教務工作計劃

教務工作計劃-第一學期一、指導思想教務處作為學校的職能部門，將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，以求真務實的工作態(tài)度，發(fā)展特色、提高內(nèi)涵。進一步加強教學常規(guī)管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。二、工作思路突出“三個中心”，提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到學校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真切記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好下列四個方面的工作：第一、要充足發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學科教師主動主動地開展好教研工作，研究教材，分析考綱，制訂計劃，統(tǒng)一規(guī)定，安排活動，做好教研組活動統(tǒng)計，便于學校定時檢查。第二、各教研組要以務實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，主動迎接新課標改革的到來。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，主動激勵教師運用當代教學手段進行課堂教學，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動。能夠根據(jù)本組實際擬定評課原則，開展客觀公正的評課活動，教研組每七天要有活動統(tǒng)計，期末要有教研總結(jié)。第三、學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量。骨干教師在做好教學工作的同時，要加強本身學習，不停給自己“充電”。做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開學時，力求讓優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應當虛心向骨干教師學習。在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加緊教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。第四、進一步完善教學質(zhì)量評定機制，在加強考試成績質(zhì)量評定的同時，將對教師的教學行為、命題質(zhì)量，學生評教意見和家長評教意見等納入教學質(zhì)量評定范疇，增加評定的透明度，充足體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學質(zhì)量評定制度逐步走上規(guī)范化軌道。三、工作目的1、加強教學常規(guī)管理，確保正常的教學秩序。2、組織教師技能學習、培訓，加強教學的反思和交流工作。3、加強師德師風建設，規(guī)定做到“老年教師做模范”、“中年教師做示范”、“青年教師做規(guī)范”。4、嚴格學籍管理制度，努力做到新生準時入檔，學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)齊全，資料檔案整頓規(guī)范。5、加強對學校體育、衛(wèi)生、品德、安全常識教育。6、重視學生的個性、特長培養(yǎng)。四、重要方法1、抓好教育教學常規(guī)工作（一）教研組和備課組常規(guī)工作1、本學期于9月1日正式開學，元月26日放寒假，全學期共21周。除節(jié)假日和復習考試時間，預計教師安排上新課17周。計劃于第十一周期中考試，于21周進行期末考試。教研組要精心訂出授課計劃和爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組計劃。教研組長要精心組織本組教師以不同的形式學習先進教育理論，不停更新教育觀念，加強新課標和新教材的培訓和鉆研，以適應課堂教學發(fā)展的需要。開會的形式要多樣化，能夠集中學習（含觀看影像資料），能夠集中討論、交流，也能夠集中培訓（儀器、軟件的使用及新教材的培訓等）等等。每次例會要邀請最少一位行政領(lǐng)導參加，要有中心講話人，中心講話人應提交綱要，有一種主題，形成一種學術(shù)氛圍。2、抓好集體備課工作。規(guī)定組織同年級教師學習本學科課程原則，明確本學科教學目的、任務，研究教學中的新狀況，新問題，提出改善意見。規(guī)定同年級要做到教學規(guī)定統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷原則統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。3、經(jīng)常分析各年級教學狀況和學生學習狀況，解決好基礎(chǔ)知識的貫徹與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學辦法的改善，盡量運用學校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學過程，激發(fā)學生的愛好。

