2023-2024學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)模擬試題（含解析）

2023-2024學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)模擬試題溫馨提示：1．本試卷滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．不要在本試題卷上答題，選擇題與非選擇題答案要分別填涂，書(shū)寫(xiě)在“語(yǔ)文答題卡”指定的答題區(qū)。3．考試開(kāi)始前，請(qǐng)將姓名和準(zhǔn)考證號(hào)寫(xiě)在本頁(yè)上方空白處；“語(yǔ)文答題卡”上的有關(guān)事項(xiàng)，按“特別注意”的要求填寫(xiě)?？荚嚱Y(jié)束，應(yīng)將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（共25分）1．閱讀下面語(yǔ)段，完成1~2題（共6分）古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。旅游其實(shí)也是一種閱讀，是認(rèn)識(shí)世界的另一種方式。在《壺口瀑布》中感受黃河博大寬厚，柔中帶剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗的偉大品格；在《在長(zhǎng)江源頭各拉丹東》感受馬麗華跟隨電影攝制組走向各拉丹東，就近ānyíngzhāzhài，被奇異壯美景色折服，為祖國(guó)有如此的大好河山而驕傲的情懷；在《登勃朗峰》中體會(huì)“車(chē)王”的奇言奇行和“勃朗隊(duì)長(zhǎng)”雖然有點(diǎn)“顛三倒四”，卻也同樣自信而熱情的生活態(tài)度；在《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》中欣賞阿來(lái)化身為一滴水穿越古城的奇幼生命旅程，麗江古城的自然風(fēng)光、歷史沿革和人文景觀(guān)的獨(dú)特mèi力。1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字和給加點(diǎn)字注上拼音（2分）ānyíngzhāzhài（）折（）旅（）mèi（）2．下面各項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是（2分）A．“每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了力量，每一個(gè)舞姿都呼呼作響，每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻”與語(yǔ)段中劃?rùn)M線(xiàn)的句子使用的修辭手法相同。（）B．“格物致知”與語(yǔ)段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“生活態(tài)度”的結(jié)構(gòu)類(lèi)型一致。C．語(yǔ)段中“阿來(lái)化身一滴水穿越古城的奇幼生命旅程”，一句中沒(méi)有錯(cuò)別字。D．“旅游其實(shí)也是一種閱讀”，一句的主干是“旅游是閱讀”。3．下面語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．“詩(shī)經(jīng)”是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集。B．有一種很粗糙的石頭，叫作“礫巖”。C．你心中有世外桃源嗎？D．這一問(wèn)題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。4．下面語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（）A．深?？碧介_(kāi)發(fā)技術(shù)裝備的研制將不斷推進(jìn)我國(guó)大洋海底可燃冰的開(kāi)采工程效率。B．這款免洗消毒凝膠的主要成分是由酒精制成的，具有消毒、殺菌、潤(rùn)手的功能。C．班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)籍資源能否共享，是班級(jí)圖書(shū)膠良好運(yùn)作的關(guān)鍵。D．抓好中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、體制管理看似小事，但都是關(guān)乎學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的大事。