2023年主任述職報(bào)告4篇

2023年主任述職報(bào)告4篇主任述職報(bào)告篇1

轉(zhuǎn)瞬又到年末，回想即將過去的20xx年工作，本人在院班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室全體同志的大力支持協(xié)作下，努力學(xué)習(xí)，主動工作，仔細(xì)落實(shí)院科兩級負(fù)責(zé)制，帶領(lǐng)全體同志發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、開拓創(chuàng)新新精神，為醫(yī)院取得良好的社會效益，作出了主動的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將一年的工作小結(jié)如下：

一、遵紀(jì)遵守法律，清政廉潔，模范遵守院規(guī)院紀(jì)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，透亮管理，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在科室人少、任務(wù)重的狀況下，調(diào)動科室全體同志工作主動性，精誠協(xié)作，堅(jiān)固樹立“院興我榮，院衰我恥”的思想。不計(jì)個人得失，工作主動主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

二、立足本職工作，深化臨床征求看法，滿意臨床藥品供應(yīng)，竭力為臨床服務(wù)。

三、切實(shí)根據(jù)省、市管理要求，執(zhí)行網(wǎng)上選購 ，根據(jù)京津冀最低掛網(wǎng)價(jià)格選購 ，充分利用省藥品陽光選購 平臺進(jìn)行有效的信息采集和藥品選購 。

四、狠抓藥品質(zhì)量，堅(jiān)持藥品選購 、驗(yàn)收、儲存、發(fā)放制度，堅(jiān)持每月一次對藥房、庫房上架藥品的質(zhì)量抽查，保證藥品質(zhì)量。

五、強(qiáng)化平安管理，堅(jiān)持對科內(nèi)各藥房每月一次的平安、大檢查，消退了擔(dān)心全隱患，杜絕了擔(dān)心全事故的發(fā)生。重視藥品效期管理，建立了藥品效期一覽表，做到“先期先出”的管理原則，防止因庫存積壓給醫(yī)院造成不必要的損失。每月各藥房都進(jìn)行效期的自查，將接近失效期半年內(nèi)的藥品剛好上報(bào)，藥劑科依據(jù)狀況實(shí)行措施，將接近失效藥品在各個藥房進(jìn)行合理調(diào)配，或剛好聯(lián)系廠家換取遠(yuǎn)期藥品，以削減藥品的報(bào)損量，降低醫(yī)院的損失，幾年來沒有向醫(yī)院報(bào)損藥品，削減了醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)損失。

六、在院班子的支持下，順當(dāng)完成了中藥庫房、中藥房和煎藥室的建設(shè)，完善了藥房的.服務(wù)功能，拓展了中醫(yī)中

藥的服務(wù)實(shí)力。

七、主動組織科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高了全科人員的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主動組織召開全科人員會議，狠剎購銷領(lǐng)域中的不正之風(fēng)，嚴(yán)禁藥劑人員參加藥品供應(yīng)商的任何經(jīng)營活動，嚴(yán)禁統(tǒng)方。

八、多次接受省、市級檢查，材料打算充分，并在檢查過程中按要求較好的完成了任務(wù)。

九、為更好的服務(wù)于患者，要求科內(nèi)職工對各個崗位的技能都能駕馭，特進(jìn)行了輪崗制度，變更了以往一人死守一崗制，并取得了良好的效果。在遇到特別狀況并造成了人員減員，能夠合理的支配職工進(jìn)行換崗，保障了工作有序進(jìn)行。

