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文檔簡介
咦,這個果農(nóng)怎么有點發(fā)愁呢?你知道為什么嗎?怎么辦呢?
要把果子從樹上摘下來,要把它們運到很遠(yuǎn)的地方去賣,實在忙不過來。果園機器人23學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、正確、流利地朗讀課文
2、理解課文內(nèi)容,了解果園機器人的基本情況,引起對機器人的興趣,培養(yǎng)獨立閱讀的能力。自學(xué)指導(dǎo)(一)
認(rèn)真聽老師范讀,遇到不認(rèn)識的字,要加上拼音,聽完之后我們比比誰的字音讀得最準(zhǔn),句子讀得最流利。認(rèn)一認(rèn)機器人發(fā)愁需要成熟紙箱罷工餓到充電研究收獲
自學(xué)指導(dǎo)(二)
自由讀第一自然段,邊讀邊思考:秋天到了,為什么果農(nóng)又高興又發(fā)愁?(用“——”在書上畫出答案,2分鐘后比誰回答得正確。)
自學(xué)指導(dǎo)(三)
自由讀2-6自然段,邊讀邊思考:果園機器人有什么特點?你認(rèn)為哪個特點最有趣?用“——”畫出重點句。(5分鐘后比誰找得準(zhǔn))
默讀課文,結(jié)合插圖說一說果園里的機器人是怎樣的?要求:(1)先獨自默讀課文、觀察插圖、認(rèn)真思考。(2)然后小組討論后,在卡紙上完成表格。(3)組員合作根據(jù)表格用自己的話來說一說。
默讀課文,結(jié)合插圖說一說果園里的機器人是怎樣的?
外形
功能
默讀課文,你認(rèn)為課文哪些地方寫得很有趣?圈畫出相關(guān)詞句,說一說為什么。要求:
1.獨立思考后,小組交流。
2.小組選其中最有趣的一處說一說。
3.你們能不能讀出這種有趣的感覺呢?有趣的果園機器人有趣三:它們只要“吃”樹上掉下的水果就可以干活。這種機器人的肚子里,如果裝了特殊的電池,就可以把吃進(jìn)去的水果變成糖,再把糖變成電。
有趣一:如果沒有電,他們是要“罷工”。有趣二:因為電池的電很快就會用完的,沒電了,機器人就會“餓倒”。讓果農(nóng)在大片密密的果樹林里一個個地去找“餓倒”了的機器人,那可太麻煩了。
這種機器人存在什么缺陷,令果農(nóng)還是不太滿意?
科學(xué)家們準(zhǔn)備怎么解決?2.它們只要“吃”樹上掉下的水果就可以干活。1.讓機器人自己充電。3.地上的水果不夠“吃”了,主人就會立刻告訴它,從樹上摘些果子“吃’吧。
你有沒有更好的點子給科學(xué)家們提提建議?
你知道機器人還會干什么?會做飯的機器人走進(jìn)機器人世界
福娃機器人能夠感應(yīng)到一米范圍內(nèi)的游客,與人對話、攝影留念、唱歌舞蹈,還能回答與奧運會相關(guān)的問題。走進(jìn)機器人世界擦玻璃機器人走進(jìn)機器人世界會裝小汽車的機器人走進(jìn)機器人世界導(dǎo)盲機器人走進(jìn)機器人世界滅火機器人走進(jìn)機器人世界
聰明能干的機器人越來越受到大家的歡迎了,他們不但能夠進(jìn)入廚房制作佳肴,還能夠投身火海奮勇救火……相信,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,有一天機器人會在各個領(lǐng)域發(fā)揮
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