2023年漫畫老師作文400字篇

2023年漫畫老師作文400字篇漫畫老師作文400字篇1

我的班主任顧老師是我最喜愛的老師。

顧老師的眼睛大大的，炯炯有神，一頭烏黑的長發(fā)，自然地垂在后背，似乎一道黑色的瀑布，鼻子又高又挺，尖尖的下巴拍起照來特殊有形。

顧老師特別關愛同學。記得有一次，突然下起了暴雨，我因為沒有帶傘，所以遲到了，顧老師讓我站在外面，我以為是顧老師叫我記住這個教訓。過了一會兒，顧老師叫我跟著她去辦公室，我心里忐忑擔心，誰知她從抽屜里拿出了一條毛巾，對我說：你拿著這塊毛巾擦擦干吧，當心著涼感冒！我的心像涌進了一股熱流。

顧老師對工作也特別負責。有一次，我吃完晚飯，接著去寫作業(yè)，發(fā)覺作業(yè)本落在學校里了，于是我連忙趕到學校，一看，只有一個辦公室的光還亮著，心想：這不是顧老師的辦公室嗎？我走進門，望見顧老師還在批改作業(yè)，她一會兒皺眉，一會兒微笑，特別投入。我問：顧老師，我晚飯都吃好了，你怎么還在批改作業(yè)?。款櫪蠋熣f：只剩下一本了，今日事，今日必畢！說完，老師朝我笑了笑，那一刻，我覺得老師乏累的笑容是世界上最美的笑容。

這就是我的班主任顧老師，我喜愛她。

漫畫老師作文400字篇2

在我上完四年級的時候，我四年級的語文老師被調走了，我和我全班同學都在盼著新的語文老師的到來，我興奮的推開教室門，老師特別美麗，個子不高不矮，身材瘦瘦的，年齡在二十到三十之間，帶著一副眼鏡，看起來很嚴格。她叫曹老師，可是她在上課時一點也不嚴格，有時還給我們講故事，有時講斗爭故事，有時講童話故事，只不過她做事有些隨意，但是我們一聽就知道她講的是什么，而且還有很豐富的教學閱歷，自她教了我以后，我就很仔細的解答問題，因此曹老師就喜愛我回答問題的主動，老師節(jié)那天，我們全班同學很快就到了教室，一起來畫黑板報，上面寫著曹老師節(jié)日歡樂，畫完后我們就座位上等，等了幾分鐘曹老師也沒有過來，然后我們的班干部劉予昕。李英就去了辦公室，打聽了一番后得出結論曹老師著涼了，沒有怎么蓋被子，我們也特別擔憂！

后來令我們感動的事情發(fā)生了，曹老師忍著肚子疼來給我們上課，當她開門的那一刻我們就念起了臺詞：曹老師老師節(jié)歡樂，曹老師滿滿苦痛的臉，一瞬間臉上滿滿的笑容，快樂極了！

然后我們感覺曹老師肚子不痛了！曹老師就帶著病上完語文課了，這讓我們特別感動，上年強則國強，少年智則國智，曹老師無論付出多少，也要把我們培育成一個有文化的讀書人！

感謝你！曹老師！

漫畫老師作文400字篇3

易老師是我們三、四年級的班主任兼語文老師。雖說姓“易”，可是她卻一點也不容“易”。為什么呢？且聽我漸漸道來。

易老師有一頭長長的卷發(fā)，不論哪一天，不論什么日子，她的穿著總是很時尚。可能她的腳有一點小舊傷，因此她從不走樓梯。

易老師真的很不簡單。有一回，班上有位同學在球場上踢球時哮喘發(fā)作，直躺在了操場上，是教育主任發(fā)覺了他。據說，當易老師接到電話后，心臟病都差點兒沒嚇出來，后來還去醫(yī)院做了心臟血管CT檢查。不僅如此，還因為焦急前往醫(yī)務室探望那位同學的狀況，下樓梯太快而扭傷了本就不舒適的腳。看吧，她真的好不簡單啊。

易老師的不簡單不僅僅表現在關切我們學生的健康上，更是在注意我們的學習上。從一年級起先，我的書寫就保持著一個字：“差”！在我的記憶中，易老師不止一次提示我“把字寫好！”。而我呢，間或練習一下寫字，也去參與過書法培訓班的學習，可沒有堅持。我的書寫可以說是“毫無進步吶”，真是枉費了易老師的一片苦心。不僅如此，由于我們班的特別狀況，讓許多老師望而卻步；但易老師沒有放棄過班上的任何一個人，盡力幫助每一個同學不斷進步，即使他的成果不好，真的做到了“不拋棄不放棄”。當然，這也因此而多耗費了她不少精力。當然，我們的老師們都不簡單，而她，尤其不簡單。

兩年來，易老師的確很不簡單。但我堅信，她這一切的“不簡單”，肯定都是為了我們最終的“簡單”。感謝您，不簡單的易老師。

漫畫老師作文400字篇4

我們的班主任——郭老師，是一個外表嚴厲而內心和善的老師。

她的頭發(fā)像黑色的瀑布，烏黑烏黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的，她的下巴特殊好玩。我就不給你形容了。