5．下面對(duì)文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．人類(lèi)有語(yǔ)言，大自然也有自己的“語(yǔ)言”，如“七九河開(kāi)，八九雁來(lái)”；“九九加一九，耕牛遍地走”；“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。B．六書(shū)是漢代學(xué)者把漢字的構(gòu)成和使用方式歸納成六種類(lèi)型，即象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。C．仿寫(xiě)是提高作文水平的有效方法。仿寫(xiě)時(shí)可仿范文的篇章結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作手法，還要根據(jù)內(nèi)容和表達(dá)的需要，選擇和確定具體的仿寫(xiě)點(diǎn)等方面入手。D．《莊子》的作者是莊周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家、道家學(xué)派的代表人，其特色是善于寓言故事說(shuō)理，想象雄奇瑰麗。6．古詩(shī)文默寫(xiě)（11分）中國(guó)是一個(gè)詩(shī)詞的國(guó)度，中華民族五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。陸游《卜算子·詠梅》中的“①____________________，____________________，”抒發(fā)了他的愛(ài)國(guó)情操；孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中的“②____________________，____________________?！苯栌玫涔?，表達(dá)渴望從政之心，卻無(wú)人實(shí)現(xiàn)；杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“③____________________，____________________，”道盡了他那份憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷?，F(xiàn)實(shí)中我們也在不經(jīng)意間借用詩(shī)文表達(dá)內(nèi)心的想法。我們借用《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》里“④____________________，____________________”傳遞對(duì)遠(yuǎn)方朋友的思念，也用《送杜少府之任蜀州》中的“⑤____________________，____________________”來(lái)表達(dá)對(duì)他們的慰藉。漫游美景時(shí)，我們會(huì)想到《小石潭記》里有“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，⑥____________________”清幽靜謐的仙境。7．讀書(shū)時(shí)，除了在書(shū)中直接圈點(diǎn)批注，還可以做一些摘抄和筆記。在閱讀實(shí)踐中，摘抄和做筆記嘗嘗結(jié)合在一起的，有時(shí)摘抄之后可以隨手記下讀書(shū)習(xí)得。請(qǐng)閱讀下面一帆同學(xué)的摘抄筆記，完成（1）~（2）題。（4分）【摘抄】“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！薄拘牡谩窟@是青年保爾對(duì)生命價(jià)值的深沉思考！這種為了理想而獻(xiàn)身的精神，從此會(huì)成為我青春歲月中最重要的路標(biāo)。這樣的“紅色經(jīng)典”，雖有年代感，但依然富有生命力。（1）結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，一帆同學(xué)摘抄的這段文字，出自于《_____________》。（1分）（2）對(duì)于“紅色經(jīng)典”，你有怎樣的感受？請(qǐng)結(jié)合自己閱讀過(guò)的“紅色經(jīng)典”，把你的理解寫(xiě)出來(lái)。（100字左右）（3分）二、閱讀與鑒賞（共45分）（一）閱讀下面文章，完成8~9題（5分）破山寺后禪院唐常建清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。