十、加強(qiáng)了科室臨床藥學(xué)工作，從本質(zhì)上真正做到藥學(xué)為臨床服務(wù)，指導(dǎo)臨床醫(yī)生真正做到平安、經(jīng)濟(jì)、有效的合理用藥以及為臨床醫(yī)生供應(yīng)更新、更快的藥學(xué)學(xué)問。并嚴(yán)格監(jiān)管、分析我院抗菌藥物的臨床應(yīng)用狀況。同時加強(qiáng)了藥品不良反應(yīng)監(jiān)測工作，將藥品不良反應(yīng)的監(jiān)測工作轉(zhuǎn)為主動服務(wù)的形式。在日常工作中，主動到臨床收集藥品運(yùn)用后的信息反饋。并根據(jù)藥品不良反應(yīng)的監(jiān)測“可疑必報(bào)”的原則，督促臨床主動填報(bào)不良反應(yīng)報(bào)告，發(fā)覺藥品發(fā)生不良反應(yīng)時，幫助臨床做好藥品不良反應(yīng)的處理工作并查找緣由，如與藥品質(zhì)量有關(guān)的，剛好更換廠家，以保證臨床用藥平安。事后剛好做好藥品不良反應(yīng)事務(wù)的上報(bào)工作。

綜上所述，一年來在工作中取得了肯定的成果，但也還存在一些問題。

一、在科室管理上，某些方面的管理欠科學(xué)和規(guī)范。

二、科室管理不大膽。

三、由于科內(nèi)人員少，工作量又很大，造成了職工在服務(wù)意識上還有所欠缺。

四、藥品供應(yīng)中間或有供應(yīng)脫節(jié)現(xiàn)象。

五、品的管理還不夠科學(xué)細(xì)致。

藥劑科發(fā)展目標(biāo)：目前醫(yī)院藥學(xué)的工作方向，由藥品供

應(yīng)為主，轉(zhuǎn)為以病人為中心干脆為病人治療服務(wù)。醫(yī)院藥房的工作重點(diǎn)，也由以藥品供應(yīng)為主，轉(zhuǎn)為藥學(xué)服務(wù)。從傳統(tǒng)的買進(jìn)、賣出、配藥、發(fā)藥轉(zhuǎn)為，以病人用藥質(zhì)量為第一位，形成選購 、供應(yīng)、發(fā)放、管理、質(zhì)量監(jiān)督為一體的藥品質(zhì)量管理體系。將從以藥品為中心，以保障供應(yīng)為主要任務(wù)，逐步轉(zhuǎn)向以服務(wù)病人為中心，以臨床藥學(xué)為基礎(chǔ)，以促進(jìn)臨床科學(xué)、合理用藥為目的，開展藥學(xué)技術(shù)服務(wù)和相關(guān)的藥品管理工作。如何深化“一切以病人為中心”的服務(wù)理念，將是提高藥劑科整體業(yè)務(wù)水平的問題所在。

上述缺點(diǎn)與不足，有待來年工作中克服、改正。使藥劑科工作科學(xué)化，管理規(guī)范化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，成為連接患者的紐帶，醫(yī)院美妙形象的窗口。我愿與大家共同創(chuàng)建美妙的將來，迎接醫(yī)院絢麗輝煌的明天！

主任述職報(bào)告篇2

時間過的很快，又走進(jìn)燥熱的七月，這意味著一學(xué)年的工作又結(jié)束了。回顧一個學(xué)年，最大的感受就是累并收獲著！

一、學(xué)校教學(xué)在不斷的嘗試中積累

作為一名年輕的教育主任，我感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是閱歷的缺乏，因此，這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。

這一學(xué)年，我除了接著擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是假如能夠?qū)Ｐ娜プ?，會有許多的收獲。

（一）檔案工作明確分工，責(zé)任到人。

在校長的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開老師會，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時間適時整理，期末的時候裝訂成卷，這樣就不用集中時間在整理檔案，檔案管理有序而有效。

（二）教學(xué)工作緊抓務(wù)實(shí)，提高質(zhì)量。

1、中青搭配，優(yōu)勢互補(bǔ)。

本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調(diào)整，老師同軌年級采納中年老師和青年老師合作，青年老師有精力，有創(chuàng)意，中年老師有閱歷，有方法，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，特殊是三年級成果提高特殊明顯。

