2023學(xué)年上海市七年級語文第一學(xué)期期中質(zhì)量（階段）檢測

七年級

2023學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量（階段）檢測一、積累與運用（16分）（一）默寫（10分）1.潮平兩岸闊，

（《次北固山下》)2.

，影人平羌江水流。（《峨眉山月歌》)3.水何澹澹，

。

（《觀滄?！罚?.

，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。

（《行軍九日思長安故園》）5.《論語》十二章中“

，

”感慨人生世事變化之快，亦有惜時之意在其中。（二）知識積累（6分）6.下列各組詞語中，加點字的注音全都正確的一項是（

）A.醞釀（niàng)倜儻（dǎng)

綻開（zhàn)

尊君在不（bù)B.嫩芽（nèn）

企盼（qí）

棱鏡（líng)

疲倦不堪（kān)C.干澀（sè）

一霎(shà)

吝嗇（lìn）

咄咄逼人（duō)D.粗獷（kuàng)

澄清（chéng)徘徊（huí)

恍然大悟（huǎng）7.下列對課文分析有誤的一項是（

）A.《金色花》主要寫了“我”四次變成金色花與母親嬉戲的情形，讓人感受到母子情深。B.《濟南的冬天》一文描寫景色，處處流露著作者的贊美、喜愛之情，這種寫法我們稱之為寓情于景。C.《觀滄?！芬辉?，詩人借大海吞吐日月、包蘊萬物的壯麗景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了建功立業(yè)的抱負。D.《秋天的懷念》的題目富有深刻的含義，它不僅點出了文章敘事的時節(jié)，而且蘊含著對母親和生命沉淀之后的思考和感悟。8.下列句子排序正確的一項是（

）①清風(fēng)拂過，細紗在空中蕩開，又滑下來。②這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細細的紗。③然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。④她伸展開手臂，輕輕地把細紗掛向云端。⑤春雨如絲。A.⑤①②④③B.⑤②④①③

C.⑤②④③①D.⑤①④②③二、文言詩文閱讀（17分)（一）閱讀下面的古詩，完成第9-10題。（4分）【甲】聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。9.本詩的作者是

，其中“左遷”一詞的意思是

（2分）10.下面對這首詩的理解，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A.首句用“楊花”和“子規(guī)”兩個景物，點明暮春時令，烘托出凄然悲惋的氛圍。B.第二句寫詩人得知摯友被貶偏遠之地，含蓄地表現(xiàn)了詩人的錯愕痛惜之情。C.第三、四句抒情寄慨，詩人因懷才不遇而生“愁心”，給詩人意象涂上浪漫的色彩。D.詩人將明月人格化，把明月看做知人意、通人情的使者，有助于情感的表達，使詩味更加醇厚。（二）閱讀下面的文言文，完成第11-14題。（7分)詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。11.本文選自南朝的

（人名）編寫的《世說新語》

。（1分）12.解釋下列加點的字。（2分）（1）俄而雪驟（

）

（2）元方入門不顧（

）13.下列句子節(jié)奏劃分，正確的一項是（

）A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與/兒女講/論文義B.即/公大兄/無奕女，左將軍/王凝/之妻也C.元方/時年七歲，門/外戲。D.過中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。14.對《詠雪》內(nèi)容理解和分析不正確的一項是（

）（2分）A.“寒雪日內(nèi)集”是詠雪的直接原因。B.謝太傅對兄女的答案更為滿意。C.“未若柳絮因風(fēng)起”能給人以春天即將到來的溫暖的感覺，有深刻的意蘊。D.“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語營造了和諧、融洽、歡快、輕松的家庭氛圍。（三）閱讀下面的文言文，完成第15-17題。（6分）蔡勉堅還亡友財蔡磷，字勉旃，吳縣人。重諾責(zé)①，敦②風(fēng)義③。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，歸之。愕然不受，曰：“嘻！無此事也，安有寄千金而無券者？且父未嘗語我也?！辈绦υ唬骸叭谛?，不在紙。而翁知我，故不語郎君?！弊漭偄芏轮??！咀ⅰ竣僦Z責(zé)：諾言和責(zé)任。②敦：重視。③風(fēng)義：情誼。④輦：車子，這里是“用車子運”的意思。15.以下中加點字詞的解釋不正確的一項是（）（2分)A.亡何，其人亡（逃走）

