2023年告別母校的作文(9篇)

2023年告別母校的作文(9篇)告辭母校的作文1

時(shí)間一分一秒的消逝，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)來(lái)到了與老師同學(xué)母校分別的日子，前面是向往的中學(xué)，后面是相伴已久的小學(xué)。面對(duì)畢業(yè)，心中總有些不爽、不悅，離開(kāi)母校，離開(kāi)熟識(shí)的同學(xué)，離開(kāi)諄諄訓(xùn)誨的老師總會(huì)非常不舍。

來(lái)到這個(gè)學(xué)校已是六年級(jí)。我在之前的學(xué)校始終是緘默寡言，就算應(yīng)了緘默是金那句話吧。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校是不太適應(yīng)，照舊是原來(lái)那個(gè)不愛(ài)舉手，不愛(ài)發(fā)言，不太與人溝通的那一種狀態(tài)。自從那一件事變更了我的學(xué)習(xí)看法。

記得那是開(kāi)學(xué)不久的班隊(duì)課。我們被徹底調(diào)換了位置，我與原來(lái)的好摯友離得更遠(yuǎn)。使我更加生疏，沒(méi)有志氣舉手發(fā)言。恰巧，其次節(jié)課又是語(yǔ)文課，更加須要舉手發(fā)言，其實(shí)我做了許多筆記。我望見(jiàn)同學(xué)們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實(shí)舉手也沒(méi)什么么嘛為何不鼓起志氣舉一次手呢!這無(wú)疑給了我一些志氣。我也很感謝同學(xué)們潛移默化地給我的志氣。但這一影響還是沒(méi)有給我足夠多的志氣，心中總會(huì)懼怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)，所以我還是沒(méi)有能夠舉起自己的手。接著，老師好像看懂了我們這些不愛(ài)舉手的.同學(xué)的心思，好像勸慰，好像指責(zé)的說(shuō)：“那些沒(méi)有舉手的同學(xué)不要膽怯 ，說(shuō)錯(cuò)了，沒(méi)有關(guān)系，重要的是鼓起志氣?！甭?tīng)完這一番話，我更加的振作，志氣更加足。這時(shí)，我的同桌杜瑩小聲的說(shuō)：“你寫的還不錯(cuò)嘛，為什么不舉手?呵呵呵，你是膽怯 吧!”我從她的話語(yǔ)中聽(tīng)出了激勵(lì)與嘲諷的意思。激勵(lì)給了我志氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動(dòng)力。我便忐忑擔(dān)心的舉起了手，回答老師的問(wèn)題。這是我六年以來(lái)的第一次主動(dòng)舉手，并且回答正確。雖然在談?wù)撚^點(diǎn)時(shí)，心始終在跳動(dòng)，手始終在抖動(dòng)，臉面無(wú)表情，耳朵好像有一點(diǎn)燙，但這都不重要。因?yàn)槲疫€是精彩地回答了問(wèn)題。自從這次有了志氣舉手，以后我都敢舉手。

感謝這個(gè)學(xué)校;感謝這位老師;感謝這些同學(xué);感謝你們大家教會(huì)我如何鼓起志氣舉手。即將畢業(yè)，我們或許不能在一起學(xué)習(xí)，或許再也不能回到這個(gè)學(xué)校。我信任我會(huì)始終記得這些同學(xué)、老師、學(xué)?！磺械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

告辭母校的作文2

童年，歡樂(lè)的，但也有哀痛；是美妙的，但也有苦痛；是自由的，但也有苦惱。童年，是漫長(zhǎng)的，但絕非不朽。我那美妙的童年即將成為過(guò)去，所以我要成為有學(xué)問(wèn)的少年去努力地創(chuàng)建明天。我不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)、父母對(duì)我的期望！