2、開展活動，全面發(fā)展

一學(xué)年來，針對教學(xué)工作我們開展了單元過關(guān)、偏差生抽測、數(shù)學(xué)計(jì)算競賽、語文朗讀競賽、古詩積累活動、課外練筆本展示、作業(yè)評價(jià)等多項(xiàng)活動，從規(guī)范學(xué)生的書寫到培育學(xué)生的自信念，從擴(kuò)展學(xué)生的視野到培育學(xué)生的積累實(shí)力等方面，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，增加學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的自信念。

（三）主題研修全員參加，卓見成效。

1、主題探討，合作開展。

主題校本研修是豐潤區(qū)大力提倡的，我校始終堅(jiān)持在做。

第一，我校老師主體分為兩個教研組，數(shù)學(xué)教研組和語文教研組，主動參與各項(xiàng)活動。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內(nèi)容，全校開展一次校內(nèi)講課評比活動，大約從第三周起先，每周兩位老師，包括說課、講課、評課、反思幾項(xiàng)內(nèi)容，全員參加，打算老師講課，其他老師聽課、評課，全員參加研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對自己的研修專題進(jìn)行總結(jié)、匯報(bào)，裝入自己成長記錄袋。

其次，基地研修中，主動開展仿課活動。數(shù)學(xué)語文均有四位老師參與，語文仿課課例《賜予樹》，數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的相識》，得到聽課老師及基地學(xué)校老師的一樣好評。在探討教材，打算課的過程中，我們參加老師的業(yè)務(wù)水平都得到了熬煉和提高。幾位老師都獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的嘉獎。

第三，教研課競賽活動中，主動指導(dǎo)老師參加活動。本學(xué)年我校有兩位老師分別參與了市級競賽課活動，數(shù)學(xué)語文各一節(jié)。在我們共同探討下，分別獲市級嘉獎。

第四，刊物主導(dǎo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。我校老師人手一份教化刊物，每學(xué)期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記，對提高老師個人素養(yǎng)起到了重要的作用。

第五，開展反思活動，針對課堂教學(xué)、班級管理寫下自己的反思，每學(xué)期10篇，選出優(yōu)秀作品參與區(qū)里競賽，有幾位老師獲獎。

2、網(wǎng)絡(luò)研修，由點(diǎn)到面。

第一，因?yàn)椴┛脱杏憚偤糜行У奶攸c(diǎn)，我校老師人人建立了自己的個人博客，發(fā)表日志，寫下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人均訪問量已達(dá)到1萬以上，有幾位老師博客訪問量達(dá)到了4萬人次以上。

其次，本學(xué)期有兩位老師參與遠(yuǎn)程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。我校下一步確定讓更多老師參加進(jìn)來，由點(diǎn)及面全面提高老師素養(yǎng)。

3、校本課程及綜合實(shí)踐課程開發(fā)的嘗試。

本學(xué)期區(qū)教研室來我校視察，我校打算了一節(jié)高年級校本研修課古詩的分類、兩節(jié)綜合實(shí)踐課縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導(dǎo)，也為我校下一步課程的接著開發(fā)做了很好的范例。

二、班級教學(xué)工作教學(xué)相長讓我傾聽花開的聲音

作為教育主任，我深知教學(xué)工作是自己始終不能放松的，因此這一學(xué)年我擔(dān)當(dāng)了六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。說實(shí)話，接班的時候壓力很大，五年級測試成果很差，六年級面臨畢業(yè)會考，我怎樣能夠讓孩子們在一年的時間中有新的改變呢？我在思索也在嘗試。

1、深化細(xì)致地備好課。在備課中,我仔細(xì)探討教材，力求精確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)有效的上好課。上課時注意學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的'思維,注意綜合實(shí)力的培育,有意識地培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3、抽出時間仔細(xì)剛好批改作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)采納激勵式的評語。留意聽取學(xué)生的看法,剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有針對性的對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。單元測驗(yàn)做到了剛好有效。

4、通過競賽活動促學(xué)生提高。開學(xué)初我制定活動安排，開展了一系列數(shù)學(xué)競賽活動，如單元過關(guān)小組評分制，讓孩子們變成一個一個的集體來相互幫助，教學(xué)互動有張有弛，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