我們的老師有個特點，不知你們的老師是不是這樣。有一次，她正在訓我們，臉上沒有一點笑容。而在這時，副校長來了，他來問郭老師關于學校的一件事。原本訓我們的嚴厲表情沒有了，而露出滿臉的笑容。等副校長走了，老師又露出嚴厲的表情，接著訓我們。

說老師和善也不假，說老師嚴厲也不假，老師和善是本能，而嚴厲是被我們逼出來的。

有一次，我的后桌肚子痛，老師先是給他的媽媽打個電話，等他的媽媽到了學校后，因大門鎖著，她進不來。而王賀一也走不了，只好讓老師把他背到門口。王賀一加上一個大書包，老師硬把他背到了門口，卻把老師累壞了。

老師說我們，是為了我們好。

有一次，我的同桌在考試時，看了語文書，卻被老師發(fā)覺了，老師說了她幾句，她很不樂意，還跟我說，老師什么什么不好，結果又被老師望見了，老師又把她說了一頓。

老師是傳授給我們學問的人，我們要感謝她們。

漫畫老師作文400字篇5

人生途中有很多恩師，宛如一盞盞明燈照亮我成長的道路，而其中最刺眼的一盞，是一年級時教我體育的蔡老師。

蔡老師擁有一副體育老師的完備身材，壯實的胸膛和手臂，兩道烏黑的濃眉下是一雙閃耀著才智光線的眼睛，皮膚在太陽的照耀下曬得油亮。平常，他總戴一副眼鏡，顯出幾分書生風采，但在上課時，架在他鼻梁上的那副眼鏡便不見了，取而代之的是一張神采奕奕的臉龐。

關愛學生是一名合格老師的基本條件，印象里蔡老師最難忘的特點便是他對學生的關愛。記得有一天，空中的陰云剛散去，我和我的伙伴們便爭先恐后地從教室里沖出來，在教室外邊跑來跑去，你追我趕。突然，我在濕滑的地板上摔倒了，額頭重重地撞在了墻角上，霎時頭破血流，旁邊幾位同學驚惶失措，大叫著跑向辦公室找老師，當蔡老師到我面前后，一把抱起了我，邁著穩(wěn)健的步伐沖向醫(yī)務室，血和淚的模糊中，只感到老師手臂上傳來無窮無盡的力氣，到了醫(yī)務室進行傷口的初步治療后，我的心中充溢了無法用言語描述的驚恐，可看著蔡老師我微皺的眉頭，無比擔憂的樣子，仿佛是他自己受傷了一般，想到這，我心中涌上了一股暖流。

后來，蔡老師轉到了其他學校，心里難免有些悲傷，可是，蔡老師依舊是我心中最刺眼的老師。

漫畫老師作文400字篇6

“頑皮”二字用在小孩子身上，你們肯定覺得不驚奇，但是，假如這一詞用在大人身上，你們會怎么看呢？我猜，你們肯定沒見過，肯定會覺得很驚奇吧！今日，我就來說一說我們班上的`“老頑童”。

她，穿著一身樸實的衣服，一頭烏黑的卷發(fā)，戴著一副隱形的眼鏡，不管你怎么看都會覺得簡潔，但你千萬不要小看她哦，好戲還在后頭呢！

記得一天中午，我們都在寧靜的做著作業(yè)，突然，門“砰”的一聲響，竟然是她跌進了教室，我們瞪大眼睛看著她，她卻若無其事的走上講臺，眼睛睜得像銅鈴一樣，表情夸張地和我們說：“我們一起玩抓人嬉戲吧！”教室里一下子炸開了鍋，我們面面相覷，一下子沸騰起來。就這樣，原來就很好玩的抓人嬉戲，加上她抓我們時載歌載舞的樣子，就變得無比好玩了……他的一顰一笑，一舉一動，總是能吸引我們的留意力，即像演員又像導演，讓我們不禁捧腹大笑，我們的歡叫聲總是可以從五樓傳到一樓，引來其他班級同學莫名的艷羨！

對了，還記得一二年級的正中午，也是我們4班的歡樂時間！那一次，她和我們一起玩“捕魚器”（這個嬉戲的名字是我隨意取的），我們一大群人一起沖，目的就是要跳過“捕魚器”，可是正在洋洋得意的時候，她一下子伸開了雙手，“?。　钡囊宦?，我們都沒了，真是氣死我了！

不管在課堂上還是在生活中，她總能為我們帶來快樂，有她的地方就有歡聲與笑語。這就是我口中的“老頑童”，你們知道她是誰嗎？

漫畫老師作文400字篇7

老師教我們語文。每次語文課上她都會用粉筆在黑板上一筆一畫地，仔細地寫著每一個字。老師常說：“做人要堂堂正正，就像我們的漢字一樣，橫平豎直、撇捺伸展。”我經常會不由自主地在語文書上仿照她的字跡寫漢字。李老師眼睛大大的圓圓的，眼珠烏黑烏黑的，初看似乎沒有什么特殊的，可是你細致瞧一瞧啊，嘿，李老師的眼睛會說話呢！

