七年級(jí)語文試題-七年級(jí)語文上學(xué)期期末考試卷及答案

Word七年級(jí)語文試題-七年級(jí)語文上學(xué)期期末考試卷及答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（27%）

1、拼音對對碰（3%）

望洋興（）嘆銷聲匿（）跡笑容可掬（）

guān（）巾rǒnɡ（）長哀dào（）

2、小小書法家（5%）

請用正楷字體將這句詩寫在田字格里，不要超出方格，不得涂改：

wànlǐfùróngjī，ɡuānshāndùruòfēi。

3、“好記星”（7%）

（1），風(fēng)煙望五津。

（2）欲把西湖比西子，。

（3）千里鶯啼綠映紅，。

（4）請寫出杜甫《望岳》的頷聯(lián)：，。

（5）請寫出《木蘭詩》中的一個(gè)對偶句：，。

4、文學(xué)常識(shí)（5%）

（1）孔子名丘，字，春秋時(shí)期國人，是我國古代著名的、、，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

（2）《陌上桑》選自，編者是宋朝的。

（3）《空城計(jì)》節(jié)選自，是，請?jiān)賹懗鲆粋€(gè)和本文主人公有關(guān)的故事：。

5、成語連連看（4%）

請?jiān)谙铝谐烧Z中選擇其中四個(gè)寫一段話，不少于60個(gè)字：

興致勃勃津津有味言簡意賅斬釘截鐵

束手無策嶄露頭角旁若無人出奇制勝

6、你說我說（3%）

老師準(zhǔn)備在寒假對你進(jìn)行家訪，事先和你交流，你希望老師在家訪時(shí)對你的父母說些什么？

你將怎么跟你父母說這件事？

二、閱讀理解（43%）

（一）閱讀《三峽》選段，完成7-11題（17%）

⑴至于夏水襄陵，沿溯組絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

⑵春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

⑶每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“，?！?/p>

7、解釋下列加點(diǎn)字（3%）

（1）夏水襄陵：（2）沿溯組絕：

（3）飛漱其間：（4）良多趣味：

（5）屬引凄異：（6）空谷傳響：

8、翻譯下列句子（4%）

（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

（2）每至晴初霜旦，林寒澗肅

9、寫出選段（3）中“漁者歌曰”的內(nèi)容，這里運(yùn)用了的修辭手法，并說說有何作用：。（4%）

10、選段（1）中的“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”，這句話在這里說明了

讓我們想起李白的，。（3%）

11、選段（2）中寫出三峽“春冬之時(shí)”山水草木特點(diǎn)的句子是，請將這句話翻譯出來：。（3%）

（二）閱讀《心聲》選段，完成12-16題（14%）

到了上公開課的那天，教室里前前后后都擺滿了椅子，足足有二三十個(gè)老師和同學(xué)們擠在一間教室里。很多同學(xué)心里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。程老師倒是不怕，打開課本就開始講課。先講契訶夫的生平、成就，再挑出幾個(gè)生字、生詞教了幾遍。接著她說：“下面請同學(xué)們表情朗讀課文……”

按照事先的布置，當(dāng)然只有林蓉一個(gè)人舉了手。其他同學(xué)動(dòng)都不動(dòng)。光那陣勢就把人嚇傻啦！誰敢瞎充好漢呢？

林蓉從容不迫地朗誦了第一段。她讀得很流暢，很清楚，程老師滿意極了，連連點(diǎn)頭，眉里眼里都是笑。

讀完這一段，老師一擺手，林蓉就坐下了。下面該是趙小楨。

可是，過了好幾秒鐘也沒有動(dòng)靜。京京覺得奇怪，抬頭往趙小楨那兒一看，她滿臉通紅，慌亂地盯著面前的講義，旁邊的同學(xué)拿手拐子捅她，她卻怎么也不肯抬起眼睛。她一定害怕得厲害。是啊，這么多老師看著呢，萬一一慌，讀得結(jié)結(jié)巴巴，多難為情！京京心里倒有點(diǎn)可憐起她來。

程老師臉上有點(diǎn)發(fā)白。她嚴(yán)厲地咳嗽了一聲，趙小楨還是沒有舉手。全班都沒有人舉手。事先說好了的呀！

京京在座位上不安地扭動(dòng)著身子。他真想站起來?？墒牵绻e了手，程老師會(huì)喊他嗎？課后趙小楨會(huì)不會(huì)嘲笑他？他真想念。不是要出

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