物體會(huì)受到浮力的影響。4.研究影響物體沉浮狀態(tài)的因素。問(wèn)題一：體積相同、質(zhì)量不同的物體在水中的沉浮狀態(tài)一樣嗎？實(shí)驗(yàn)材料：空心塑料球、橡皮泥、一盆水。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1.給三個(gè)同樣大小的空心塑料球分別貼上標(biāo)簽1、2、3。2.1號(hào)球內(nèi)裝滿橡皮泥，2號(hào)球內(nèi)裝一半橡皮泥，3號(hào)球內(nèi)裝少許橡皮泥。3.把三個(gè)塑料球放入水中，觀察它們的沉浮狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：③號(hào)球浮在水面，②號(hào)球浮在水面，①號(hào)球沉入水底。實(shí)驗(yàn)分析：3個(gè)塑料球的體積相同，但塑料球內(nèi)的橡皮泥的多少改變了，導(dǎo)致它們沉浮情況不同，②號(hào)和③號(hào)球都浮在水面，①號(hào)球沉入水底，能夠說(shuō)明當(dāng)體積相同時(shí)，物體的質(zhì)量不同會(huì)影響物體的沉浮。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：體積相同的物體，質(zhì)量不同會(huì)影響物體的沉浮。問(wèn)題二：質(zhì)量相同、體積不同的物體在水中的沉浮狀態(tài)一樣嗎？實(shí)驗(yàn)材料：空心塑料球、橡皮泥、天平、一盆水。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1.給三個(gè)大小不一的塑料球分別貼上標(biāo)簽1、2、3。2.在空心塑料球中裝入橡皮泥，用天平稱量，確保裝入橡皮泥后三個(gè)塑料球的質(zhì)量相同。3.把三個(gè)塑料球放入水中，觀察它們的沉浮狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：體積比較大的球浮，體積比較小的球沉。實(shí)驗(yàn)分析：3個(gè)塑料球的體積不同，但它們裝入橡皮泥后質(zhì)量是相同的，但它們的沉浮狀態(tài)不一樣，因此，可以驗(yàn)證出質(zhì)量相同的物體，體積不同會(huì)影響物體的沉浮。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：質(zhì)量相同的物體，體積不同會(huì)影響物體的沉浮。體積越大，越容易?。惑w積越小，越容易沉。通過(guò)上面兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，我們可以得出以下結(jié)論：體積相同的物體，質(zhì)量不同會(huì)影響物體的沉浮，且質(zhì)量比較大的容易沉，質(zhì)量比較小的容易?。毁|(zhì)量相同的物體，體積不同會(huì)影響物體的沉浮，且體積比較大的容易浮，體積比較小的容易沉。5.紙船中放硬幣的數(shù)量與紙船的體積以及放置的技巧有很大關(guān)系，紙船的體積越大，放置越合理，容納的硬幣就越多。通過(guò)巨輪的啟示，我們可以嘗試改變紙的形狀，使它的體積變大，這樣就會(huì)使它浮在水面上。6萬(wàn)噸巨輪給你什么啟示？答：鋼鐵在水中是下