5、剛好與學(xué)生溝通，親其師才能信其道。課堂中，注意學(xué)生微小改變，通過學(xué)生的反饋剛好了解班級學(xué)習(xí)動態(tài)，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛和嚴(yán)格的要求，把握好寬嚴(yán)的尺度，讓學(xué)生在一個主動的氛圍中學(xué)習(xí)。

一個學(xué)年過去了，孩子們會考的成果名列全鎮(zhèn)第四，沒有取得第一我很缺憾，但是我們一起努力了，這就是一種求索的過程，我和學(xué)生共同成長。

三、個人專業(yè)成長遠(yuǎn)程研修受益匪淺

這學(xué)期，我有幸參與了教化部組織的XX年春季新課程遠(yuǎn)程研修。這次研修歷時半年，我作為其中的一名數(shù)學(xué)學(xué)員受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)地研讀文本課程，剛好觀看視頻錄像，并且結(jié)合自身實(shí)際，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，我的一篇作業(yè)，兩篇感言入選國家課程簡報(bào)。最終，我被評為優(yōu)秀學(xué)員?？梢哉f，遠(yuǎn)程研修開拓了我的視野，提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。

今年4月份，我的教學(xué)設(shè)計(jì)《豐碑》獲得市級教案評比一等獎。教學(xué)論文《春風(fēng)化雨，潤物無聲》獲得區(qū)及論文一等獎；《立足學(xué)生現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生將來》獲區(qū)級論文優(yōu)秀獎；《分?jǐn)?shù)的相識》被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課。

這就是我一學(xué)年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領(lǐng)導(dǎo)一起探討學(xué)校工作，讓我歷練和成長；我很我的同事?lián)从岩黄鹧行?，不斷提升老師?duì)伍整體素養(yǎng)；我和我的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，傾聽花開得聲音。在這個過程中，我在努力的成長，漸漸的體會自己的收獲，也在體驗(yàn)著累并歡樂著的華蜜，在新課程與學(xué)校教學(xué)兩個目標(biāo)中，我不斷調(diào)整自己始終歡樂華蜜的走下去。

主任述職報(bào)告篇3

我擔(dān)當(dāng)學(xué)校黨政辦公室主任一職已有四年。在這個崗位上，無論是組織支配什么工作，都能肯定聽從，對所分管的工作都能想方設(shè)法、不遺余力地去完成。學(xué)校辦公室工作千頭萬緒，困難煩瑣，所分管的線口多、任務(wù)重、壓力大。主要分管學(xué)校文件的下載、發(fā)送、收集；學(xué)校日常工作支配（通知），學(xué)校常務(wù)工作登記；撰寫學(xué)校安排、總結(jié)等匯報(bào)材料，填寫教化基礎(chǔ)年報(bào)、人事年報(bào)；學(xué)校各類表格、資料收集、歸檔；學(xué)校有關(guān)通訊報(bào)道，學(xué)校創(chuàng)建工作，學(xué)生車接送管理工作等。任職以來，盡管自己在上層領(lǐng)導(dǎo)與全體老師的支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作都較順當(dāng)?shù)氐玫酵瓿桑€是離自己的目標(biāo)還有著較大的差距與不足，主要表現(xiàn)在：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。

辦公室主任肯定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要剛好更新學(xué)問，提高自身素養(yǎng)。只要自身素養(yǎng)強(qiáng)，就會產(chǎn)生內(nèi)在“魅力”和影響力，才能更好地開展工作。近三年來的崗位演練所表現(xiàn)出來的閱歷欠缺、實(shí)力欠缺、處理事務(wù)不成熟等，是我面臨的最大問題。所以今后我要多學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理，多向前輩、領(lǐng)導(dǎo)請教，以此來提高綜合素養(yǎng)。如辦文辦事實(shí)力、專業(yè)學(xué)問實(shí)力、領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖的實(shí)力、駕馭局勢的實(shí)力、語言表達(dá)實(shí)力、處理困難事務(wù)的實(shí)力以及社會交往實(shí)力等，都是當(dāng)好辦公室主任所不行缺少的條件。

