人教版（新插圖）六年級上冊數(shù)學(xué) 第2課時 求一個數(shù)的幾分之幾是多少 教學(xué)課件

人教版數(shù)學(xué)六年級上冊課件第2課時求一個數(shù)的幾分之幾是多少1.分?jǐn)?shù)乘法表示：

個

是多少。表示：表示：口算。

表示什么呢?探究點求一個數(shù)的幾分之幾是多少

桶水是多少升？

桶水是多少升？1桶水的體積是12L。3桶水是多少升？怎樣列出算式呢？每桶的體積×桶數(shù)＝總體積12×3=36(升)列乘法算式每桶的體積×桶數(shù)＝總體積1桶水有12L算式：就是求12L的是多少和求12L的是多少。1214

一個數(shù)乘幾分之幾表示的是_______________________________。一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是什么？小組合作歸納：求這個數(shù)的幾分之幾是多少反過來，如果求一個數(shù)的幾分之幾是多少，要用乘法計算。一根彩帶長8分米。(1)3根這樣的彩帶長多少分米？列式：_________。想：就是求8分米的(

)倍是多少。8×33點評：一根彩帶長8分米，求3根這樣的彩帶長多少分米，就是求8分米的3倍是多少，求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。

乘幾分之幾

點評：把20個小正方形平均分成5份，每份是20÷5＝4(個)，涂其中的4份，就是4×4＝16(個)。求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用這個數(shù)乘幾分之幾來計算。

提示：第二周開始讀的頁數(shù)是已讀頁數(shù)加1喲！

3.下面的計算對嗎？若不對，請改正。[易錯題]不對。辨析：在計算分?jǐn)?shù)乘法時，應(yīng)該用分母與整數(shù)進行約分。214.一輛汽車每小時行駛60km，

小時行駛多少千米？151=45(km)

2.已知總量，假設(shè)由A和B組成，已知A所占分率，求B的具體量，有兩種方法：（1）總量－A的具體量＝B的具體量（2）總量×B所占分率＝B的具體量3.把一根木頭鋸成n段，鋸的次數(shù)總比鋸成的段數(shù)少1，即鋸的次數(shù)=n－1。鋸木頭時間=鋸1次的時間×鋸的次數(shù)?？偭俊罙所占分率（1－A所占分率）作業(yè)

請完成教材練習(xí)一第8~9題。人教版數(shù)學(xué)六年級上冊課件第2課時選擇合適的統(tǒng)計圖7.扇形統(tǒng)計圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)過哪些統(tǒng)計圖了？它們各有什么優(yōu)點？名稱優(yōu)點條形統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少折線統(tǒng)計圖不僅可以反映數(shù)量的多少，還能看出數(shù)量增減變化趨勢扇形統(tǒng)計圖能清楚地反映出各部分與整體的關(guān)系探索新知探究點選擇合適的統(tǒng)計圖下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計圖表示更合適？(1)綠蔭小學(xué)2017－2021年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計表。年份20172018201920202021總量/棵100120150170200探索新知(2)2021年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計表。(3)2021年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計表。年份楊樹柳樹松樹槐樹其他百分比25%20%15%15%25%年份楊樹柳樹松樹槐樹其他總量/棵5040303050探索新知綠蔭小學(xué)2017－2021年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計圖20172018201920202021年份總量／棵050100150200250100120150170200(1)綠蔭小學(xué)2017－2021年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計表。年份20172018201920202021總量/棵100120150170200第一組數(shù)據(jù)給出了5年中每年的樹木總量。探索新知20172018201920202021年份總量／棵050100150200250100120150170200綠蔭小學(xué)2017－2021年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計圖探索新知折線統(tǒng)計圖能更直觀地表示出數(shù)量隨著時間的變化趨勢。用條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都可以表示出數(shù)量的變化。你選擇了哪種統(tǒng)計圖？為什么？探索新知(2)2021年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計表。第二組數(shù)據(jù)給出了各種樹木占樹木總量的百分比，用條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖都可以表示出這些信息。年份楊樹柳樹松樹槐樹其他百分比25%20%15%15%25%探索新知2021年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計圖百分比用扇形統(tǒng)計圖能更直觀地看出部分與整體之間的關(guān)系。探索新知(3)2021年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計表。年份楊樹柳樹松樹槐樹其他總量/棵5040303050第三組數(shù)據(jù)”給出了各種樹木的數(shù)量，只能用條形統(tǒng)計圖來表示。探索新知50403030502021年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計圖總量／棵樹種楊樹柳樹松樹槐樹其他為什么不能用其他的統(tǒng)計圖？由于各個樹種處于平等、獨立的地位，用折線統(tǒng)計圖表示是不合適的，又因缺乏相應(yīng)的百分比數(shù)據(jù)，所以也無法用扇形統(tǒng)計圖表示。探索新知(1)綠蔭小學(xué)2017－2021年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計表。(2)2021年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計表。(3)2021年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計表。折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖

選擇合適的統(tǒng)計圖要做到：抓住數(shù)據(jù)的特點、明確各數(shù)據(jù)的比較角度、掌握各統(tǒng)計圖的優(yōu)勢。

不能簡單地以對錯來比較不同的統(tǒng)計方法，只能說某種方法相對好一些或某種方法有一定的局限性。探索新知(1)要清楚地表示我國“五岳”(恒山、華山、衡山、泰山、嵩山)的高度，選用(

)統(tǒng)計圖最合適。(2)要統(tǒng)計2022年卡塔爾世界杯各大洲參賽球隊占總球隊數(shù)的百分比，選用(

)統(tǒng)計圖最合適。(3)要反映我們學(xué)校2019～2023年招生人數(shù)的變化情況，選用(

)統(tǒng)計圖最合適。條形小試牛刀

扇形折線當(dāng)堂練習(xí)

1．請按要求完成下面的題目。根據(jù)麗麗家2022年四個季度用電量繪制了兩幅統(tǒng)計圖(如下圖)。當(dāng)堂練習(xí)

當(dāng)堂練習(xí)

(1)2022年麗麗家第一季度用電量占全年用電量的百分之多少？1－25%－35%－20%＝20%答：2022年麗麗家第一季度用電量占全年用電量的20%。當(dāng)堂練習(xí)

(2)麗麗家第三季度比第四季度多用電360千瓦時。每個季度各用電多少千瓦時？360÷(35%－20%)＝2400(千瓦時)2400×20%＝480(千瓦時)2400×25%＝600(千瓦時)2400×35%＝840(千瓦時)2400×20%＝480(千瓦時)答：第一季度用電480千瓦時，第二季度用電600千瓦時，第三季度用電840千瓦時，第四季度用電480千瓦時。當(dāng)堂練習(xí)

(3)請根據(jù)上面數(shù)據(jù)補全折線統(tǒng)計圖。當(dāng)堂練習(xí)

當(dāng)堂練習(xí)

3.如右圖，某糧站儲備大米350噸，這個糧站儲備玉米多少噸？[易錯題]350÷