忘不了第一次學(xué)拼音，是老師一次次矯正我們錯(cuò)誤的發(fā)音；忘不了第一次學(xué)數(shù)字，是老師一次次訂正我們的錯(cuò)誤；忘不了第一次學(xué)寫字，是老師一次次教我們一橫一豎；忘不了……老師兢兢業(yè)業(yè)為我們備課，批改作業(yè)，毫無(wú)怨言。您是辛勤的園丁，把我們這些“幼苗”細(xì)心澆灌，讓我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)。是您教會(huì)了我們待人寬容、與人為善，讓我們明白失敗是勝利之母的道理；是您，讓我們明白人生須要奮斗、耐性、毅力。老師，您更像一位宏大的母親。是您，把每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的`孩子。忘不了，我讀二年級(jí)的時(shí)候，焦急著下樓，不當(dāng)心被鐵絲劃破了腿，特別嚴(yán)峻。您不管372十1，一心只想著把我送往醫(yī)院。我包扎傷口的時(shí)候特別痛，您的手緊緊地握住我的手，不斷地勸慰我，給了我無(wú)私的愛(ài)，至今我都很感動(dòng)。您為了我們，心都操碎了，這些負(fù)擔(dān)，過(guò)早的消磨了您的青春。我都望見(jiàn)您的臉上有一些皺紋了，我們也已成為強(qiáng)壯的少年了！

我敬愛(ài)的同學(xué)們，你們可還記得曾經(jīng)的堅(jiān)韌拼搏；曾經(jīng)的吵吵鬧鬧；曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)；曾經(jīng)的“奮筆疾書”……這些有價(jià)值可回憶的童年往事，你們可還記得？這是我們友情的象征，童年中不行缺少的一部分哪！

校內(nèi)中的小樹，是你始終伴隨著我們成長(zhǎng)。我們玩耍，你看著我們玩耍；我們歡樂(lè)，你看著我們歡樂(lè)；我們哭泣，你看著我們哭泣……你就這樣伴隨我們度過(guò)了3年，度過(guò)了3個(gè)春夏秋冬。教室里的桌椅，是你上課陪著我們聽(tīng)課，下課陪著我們快樂(lè)，我們坐在你的身上，趴在你的身上，你們卻毫無(wú)怨言。照舊挺著身，立著腿，佇立在我們跟前。

遙望中學(xué)生活，我憧憬著，想像這我要交的新?lián)从?，新老師，肯定?huì)有新氣象。但不免也有些擔(dān)憂，處在生疏環(huán)境的我能適應(yīng)嗎？再見(jiàn)了，我尊敬的老師；再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了伴隨了我們3個(gè)365天的母校

告辭母校的作文3

“母校”一個(gè)簡(jiǎn)潔而又一般的詞語(yǔ)，一個(gè)揮筆即可寫出的詞語(yǔ)，一個(gè)意義看似淺顯的詞語(yǔ)。可就因?yàn)槟?，才有了我，五彩斑斕的童年回?因?yàn)橛辛四悖庞辛宋?，十年寒窗的同學(xué)情意;因?yàn)橛辛四?，才有了我，?lì)志奮勉的將來(lái)向往。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。六年來(lái)，三年時(shí)間都是在后小度過(guò)的，在后小的每一個(gè)歡樂(lè)，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)驗(yàn)，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將告辭母校，一股眷戀之情，從我心底由然而聲。三個(gè)希望的春天，我們播種了三次;三個(gè)多黃的秋天，我們收獲了三遍。我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨練和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別遺忘這個(gè)有滋有味的時(shí)間……

再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，老師!是您，教給了我們豐富的學(xué)問(wèn);是您，教給了我們生存的本事;是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領(lǐng)悟到了歡樂(lè)，從玩耍中明白了道理。上課時(shí)，您那慷慨激揚(yáng)的講解，帶領(lǐng)著我們，在學(xué)問(wèn)的海洋里盡情遨游;下課時(shí)，您那平易近人的話語(yǔ)，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。

再見(jiàn)了，同學(xué)們!我們從各個(gè)角落聚集到一起，像多數(shù)條小溪不謀而合的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí)，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到分別，這是一個(gè)多么艱難而又華蜜的經(jīng)驗(yàn)啊!每一次勝利，都有你們，真心實(shí)意的慶賀;每一次失敗，都有你們，雪中送炭的激勵(lì)?；厥淄?，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯，人生百味，我只知甜，傲慢任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而虛心為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我慢慢的明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般的宏大，但應(yīng)當(dāng)奮斗終生;一個(gè)人，可以沒(méi)有智者視察世界的悟性，但要懂得去酷愛(ài)生活，擁有生活。

在母校的.生活中，我體驗(yàn)到了友情的真誠(chéng)：互幫互助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友情的方田。如今，我就要畢業(yè)，告辭可愛(ài)的母校，只能把戀戀不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。

其實(shí)不想走，其實(shí)我想留!別了，我同窗共讀的友情;別了，我親善可親的恩師;別了，我難以割舍的母校;別了，我五彩斑斕的童年!