二、明確職能職責(zé)，提高服務(wù)意識。

辦公室主任必需要有劇烈的服務(wù)意識和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在有限的時間里辦好應(yīng)辦之事。要擅長明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。首先是做到服務(wù)要盡心。要做到遇事不推諉，不遺余力，盡職盡責(zé)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)調(diào)校長室、教育室、總務(wù)室等各方關(guān)系，為各室剛好傳達(dá)工作思路、工作方法等，以便大家統(tǒng)一工作思想。其次是做到服務(wù)要盡職。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)事務(wù)，能在第一時間、規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)以盡量為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)削減一些事務(wù)性工作，讓領(lǐng)導(dǎo)從日常事務(wù)性工作中擺脫出來，去從事更重要的工作。對于下屬各大小辦公室的提出的工作建議，能剛好傳遞到上層，以便班子剛好商討，擇優(yōu)接受。對于提出的困難和合理要求，也能在自己職能范圍內(nèi)第一時間幫助解決或通過班子成員商討后賜予答復(fù)。三是意識要超前。服務(wù)工作盡管平凡、瑣碎，但當(dāng)好主動不被動的角色特別重要，對于各室各老師存在的.隱形困難能主動去發(fā)覺、了解，主動去化解，這干脆關(guān)系到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本部門的形象。

三、要養(yǎng)成“三勤”良好習(xí)慣，確保工作效率。

勤走，就是平常要多進(jìn)行調(diào)研和開展溝通，搜集一些相關(guān)信息，一方面為自己公文寫作收集素材，另一方面還可給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)精確的信息，幫助領(lǐng)導(dǎo)正確決策。勤記，就是留意養(yǎng)成記錄的良好習(xí)慣。假如不養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣，把工作支配得井井有條，那么只會一天到晚手忙腳亂，丟三拉四，沒有頭序，工作效率必定低下。勤看，就是平常要留意視察，“眼觀六路，耳聽八方”，對方方面面的細(xì)微環(huán)節(jié)要多留意，或許從不經(jīng)意的小事中也能獲得一些珍貴的、有用的信息，為全體老師做好超前服務(wù)。

四、做好分管工作，確保接送車無平安事故。

學(xué)校工作中除了做好校長文書一職外，我主要分管接送車工作，我校近幾年平均每學(xué)期約有250名左右乘車學(xué)生，乘車線路雜、且路程遠(yuǎn)。我將學(xué)生按各村各線路分成幾個小隊(duì)，每隊(duì)選出一名隊(duì)長。這些隊(duì)長每天幫助值周老師清點(diǎn)乘車人數(shù)，維持乘車紀(jì)律。由此，學(xué)校車隊(duì)形成了學(xué)生接送車管理領(lǐng)導(dǎo)小組——值周老師——各乘車小隊(duì)長——乘車學(xué)生的四級管理網(wǎng)絡(luò)。為保證乘車學(xué)生安心等車，消退各類平安隱患，學(xué)校特開放寬敞光明的餐廳給學(xué)生做平安、暖和的“候車室”，并給每一班次的學(xué)生設(shè)立了指定候車區(qū)域與座位，這樣既可以讓學(xué)生相互監(jiān)督避開誤車，又可以在“候車室”里可以看書、做作業(yè)，消退了等車時煩躁擔(dān)心的心理。以前由于任課老師放學(xué)要留個別學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差，常常造成1、2個乘車學(xué)生遲到而影響發(fā)車時間，間或會有漏乘現(xiàn)象，為避開這種狀況發(fā)生，學(xué)校依據(jù)實(shí)際，整改并嚴(yán)格執(zhí)行“五定”制，對接送工作實(shí)行“定路途、定時間、定地點(diǎn)、定人數(shù)、定車號”（“定車號”：由于我校接送車，以車隊(duì)10輛車輪番接送形式進(jìn)行，無法定車輛，依據(jù)實(shí)際狀況，我校給車隊(duì)發(fā)放指定的車號，由車隊(duì)派車輛攜帶車號輪番接送），并將學(xué)生乘車班次時辰表張貼在教室里的布告欄中，讓任課老師及學(xué)生人人知曉本班中每一班次的乘車學(xué)生，這樣既不會造成學(xué)生因補(bǔ)差而誤車，也避開了大量學(xué)生集中在食堂候車點(diǎn)難以管理的局面，同時既減輕放學(xué)高峰期候車壓力，又削減了突發(fā)性平安事故隱患。同時學(xué)校開展“文明乘車小標(biāo)兵”評比活動，乘車不文明的學(xué)生，一律取消各類先進(jìn)的評比資格?？傊?，辦公室工作是一門藝術(shù)，要做好學(xué)校的辦公室工作，既須要有滿腔的熱忱，還要有無私奉獻(xiàn)的精神，今后我將努力學(xué)習(xí)，積累閱歷，彌補(bǔ)不足，充分發(fā)揮辦公室的綜合效能作用，提高辦公室的工作水平和服務(wù)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展發(fā)揮我做大的作用。

