（新插圖）人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 7-2-2 運(yùn)用平移知識(shí)解決面積問題 知識(shí)點(diǎn)梳理課件

2．平移

第2課時(shí)運(yùn)用平移知識(shí)解決面積問題人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件7圖形的運(yùn)動(dòng)(二)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用平移知識(shí)解決面積問題1．填一填。(1)把圖A中的涂色部分向(

)平移(

)格，就得到長(zhǎng)方形。(2)把圖B中的涂色部分先向下平移(

)格，再向(

)平移(

)格，就得到長(zhǎng)方形。左4基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練3右22．陰影部分占整個(gè)圖形的幾分之幾？12123．求格子圖中圖形的周長(zhǎng)。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1cm)(4＋9)×2＝26(cm)4．求下面涂色部分的面積。10×10÷2＝50(cm2)提升點(diǎn)平移法求圖形面積5．(易錯(cuò)題)計(jì)算涂色部分的面積。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1厘米)10×3＝30(cm2)應(yīng)用提升練6．如圖，一塊長(zhǎng)方形草地中間有兩條人行道，求種草部分的面積。(30－3)×(20－3)＝459(m2)答：種草部分的面積是459m2。7．如圖，5個(gè)同樣大小的紙板部分重疊著，每個(gè)紙板都是邊長(zhǎng)為8cm的正方形，重疊部分的邊長(zhǎng)是正方形紙板邊長(zhǎng)的一半。求重疊后圖形外圍的周長(zhǎng)。(8＋8＋8)×4＝96(cm)答：重疊后圖形外圍的周長(zhǎng)是96cm。思維拓展練1．平均數(shù)

第1課時(shí)平均數(shù)的意義和求法人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件8平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)點(diǎn)平均數(shù)的意義和求法1．第一組8名同學(xué)的身高數(shù)據(jù)如下表。則這組同學(xué)的平均身高(

)。 A.比134cm少B．比152cm多 C.在134cm～152cm之間 C基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練編號(hào)12345678身高(cm)1401381341421471391521502．平均每個(gè)同學(xué)有幾個(gè)蘋果？

思路分析與解答：(1)通過(

)的方法可以看出平均每個(gè)同學(xué)有(

)個(gè)蘋果。 (2)用關(guān)系式“總數(shù)量÷總?cè)藬?shù)＝平均數(shù)”列式解答：移多補(bǔ)少6(7＋4＋5＋8)÷4＝6(個(gè))答：平均每個(gè)同學(xué)有6個(gè)蘋果。3．一本書一共371頁，華華前3天看了78頁，后4天平均每天看19頁。她這7天平均每天看多少頁？(78＋19×4)÷7＝22(頁)答：她這7天平均每天看22頁。應(yīng)用提升練提升點(diǎn)解答稍復(fù)雜的平均數(shù)問題4．有5個(gè)數(shù)的平均數(shù)是53，去掉1個(gè)數(shù)后的平均數(shù)是60，去掉的那個(gè)數(shù)是多少？53×5－60×4＝25答：去掉的那個(gè)數(shù)是25。5．(易錯(cuò)題)同同以每分鐘60m的速度從新城東路走到新城西路，用了12分鐘，然后以每分鐘90m的速度沿原路返回。這次往返中，同同平均每分鐘行多少米？60×12＝720(m)

720÷90＝8(分鐘)720×2÷(12＋8)＝72(m)答：同同平均每分鐘行72m。6．有三個(gè)數(shù)，甲、乙兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是22，乙、丙兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是18，甲、丙兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是20