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文檔簡介

行進間單手肩上投籃黃益鵬莆田市秀嶼區(qū)實驗中學(xué)教材分析

學(xué)情分析

教學(xué)目標及重難點

教學(xué)方法教學(xué)流程

指導(dǎo)思想行進間單手肩上投籃一、指導(dǎo)思想

“健康第一”行進間單手肩上投籃“姚”傷二、教材分析教學(xué)內(nèi)容:籃球行進間單手肩上投籃,是水平四重點學(xué)習內(nèi)容之一。技術(shù)特點:該技術(shù)攻擊性很強、運用廣泛。學(xué)習現(xiàn)狀:技術(shù)學(xué)習難度較大,給初學(xué)者帶來了一定的困難。行進間單手肩上投籃三、學(xué)情分析授課對象:初一年級40男生課程內(nèi)容:籃球行進間肩上投籃的復(fù)習課掌握程度:對籃球的基本技術(shù)有一定的掌握教學(xué)任務(wù):教授學(xué)生掌握正確的方法跟技術(shù),提高學(xué)生的籃球水平

行進間單手肩上投籃發(fā)育不成熟情緒不穩(wěn)定知識了解少水平相對差易形成錯誤動作熱情很高漲行進間單手肩上投籃四、教學(xué)目標:行進間單手肩上投籃認知目標情感目標技能目標教學(xué)目標1.

認識目標:通過練習,加強行進間單手肩上投籃的動作概念以及動作要領(lǐng)。2.

技能目標:85%左右的學(xué)生會持球三步單手肩上投籃,35%左右學(xué)生在行進間運球接兩步上籃過程中動作協(xié)調(diào)、連貫。提高學(xué)生彈跳能力和奔跑速度、靈敏,協(xié)調(diào)性、提高手臂力量等身體素質(zhì)。

3.

情感目標:在活動中與他人積極合作,在合作中學(xué)會相互觀察與評價,積極參與不斷進步。培養(yǎng)學(xué)生間的互幫互助、自我展示、相互評價能力。

跑動中的運球與上籃的協(xié)調(diào)配合一大二小三高跳上籃時手腕的用力及對球的控制行進間單手肩上投籃五:重點、難點:

完整法教學(xué)方法分解法完整法學(xué)生原地持球三步單手肩上投籃

跨步拿同伴手中球三步單手肩上投籃最后進行行進間運球三步單手肩上投籃行進間單手肩上投籃六、教學(xué)方法:教學(xué)模式

“探索”與“發(fā)現(xiàn)”示范講解實踐引導(dǎo)

互相糾錯探索合作練習行進間單手肩上投籃七:教學(xué)流程八、運動器材:籃球場兩塊標桿8個籃球40個九、生理狀況預(yù)計:練習密度:50%—55%強度指數(shù):中等平均心率:130—140次∕分行進間單手肩上投籃

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