告辭母校的作文4

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

——題記

揮手告辭，昨日揮汗如雨的操場(chǎng);揮手告辭，昨日歡聲笑語(yǔ)的寢室;揮手告辭，昨日挑燈夜戰(zhàn)的教室。梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們將與母校告辭。那些回憶、不舍和依戀都只能深深地埋藏在心里……

拼搏的舞臺(tái)

依稀記得，我們?cè)趯挸ǖ牟賵?chǎng)上揮汗如雨，在炙熱的陽(yáng)光下奮力拼殺。那時(shí)的我們充溢朝氣，精神飽滿，有時(shí)會(huì)將自己的怒氣與不滿盡情釋放在這片球場(chǎng)上，有時(shí)會(huì)將自己的喜悅與歡樂(lè)傳達(dá)給老師和同學(xué)。為了贏得對(duì)方，我們可以不擇手段，耍些小花招—這可以理解，終歸我們這些趾高氣揚(yáng)的小伙子知道愛(ài)面子了。有時(shí)也會(huì)與對(duì)方發(fā)生沖突，弄的雙方火星四濺，為了一場(chǎng)球賽的成功，不惜弄得頭破血流—這也可以理解，終歸我們這些血?dú)夥絼偟男』镒游疵鈺?huì)有些行為過(guò)激?？汕蛸惤Y(jié)束后，我們依舊肩并肩，手拉手，哼著歌兒去上課……

別了，那些令我又愛(ài)又恨的對(duì)手;別了，那個(gè)拼搏的舞臺(tái)!

快樂(lè)的海洋

夜深了，窗外冷冷的月光灑在寢室里的床鋪上。當(dāng)值周老師的動(dòng)靜全無(wú)時(shí)，我們這幫夜貓子就起先活動(dòng)了。大家紛紛拿起心愛(ài)的零食，倚在床邊，興致勃勃地吃了起來(lái)。室友們邊吃邊聊，邊聊邊吃，別有一番風(fēng)味?；蛟S是動(dòng)靜太大，外面突然傳來(lái)值周老師的訓(xùn)斥聲：“再講話就站到操場(chǎng)上來(lái)!”此時(shí)，我們又一骨碌地鉆進(jìn)被窩里，屏住呼吸，假裝睡覺(jué)。大家你看著我，我看著你，都不禁大笑起來(lái)……

別了，那些不辭辛苦、日夜勞碌的老師們;別了，我那快樂(lè)的海洋!

幻想的天堂

接近半夜時(shí)分，校內(nèi)里萬(wàn)籟俱寂，只有初三的.教室里照舊燈火通明。昏暗的燈光下，教室里萬(wàn)籟俱寂，幾只飛蛾無(wú)力地拍打著翅膀。同學(xué)們沉醉在題海之中，不停地?fù)]動(dòng)著手中的筆。那積累如山的作業(yè)和試卷壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。在這個(gè)幻想的舞臺(tái)上，我們只有懸梁刺股，只有挑燈夜戰(zhàn)，才有可能步如志向的大門。在這個(gè)幻想的舞臺(tái)上，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們失敗過(guò)，我們勝利過(guò)……

別了，那些同窗苦讀的學(xué)友們;別了，我那幻想的天堂!

別了，那些愛(ài)我的人和那些我愛(ài)的人;別了，那些一起哭過(guò)、笑過(guò)、失落過(guò)、歡呼過(guò)的摯友們;別了，那些嘔心瀝血的辛勤的園丁;別了，我敬愛(ài)的母校!

