鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展第二批主題教育工作情況匯報

鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展第二批主題教育工作情況匯報按照縣黨委統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總體要求，全面對標對表，切實把開展好主題教育作為當前一項重大政治任務抓緊抓好，全力推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育各項工作，現將有關工作開展情況匯報如下：一、“頭雁”領航謀全局，精心部署強推進我鎮(zhèn)黨委始終堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，聚焦重點工作，充分發(fā)揮“頭雁”領航引路作用，精心安排部署，明確各基層黨組織主要負責人第一責任人職責，明確各班子成員“一崗雙責”職責，負責抓好分管領域以及有關部門的主題教育。嚴格落實規(guī)定動作，堅決防止形式化、套路化、表面化，為主題教育扎實深入開展開好頭、起好步、謀好局。9月29日，組織全體領導班子成員及各基層黨（總）支部書記召開主題教育工作會議，傳達學習上級有關會議精神，謀劃分類指導，第一時間研究制定了鎮(zhèn)《工作方案》和《學習計劃》，并組織各黨支部制定好本支部的《學習計劃》，確保各基層黨組織學習具體化、規(guī)范化。二、多措并舉抓學習，學深悟透促實效一是領導干部帶頭學。堅持領導班子會議“第一議題”學，堅持讀原文、學原著、悟原理，認真通讀研讀黨的二十大報告、黨章、《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等學習材料，利用黨委班子會議、理論學習中心組學習開展集中學，黨委理論學習中心組學習3次，營造濃厚的學習氛圍，激發(fā)廣大黨員干部關心主題教育、參與主題教育的積極性和主動性。二是支部聯(lián)系實際學。各黨支部結合實際，充分利用中秋、國慶假期流動黨員返鄉(xiāng)的契機，召開黨員大會，為黨員發(fā)放學習用書，依托“三會一課”、主題黨日活動等形式開展集中學習23次。引導廣大黨員干部制定個人自學計劃，利用“學習強國”、共產黨員網、黨建云等平臺開展個人自學，教育引導廣大黨員干部從思想上正本清源和固本培元。三是督查問題及時學。通過隨機實地核查以及電話抽查的方式，掌握各基層黨支部工作開展情況，及時發(fā)現問題并抓好整改。針對督查中發(fā)現個別流動黨員對理論學習不太了解的，立即安排專人到所在村進行整改指導，各村支委成員負責落實所聯(lián)絡流動黨員的學習。同時舉一反三，壓實各基層黨組織工作責任，要求對學習情況進行全面排查。四、守土盡責勇?lián)?，慎始慎終守陣地扎實開展主題教育規(guī)定動作，杜絕形式主義、官僚主義等不正之風。堅持為民初心、實事求是、平時樸實，做好宣傳引導工作，確保不發(fā)生網絡輿情問題。嚴格落實三審三校制度，嚴格審核把關主題教育相關稿件及文件，把好關口，守好宣傳陣地。領導干部管好個人網絡信息和賬號，不轉發(fā)未經證實的信息，不轉發(fā)非官方發(fā)布的信息，嚴禁說過頭話，做過頭事，防止“低級紅”“高級黑”。截至目前，我鎮(zhèn)沒有網絡輿情發(fā)生。五、存在主要問題雖然我鎮(zhèn)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育活動取得了一些成效，但與上級要求和人民期盼相比還存在一定差距，主要是：一是全鎮(zhèn)流動黨員有180人，有的流動黨員在認識上、在學習上還存在一定差距；二是部分黨支部開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的方式方法比較單一；三是工作落實還不夠到位，部分黨組織和個別黨員參與度還不夠，距離目標要求仍有差距。六、下一步工作計劃（一）豐富學習活動，激發(fā)黨員學習積極性引導基層黨組織結合“三會一課”和主題黨日等活動，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動，確保學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育不斷線、持續(xù)往深走；在抓好規(guī)定篇目學習的同時，針對領導干部和普通黨員的不同特點和學習需求，列出學習推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學習積極性和主動性。（二）提高政治站位，加強壓力傳導與督查檢查一是切實提高政治站位，樹立大局意識，堅決貫徹落實上級各項決策部署。二是加強壓力傳導，把責任確實壓實到各村(社區(qū))。同時強化班子指導機制，要求班子成員每個季度列席分管鎮(zhèn)直單位的工作會議，幫助鎮(zhèn)直單位解決工作中碰到的問題。三是加大督查檢查力度，由鎮(zhèn)黨建辦+鎮(zhèn)紀委組成督導小組，進一步督促指導各村落實落細各項工作。（三）強化問題導向，加強統(tǒng)籌能力一是不斷強化問題導向，暢通群眾訴求表達的長效機制，解決群眾合理訴求，接受群眾監(jiān)督。經常深入村屯開展工作，了解和解決群眾生產生活中的困難和問題，真正做到利為民所謀，權為民所用。二是加強班子成員統(tǒng)籌工作能力，強化對掛村工作的指導，確保每周一下村開展工作部署