2023學年完整公開課版《落花生2》教學

落花生一家人收獲花生后的心情怎樣？我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然收獲了。

“居然”一詞說明收獲花生實在是一件意外的事。一家人都感到很意外，很驚喜。

哥哥、姐姐和“我”所說的花生的好處是顯而易見的，父親指出的卻是花生常常被人忽視的一個特點。父親對花生作了幾次議論？幾次議論有什么不同？

(兩次。第一次把花生與桃子、石榴、蘋果作比較；第二次由花生的特點進而說明做人的道理。)一家人是怎樣議論花生的好處的？

姐姐說味美，哥哥說可以榨油，“我”說便宜，大家都喜歡吃，父親說花生最可貴的是它的果實埋在地里。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！斌w會父親的話的含義。（不求虛名，默默奉獻，樸實無華。）根據(jù)課文內(nèi)容填表。

花生桃﹑石榴﹑蘋果位置外表印象埋在地里高高地掛在枝頭矮矮地長在地上鮮紅嫩綠挖起來才知道一見就生愛慕之心桃子、蘋果、石榴把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭?；ㄉ亻L在地上，挖起來才知道有沒有果實。根據(jù)課文內(nèi)容填空：花生的好處很多，有一樣

：它的果實

，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把

的果實

掛在枝頭上，使人一見就生

。你們看它

長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，

挖起來才知道。最可貴埋在地里鮮紅嫩綠高高地愛慕之心矮矮地必須父親的第二次議論:

父親借花生來教育孩子們做什么樣的人？父親說：“你們要像花生，它雖然

，可是

?！?/p>

不好看很有用把句子補充完整。我說：“人要做

的人，不要做

，而

的人?！?/p>

有用只講體面對別人沒有好處什么叫有用的人？什么叫只講體面而對別人沒有好處的人？結(jié)合實際，舉例說明。

(謙虛樸實，不計名利，不炫耀自己，對別人有用的人。)

(第一句講過收獲節(jié)的談話一直到深夜，交代了時間，把事情敘述完整。第二句說明了父親的話給“我”的印象之深，說明了作者在收獲節(jié)上的收獲之大，也可見母親安排這一活動的用意和父親參加這一活動的目的。這樣的結(jié)尾深化了主題。)齊讀課文最后一個自然段。

思考：這一自然段對全篇文章和突出文章主題起了什么作用？老舍的《落花生》、茅盾的《白楊禮贊》、陶鑄的《松樹的風格》、周敦頤的《愛蓮說》。推薦閱讀。讀一讀這些文章，把點明中心的句子畫出來。仿照《落花生》的寫法，試著從身邊的事物中選擇一種寫一寫