B.且父未嘗語我也（告訴）C.而翁知我，故不語郎君（所以）

D.卒輦而致之（送還）16.翻譯下面句子（2分）安有寄千金而無券者？

17.對上面短文的理解和分析，不正確的一項是（

）（2分）A.蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因為了解蔡磷“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”。B.朋友的兒子“愕然不受”，主要是因為父親不曾把這件事告訴他。C.“券在心，不在紙”，意思是朋友之間的友誼、信任要銘記在心里，而不是寫在紙上。D.這則短文以具體的事例贊揚了蔡磷的誠信。三、現(xiàn)代文（21分）（一）閱讀下文，完成第18-21題。（9分）春①盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。③小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著,躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。④桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。⑤“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將案巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。18.閱讀語段，聯(lián)系全文，下列說法正確的一項是（

）（2分）A.本文選自《春》，作者朱自清，字佩弦，著名作家、散文家，我們曾學(xué)過他另一篇文章《那個星期天》。B.作者圍繞“春”依次寫了盼春、贊春、繪春，表達了對春天的喜愛之情及對生活的熱愛。C.第⑤段作者從觸覺的角度寫春風(fēng)的柔和、從嗅覺角度寫春風(fēng)的芳香、從聽覺角度寫春風(fēng)中樂音的悅耳。D.第⑥段是春雨圖，寫出了春雨貴如油的特點，表達了作者對春雨的喜愛。19.下列各句運用的修辭方法有誤的一項是（

）（2分）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（擬人）C.看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。（排比、比喻）D.他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（比喻）20.對第④段分析正確的一項是（

）（2分）①這段文字是按“樹上——花下—遍地”三個層次，從高到低描寫春花。②作者寫樹上的花，是從花多、花艷、花甜三個角度來寫的。③寫花下的蜂鬧蝶舞是側(cè)面表現(xiàn)春花的特點。④“散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！边@兩個比喻描畫了閃亮搖擺的野花，也暗寫了陽光和輕風(fēng)。A.①②③B.②③④