告辭母校的作文5

輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮揮手，不帶走一片云彩。

—題記六月，當(dāng)空氣中充滿著陽(yáng)光與離別的味道，我發(fā)覺(jué)我要離開(kāi)了，離開(kāi)我敬愛(ài)的母校。

又是傍晚，太陽(yáng)收起它無(wú)限的熱忱，晚風(fēng)帶來(lái)些許涼爽，校內(nèi)內(nèi)只剩下些許行人。于是我踏上走過(guò)多數(shù)遍的街道重溫那些逝去的時(shí)間。

仍記得第一次來(lái)時(shí)的模樣，一一切都是那樣簇新。嶄新的校內(nèi)，嶄新的面孔，嶄新的感覺(jué)，一切都是那樣富有生氣。我們懷著志向與熱忱來(lái)到這一方熱土，起先生命中一個(gè)全新的旅程。三年的時(shí)間在指間不知不覺(jué)地溜走，我也從懵懂的少年成為即將畢業(yè)的學(xué)子。那些如此熟識(shí)的歲月，就這樣，無(wú)奈地成為了往事。

我靜靜地向前走著，耳旁的清風(fēng)似在低沉地訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)度過(guò)的日子。我曾多數(shù)次從這里走過(guò)，那些笑聲好像還在這里打轉(zhuǎn)。前方的'櫻樹正在開(kāi)花，絢麗而帶著些許落寞。我就是在這片櫻花下度過(guò)了一千多個(gè)日夜。我曾嬉鬧著經(jīng)過(guò)，嘴里哼著歌；也種難過(guò)地經(jīng)過(guò)，考試失利的陰影讓我非常落魄；我曾在下雨的夜晚向前奔行，也曾在燥熱的夏季伴著蟬鳴誦讀詩(shī)歌。而如今呢？那些畫面已經(jīng)成了回憶，將與母校一起，深藏人心房，成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們激勵(lì)的眼神；還記得演講競(jìng)賽中大家熱忱的呼喊；還記得在學(xué)校操場(chǎng)上觀看電影；還記得在晨光的陪伴下同學(xué)們一起寒窗苦讀。一天又一天，我在這里度過(guò)了一個(gè)個(gè)桃花盛開(kāi)，白雪紛飛的日子。一每天長(zhǎng)大，變得堅(jiān)毅，變得英勇，也終究變得要離開(kāi)。

不愿告辭，卻在告辭。

我接著閑逛在小徑，問(wèn)自己還有多少機(jī)會(huì)在這樣走過(guò)我再熟識(shí)不過(guò)的道路，再去摸一摸我拉過(guò)的單杠，再在學(xué)校的操場(chǎng)上打球，再坐在教室里聽(tīng)老師講課。已是寥寥無(wú)幾。時(shí)間像一匹不回頭的快馬，永無(wú)休止地帶我奔向遠(yuǎn)方，這些熟識(shí)的畫而終究會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直到再也無(wú)法體驗(yàn)。

夕陽(yáng)收起最終一縷霞光，夜占據(jù)了整個(gè)世界。我走過(guò)教室，細(xì)致端詳著這個(gè)校內(nèi)，心中有股深深的不舍。有人說(shuō)，母校就是那個(gè)你可以罵但絕不許別人罵的地方。它或許簡(jiǎn)樸，或許不完備，但它恒久是你的母校，是你記憶中抹不去的痕跡?；蛟S不夠漂亮，但總會(huì)暖和你的心底。

我停住腳步，幾天后，我就將畢業(yè)，離開(kāi)這所校內(nèi)，離開(kāi)這個(gè)陪伴我三年的地方。此時(shí)耳畔突然響起那句熟識(shí)的詩(shī)，伴著清風(fēng)，“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮揮手，不帶走一片云彩”。

于是我輕輕揮手與母校道別，只帶走記憶，不帶走一片云彩……

告辭母校的作文6

今年，我已經(jīng)是6年級(jí)的學(xué)生了，離開(kāi)母校的日子越來(lái)越近，我希望今年能考出一個(gè)好成果·，報(bào)答學(xué)校，在這個(gè)學(xué)校里我度過(guò)了6年美妙時(shí)間。在學(xué)校里，我們有哭有笑，在學(xué)校里的每一天都有不一樣的喜怒哀樂(lè)，這些喜怒哀樂(lè)讓我們哭過(guò)，笑過(guò)，在這個(gè)世界里，我覺(jué)得我是最華蜜的。有教化我們的老師，有和我一起玩的同學(xué)們，雖然我們會(huì)有一些事讓自己和摯友們難受，生氣，但卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)要絕交，因?yàn)閷?duì)方都明白自己舍不得分開(kāi)。我們一起面臨過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起歡樂(lè)一起難受，子這兒學(xué)校里，每一秒都是最讓人興奮的，大家從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)過(guò)苦，累。下面，讓我為你們講一講我們的喜怒哀樂(lè)吧。