主任述職報(bào)告篇4

在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，呼吸內(nèi)科全體醫(yī)務(wù)人員團(tuán)結(jié)一心，不斷提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和水平，努力實(shí)現(xiàn)“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿足”，為人民群眾供應(yīng)平安、有效、便利、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，爭先創(chuàng)優(yōu)，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，現(xiàn)在總結(jié)如下：

⒈在保證醫(yī)療質(zhì)量前提下，主動挖潛，科室綜合目標(biāo)中的各項(xiàng)指標(biāo)均較去年同期明顯遞增，其中出院人數(shù)、床位周轉(zhuǎn)次數(shù)明顯提高，全年經(jīng)濟(jì)收入明顯遞增。為了更好服務(wù)患者，科室全體醫(yī)務(wù)人員共同努力，增加病人收治率，加快病人周轉(zhuǎn)，切實(shí)體現(xiàn)了多收、快治，切實(shí)為病人著想，減輕了病人負(fù)擔(dān)。目前由于我科社會影響力較前明顯提升，病人數(shù)較前明顯增多，病人走廊加床成為常態(tài)。為了保證患者醫(yī)療平安，科室主動與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，獲得醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在將來的保健綜合樓設(shè)計(jì)中為呼吸科進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模留下了足夠的空間。

⒉穩(wěn)步建設(shè)呼吸內(nèi)科腔鏡診療中心，主動開展經(jīng)纖維支氣管鏡鏡下治療。呼吸內(nèi)科在勝利創(chuàng)建腔鏡診療中心后，來腔鏡診療中心進(jìn)行診斷治療的患者人數(shù)穩(wěn)步上升，腔鏡中心在今年更加注意腔鏡診療中心技術(shù)提升，診斷方面主動開展了經(jīng)纖維支氣管鏡針吸活檢術(shù)（TBNA）、支氣管肺泡灌洗術(shù)、內(nèi)科胸腔鏡檢查等技術(shù)，治療方面主動開展了氬氦刀治療、氣道內(nèi)冷凍治療、內(nèi)科胸腔鏡治療等內(nèi)鏡治療技術(shù)。

⒊進(jìn)一步健全科室及病區(qū)質(zhì)量平安責(zé)任制，建立和完善“科主任、護(hù)士長親自抓，醫(yī)療小組全面抓，質(zhì)控組長詳細(xì)抓”的科室醫(yī)療質(zhì)量平安工作機(jī)制；嚴(yán)格科室的管理機(jī)制，將責(zé)任層層分解到個人，各類醫(yī)護(hù)人員對醫(yī)療質(zhì)量各負(fù)其責(zé)，做到質(zhì)量自我檢查、自主管理，自愿參加醫(yī)療質(zhì)量平安管理工作；每月定期召開醫(yī)療質(zhì)量平安科室會，分析缺陷、差錯、事故所致醫(yī)療糾紛緣由，剛好提出整改看法，把醫(yī)療平安落實(shí)到實(shí)處，確保醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