8．這首詩(shī)描繪了禪院_____________的景象，抒發(fā)了作者_(dá)____________胸懷。（2分）9．《唐詩(shī)鑒賞辭典》中注解：頸聯(lián)“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”中“空”字用得極好。試著結(jié)合詩(shī)句分析。（3分）（二）閱讀下面文章，完成10~13題（15分）游浮山記[清]戴名世浮山去縣治一百里，其奇怪名天下，而縣之罕有至焉。蓋以其遠(yuǎn)且僻，車(chē)船輒窮日而至，以故游者棄之，類(lèi)悵望不能至。而負(fù)郭道旁之山無(wú)可觀(guān)者，而相率游者甚眾。嗚呼，以遠(yuǎn)且僻而其奇不得售焉①：其售者又止如此，豈非其地使然哉！辛酉之秋，與二三子者浮舟出江濱經(jīng)浮山之麓，私心獨(dú)喜，庶②陟而浮焉，以?shī)饰嶂?。二三子者不可，曰：“去！去！及風(fēng)之迅也！”先是余在舟中望見(jiàn)之高不一里廣袤不二三里若無(wú)奇焉。而其中巖壑秀麗，蓋已工絕。夫以遠(yuǎn)且僻不得售其奇，而其奇又隈藏③含蓄如此，此其所以至之少也。（選自《戴名世集》，有刪減）[注釋]①柳宗元《永州八記》"唐氏之棄地，貨而不售”，意為小丘美好奇特卻被主人拋棄，明寫(xiě)小丘遭逼，暗含著作者自身的貶謫遭遇。②庶：但愿。③隈藏（wēicáng）：曲折隱裴。10．參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)字。（4分）方法加點(diǎn)詞參考解釋課內(nèi)遷移法（1）其奇怪名天下不獨(dú)子其子名詞作動(dòng)詞___________（2）車(chē)船輒窮日而至欲窮其林《桃花源記》___________字源推測(cè)（3）庶陟（zhì）而浮焉左邊“阜”，意為臺(tái)階或山丘；右邊兩個(gè)“止”是一前一后兩只腳。___________查字典法（4）蓋已工絕絕：①斷，斷絕；②極，非常；③超越，越過(guò)《古漢語(yǔ)字典》___________（填序號(hào)）11．給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句（限斷三處）（3分）先是余在舟中望見(jiàn)之高不一里廣袤不二三里若無(wú)奇焉12．浮山“巖壑秀麗”，但“罕有至焉”原因是什么？聯(lián)系文本簡(jiǎn)要回答。（3分）13．閱讀此文時(shí)，梓涵同學(xué)對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)處議論句所在位置，產(chǎn)生困感。請(qǐng)結(jié)合《游浮山記》和《馬說(shuō)》從寫(xiě)作目的和表達(dá)效果兩個(gè)角度，幫她解惑。（5分）《馬說(shuō)》中，作者在文末發(fā)出“嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！”的感嘆；而《游浮山記》一文為什么在開(kāi)頭就發(fā)出“嗚呼，以遠(yuǎn)且僻而其奇不得售焉；其售者又止如此，豈非其地使然哉！”的感嘆呢？（三）閱讀下面文章，完成14~17小題。（10分）抗體藥物：精準(zhǔn)激發(fā)人體免疫系統(tǒng)“小宇宙”張曄①在新冠肺炎疫情暴發(fā)后，抗體藥物因?yàn)楠?dú)特的靶向性而被率先研究開(kāi)發(fā)，中和抗體通過(guò)與新冠病毒結(jié)合，抑制病毒的活性，來(lái)保護(hù)細(xì)胞免受侵害。②對(duì)抗體的研究始于19世紀(jì)80年代后期，學(xué)者們?cè)谘芯坎≡倪^(guò)程中，發(fā)現(xiàn)在感染者的血清中有“殺菌素”，這是人類(lèi)最早發(fā)現(xiàn)的抗體?？茖W(xué)家根據(jù)抗體來(lái)源的特性，把能刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)命名為抗原。后來(lái)科學(xué)家們逐漸認(rèn)識(shí)到，抗體是一種由β細(xì)胞識(shí)別抗原后活化、增殖分化為漿細(xì)胞，并由漿細(xì)胞合成與分泌的、具有特殊氨基酸序列的，能夠與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白分子。③1975年，英法兩國(guó)科學(xué)家將鼠源的β淋巴細(xì)胞同腫瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞。