九年級歷史下冊第一單元蘇聯(lián)社會主義道路的探索第2課對社會主義道路的探索教案新人教版課件

PAGEPAGE1課第 對社會主義道路的探課教學(xué)整體設(shè)了解和掌握1921年開始實行的新經(jīng)濟政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化和兩個五年計劃的成就、蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化、1936年蘇聯(lián)憲法和斯大林模式的確立。在教師的引導(dǎo)下，（蘇俄在社會主義建設(shè)過程中采取的證唯物主義觀點觀察歷史問題、分析歷史問題的能力。達(dá)到教學(xué)目標(biāo)所要求的知識與能力目標(biāo)。生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。大的優(yōu)越性，是被歷史證明了的。③通過對蘇聯(lián)社會主義的探索過程的了解設(shè)社會主義的歷程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。二、教學(xué)思教學(xué)重點、難點的處理方本課的主題是蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)有重大意義?？赏ㄟ^與戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的對比分析、提高學(xué)生認(rèn)知的辦法解決。了許多隱患?？捎蓪W(xué)生搜集原始史料與相關(guān)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生在前后對比中分析思考得出結(jié)論，三、課前導(dǎo)要準(zhǔn)備教學(xué)資料，恰當(dāng)?shù)剡\用多媒體課件。①教具：自制多媒體課②相關(guān)資料：有關(guān)史料、世界地圖拼圖（歐亞部分）、影音文件《蘇聯(lián)的成立》、《蘇聯(lián)三、課前導(dǎo)要準(zhǔn)備教學(xué)資料，恰當(dāng)?shù)剡\用多媒體課件。四、課前準(zhǔn)備①教具：自制多媒體課②相關(guān)資料：有關(guān)史料、世界地圖拼圖（歐亞部分）、影音文件《蘇聯(lián)的成立》、《蘇聯(lián)五、教學(xué)設(shè)教師活 學(xué)生活 預(yù)期效1917年十月社會主義革命偉大的革命是無產(chǎn)階級

生的蘇維埃俄國發(fā)動了武蘇維埃俄國出現(xiàn)了嚴(yán)重的的最緊迫的任務(wù)又會是什這是為什么呢

是迅速恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟蕪。1920時，全俄工業(yè)總產(chǎn)值一戰(zhàn)前1913

課件展示本課課教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊教師通過設(shè)問引起學(xué)生思養(yǎng)他們學(xué)會用歷史資料來研這是什么原因呢

結(jié)合學(xué)生在政治課中所學(xué)習(xí)到的生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的有關(guān)知識來加深對歷史事無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的產(chǎn)我們錯了。──列寧”

答：這就說明1918開始實行的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策已不

引入歷史人物的思考，加深適應(yīng)新的情況必須加以調(diào)整，生對與新經(jīng)濟政策實施的列寧的話說明了什么義就是蘇維埃政權(quán)加全國黨制訂了俄羅斯全國電氣首先恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)。因（教師概括新經(jīng)濟政策實施的原因，也可由學(xué)生完容呢？它與戰(zhàn)時共產(chǎn)主義

政權(quán)（先進(jìn)的國家組織形式遭到嚴(yán)重破壞②舊政策已不能適應(yīng)新的形勢③俄羅斯全新經(jīng)濟政策與戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策相比有哪些進(jìn)步施對于蘇俄的經(jīng)濟發(fā)展起有沒有數(shù)據(jù)可以說明這里出現(xiàn)了一個新的名

1927當(dāng)時的蘇聯(lián)經(jīng)濟已恢復(fù)到了戰(zhàn)前1913的水平

此處學(xué)生的表述應(yīng)有較強的不夠，教師應(yīng)予以補充和分策的實施是布爾什維克黨在建設(shè)社會主義道路上在經(jīng)濟上采取的第一個重大黨在政治上采取的另一個述一下蘇聯(lián)成立的背景和用世界地圖拼圖的歐亞部（教師向?qū)W生介紹蘇聯(lián)的別這幾個歷史名詞：“沙1924年，列寧逝世，這對界無產(chǎn)階級革命事業(yè)所做社會主義工業(yè)化進(jìn)行斗爭采取什么樣的方式實現(xiàn)的能不能說一說大致的發(fā)展

學(xué)生完成拼圖學(xué)生總結(jié)辨別：沙俄（1547年—1917年）、蘇俄（1917年—1922年）、蘇聯(lián)（1922年—1991年）答：1928開始，蘇聯(lián)人民在答：“一五”計劃開始1928礎(chǔ)?！岸濉庇媱濋_始1933

應(yīng)突出成立時間1922年和最課件展示斯大林畫像此處可在教師引導(dǎo)下完蘇聯(lián)兩個五年計劃的相關(guān)圖取得的成果怎樣？能不能甚至上百年的時間走完的蘇聯(lián)人民的自信心和蘇聯(lián)而且也為以后蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)同時也說明社會主義制度蘇聯(lián)的重工業(yè)在短時間內(nèi)集體化的成果怎樣

由沙皇時代2.6升到1937年的13.7％。1937全國基本完成農(nóng)戶，占全國農(nóng)戶的93％，耕地面積達(dá)99％，從而使社會主

可充分利用《世界歷史地圖冊》P5示意圖教師此處的課堂語言應(yīng)帶有農(nóng)業(yè)集體化是工業(yè)化的繼經(jīng)濟發(fā)展不平衡鄧小平

思主義與俄國實際相結(jié)合的

極大的損害。你要母雞多生這是我們今天這節(jié)課要認(rèn)“斯大林模式”形成的標(biāo)特征就是高度集中的政治探索建設(shè)社會主義的過程的教訓(xùn)呢？（結(jié)合我國實準(zhǔn)分析產(chǎn)生弊端的原因及史問題的思考尋找解決現(xiàn)

答：1936蘇聯(lián)通過新憲法，“斯大林模式”建立的標(biāo)志學(xué)生可參考P10點“斯大林

此處學(xué)生也許會存在把握不