在學(xué)校里我們大家就像一家人從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，作為班里的一員，我感到無(wú)比傲慢，大家能夠一起努力，每一次競(jìng)賽，無(wú)論是勝利還是失敗，大家都知道，自己努力了，大家從來(lái)沒(méi)有指責(zé)過(guò)別人，記得那一次詩(shī)歌朗誦，班里的一個(gè)主角出錯(cuò)了，但大家仍舊堅(jiān)持競(jìng)賽，下臺(tái)以后，老師激勵(lì)我們說(shuō)；“大家努力了，不要自責(zé)，咱們下一次還可以努力。”知道公布成果時(shí)，我們是第2名大家誰(shuí)也沒(méi)有指責(zé)誰(shuí)。這就是我們班，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。

記得有一天晚上，老師說(shuō)；“假如有那么一天，我們分開(kāi)了，你們會(huì)怎樣，假如我以后不再教大家了，大家會(huì)怎樣做呢？”教室煞那間寧?kù)o下來(lái)因?yàn)榇蠹叶忌岵坏美蠋煟?dāng)時(shí)，我限制不住眼角的寶石它還是掉了下來(lái)，我舍不得老師。我希望老師一折教到我們畢業(yè)，這是我們班同學(xué)們的愿望。

在這個(gè)學(xué)校里發(fā)生了太多太多太多讓人難以忘懷的事情了，但有一件事情是我這一輩子都不會(huì)遺忘的，那就是在操場(chǎng)上和我最喜愛(ài)的摯友一起唱歌，我們都很有默契，我們都愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)的'瘋狂。只要可以，我們就會(huì)一起唱歌，聊私事，那是最歡樂(lè)的事我們也吵過(guò)，但一唱歌，立刻就和好了，音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件讓我們歡樂(lè)的事，也是一種魔力。

最終我想問(wèn)大家你們肯定也有一段讓人哭笑不得的6年時(shí)間吧，希望大家也能把它寫出來(lái)，和大家一起共享。

告辭母校的作文7

光陰似箭，日月如梭。擠眼間，我的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。此時(shí)此刻，老師的諄諄訓(xùn)誨，摯友間的真執(zhí)友情，一幕幕，都在我的腦海中，讓我戀戀不舍。

“母?！?，這個(gè)神圣而又宏大的名字，它讓我們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她告知我們要誠(chéng)懇，要和善，她給了我豐富的學(xué)問(wèn)。

還記得，我第一次踏入這個(gè)新學(xué)校時(shí)，我感到無(wú)比新奇，同時(shí)也感到生疏。從這天起先，以后的每一個(gè)早晨，我都會(huì)背上書包，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，高興奮興地來(lái)到書香四溢的學(xué)校。上課時(shí)，學(xué)校里書聲朗朗；下課了，學(xué)校里就充溢了歡聲笑語(yǔ)。

回想起小學(xué)六年的生活，每一天，每一刻，都是我敬愛(ài)的母校在陪我度過(guò)。母校，她為我們付出得太多太多。有了她，我們才能健康成長(zhǎng)；有了她，我們才擁有歡歌笑語(yǔ)；有了她，我們才擁有豐富的學(xué)問(wèn)。如今，我將要離開(kāi)她，踏上新的路程，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。此時(shí)，班主任微笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今日能相聚在一起，全憑緣份二字，是緣份上我們相聚，讓我結(jié)交。我們一起經(jīng)驗(yàn)了許很多多的風(fēng)雨，現(xiàn)在，雨過(guò)天晴了，你們已經(jīng)不再是雛鷹，你們即將起程，飛向湛藍(lán)的天空?，F(xiàn)在，我們快要分開(kāi)了，踏上新的路程，小學(xué)生活，是你們童年中最值得回憶的事?！蔽覀儽焕蠋煹脑捀袆?dòng)了，在即將離別之際，想著在這里歡樂(lè)地度過(guò)六年，想著一起玩耍，一起經(jīng)驗(yàn)了風(fēng)風(fēng)雨雨的'摯友，想著令人可親可敬的老師，回憶著校內(nèi)里的一草一木，我不禁流下了咸咸的淚水。