這種從一株單一細(xì)胞系產(chǎn)生的抗體就叫單克隆抗體，簡(jiǎn)稱(chēng)單抗。第一代單克隆抗體就此誕生。這種抗體特異性高，僅針對(duì)某一特定抗原，表位性質(zhì)均一，易于大量生產(chǎn)。單克隆抗體藥物能干預(yù)疾病發(fā)生和進(jìn)程，也能激活人體的“小宇宙”對(duì)抗疾病，為腫瘤等疾病的治療帶來(lái)了新的希望。④“日前，科學(xué)家已經(jīng)研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)，使得抗體藥物可以較好地應(yīng)用于人體?！敝袊?guó)藥科大學(xué)教授周君告訴科技日?qǐng)?bào)記者，“人體內(nèi)有T細(xì)胞和β細(xì)胞這兩大類(lèi)免疫細(xì)胞，其中能產(chǎn)生抗體的是β細(xì)胞。當(dāng)新冠肺炎疫情暴發(fā)后，我們?nèi)绻軓目祻?fù)病人的β細(xì)胞中尋找抗體，就可以有效對(duì)抗病毒。”“高通量單細(xì)胞轉(zhuǎn)汞組測(cè)序使得我們也可以通過(guò)生物信息學(xué)分析尋找富集重鏈和輕鏈的V（D）J序列的B細(xì)胞，從而找出潛在的病毒反應(yīng)抗體?！毙胚_(dá)生物轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)副總裁徐偉告訴記者，有了這一技術(shù)，尋找抗體的效率將大大提高。⑤當(dāng)有效的抗體被篩選出來(lái)后，經(jīng)過(guò)一系列的試驗(yàn)，就可以找到我們想要的抗體藥物。⑥單抗藥物機(jī)理清晰，對(duì)靶點(diǎn)的選擇性高，特異性強(qiáng)。好的單抗藥物可以高效率擊中靶點(diǎn)，減少副作用。近年來(lái)，抗體藥物已多次應(yīng)用于“阻斷”艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS（中東呼吸綜合征）病毒等侵入，主要思路就是支持免疫系統(tǒng)的工作，或者刺激人體免疫系統(tǒng)的功能來(lái)阻止病毒入侵。⑦“日前最關(guān)鍵的工作還是尋找特異性強(qiáng)的中和抗體?！毙靷フJ(rèn)為，雖然許多科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)都宣稱(chēng)找到了一些新冠病毒抗體，但是還必須通過(guò)臨床檢測(cè)才能驗(yàn)證其是否可準(zhǔn)確識(shí)別新冠病毒。⑧其次，就是驗(yàn)證抗體的中和能力。“新冠病毒感染的原理是通過(guò)病毒顆粒表面的S蛋白與人體ACE2受體結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)被轉(zhuǎn)錄酶復(fù)制，重新組裝成大量新的病毒，又去繼續(xù)感染其他細(xì)胞。中和抗體需要能夠結(jié)合S蛋白，阻斷和受體的結(jié)合?！毙靷フf(shuō)，但是有的抗體可以識(shí)別新冠病毒，也能連接病毒，卻不能有效中和，這樣的抗體不具備藥用價(jià)值。⑨尋找到特異性中和抗體并完成一系列體內(nèi)體外檢測(cè)和安全性實(shí)驗(yàn)后，拿到該抗體的特有氨基酸序列就可以開(kāi)始構(gòu)建穩(wěn)定細(xì)胞株。制藥企業(yè)就可以進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)?！捌鋵?shí)這就是一個(gè)細(xì)胞工廠(chǎng)，讓細(xì)胞去生產(chǎn)大量抗體，滿(mǎn)足了臨床上對(duì)于抗體藥物‘公斤級(jí)’產(chǎn)能的需求?！毙靷ソ榻B說(shuō)，生物制藥企業(yè)必須具備穩(wěn)定的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量保持體系，否則生產(chǎn)出來(lái)的抗體藥物活性和穩(wěn)定性都得不到保證。（選自中國(guó)科技網(wǎng)，有刪減）14．下列表述符合文意的一項(xiàng)是（2分）（）A．抗體就是血清中的殺菌素，抗原就是刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。B．能產(chǎn)生抗體的是人體免疫細(xì)胞中的T細(xì)胞和β細(xì)胞。C．僅針對(duì)某一特定抗原，表位性質(zhì)均一的抗體叫作單抗。D．高效率擊中靶點(diǎn)，減少副作用是好的單抗藥的優(yōu)點(diǎn)。15．