C.①②④D.①②③④21.第②段有兩句話，這兩句話之間是什么關(guān)系？請簡析第②段這兩句話的作用（3分）（二）閱讀下文，完成第22-26題。（12分）被放逐的皇后金建云①我爸去世后，我媽越活越不招人待見。②她用iPad打發(fā)孫子，燒飯忽咸忽淡，記賬亂七八糟，將自己鎖在門外，時不時將孫子忘在幼兒園……誰敢相信，媽媽退休前曾是高中的特級教師呢？③我教地玩微信，陪地旅游，幫她買健身器材，帶她找老玩伴，催她跳廣場舞……卻還是無法讓她找回青春時代的光彩與熱情，她永遠是熱鬧場合的陌生人。④擔(dān)心這是老年癡呆癥前兆，我?guī)ンw檢，結(jié)果一切正?！輰蠇屵@種狀態(tài)，我實在無法理解，直到有一日，我發(fā)現(xiàn)她在讀一本書：阿爾諾·蓋格爾的《流放的老國王》。這么傷感的書，怪不得她越看情緒越低落！為了批判這一株“精神毒草”，我偷偷讀起來。⑥作者描寫了自己父親老去的過程，將患帕金森癥的父親比喻為一位被流放的國王，原本熟悉的家庭環(huán)境對父親來說，已變得越來越陌生，他仿佛身處異鄉(xiāng)。這位父親一心要回到自己記憶中的家，于是“不知所措地四處亂竄”。作者看到父親慢慢“變傻”，仿佛感到生命從他身上滲出，整個人的個性一滴滴漏掉……⑦讀到感人之處，我黯然神傷！這么久以來，我沒有真正理解父親去世對老媽的打擊。我只是一味地怪她不樂觀、不振作，卻從未從她的角度看待過她內(nèi)心的掙扎與無奈。⑧大致瀏覽完這本書，我走出我媽的臥室，她正在客廳看電視。⑨像往常一樣，她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。屏幕上演的什么對她來說毫無意義，她只需要足夠響的聲音來沖淡自己的jìmó。⑩我坐下來，同她聊起電視上的這位笑星。她支支吾吾應(yīng)對著我，敷衍著笑幾聲。看得出，她對我今天“反?！钡谋憩F(xiàn)感到一絲惶恐。自從父親走后，她變得越來越像個愛犯錯的刁蠻女孩，對我，竟有一種說不出的緊張感?；蛟S是怕我嘮叨她吧，她借口說自己要燒飯，就把我獨自撂在沙發(fā)上。（11）看著她的背影，像極了鞏俐在《歸來》里扮演的那位失憶婦人。她的動作好慢，時常停下來若有所思，又不知道在思考什么。她拿起鹽瓶，思考自己究竟有沒有放鹽，停頓幾秒鐘后，她放了一點點，再加上一點點……（12）這時候，我想起過世的父親。父親生前總會在她燒飯的時候，湊過去聊天。那時候，我媽嘴上對答如流，手上有條不紊。她永遠井井有條、遇事不慌，談笑之間便將美味端上餐桌。（13）如今，一個走了，一個活在女兒的嗔怪與臉色之中。（14）看著我媽的背影，我感到歲月流逝的巨大沖擊力——不知不覺中，母親已經(jīng)走入孤單的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足無措地面對這個對她來說越來越陌生的世界。愛她的父母、丈夫、老朋友們，逐一離去，唯一的女兒整天抱怨她不樂觀、不陽光、不振作……（15）米蘭·昆德拉的一句話浮現(xiàn)在我腦海中——“面對生命那無可挽回的潰敗，我們唯一能做的事情就是理解它?！保?6）如果說，衰老與孤獨是我媽必須面對的生命之潰敗，那么，我不該再要求她強顏歡笑，不該帶她去那些她完全無法融入的熱鬧環(huán)境中，更不應(yīng)該責(zé)怪她帶孩子、做家務(wù)不走心——如果她的心都不知道何處安放，又怎么談得上走心不走心呢？（17）我走進廚房，默默地打開她忘記打開的抽油煙機。（18）我給她嘴里塞進一塊糖，微笑著看她笨手笨腳地做事。（19）廚房里很安靜，抽油煙機的聲音竟帶給我們默契的溫暖感。我媽朝我笑笑，我也朝她笑笑。那種很幸福的感覺涌上心頭。（20）是的，當我放棄對她所有的要求之后，那種叫作“理解”的東西，如圣靈一般翩然而至。（21）“媽媽，愿我的理解能安放你的孤獨?！蔽以谛睦锬卣f。22.看拼音寫出第⑨段詞語：（1分）jìmó（

）23.根據(jù)文章完成下列表格內(nèi)容：（3分）24.第②段運用插敘有何作用？（3分）25.請賞析第⑩段的妙處（2分）26.下列說法最為準確的一項是（

）（3分）A.“皇后”一詞照應(yīng)了媽媽退休前是個高中的特級教師，地位和能力很高。B.文中寫父親的段落是為了與如今對比，突出母親的衰老和孤獨。C.面對老人無可避免的孤獨和寂寞，我們更需要用寬容和理解的心去關(guān)愛。D.母親因為父親去世的打擊而不樂觀、不振作。四、名著閱讀（6分）27.將下面篇目的序號填在①-③處的橫線上。（每空填寫兩項，共6分）《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，在書中，有描述魯迅與小動物為友的

①

；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的

②

；也有反映他家鄉(xiāng)賽會風(fēng)俗的

③

。在這些溫馨的回憶里，蘊