我們帶著沉重的心情，依次走到講臺(tái)上，說(shuō)出自己的畢業(yè)感言。而我卻只帶著傷感訴說(shuō)。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我的心里特殊混知己，就在這時(shí)，老師給了我一個(gè)激勵(lì)的眼神，便宜我有了志氣，大膽地說(shuō)了出來(lái)。于是，我回到座位上時(shí)，才知道，我的手已經(jīng)出了很多汗。

我即將起程，走向我新的旅程。假期，我又閑逛在校內(nèi)里，想著以前的日子，真是一段美妙的回憶呀！走著走著，我走到大教學(xué)樓前的桂花樹下，這使我又想起了桂花盛開(kāi)的季節(jié)，那時(shí)，坐在教室里的我們常常聞到桂花的香味，使學(xué)習(xí)乏累的我們也變得精神百倍了。

別了，我敬愛(ài)的母校。

告辭母校的作文8

母校，我在您的懷抱里度過(guò)了五年小學(xué)生活，雖然這段時(shí)間有喜有憂、有笑有淚，但回想起來(lái)，仍舊非常不舍。

來(lái)到母校，最先看到的是學(xué)校那惹眼的大門，門衛(wèi)廳旁是＂浦東新區(qū)其次中心小學(xué)＂這十個(gè)惹眼的燙金大字。走入大門，右手邊是一排三米高的架子，上面爬滿了常春藤，一到春天，上面的小花就競(jìng)相開(kāi)放，雖然不像玫瑰、月季那樣擁有濃郁的花香，但在進(jìn)入校門時(shí)望望那樸實(shí)又高雅的小花也能使人放松心情；左手邊則是幾棵珍貴紅楓，每至秋高氣爽的季節(jié)，他們的葉子就起先變紅，飄落在地上，同學(xué)們都喜愛(ài)撿起幾片夾在書本或字典里，當(dāng)做書簽。再往前是一個(gè)噴泉池，有時(shí)，它會(huì)噴出超過(guò)一米高的水柱。噴泉池的北面是體育館，里面有許多活動(dòng)器材，還有一個(gè)室內(nèi)排球場(chǎng)。五年來(lái)我們大多在這里上體育課，跑步、跳繩、下棋，還玩過(guò)嬉戲。每天放學(xué)后，排球小將都會(huì)到這里訓(xùn)練。我記得在這里流下過(guò)好多汗水。

體育館北面是我們最為熟識(shí)的教學(xué)樓了。在這兒的好多教室我們上過(guò)課、寫過(guò)作業(yè)，留下了歡聲笑語(yǔ)，也流下了淚。當(dāng)考到一個(gè)好分?jǐn)?shù)時(shí)我們就非?？鞓?lè)而當(dāng)作業(yè)做得不好，上課沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)講被老師叫起來(lái)回答不出問(wèn)題時(shí)也流過(guò)淚?？吹竭@里，記憶深處的繁花一朵一朵爭(zhēng)奇斗艷，千種情絲涌上心頭，老師辛勤的背影，同學(xué)們快樂(lè)的笑容都?xì)v歷在目、記憶猶新。

教學(xué)樓的正對(duì)面是操場(chǎng)。自然課在這兒調(diào)查過(guò)，美術(shù)課在這兒寫生過(guò)，拓展課在這兒拍照過(guò)，運(yùn)動(dòng)會(huì)在這兒實(shí)行過(guò)，印象最深的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨，在看臺(tái)上呼喊助威時(shí)的場(chǎng)景。特殊是四年級(jí)時(shí)的'長(zhǎng)繩競(jìng)賽令我終身難忘。那天，班主任張老師和班長(zhǎng)甩繩，其余同學(xué)在旁加油助威。剛起先時(shí)，他們跳得還不快，我們舍命喊＂加油＂。到后來(lái)，他們跳得越來(lái)越快，＂加油＂聲也越來(lái)越快，越來(lái)越響，＂298、299、300、301＂，看著我們班的成果已遙遙領(lǐng)先，我們?cè)絹?lái)越興奮。＂破學(xué)校記錄了?。⑷昼娨训?，我們班跳了324個(gè)，打破了全校記錄，看著那金燦燦的＂年級(jí)第一名＂獎(jiǎng)狀，我們都不由自主的笑了。

啊，母校，在這里我度過(guò)了五年的歡樂(lè)時(shí)間，您對(duì)我的哺育之恩我永生難忘。

告辭母校的作文9

告辭母校自古以來(lái)，中國(guó)就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是