簡(jiǎn)析第④段中畫(huà)線(xiàn)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）16．文中認(rèn)為大規(guī)模生產(chǎn)抗體藥物治療新冠肺炎之前，還需要做哪些工作？（3分）17．除藥物抗疫外，請(qǐng)?jiān)倥e出兩種防疫措施。（2分）（四）閱讀下面文章，完成18~21題。（15分）在天堂喝下時(shí)間畢淑敏①天堂灣是南極旅行的著名景點(diǎn)。我們從布朗斷崖下來(lái)后，搭乘沖鋒艇，在此灣巡游。萬(wàn)里冰原，這里的色澤如此單純簡(jiǎn)潔，藍(lán)色是天空和海洋，白色是冰川和冰山。除此之外，再無(wú)他者。②天堂灣三面為巨型冰山環(huán)河。有條約10000英尺高的冰河，從一側(cè)山頂延伸至海邊，氣勢(shì)磅礴。高聳的冰垛，時(shí)不時(shí)毫無(wú)征兆地轟然斷落，垂直刺破海水的藍(lán)色肌膚，瞬間撕裂出闊大傷口，然而天堂灣的寧?kù)o如此永恒，旋即所有的音響被海水吸附得絲毫無(wú)留，海面紋絲不亂地愈合，一切回歸永恒寂寥。緩緩隨波逐流。環(huán)繞的冰山像塊塊碩大而形狀不規(guī)則的巨型藍(lán)寶石，折射七彩陽(yáng)光，深邃神秘。南極的冰為何有如此妖燒的湛藍(lán)？③山冰川冰，是由陸地積雪不斷沉積，在漫長(zhǎng)時(shí)間和重力壓榨下，形成了冰。隨著密度加大，冰內(nèi)絕大多數(shù)空氣被擠出，質(zhì)地變得非常堅(jiān)硬，同冰箱里幾小時(shí)速凍出來(lái)的冰，有天壤之別，這種擠壓得極堅(jiān)實(shí)幾乎不含空氣的冰，在光照之下，閃現(xiàn)深空般的藍(lán)色，最甚者，是黝黑色，得一酷名，名為“黑冰”。冰若變成深藍(lán)色，需要400年。變成近乎墨色，則至少需要10000年。④專(zhuān)家道，冰對(duì)南極極為重要，如果沒(méi)有浮冰，南極就不會(huì)有冰藻浮游生物。磷蝦將無(wú)從覓食進(jìn)而滅絕，企鵝也因沒(méi)了口糧，陷入滅頂之災(zāi)。南極的整個(gè)生物鏈，會(huì)隨之崩解。他有些憂(yōu)郁地補(bǔ)充道，現(xiàn)在，世界上很多淡水資源缺乏的國(guó)家，已經(jīng)琢磨如何把南極冰山拖回自家慢慢享用了。在可以想見(jiàn)的不遠(yuǎn)的未來(lái)，人們瓜分南極冰山的企圖可能會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。駭然！南極冰啊，你莫非終有一天，會(huì)背井離鄉(xiāng)，被人拐走？橡皮艇在天堂灣漫無(wú)目的地游蕩。⑤我半仰頭，極目眺望，遠(yuǎn)方連綿的冰山，給人無(wú)以言說(shuō)的震懾感。在大自然鬼斧神工的雕琢下，南極冰山，已修煉成自然界中最純凈的固體，浩瀚巍峨，昂然高聳，無(wú)際無(wú)涯。它統(tǒng)一單調(diào)，除了令人窒息的慘白色，沒(méi)有一絲色彩裝點(diǎn)其上。屹立在尋常人等所有想象之外的地球極點(diǎn)，嚴(yán)酷壯烈。它烈焰般噴射著拒人千萬(wàn)里的森冷、凌駕于我們卑微的靈魂之上。⑥船停到了一叢浮冰當(dāng)中，專(zhuān)家說(shuō)，請(qǐng)大家放下手機(jī)和相機(jī)，誰(shuí)都不要說(shuō)話(huà)，閉上眼睛，靜靜地傾聽(tīng)南極聲音。洋面之下，在目光看不見(jiàn)的深海中，有企鵝劃動(dòng)水波的流暢濁音。洋流觥籌交錯(cuò)，相互摩擦?xí)r，發(fā)生水乳交融般的滑膩聲。突然，一聲極短促極細(xì)微的尖細(xì)呢喃，刺進(jìn)耳鼓。⑦什么聲音？我忍不住輕聲問(wèn)。是剛剛孵化出來(lái)的藍(lán)眼鸕越寶寶，在呼喚父母，懇請(qǐng)多多喂食，專(zhuān)家悄聲解說(shuō)。我趕緊用望遠(yuǎn)鏡朝巖壁看去，那聲音細(xì)若好絲。在如削的斷崖上，兩只體長(zhǎng)約半米的鳥(niǎo)，正在哺喂一只小小幼雛。它叫“藍(lán)眼鴻鶿”真乃名副其實(shí)。雙眼突出裸露，呈明媚亮藍(lán)色，它們真夠勇敢的，把巢筑在垂直巖壁上。其下百米處，海波蕩漾。只見(jiàn)它大張著喙，耐心等小小一雛鳥(niǎo)把嘴探入自己咽部，讓它啄食口腔內(nèi)已經(jīng)半消化的食。鳥(niǎo)吞咽間隔，偶爾撒嬌鳴叫，恰被我等聽(tīng)到。⑧漸漸從靜默中醒來(lái)，人們神色莊重似有萬(wàn)千感觸。⑨此地為何叫天堂灣？我輕聲問(wèn)。專(zhuān)家說(shuō)，山巒拱衛(wèi)，此灣風(fēng)浪很小，能給人們以安全庇護(hù)，就叫“天堂灣”了。