一次語文課上，李老師正在黑板上板書，有幾個同學嗡嗡嗡地小聲講起話來。老師回過頭來，肅穆地看著我們，似乎在說，“說什么呢？上課發(fā)言先舉手?！彼D身又在黑板上寫下了四個大大的漢字——“蒼鷹蒼蠅”，教室里忽然寧靜下來。李老師問我們：“你們知道蒼蠅與蒼鷹有什么區(qū)分嗎？”我們一下子愣住了。

李老師不緊不慢地又說：“蒼蠅沒有目標，只知道嗡嗡嗡地原地打轉兒；而蒼鷹，有志向、有目標，能夠通過自己的努力飛向更高更遠的天空。你們想做誰呢？”同學們齊聲回答，想做蒼鷹！我一下子明白了：老師是希望我們要有目標，像雄鷹一樣展翅高飛，千萬不能做一只厭煩的小蒼蠅。這就是我的語文老師，一位深受同學們寵愛的好老師。

漫畫老師作文400字篇8

我的“漫畫”老師是一位語文老師，她特殊喜愛笑，每次我看到她的笑容就像太陽光灑在了我的身上，你們猜到了她是誰了嗎？她就是黃老師，黃老師的全名叫黃懿。

黃老師她有一雙大大的水靈靈的大眼睛，眼睛的外面帶了一副眼鏡，這副眼鏡是圓形的。她那時時刻刻都在笑的嘴是小小的，紅紅的。最讓人喜愛的是她說話的時候，聽起來心里就像吃了糖一樣甜。黃老師她有一頭短短的黑發(fā)，她原來是有一頭長長的黑發(fā)的，不知道什么時候剪短的，也不知道為什么剪短的，我猜或許是夏天太熱了吧。她喜愛穿寬松的襯衫和緊緊的牛仔褲，有時候還會穿長長的連衣裙，美麗極了！

黃老師她的性格很溫順，有一次我們班上的同學在課堂上大吵大鬧，黃老師一聲不吭直到我們說完寧靜的時候才起先講課。在讀書的時候，黃老師喜愛叫同學來讀課文，而且還是一個同學按依次讀一個自然段。有一次在我讀的時候，不當心讀錯了，我心里非常驚慌，黃老師便叫其他同學訂正，再讓我讀一遍正確的讀法，所以我覺得黃老師的性格很溫順。

這就是我的“漫畫”老師——黃老師，她是那么漂亮、溫順，她是全部老師中我最喜愛的一位老師。

漫畫老師作文400字篇9

有人說,師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還說師思似海，因為大海浩瀚，無法估量。我很感謝每一位老師。

在我學習的路上，有一個“好摯友”，他就是我的數學老師趙老師，趙老師長著一雙令人敬畏又惹人寵愛的會說話的眼睛，上面是微微上翹的長睫毛，撲朔迷離的上下跳動。嗓音柔柔的,臉上恒久掛著絢麗的微笑。趙老師讓人膽怯 的一點，就是在上數學課時,老師的眼睛時常散發(fā)出刺人的亮光。特殊是考試時，眼神如兇殘的野獸虎視眈眈的望著我們，我們心里忐忑不安的似乎野獸要把我們吞下去了。看到趙老師這樣看著我們，我們的心里就像小鹿亂跳,但是，我們班還有些小淘氣，他總是打攪我們學習，不過沒有關系,趙老師管著他們，就像貓看著老鼠一樣。

趙老師有時嚴厲,有時也像一個小丑一祥逗我們快樂，記得有一次，接近期未考武，在課堂上時，老師為了減輕我們的復習壓力，也會給我們帶來一些笑話,把我們逗的開懷大笑,考試時趙老師告知我們只要放松心情,安心考試，肯定會考出好成果的。

老師,我們會帶著您的愿望前進,飛越迷霧，穿過黑夜走向黎明,迎來陽光絢麗的美妙日子。因為我們知道，有一個人總在背后靜默的支持我們，請等待著我們破繭而出的光輝時刻。

漫畫老師作文400字篇10

我的音樂老師是三國中蜀國五虎上將之一的馬超——加一個字“長”。他在動物園當動物是相當的精彩！哈哈哈……開個玩笑，現在我就來介紹一下我們的馬老師。

馬老師長著一張“木板臉”，戴著個比方格還方的眼鏡，頭上長了一塊“草坪”。

馬老師脾氣急躁，我送其一外號“獅子王”。一次上課，馬老師正在講課呢！可是馬老師突然閉口，抄起了戒尺，朝胡志恒大步流星地走過去。胡志恒猝不及防，被嚇了一跳。馬老師“當啷”一下把戒尺