4、各教研組要組織好教師開展豐富的教學基本功等競賽活動，這既是對教師個人業(yè)務能力的測評，也是對該組全體教師教育教學水平的檢閱，要以其為契機，提高全組教師教育教學水平。5、教研組長要負責學校多項工作的貫徹貫徹，開學時訂好教研組工作計劃，學期結(jié)束時做好工作總結(jié)并定時向?qū)W校行政領(lǐng)導和教師總結(jié)工作。（二）教師教學常規(guī)規(guī)定教師應在如何提高課堂教學質(zhì)量和效益上下功夫，打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學方式，“授之以漁”，重視學法指導。遵照課堂教學“五原則”：(1)、目的性原則：每堂課都要有明確的情感目的、知識目的、能力目的。(2)、針對性原則：教學過程、內(nèi)容、辦法的設計、擬定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和多個層次學生的認知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學生學有所獲，有所提高。(3)、主體性原則：要變“講堂”為“學堂”，變學生被動聽講為主動主動參加課堂教學活動，在發(fā)揮教師主導作用的同時，體現(xiàn)學生在教學過程中的主體地位，突出學生的參加。(4)、思路教學原則：在講清知識點的同時，突出思路教學，教給學生規(guī)律與辦法，培養(yǎng)學生舉一反三，觸類旁通的學習能力。(5)、精講精練原則：要講練結(jié)合，以練促學，通過練習增進學生主動學習達成掌握、消化、鞏固當堂教學內(nèi)容的目的。２、切實做到教學“五認真”(1)、認真?zhèn)湔n。教案內(nèi)容完備(目的、重點、難點、內(nèi)容、辦法、作業(yè)、板書等)，應一課一案，有時間安排。老年教師可備略案，年輕教師應備詳案。培養(yǎng)對象的教案應有指導教師簽名。教研組長檢查備課本三次，教務處期終組織評比優(yōu)秀教案，（以具體《澧濱小學優(yōu)秀教案評比方案》為準）予以對應的物質(zhì)和精神獎勵。

(2)、認真上課。課堂教學中應貫徹“啟發(fā)式”教學原則，應以教師為主導，學生為主體，重視學生的“非智力因素”，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、思維能力，規(guī)定嚴格執(zhí)行《澧濱小學老師上課紀律十條》。特別是語、數(shù)老師兼上的品德課、學校課程、地方課程及研究課程要按規(guī)定寫好教案（可備簡案）上足上齊，絕不可擠占他用。(3)、認真批改作業(yè)。認真安排好課內(nèi)外練習、作業(yè)，對作業(yè)要作規(guī)范規(guī)定，習題精選，作業(yè)應及時批改和講評；學校將定時和不定時檢查作業(yè)布置和批改狀況。使作業(yè)成為交流信息和增進教學的有效途徑。另外，要重視活動性作業(yè)的設計和布置。(4)、認真輔導。準時到班輔導，既要面上輔導，又要加強后進生典型的轉(zhuǎn)化教育；課余時間的輔導也應熱情、耐心，重視發(fā)展學生的個性特長；另外，要以行政評議為契機，樹正氣，倡導免費輔導。(5)、認真組織檢測、考試。按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考；應按評分原則認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度；應作質(zhì)量分析和試卷評講。３、認真執(zhí)行教學“四個必”：講必練、練必閱、閱必評、錯必糾。４、聽課：發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，互助互學，教師每月聽課不少于3節(jié)，教研組長每月聽課不少于5節(jié)，各位行政每期不少于20節(jié)，并及時交換意見，嚴防走過場，流于形式。五、教務教研人員分工：楊明遠：主持教務處日常工作。盧國平：主持教研室日常工作。湯敬松：教學常規(guī)，管理圖書室。張文：教學常規(guī)，學籍管理。楊秋菊：師訓工作，論文登記，教師業(yè)務檔案學生成長檔案工作。孟雙英：教學常規(guī)，安排教師代課、頂班等工作及檔案資料管理。田奇明：教研室內(nèi)務，學校語言文字。谷春姣：教務處內(nèi)務，學?？萍脊ぷ?。具體工作安排九月：1、安排教師分工分課，準備好教材教輔。2、編排好課表、校歷，檢查備課，迎接教育局開學工作檢查。3、搞好新生報名編班及插班，規(guī)范學籍，辦好轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等手續(xù)。4、制訂教務計劃，教研計劃，學科授課計劃等。5、開學工作的“三個一”檢查，全體行政進一步年級、班級參加教研活動和聽課活動。6、組織好新進教師的亮相課。十月：1、開展多個教研活動。2、教學五認真檢查。3、啟動本年度科技創(chuàng)新活動及電腦制作活動，著手準備好參賽作品。4、請區(qū)教研室專家進行教學常規(guī)輔導講座。5、開展豐富多彩的支教（送教、結(jié)對子及蹲點幫教）活動。十一月：1、參加市局組織的開放性聽課活動。2、進行第二次“五認真”檢查。（重點查品德課、學校課程、地方課程及研究課程教案，各教研組都要備齊。）3、組織期中