此地符合人們關(guān)于天堂的一切想象。在此，你可以感覺(jué)神祇。他不是面色蒼白的異國(guó)人，而是一種偉大的力量。你終將明白，有一種無(wú)比強(qiáng)韌而平靜的存在，在你身心之上。置身至簡(jiǎn)的藍(lán)白世界，心似乎空無(wú)一物又包容萬(wàn)千。⑩極地專(zhuān)家撈起一塊黑冰。他說(shuō)，它足有一萬(wàn)歲了，把它放在酒杯中，再注入酒。它融化的時(shí)候，會(huì)吐出氣泡，發(fā)出輕微的美妙音響。冰塊也像被施了魔法似的，會(huì)在杯中緩慢移動(dòng)，甚至主動(dòng)碰撞杯子邊緣，好像在輕輕問(wèn)候?？芍@是為什么？?一萬(wàn)年前，它們?cè)菍こ５?。被埋藏雪中，?jīng)受過(guò)巨大壓力，它已不再尋常，變成了高壓氣體。一旦冰塊融化，氣泡逸出，破裂有聲，它們代表遠(yuǎn)古時(shí)代，在向我們問(wèn)候。試想，當(dāng)你喝下“萬(wàn)年冰”釋放出的水和空氣，你會(huì)體會(huì)到什么？我也敲下一塊黑冰，放入口中。唇齒漸漸麻木，黑冰漸漸融化。冰冷的平靜感，順著咽喉下滑，儲(chǔ)入臟腑深處。它飽含著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我一己生命的長(zhǎng)度所沉淀下的森冷，將本不屬于我這一世所能明徹的深邃領(lǐng)悟灌入我心田。在這一瞬我恍然大悟，永恒如此簡(jiǎn)明扼要。我記住了，返回紛雜人世間的焦躁余生中不斷反芻黑冰的清冽久遠(yuǎn)?；艔埑羁鄷r(shí)，從記憶之庫(kù)緊急調(diào)出天堂灣的靜謐畫(huà)面，它如定海神針般讓我淡然下來(lái)。?短暫的天堂灣之旅，在今后的漫長(zhǎng)歲月中，會(huì)被反復(fù)想起，咀嚼回味，以供終生啟迪。（節(jié)選自《婀娜河上的美麗項(xiàng)鏈（八年級(jí)下冊(cè)）》，南京師范大學(xué)出版社2019年版有刪減）18．游記可以記述瀏覽身聞，描摹山水風(fēng)光，作者筆下的“天堂灣”有哪些特點(diǎn)？（3分）19．本篇游記的語(yǔ)言獨(dú)具特色，請(qǐng)自選角度品味文第⑤段中畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)效果。（4分）它烈焰般噴射著拒人千萬(wàn)里的森冷，凌駕于我們卑微的靈魂之上。20．個(gè)人的感受與思考是游記的靈魂，請(qǐng)聯(lián)系上下文選擇一題回答。（4分）（1）請(qǐng)揣摩第④段的加點(diǎn)的“駭然”一詞的含義。（2）在第⑥、⑦段中作者為何要詳細(xì)描寫(xiě)靜默中聽(tīng)到的南極聲音？21．本文的標(biāo)題耐人尋味。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）三、表達(dá)與交流（共50分）少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。一粒種子可以扎進(jìn)肥沃的土地，也會(huì)流落到墻角的縫隙，還會(huì)播在人的心里……而生長(zhǎng)則是另一回事了。22．請(qǐng)你在學(xué)?！吧倌瓿蹰L(zhǎng)成”典禮上做一次演講，撰寫(xiě)演講稿。要求：①字?jǐn)?shù)600字左右；②題目自擬；③不要套作，不得抄襲；④不得泄露個(gè)人信息。八年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用（共25分）1．安營(yíng)扎寨zhélǚ魅（2分）2．C（2分）3．A（2分）4．D（2分）5．D（2分）6．①零落成泥碾作塵，只有香如故；②坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情；③安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏；④一日不見(jiàn)，如三月兮；⑤海內(nèi)存知己，天涯若比鄰7．（1）《鋼鐵直怎樣煉成的》（2）“紅色經(jīng)典”作為特定歷史時(shí)期的精神路標(biāo)，其厚重感與擔(dān)當(dāng)意識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中依然富有生命力。具體案例二、閱讀與鑒賞（共45分）8．（2分）幽靜脫俗忘卻世俗、寄情山水的隱逸9．（3分）“空”字把詩(shī)人由于身處幽靜、脫俗、自由的禪院，一下子把心中的種種人世煩惱都除去、心胸寬闊、俗念頓消的純凈的感受生動(dòng)地現(xiàn)出來(lái)。