⒋落實(shí)醫(yī)療核心制度，組織科室人員仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)療核心制度，每月不少于兩次。日常醫(yī)療工作嚴(yán)格遵守并執(zhí)行醫(yī)療核心制度，同時定期檢查科室核心制度執(zhí)行狀況。

⒌規(guī)范抗生素運(yùn)用，依據(jù)衛(wèi)生部連續(xù)發(fā)布《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、

《關(guān)于抗菌藥物臨床應(yīng)用管理有關(guān)問題的通知》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理方法（征求看法稿）》等指導(dǎo)性文件，呼吸內(nèi)科主動協(xié)作醫(yī)院工作，除了接著嚴(yán)格規(guī)范科室內(nèi)抗生素的合理應(yīng)用外，還主動聯(lián)合藥劑科等科室開展相關(guān)學(xué)術(shù)講座，指導(dǎo)督促院內(nèi)兄弟科室合理應(yīng)用抗生素。

⒍主動協(xié)作醫(yī)院要求，推行臨床路徑管理，加強(qiáng)了單病種質(zhì)控工作的質(zhì)控力度，目前科室制定了五種疾病的臨床路徑管理方法，主動推行，將臨床路徑管理與抗生素合理運(yùn)用相聯(lián)系，規(guī)范科室醫(yī)療行為，切實(shí)加強(qiáng)了科室醫(yī)療質(zhì)量的規(guī)范化管理。對社區(qū)獲得性肺炎患者加強(qiáng)質(zhì)控，努力縮短患者住院日，削減患者住院費(fèi)用。

⒎嚴(yán)格執(zhí)行我院《病歷書寫質(zhì)量限制管理暫行規(guī)定》，加強(qiáng)病歷質(zhì)控力度，確保了甲級病案率95%以上。

⒏細(xì)化醫(yī)療服務(wù)環(huán)節(jié)，想病人之所想，確保醫(yī)療服務(wù)做到位，加強(qiáng)與患者溝通，依據(jù)患者的反映，剛好改善醫(yī)療服務(wù)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步做好哮喘、慢性堵塞性肺疾病、睡眠呼吸暫停綜合癥、戒煙患者的隨訪工作，定期召開“哮喘之家”、“COPD患者教化”、“鼾友之家”、戒煙宣揚(yáng)教化活動，使醫(yī)療服務(wù)得到延長，創(chuàng)建更多的社會效益。

⒐加強(qiáng)科內(nèi)專題講座，形成了深厚的`學(xué)習(xí)氛圍，目前科室內(nèi)部專題講座分為三個層次：①主動邀請外院、其他科室相關(guān)專家介紹國內(nèi)外最新進(jìn)展，特殊是我院聘請了山東省知名呼吸內(nèi)科專家陶仲為教授每周來我科室查房并參與疑難病例探討，指導(dǎo)我科室疑難危重病人治療，并傳授相關(guān)閱歷學(xué)問及前沿內(nèi)容。②本科室副主任醫(yī)師以上人員講授本人專長的新技術(shù)、新學(xué)問，帶動科室中青年醫(yī)師進(jìn)步。③本科室中青年醫(yī)師重點(diǎn)加強(qiáng)三基三嚴(yán)培訓(xùn)，通過講課帶動學(xué)習(xí)主動性，目前已經(jīng)開展了指南解讀系列、基本操作系列等基礎(chǔ)學(xué)問講座。

⒑我科室主動開展臨床科研，參加申報(bào)省級自然基金課題2項(xiàng)，目前在研課題包括山東省科技廳自然基金、廳局級課題多項(xiàng)，發(fā)表論文多篇，其中SCI論文多篇。

⒒加強(qiáng)集體備課制度建設(shè)，規(guī)范、仔細(xì)帶教實(shí)習(xí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師、住院醫(yī)師，圓滿完成山東高校等醫(yī)學(xué)院校交給的各項(xiàng)理論教學(xué)任務(wù)。目前我科室在培探