10．（1）有名，出名（2）盡（3）登高（4）②（每空1分，共4分）11．先是余在舟中望見(jiàn)之/高不一里/廣袤不二三里/若無(wú)奇焉（3分）12．去往浮山路途遙遠(yuǎn)，地處偏僻，其秀美是曲折隱蔽的。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出“遠(yuǎn)”1分，“偏僻”1分，“曲折、隱藏”1分計(jì)3分）13．示例：《馬說(shuō)》一句是放在文章末尾，是總結(jié)性議論，總結(jié)了前文千里馬被埋沒(méi)原因；同時(shí)點(diǎn)明了寫(xiě)作主旨，表達(dá)了作者對(duì)人才遭受屈辱、被埋沒(méi)的感慨、悲憤之情。《游浮山記》此句承上啟下，以議論總結(jié)了浮山不得售的原因，以反問(wèn)表達(dá)為浮山不平引出下文游浮山，充滿(mǎn)感情色彩。作者將對(duì)自己空有才華抱負(fù)，卻無(wú)人賞識(shí)的憤憤不平的情感融入其中。兩個(gè)句子都是充滿(mǎn)感情的議論句，放在不同的位置直接或間接地表明了自己思考和感情。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：《馬說(shuō)》分析2分，《游浮山記》分析2分，總結(jié)1分，共5分）14．D（2分）15．“日前”從時(shí)間上將科學(xué)家研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)加以限制；“較好”從程度上將抗體藥物的應(yīng)用進(jìn)行限制，這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（3分）16．尋找特異性強(qiáng)的中和抗體；驗(yàn)證抗體的中和能力；完成體內(nèi)體外檢測(cè)和安全性實(shí)驗(yàn)后，構(gòu)建穩(wěn)定細(xì)胞株。（3分）17．示例：采取消毒措施，殺滅環(huán)境中的病毒；隔離病人和疑似感染者，切斷傳播途徑。（2分）18．【答案】色澤單純簡(jiǎn)潔、氣勢(shì)磅礴、寂寥寧?kù)o、深邃神秘。（3分）【解析】考查篩選信息。根據(jù)首段中的“萬(wàn)里冰原，這里的色澤如此單純簡(jiǎn)潔”可得：色澤單純簡(jiǎn)潔。根據(jù)第②段中的“從一側(cè)山頂延伸至海邊，氣勢(shì)磅礴”“然而天堂灣的寧?kù)o如此永恒”“一切回歸永恒寂寥”“折射七彩陽(yáng)光，深邃神秘”可得：氣勢(shì)磅礴、寂寥寧?kù)o、深邃神秘。19．【答案】通過(guò)夸張或擬人的手法（答出一點(diǎn)即可）；贊嘆冰山之嚴(yán)酷壯美；抒發(fā)對(duì)自然的敬畏之情。（4分）【解析】考查賞析句子?！熬苋饲f(wàn)里”“凌駕”把“它”人格化，這是擬人的修辭?！傲已姘銍娚渲闭Z(yǔ)義明顯夸大，這是夸張?！傲已姘銍娚渲苋饲f(wàn)里的森冷”是作者對(duì)冰山的贊嘆，聯(lián)系前句“嚴(yán)酷壯烈”可知，贊嘆了它的嚴(yán)酷壯美?！傲桉{于我們卑微的靈魂之上”，在冰山面前，在自然面前，作者認(rèn)為自己的靈魂是卑微的，表現(xiàn)了作者對(duì)自然的敬畏之情。20．【答案】（1）“駭然”指震驚的樣子，文中指我聽(tīng)到專(zhuān)家的話(huà)后的震驚之情；表現(xiàn)了我對(duì)于人類(lèi)破壞南極環(huán)境行為的不滿(mǎn)；對(duì)南極未來(lái)生態(tài)情況的擔(dān)憂(yōu)。（2）南極聲音包括：深海中企鵝劃水的濁音、洋流交錯(cuò)的滑膩聲、雛鳥(niǎo)吞食的撒嬌鳴叫聲等;通過(guò)描述斷崖之下鸕鶿喂食的溫馨畫(huà)面表達(dá)出作者對(duì)自然的贊頌，對(duì)生命的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的贊美。（2分）（4分）【解析】考查詞句賞析。（1）“駭然”的本義是震驚的樣子。聯(lián)系前句專(zhuān)家的介紹“在可以想見(jiàn)的不遠(yuǎn)的未來(lái)，人們瓜分南極冰山的企圖可能會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”可知，這個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了作者在聽(tīng)到專(zhuān)家的話(huà)，對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的情